0

hoạt động đối thoại trong dạy học ngữ văn

Xây dựng hệ thống câu hỏi đối thoại trong dạy học Chiếc thuyền ngoài xa  của Nguyễn Minh Châu

Xây dựng hệ thống câu hỏi đối thoại trong dạy học Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Sư phạm

... 1.1.3 Hoạt động đối thoại dạy học Ngữ Văn 13 1.2 Câu hỏi đối thoại dạy học Ngữ Văn 14 1.2.1 Bản chất câu hỏi đối thoại dạy học Ngữ Văn 15 1.2.2 Vai trò câu hỏi đối thoại dạy học ... thầy, bạn hay tự đặt ra: đối thoại với mình, đối thoại với nhà văn, đối thoại với bạn, đối thoại với nhân vật… đối thoại thành lời hay đối thoại thầm lặng Đối thoại không hoạt động giao tiếp lời mà ... chất đối thoại dạy học Ngữ Văn gợi ý quan trọng cho người viết tìm đến loại câu hỏi có nội hàm gần với thực tiễn dạy học Văn, câu hỏi đối thoại 1.2 Câu hỏi đối thoại dạy học Ngữ Văn Trong công...
  • 126
  • 1,717
  • 4
Qua câu chuyện về người đàn bà hàng chài trong tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, anh chị có suy nghĩ gì về nạn bạo hành trong gia đình những vùng quê nghèo hiện nay - văn mẫu

Qua câu chuyện về người đàn bà hàng chài trong tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, anh chị có suy nghĩ gì về nạn bạo hành trong gia đình những vùng quê nghèo hiện nay - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... mà phải đấu tranh, lên án, phê phán hành vi tâm lọai trừ chúng khỏi sống văn minh Mỗi công dân cần tích cực tham gia hoạt động xã hội, tuyên truyền giáo dục ng dân luật pháp có liên quan đến bạo ... bị hại, họ k thể sống bao ng bình thường khác mà lúc nơm nớp lo sợ, bị hành hạ đè nặng sống sinh hoạt ngày Làm cho sống xã hội bất an, phá vỡ nét đẹp truyền thống dân tộc tình nghĩa, đánh nét đẹp ... Những nạn bạo hành gây tác động xấu đến phát triển xã hội, làm cho sống xã hội ngày trở nên bất an, lúc có ng bị đánh đập,...
  • 2
  • 34,015
  • 186
Những giá trị về nội dung và nghệ thuật trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Những giá trị về nội dung và nghệ thuật trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhà văn? Nhà văn đặt nhân vật độc giả vào tình phải nhận thức Nhưng nhân vật không lí giải thực, tiếng nói quan tòa trở nên lạc lõng Họ chấp nhận thỏa thuận bên Cơn bão biển khơi lại lên, biển động, ... giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ... Kịch tính đến nghẹt thở, bất ngờ đến choáng váng Yếu tố động chi tiết bao bọc yên tĩnh cảnh, cảm giác máy quay không di chuyển Lời thoại rút giảm tối đa, hình ảnh khô khốc bạo lực Tiếng nghiến...
  • 4
  • 1,038
  • 3
Phân tích tình huống truyện mang tính nghịch lí và nêu ý nghĩa của tình huống truyện đó trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.

Phân tích tình huống truyện mang tính nghịch lí và nêu ý nghĩa của tình huống truyện đó trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.

Ngữ văn

... éo le đời c-Ý nghĩa tình truyện: - Giúp nhà văn gửi gắm thông điệp tư tưởng nghệ thuật: bên chưa chất thật bên trong, nhiều đối lập với phẩm chất bên trong, Đẹp thống với Thiện, thế, cần phải có ... nhục người lao động vô danh đông đảo xã hội Lên án, đấu tranh với xấu, ác tồn gia đình Phát hiện, ngợi ca phẩm chất tốt đẹp người lao động Nhóm giáo viên môn Văn trường THPT Chu Văn An - Hà Nội ... 1 Giới thiệu chung: Nguyễn Minh Châu nhà văn giàu tâm huyết, trăn trở văn học xứng đáng với tầm vóc dân tộc với kì vọng nhân dân - Từ cảm hứng sử thi lãng...
  • 2
  • 1,218
  • 6
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở trong đọc – hiểu tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu   copy

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở trong đọc – hiểu tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu copy

Giáo dục học

... tác phẩm văn học cách sâu sắc tâm hồn lẫn trí tuệ - Nội dung: Gợi mở phương pháp dạy học lấy cảm nhận HS học làm hoạt động trung tâm dạy học Trung tâm trình tác phẩm văn học mà tâm trí học sinh ... thuật ngữ văn học , Lại Nguyên Ân, NXBĐHQG , 2004 Dạy văn dạy hay đẹp, Nguyễn Duy Bình, NXBGD, 1983 Đổi dạy học tác phẩm văn chương trường THPT, Bộ GD Đào tạo, 1999 Sách giáo viên Ngữ văn 12 ... hiểu văn nào, Trần Đình Sử (2007), Tạp chí Văn học tuổi trẻ, số tháng 11, Hà Nội 11 Phương pháp dạy học tác phẩm văn học, TS Phạm Hưng Bình (2004), ĐHSP Đà Nẵng 12 Tổ chức hợp tác dạy học Ngữ văn, ...
  • 30
  • 719
  • 0
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở trong đọc – hiểu tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở trong đọc – hiểu tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

