hs trình bày trước lớp nói về tổ chức đội tntp hồ chí minh
Giáo án L3 Tuàn 1
Ngày tải lên :
14/02/2015, 22:00
... -Gi HS nờu yờu cu ca bi -Cho HS t in s vo ụ trng -Gi HS lờn bng lm -GV cho HS nhn xột Hot ng ca HS -HS ụ dựng lờn bn -HS nờu yờu cu ca bi -HS lm bi ghi ch hoc vit s thớch hp vo ch chm - HS ... ghi tờn bi 2.Hng dn HS luyn Bi -Gi HS c yờu cu -Yờu cu HS t t tớnh rụi tớnh - Gi HS lờn bng t tớnh rụi tớnh Hot ng ca HS -2 HS lờn bng -HS c yờu cu -HS t lm bi cỏ nhõn vo v -3 HS lờn bng t tớnh ... thiu bi Ghi tờn bi 2.Hng dn HS lm bi Bi - Gi HS nờu yờu cu - Gi HS lờn bng lm mu - Cho HS lm vo nhỏp Hot ng ca HS - HS nờu yờu cu - HS lờn bng lm mu - Lp lm nhỏp - 3HS lờn bng gch di t ng ch s...
- 36
- 210
- 0
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK LỊCH SỬ 8
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... sau: -Bc 1:Cho HS quan sat tranh, anh xac inh mụt cach khai quat nụi dung tranh anh cõn khai thac -Bc 2: GV a cõu hoi nờu va tụ chc, hng dõn HS tim hiờu nụi dung tranh anh -Bc 3: HS trinh bay ... túc, trang phuc ) Bc 3: HS trinh bay kờt qua tim hiờu nụi dung tranh, anh Bc 4: Giỏo viờn nhõn xet, bụ sung y kiờn tra li cua HS, hoan thiờu nụi dung khai thac tranh anh cho HS: (c im nhn dng: túc ... lon khp ni, nn c lp b e da -Bc 4: GV nhõn xet, bụ sung y kiờn tra li cua HS va hoan chinh nụi dung lc ụ cõn cung cõp cho HS la: nc Phap gp kho khn vờ ngoai xõm va nụi loan nc ngoai co thờm mụt...
- 43
- 3.5K
- 12
Ứng dụng kết quả của bài hình trong sgk vào giải bài tập
Ngày tải lên :
17/09/2013, 10:10
... giao điểm BE AC Chứng minh I trung điểm AC Hớng dẫn HS dựa vào toán tìm cách chứng B minh E A Ta cần chứng minh: IC = IA Theo toán ta có: IC2 = IE IB O I Vậy ta cần chứng minh: IA = IE IB C ... mộp lớp toán có liên quan đến kết luận hai toán Sau toán mà trình giải sử dụng kết hai toán Bài 3: Cho đờng tròn (O) điểm M cố định bên đờng tròn Qua M kẻ cát tuyến MAB với đờng tròn Chứng minh ... cần chứng minh E M B H N D O C AHN ~ AND cần có thêm AN2 = AH.AD Theo toán ta có: AN2 = AE AC Ta cần AH AD = AE.AC điều có đợc từ toán DHEC tứ giác nội tiếp Chứng minh: a/ Dễ chứng minh đợc điểm...
- 11
- 1.2K
- 0
Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7
Ngày tải lên :
27/10/2013, 14:11
... độ Vì vậy, tổ chức cho HS khai thác tri thức địa lí qua kênh hình cần thiết, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh trình học tập có hiệu nhằm nâng cao chất lượng học tập HS Để sử dụng ... trừu tượng trình dạy học Nó tạo khả cung cấp cho HS thông tin đầy đủ xác hơn, đặc biệt mang tính trực quan tượng cần nghiên cứu Việc sử dụng kênh hình góp phần tích cực trước tiên làm cho HS dễ tiếp ... -Tìm vị trí để giới thiệu kênh hình lớp hợp lí nhất, giúp HS sử dụng nhiều giác quan nhất, tiếp xúc với phương tiện cách đồng vị trí lớp -Đảm bảo cho toàn lớp quan sát kênh hình cách rõ ràng...
