huong dan soan bai ca dao hai huoc
soạn bài Ca dao hài hước
- 2
- 2,762
- 11
Soạn bài Ca dao hài hước - văn mẫu
- 4
- 8,101
- 11
BÀI 17:CA DAO HÀI HƯỚC
... 92)1/NỘI DUNG CA DAO HÀI HƯỚC2/NGHỆ THUẬT IV/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ :-Học thuộc các bài ca dao than thân , yêu thương tình nghĩa và ca dao hài hước đã học , sưu tầm và nhớ lại các bài ca dao đã học ... yêu…”3/Biện pháp Nghệ thuật thường thấy trong ca dao hài hước:-Hư cấu, tưởng tượng phong phú, khắc hoạ n/v nét điển hình có giá trị khái quát cao.-Cường điệu, phóng đại, tương phản.-Ngôn ... đôi trai gái nghèo mà vui trong tình yêu chân thành đầy sự sẻ chia. I/GIỚI THIỆU: -Ca dao hài hước thơ ca dân gian,sáng tác nhằm giải trí, phê phán những thói hư tật xấu và những hiện tượng...
- 10
- 4,267
- 23
Bài 7 : Ca dao hài hước
- 28
- 1,027
- 3
Ca dao hai huoc
... 11. Bài 1TIẾT 25: CA DAO HÀI HƯỚCTIẾT 25: CA DAO HÀI HƯỚC2. Bài ca dao 2, 3, 42. Bài ca dao 2, 3, 4““Làm trai khom chống gánh hai hạt vừng”Làm trai khom chống gánh hai hạt vừng”““Chồng ... bài ca đó. Nội dung cơ bảnNội dung cơ bảnI. Đọc - hiểu văn bảnI. Đọc - hiểu văn bản1. Bài 11. Bài 1TIẾT 25: CA DAO HÀI HƯỚCTIẾT 25: CA DAO HÀI HƯỚC2. Bài ca dao 2, 3, 42. Bài ca dao ... Trong chùm ca dao than thân yêu thương tình nghĩa, em Trong chùm ca dao than thân yêu thương tình nghĩa, em thích nhất bài ca dao nào? Hãy thể hiện nội dung bài ca đó.thích nhất bài ca dao nào?...
- 10
- 1,888
- 14
Tiết 29: Ca dao hài hước châm biếm
... bài ca dao đợc bật ranhờ bịên pháp nghệ thuật nào?HS: Tìm trả lời?Qua những chuyện bịa đó ta nhận thấyI. Tìm hiểu chung:- Học sinh đọc 4 bài ca dao. - Chia làm hai nhóm:+ Bài 1: ca dao ... đều thuộc ca dao hài hớcnhng tiếng cời lại khác nhau. Vậy có thểchia làm mấy nhóm (Dựa vào sắc thái nộidung).GV: Em hiểu thế nào là ca dao tự trào? vềhình thức kết cấu bài ca dao này có ... Phan thị hờng ca dao hài hớc châm biếm Ca dao hài hớcNgày 31/10/2007Tiết: 29Ngời soạn: Phan Thị Hờng A. Mục đích- yêu cầu - Hiểu đợc đối tợng, ý nghĩa của những bài ca dao trong bài học.-...
- 3
- 6,034
- 35
Ca dao hài hước
... bài ca dao đợc bật ranhờ bịên pháp nghệ thuật nào?HS: Tìm trả lời?Qua những chuyện bịa đó ta nhận thấyI. Tìm hiểu chung:- Học sinh đọc 4 bài ca dao. - Chia làm hai nhóm:+ Bài 1: ca dao ... đều thuộc ca dao hài hớcnhng tiếng cời lại khác nhau. Vậy có thểchia làm mấy nhóm (Dựa vào sắc thái nộidung).GV: Em hiểu thế nào là ca dao tự trào? vềhình thức kết cấu bài ca dao này có ... sinh đọc và nắm phần ghi nhớ SGK.- Su tầm những bài ca dao hài hớc khác.- Chuẩn bị bài tiếp theoPhan thị hờng ca dao hài hớc châm biếm Ca dao hài hớcNgày 31/10/2007Tiết: 29Ngời soạn: Phan...
- 3
- 1,645
- 7
Ca dao hài hước
... bài ca dao bật ra nhờ những biện pháp nghệ thuật nào? I. Đọc hiểu tác phẩm 1. Đọc 2. Tìm hiểu văn bản 2.1 Văn bản 1 : Ca dao hài hước- tự trào- Ca dao tự trào là những bài ca dao ... họ cười cái gì vì sao cười và cười như thế nào?Em hiểu thế nào là ca dao hài hước tự trào? Về hình thức kết cấu bài ca dao này có gì đăc biệt? 2.3 Văn bản 4- Chê cười loại đàn bà ... chồng mình- Mục đích đẻ chế giễu những ông chồng những người đàn ông yêu quý của mình. Đây là ca dao hài hứoc tiếng cười phê phán trong nội bộ nhân dân nhằm nhắc nhở nhau tránh những thói...
