hoạt động ứng dụng crm
bài 30-sili.Công nghiệp silicat.Thi tỉnh
Ngày tải lên :
22/04/2015, 09:00
... Kiểm tra cũ Nêu tớnh cht húa hc ca mui cacbonat? Vit phng trỡnh phản ứng để minh họa Đáp án: * Na2CO3 + 2HCl NaHCO3 + * K2CO3 HCl 2NaCl + H2O + CO2 NaCl + H2O + CO2...
- 22
- 405
- 0
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
... động cơ, hành động, kết lần 1, lần 3? -Về ngoại hình - Về nhân phẩm: bị xói mòn, tha hoá +Say triền miên, sống vô thức +Bán rẻ nhân phẩm qua việc đến nhà Bá Kiến Số lần Trạng thái Động Hành động ... mở đầu va kết thúc truyện gợi cuốc sống không lối thoát quẩn quanh người -1941 NXB đổi Đôi lứa xứng đôi Đặt mối tình Chí Phèo Thị Nở thành trung tâm truyện:Tác phẩm trào phúng -1946 Tác giả ... hương vị tình yêu, tình đời, tình người Tóm lại: Sự chăm sóc ân cần giản dị Thị Nở làm Chí xúc động, hi vọng: Thị Nở cầu nối kì diệu dẫn Chí trở với sống xã hội người Tình ngư ời làm hồi sinh...
- 25
- 3K
- 1
giáo án dự giờ thăm lớp âm nhạc giao thông
Ngày tải lên :
06/12/2015, 10:47
... Hoạt động 1: Ngã tư đường Phố Hoạt động 2: Dạy vận động: Sáng tác: Hoàng Văn Yến Hoạt Động 3: Nghe hát Anh phi công Hoạt Động 4: Trò chơi: Hát theo hình ảnh...
- 22
- 1.1K
- 0
20 LỜI VÀNG DÀNH CHO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
Ngày tải lên :
17/10/2013, 10:11
... luật lí tưởng” học Bạn đừng độc đoán quá, nhớ học phần sống đứa trẻ, đừng làm cho học gò bó quá, cứng nhắc Qua học đứa trẻ cần trở thành nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo phát triển toàn diện 6 ... vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên 9 Hãy ghi nhớ: Học trò bình cần đổ đầy kiến thức, em đuốc cần thắp lên 10 Điểm ảnh hưởng ... đường dễ dàng việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng bạn phải khích lệ, bên chúng khó khăn 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số...
- 21
- 670
- 0
20 loi vang danh cho quy thay co giao
Ngày tải lên :
25/06/2015, 15:00
... luật lí tưởng” học Bạn đừng độc đoán quá, nhớ học phần sống đứa trẻ, đừng làm cho học gò bó quá, cứng nhắc Qua học đứa trẻ cần trở thành nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo phát triển toàn diện 6 ... vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên 9 Hãy ghi nhớ: Học trò bình cần đổ đầy kiến thức, em đuốc cần thắp lên 10 Điểm ảnh hưởng ... đường dễ dàng việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng bạn phải khích lệ, bên chúng khó khăn 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số...
- 21
- 276
- 0
Nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường trung học cơ sở bắc sơn bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp
Ngày tải lên :
04/01/2015, 23:03
... tốt vấn đề kiến thức trọng tâm kỹ cần 19 = 79,2% = 20,8% thiết Thể hoạt động thầy trò, có tổ chức hoạt động nhóm kết hợp với hoạt động cá 10 = 41,7% 9=37,5% 5=20,8% 20 = 83,3% = 12,5% = 4,2% nhân ... thức trọng tâm hay không? Sử dụng phương pháp dạy học có đắc trưng môn không? Có phù hợp với đối tượng học sinh kiểu lên lớp không? Có kết hợp hoạt động nhóm với hoạt động cá nhân HS không? Lời ... tích cực nhiều hoạt động dự giờ, chí có GV muốn học tập kinh nghiệm nhiều đổi PPDH đồng nghiệp tổ khác tự xin dự thêm lịch xếp BGH Đây hoạt động theo có hiệu quả, người dạy chủ động chuẩn bị chu...