Giáo dục học

... tác phẩm văn học cách sâu sắc tâm hồn lẫn trí tuệ - Nội dung: Gợi mở phương pháp dạy học lấy cảm nhận HS học làm hoạt động trung tâm dạy học Trung tâm trình tác phẩm văn học mà tâm trí học sinh ... thuật ngữ văn học , Lại Nguyên Ân, NXBĐHQG , 2004 Dạy văn dạy hay đẹp, Nguyễn Duy Bình, NXBGD, 1983 Đổi dạy học tác phẩm văn chương trường THPT, Bộ GD Đào tạo, 1999 Sách giáo viên Ngữ văn 12 ... hiểu văn nào, Trần Đình Sử (2007), Tạp chí Văn học tuổi trẻ, số tháng 11, Hà Nội 11 Phương pháp dạy học tác phẩm văn học, TS Phạm Hưng Bình (2004), ĐHSP Đà Nẵng 12 Tổ chức hợp tác dạy học Ngữ văn, ...
  • 30
  • 598
  • 1
Đề 21: Qua câu chuyện về người đàn bà hàg chài trog tác phẩm chiếc thuyền ngoài  xa của  Nguyễn Minh  Châu,  anh chị  có suy  nghĩ  gì về nạn bạo hành trong gia đình những vùng quê nghèo hiện nay.

Đề 21: Qua câu chuyện về người đàn bà hàg chài trog tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, anh chị có suy nghĩ gì về nạn bạo hành trong gia đình những vùng quê nghèo hiện nay.

Trung học cơ sở - phổ thông

... mà phải đấu tranh, lên án, phê phán hành vi tâm lọai trừ chúng khỏi sống văn minh Mỗi công dân cần tích cực tham gia hoạt động xã hội, tuyên truyền giáo dục ng dân luật pháp có liên quan đến bạo ... biệt vùng quê nghèo khó làm nảy sinh nạn bạo hành gia đình Trường hợp chị Chị Trần Thị T (thôn Văn Hà, xã Gia Phương) lập gia đình năm 20 tuổi Đã 10 năm qua, chị chưa ngày hưởng hạnh phúc từ ... sâu mọt phá hoại nề nếp ngược với giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Những nạn bạo hành gây tác động xấu đến phát triển xã hội, làm cho sống xã hội ngày trở nên bất an, lúc có ng bị đánh đập,...
  • 2
  • 699
  • 0
Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Thạc sĩ - Cao học

... đạo đức, tình cảm, thẩm mĩ Xã hội văn học - văn học gắn với sống; nên dạy văn dạy người - dạy cách làm người Trong dạy học tác phẩm văn chươmg trọng tâm giúp học sinh khai thác, phát hiện, đánh ... tạo người học theo hướng dạy học lấy hoạt động học sinh làm trung tâm, dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động nhằm phát huy tính tích cực học sinh Trong cách dạy học tích cực có giao tiếp thường ... phương pháp dạy học chưa phát huy tính độc lập, sáng tạo học sinh, nên đào tạo lớp học sinh thụ động, ỷ lại công việc Như yêu cầu đổi Phương pháp dạy học nói chung đổi Phương pháp dạy học Văn nói...
  • 112
  • 6,439
  • 15
SKKN: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề

SKKN: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề

Lớp 12

... phương pháp dạy học theo định hướng tích cực) Dạy học môn Ngữ văn nằm xu tất yếu Năm học 2003- 2004, chương trình SGK môn Ngữ văn THPT thiết kế điều chỉnh Từ đó, phương pháp dạy học đổi Chương ... thoại, phát giải vấn đề, lí thuyết tình huống, lí thuyết kiến tạo…Vậy dạy học tác phẩm văn chương (văn văn học) theo phương thức nêu vấn đề kiểu dạy học chuyên biệt thuộc hệ phương pháp dạy học ... thuật ngữ văn học , Lại Nguyên Ân, NXBĐHQG , 2004 Dạy văn dạy hay đẹp, Nguyễn Duy Bình, NXBGD, 1983 Đổi dạy học tác phẩm văn chương trường THPT, Bộ GD Đào tạo, 1999 Sách giáo viên Ngữ văn 12...
  • 20
  • 1,727
  • 1
Rút ngắn khoảng cách tiếp nhận tác phẩm văn chương cho học sinh THPT miền núi khi dạy và học truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Rút ngắn khoảng cách tiếp nhận tác phẩm văn chương cho học sinh THPT miền núi khi dạyhọc truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Sư phạm