- 9
- 1,546
- 10
Tiết 29 Ca dao hài hước
... sinh tìm hiểu chung:-Cho học sinh nhắc lạiđặc điểm của thể loại ca dao nói chung và ca dao hài hước nói riêng.- Câu hỏi :Ca dao hài hước có mấy lọai ?.Nghệ thuật chung? Họat động1 : Học ... lại đặc điểm của thể loại ca dao nói chung và ca dao hài hước nói riêng.- Học sinh trả lời :A.Tìm hiểu chung :-Phân loại:Bài 1: Tiếng cười tự trào:Bài 2+3+4: Ca dao hài hước, châm biếm. ... thông.* Kết luận :Bài ca dao khôngchỉ phê phán thói xấu của người phụ nữ mà còn nhằm mục đích giáo dục phụ nữ phải đằm thắm, ý tứ, sạch sẽ. 5.Nghệ thuật chung của ca dao hài hước:-Hư cấu,...
- 8
- 3,333
- 34
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI TRỰC TUYẾN
... đối sovới file PPT. Như ví dụ trước, với file Powerpoint đặt tại D:\BaiGiang \Bai1 , cònViolet đóng gói ra thư mục D:\BaiGiang \Bai1 \Package-tracnghiem1, thì ta sẽđặt Base là Package-tracnghiem1.o ... nút mũi tên xuống để hiện bảng danh sách hiệu ứng. Ta chọn một hiệuứng bất kỳ ở danh sách bên trái, ứng mỗi hiệu ứng này, lại chọn tiếp hiệu ứng con được liệt kêở danh sách bên phải.Phần “Tự ... thể hiện đầu tiênvà cứ thế lên cao dần. Do đó, muốn cho một đối tượng thể hiện hiệu ứng trước, ta sẽ phải đưađối tượng này “Xuống dưới” hoặc “Xuống dưới cùng”. Hai mục tiếp theo dùng để căn chỉnh...
- 51
- 932
- 3
Hướng dẫn soạn bài giảng điện tử
... Show ⇒ Custom Amination ⇒ Add effect 2. Choùn ca c boỏ cuùc cho Slide2. Choùn ca c boỏ cuùc cho SlideVaứo Format\ Slide Layout Danh saựch ca c boỏ cuùc Slide 2. Maøn hình chính 7. Chèn ... chữ nghệ thuật Word ArtVào Insert Text Box 8. Veừ ca c hỡnh trong Slide8. Veừ ca c hỡnh trong SlideSửỷ duùng thanh Drawing ủeồ veừ ca c hỡnh 2. Náo hoạt các phần tử riêng biệt- Chọn ... N) III. Xây dựng các hiệu ứng cho Slide1. Hiệu ứng chuyển tiếpSlide Show ⇒Slide TransitionDanh sách các hiệu ứng chuyển tiếp Hiệu ứng xuất hiệnHiệu ứng nhấn mạnhHiệu ứng biến mấtHiệu...
- 23
- 1,107
- 0
CA DAO HAI HUOC
... 3 Làm trai cho đáng sức trai Khom lng uốn gối, gánh hai hạt vừng Chồng ngời đi ngợc về xuôi Chồng em ngồi bếp sờ đuôi con mèo Hai bai ca dao trên có những điểm giống nhau nh thế nào ? ( về ... cả hai bài ca dao trên đều đợc bật ra từ_ Nghệ thuật trào lộng : Phóng đại kết hợp với đối lập thông minh hóm hỉnh của ngời bình dânNhng điểm khác biệt chủ yếu tạo nên nét đặc sắc của hai ... thế nào ? ( về đối tợng châm biếm, mức độ châm biếm, mục đích châm biếm )*/ Điểm giống : Hai bài ca dao là tiếng cời châm biếm, phê phán xà hội nhng không phải tiếng cời đả kích giai cấp thống...
- 5
- 1,245
- 8
Hướng dẫn soạn bài giảng bằng Powerpoint
... gạch chân Thanh tiêu đềThanh thực đơn( Menu)Thanh công cụThanh công cụ vẽ DrawingDanh sách các SlidesMàn hình soạn thảoBố cục các Siled 9. Lu bµi so¹n, Më l¹i bµi...