- 6
- 1.3K
- 23
Tâm tỉ cự và sự biểu diễn tỉ cự của các hình trong không gian afin và ơclit
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:10
... phơng trình tham số U 2.3.2 Phơng trình tổng quát: Khử m + tham số từ hệ (*) ta đợc n b ij x i = ( *) i= 0n gọi phơng trình tổng quát U xi = i= Chú ý: 1) Nếu U siêu phẳng phơng trình tổng ... đỡ thầy cô giáo trờng nói chung, thầy cô khoa toán nói riêng đặc biệt hớng dẫn giúp đỡ tận tình thầy giáo - tiến sĩ Phạm Ngọc Bội quan tâm giúp đỡ ngời thân bạn bè Nhân xin bày tỏ lòng biết ơn ... ij + b i 2.4 Siêu mặt bậc hai 31 phơng trình tổng Trong không gian afin cho mục tiêu { P0 , P1 , , Pn } } (I) siêu mặt bậc n n i , j=1 i =1 hai có phơng trình a ij x i x j +2 a i x i + a o =...
- 35
- 4.6K
- 6
Tài liệu Thêm Tooltip cho các control trong VISUAL C++6.0 pdf
Ngày tải lên :
17/02/2014, 23:20
... Removes a displayed tool tip window from view THÊM TOOLTIP CHO M T CONTROL Trong ph n này, ch trình bày vi c thêm tooltip cho (dialog - based) b i vi c thêm tooltip cho i t ng ch có th c th c hi ... m_pToolTip->RelayEvent(pMsg); } return CDialog::PreTranslateMessage(pMsg); } Hình nh minh h a ch y o n ch ng trình ...
- 4
- 364
- 0
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
07/06/2014, 10:24
... học Lịch sử trường phổ thông Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Vì hạnh phúc mười năm trồng Vì hạnh phúc trăm năm trồng người” Câu nói bất hủ Chủ tịnh Hồ Chí Minh khẳng định vai trò to lớn nghiệp ... viên thiết kế lược đồ “trận Ngọc Hồi – Đống Đa” dạng lược đồ câm hỗ trợ CNTT, sau GV tiến hành trình chiếu trước lớp Tiếp GV yêu cầu học sinh lên bảng trình bày lại diễn biến trận đánh Nếu hoàn ... XVIII”, trình bày chiến thắng “Ngọc Hồi – Đống Đa” GV tiến hành tường thuật trận đánh thông qua “lược đồ trận Ngọc Hồi – Đống Đa” SGK theo hướng phát huy tính tích cực HS Cụ thể sau: Trước tiên,...
- 63
- 1.4K
- 1
CÁC HÀM TRONG C - CHƯƠNG 6 pdf
Ngày tải lên :
10/07/2014, 07:20
... liệu: Tin Học Đặng Thành Tín Kỹ Thuật Lập Trình C GS Phạm Văn Ất Giáo Trình C Nguyễn Hữu Tuấn Giáo trình BT Kỹ thuật lập trình C Đánh giá Thi kỳ : 20% Thi cuối kỳ : 80% CHƯƠNG HÀM Nội dung chương ... quy Khái niệm hàm -Hàm đoạn chương trình thực trọn vẹn công việc định - Hàm chia cắt việc lớn nhiều việc nhỏ Nó giúp cho chương trình sáng sủa, dễ sửa, chương trình lớn Khai báo hàm Gồm phần: + ... printf("\n USC %d va %d : %d",x,y,usc(x,y)); getch(); Viết chương trình tính số Fibonaci Viết chương trình tính tổng f1 = f2 = 1; fn = fn-1 + fn-2 3 S=1 +2 +…+n ...
- 21
- 384
- 0
Cách lưu nhanh các hình ảnh trên trang web docx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 12:20
... sau đây, vừa nhanh chóng lưu nhiều hình ảnh vừa dễ dàng chọn lọc mà không cần dùng thêm chương trình lưu hình khác: - Đầu tiên, bạn mở Windows Explorer (bấm Start > Programs > Accessories > Windows ... địa trang web có chứa hình ảnh cần lưu (hoặc bạn chép địa trang web xem từ Internet Explorer hay trình duyệt khác, sau dán vào Address Windows Explorer), nhấn Enter - Trong Windows Explorer, trang...
- 5
- 432
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2