- 24
- 645
- 0
nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường thcs bắc sơn – bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp
Ngày tải lên :
14/11/2014, 21:19
... thức trọng 19 = 79,2% = 20,8% tâm kỹ cần thiết Thể hoạt động thầy 10 = 41,7% 9=37,5% 5=20,8% trò, có tổ chức hoạt động nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân Lựa chọn phương pháp phù hợp với loại ... thức trọng tâm hay không? Sử dụng phương pháp dạy học có đắc trưng môn không? Có phù hợp với đối tượng học sinh kiểu lên lớp không? Có kết hợp hoạt động nhóm với hoạt động cá nhân HS không? Lời ... tích cực nhiều hoạt động dự giờ, chí có GV muốn học tập kinh nghiệm nhiều đổi PPDH đồng nghiệp tổ khác tự xin dự thêm lịch xếp BGH Đây hoạt động theo có hiệu quả, người dạy chủ động chuẩn bị chu...
- 16
- 536
- 1
bồi dưỡng giáo viên “ nâng cao hiệu quả giờ dạy” thông qua dự giờ thăm lớp
Ngày tải lên :
21/12/2014, 19:53
... hình hoạt động nhà trờng, tổ chuyên môn mang tính pháp lý phù hợp với thực tiễn nhà trởng Từ dạy học lớp đến hoạt động giáo dục khác Trong hoạt động dạy học lớp hạt nhân, trung tâm hoạt động ... sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn cha cha cao, cha có tác dụng để nâng cao chất lợng dạy giúp đỡ giáo viên yếu giáo viên trờng, giáo viên có trình độ chuyên môn non Do đạo việc sinh hoạt hoạt động ... niềm say mê hứng thú cho học sinh góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực II- Tác dụng dự thăm lớp Đối với tác dụng dự Từ lên lớp giáo viên ngời dự hiểu đánh giá đợc toàn hoạt động ngời dạy...
- 14
- 1.3K
- 1
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý
Ngày tải lên :
04/04/2015, 08:49
... có sử dụng công nghệ thông tin: hoạt động sư phạm ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy * Ưu điểm : - Những tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin khai thác nhiều hình ảnh sống động vào ... có bổ sung phần giảm tải Trong việc soạn phải hình thành hoạt tiết dạy, bước hoạt động đó, thời gian, định hình hoạt động thầy, hoạt động trò, giáo viên cần khắc sâu điều HS dễ mắc phải, mở rộng ... tính phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Giáo viên thụ động, chưa chủ động, tích cực, sáng tạo nên hiệu giáo dục chưa cao Việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy...
- 29
- 2.6K
- 18
Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng
Ngày tải lên :
10/04/2015, 11:20
... chuẩn bị hoạt động không? Giáo viên đánh giá kiểm tra hoạt động nào? Khi dự giờ, lớp thực chưa tốt hoạt động người dự rút kinh nghiệm mời cán lớp, giáo viên dạy đến dự hoạt động có hoạt động tốt ... tiết hoạt động giáo dục lên lớp em chưa đạt kỹ ứng xử giao tiếp; lớp em chưa nắm rõ thông tin tiết hoạt động, em thực chưa tốt nội dung tiết hoạt động; lớp hoạt động chưa tích cực, em bị động ... thầy cô Các em thực tiết hoạt động giáo dục Tiết hoạt động giáo dục ngoài lên lớp sinh động lên lớp em chưa nắm rõ thông tin hoạt động, em thực chưa tốt nội dung hoạt động Học tập không đồng đều,...