- 35
- 1,990
- 12
Hướng dẫn soạn bài giảng eleaning
... vị: Phòng GD-ĐT Di Linh Email: hncanh@moet.edu.vnTrang 1Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.020095.5.2 Câu hỏi dạng đúng – sai (True – False)Định danh: Là loại câu hỏi đưa ra sự giải ... đúng hoặc sai.Người học cần cân nhắc để có thể thực hiện chọn một trong hai đáp án.5.5.3 Câu hỏi dạng điền khuyếtĐịnh danh: Là loại câu hỏi mang nội dung điền vào chỗ trống. Người học sẽ hoànthành ... hncanh@moet.edu.vnTrang 1Giao diện của menu Adobe Presentertrong MS PowerPoint 2003Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.020095.5.4 Câu hỏi có trả lời ngắn với ý kiến của mìnhĐịnh danh:...
- 24
- 934
- 1
ca dao hài hước
... CA DAO HÀI H CƯỚ CA DAO HÀI H CƯỚ LỚP 10B3 KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ I. Tìm hi u chungể1. Ca dao hài h c chi m m t dung l ng l n trong ướ ế ộ ượ ớkho tàng ca dao Vi t Nam.ệ2....
- 9
- 832
- 9
Tiết 29 - Đọc văn: Ca dao hài hước
... làng”. * Nhà em thách cưới một nhà khoai lang => Bài ca dao có giọng điệu hài hước, dí dỏm và đáng yêu.Bài ca dao có giọng Bài ca dao có giọng điệu hài hước, dí điệu hài hước, dí dỏm, ... quan, thoải mái không chút mặc cảm.Lời đối đáp trong bài Lời đối đáp trong bài ca dao này là ai nói ca dao này là ai nói với ai? Nội dung đề với ai? Nội dung đề cập đến vấn đề gì?cập ... Cấu trúc: Chồng yêu chồng bảo…+ Từ ngữ: râu rồng, vui nhà, đỡ cơm, hoa thơm.Bài ca dao số (4) chế Bài ca dao số (4) chế giễu loại người nào trong giễu loại người nào trong xã hội? Theo...
- 16
- 1,354
- 10
Ca dao hài hước - 10
... cợt. I. TIỂU DẪN I. TIỂU DẪN 1. Đặc điểm của ca dao hài hước:1. Đặc điểm của ca dao hài hước:- Phân loại:+ Bài 1: Ca dao tự trào+ Bài 2,3,4: Ca dao hài hước, chế giễu BÀI HỌC KẾT THÚCKính ... để tạo ra sự hài hước, hóm hỉnh.1. Đặc điểm của ca dao hài hước:1. Đặc điểm của ca dao hài hước: I. TIỂU DẪN I. TIỂU DẪN 1. Bài 1: Ca dao tự trào I. ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT I. ĐỌC - HIỂU ... đặt tình nghĩa cao hơn của cải.nghĩa cao hơn của cải. I. TIỂU DẪN I. TIỂU DẪN 1. Bài 1: Ca dao tự trào I. ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT I. ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT 2. Bài 2,3: Ca dao hài hước, chế...
- 15
- 919
- 4
Hướng dẫn soạn bài trenPower Point 2003
... Tiểu học A Khánh BÌnh Tây- Vẽ đối tượng thứ hai: Chọn AutoShapes, chọn Block Arrows, chọn Left Arrow và vẽ đối tượng. Tô màu đen cho đối tượng3. Hai đối tượng chuyển động đồng thời:-Vẽ đối ... viên thực hiện: Qch Văn Nhiệm - Trường Tiểu học A Khánh BÌnh Tây-Khi đó đường kẻ này xuất hiện hai dấu tròn trắng.-Đặt chuột vào dấu tròn trắng ở mũi tên nhỏ màu đỏ và rê chuột kéo về đầu ... - Trường Tiểu học A Khánh BÌnh Tây- Kẻ một đường kẻ xuất phát từ đầu mũi tên màu đỏ- Khi đó hai đối tượng sẽ có như sau:-Có một mũi tên nhỏ màu đỏ ở cuối mũi tên màu đen và nhấp chuột vào...
- 64
- 480
- 0
- soạn bài ca dao hài hước lớp 10
- soan bai ca dao hai huoc
- soạn văn bài ca dao hài hước châm biếm
- soạn bài ca dao hài hước châm biếm lớp 10
- soan ngu van lop 10 bai ca dao hai huoc
- hướng dẫn soạn bài ca dao hài hước lớp 10
- hướng dẫn soạn bài ca dao hài hước châm biếm
- soạn bài ca dao hài hước 10
- soạn bài ca dao hài hước văn 10
- soạn bài ca dao hài hước ngữ văn 10
- hướng dẫn học bài ca dao hài hước
- soan bai ca dao hai huoc ngu van lop 10
- soan bai ca dao hai huoc van lop 10
- huong dan soan bai ca dao hai huoc van 10
- soạn bài ca dao hài hước văn mẫu
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25