- 15
- 624
- 0
Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường THCS Tân Thiềng
Ngày tải lên :
10/04/2015, 11:20
... chuẩn bị hoạt động không? Giáo viên đánh giá kiểm tra hoạt động nào? Khi dự giờ, lớp thực chưa tốt hoạt động người dự rút kinh nghiệm mời cán lớp, giáo viên dạy đến dự hoạt động có hoạt động tốt ... tiết hoạt động giáo dục lên lớp 91 em chưa đạt kỹ ứng xử giao tiếp; lớp em chưa nắm rõ thông tin tiết hoạt động, em thực chưa tốt nội dung tiết hoạt động; lớp 72 hoạt động chưa tích cực, em bị động ... tiện, vô lễ thầy cô Tiết hoạt động giáo dục Các em thực tiết hoạt động giáo dục lên lớp em chưa nắm rõ lên lớp sinh động thông tin hoạt động, em thực chưa tốt nội dung hoạt động Học tập không đồng...
- 16
- 527
- 0
SKKN giải pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học đối với giáo viên qua dự giờ thăm lớp của ban giám hiệu trường tiểu học bàu năng a
Ngày tải lên :
30/03/2016, 21:34
... trung vào việc nhận xét hoạt động học tập học sinh nhằm trả lời câu hỏi: Hoạt động hiệu quả, hoạt động chưa hiệu ? Câu hỏi chưa ? Tình giải tốt chưa tốt ? Lý ? Nhóm hoạt động chưa hiệu quả? Học ... định mục tiêu cần đạt hoạt động Một số giáo viên chưa quan tâm đến việc sử dụng đồ dùng dạy học, ngại sử dụng sợ cháy giáo án có sử dụng chưa khoa học, chưa phù hợp với hoạt động học dẫn đến tiết ... đích mục tiêu đẩy mạnh hoạt động dạy học nhà trường Giải pháp 4: Tăng cường hoạt động dự giờ: a Dự thường xuyên: Dự thường xuyên dự nằm kế hoạch xây dựng từ đầu năm học hoạt động kiểm tra toàn diện...
- 31
- 288
- 0
skkn mầm non NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dự GIỜ THĂM lớp GIÁO VIÊN
Ngày tải lên :
01/05/2016, 12:50
... sinh hoạt nào? Tôi chăm nét mặt cử chỉ, lời nói Nguyễn Thị Ngọc Lan – PHT Mầm non 20/10, Pleiku trẻ giúp cho người dự nắm bắt hoạt động trẻ hứng thú tham gia tích cực, hoạt động trẻ hoạt động ... viên Với biện pháp tiến hành hoạt động dự thăm lớp, GV có khả nghiên cứu để vận dụng sáng tạo phương pháp giảng dạy vận dụng linh hoạt đổi hình thức tổ chức hoạt động CSGD trẻ theo hướng tích ... thực hoạt động chuyên môn giáo viên so sánh việc đánh giá xếp loại tiết dự với người dự Vì cần phải huy động người thường xuyên trao đổi gắn bó với giáo viên Đ/c tổ chuyên môn Hơn môn học hoạt động...
- 14
- 544
- 0
chao cac thay co giao
Ngày tải lên :
12/07/2014, 17:00
... đến phản ứng xảy hồn tồn ,thu chất rắn A hỗn hợp khí Chất A phản ứng vừa đủ với 20 ml dd HCl M a) Viết phương trình hóa học phản ứng? b) Tính thể tích khí nitơ (đkc) tạo thành sau phản ứng? Dẫn ... phương trình phân tử phương trình ion phản ứng xảy b) Tính nồng độ mol/lít muối dd A? Cho 1,12 lít NH3 đktc tác dụng với 16g CuO nung nóng, sau phản ứng chất rắn X lại a) Tính khối lượng chất ... FeCO3 tác dụng với HNO3 đặc nóng sản phẩm là: A.Fe(NO3)3 ,CO2,NO2,H2O B.Fe(NO3)3,CO2,H2O C Fe(NO3)3 ,CO2,NO,H2O D Đáp án khác Bài Khi cho FeS tác dụng với HNO3 đặc (đủ).Sản phẩm phản ứng là: A.Fe(NO3)3,SO2...
- 10
- 373
- 0