... bao gồm hoạt động ngôn ngữ, hoạt động tâm lý, hoạt động văn hóa sư phạm Học sinh từ trình độ tự nhiên hồn nhiên, tự phát, mang tính chất ngây thơ đến lực tiếp nhận văn học có ý thức tác động định ... tiếp tới việc dạy học thầy trò Đổi phương pháp dạy học gắn liền với việc phát huy tính tích cực học tập cho học sinh, yếu tố định chất lượng dạy học, hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống ... đến ngữ nghĩa văn học từ ngữ văn xuôi Người dân tộc phải nói tiếng việt thành thạo đến mức nói đến khả hiểu từ ngữ, ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn Cho nên dạy văn miền núi trước hết dạy từ ngữ...
  • 111
  • 1,054
  • 4
skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm  chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

Giáo dục học

... phương pháp giảng dạy văn học nhà trường 1.2 Do yêu cầu đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học văn nói riêng Từ đòi hỏi môn văn nhà trường nay, yêu cầu đổi phương pháp dạy học môn văn nhu cầu thiết ... trạng dạy học văn 2.2 Tình hinh dạy- học tác phẩm “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu Những biện pháp dạy- học phát huy tính tích cực chủ động trí thông minh học sinh vận dụng vào dạy- học “Chiếc ... lập, chủ động, sáng tạo Đặc biệt dạy học môn văn, môn học cảm xúc lại cần thái độ, tình cảm cá nhân rung động dây chuyền, rung động người dạy truyền sang cho người học 1.3 Cơ sở tâm lí học Lứa...
  • 21
  • 1,160
  • 2
Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy hai tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa  của Nguyễn Minh Châu và  Mùa lá rụng trong vườn  của Ma Văn Kháng

Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy hai tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu và Mùa lá rụng trong vườn của Ma Văn Kháng

Sư phạm

... NGUYễN MINH CHU V MA L RNG TRONG VN CA MA VN KHNG 35 2.1 Ph-ơng pháp giảng dạy văn xuôi từ đặc tr-ng thể loại 40 2.2 Ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy tác phẩm văn xuôi 2.3 Thc trng ging dy ... NGUYN TH THANH Phát huy ph-ơng pháp thảo luận nhóm giảng dạy hai tác phẩm thuyền xa Nguyễn minh châu Mùa rụng v-ờn ma văn kháng Luận văn thạc sỹ s- phạm NG VN Chuyờn ngnh: Lí LUN V PHNG PHP DY ... tranh Trong mt vũng trin lóm tranh, mi thnh viờn trỡnh by suy ngh ca mỡnh v cỏch gii quyt (giai on hp) Trong giai on hai ca vic tỡm li gii cỏ nhõn, cỏc phng ỏn tip tc c tỡm kim, xut Trong...
  • 112
  • 1,036
  • 2
Vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học “ Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học “ Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Văn học - Ngôn ngữ học

... trạng dạy học văn 10 2.2 Tình hinh dạy- học tác phẩm “Chiếc thuyền 11 xa” Nguyễn Minh Châu Những biện pháp dạy- học phát huy tính tích cực chủ động trí thông minh học sinh vận dụng vào dạy- học ... lập, chủ động, sáng tạo Đặc biệt dạy học môn văn, môn học cảm xúc lại cần thái độ, tình cảm cá nhân rung động dây chuyền, rung động người dạy truyền sang cho người học 1.3 Cơ sở tâm lí học Lứa ... biện pháp dạy học phát huy tính cực, chủ động trí thông minh học sinh vận dụng vào dạy học “ Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu 3.1 Đọc- hiểu văn Đọc công việc hoạt động tiếp nhận tác phẩm văn chương...
  • 32
  • 473
  • 0
Tìm hiểu tác phẩm từ góc độ tình huống truyện qua Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân; Vợ nhặt của Kim Lân và Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.DOC

Tìm hiểu tác phẩm từ góc độ tình huống truyện qua Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân; Vợ nhặt của Kim Lân và Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.DOC

Báo cáo khoa học

... hiểu học sinh chia theo ba kiểu tình huống: Tình hành động; Tình tâm trạng; Tình nhận thức Theo cách phân loại kiểu tình phân biệt sau: Tình hành động: Mọi tình tiết chủ yếu hướng tới hành động ... nhân vật bị đẩy tới tình giải hành động Tình thường hướng tới kiểu nhân vật: nhân vật hành động Có nghĩa, loại nhân vật truyện chủ yếu lên hệ thống hành vi, hành động bình diện khác -3– Nguyễn Thị ... triết học Hêghen (1770- 1831): “tình trạng thái có tính chất riêng biệt trở thành quy định Ở thuộc tính nó, tình góp phần biểu lộ nội dung phần có tồn bên biểu nghệ thuật” Còn theo nhà văn Nguyễn...
  • 10
  • 833
  • 0
Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy hai tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu và Mùa lá rụng trong vườn của Ma Văn Kháng

Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy hai tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu và Mùa lá rụng trong vườn của Ma Văn Kháng

Sư phạm

... Phương pháp dạy học định hướng đổi phương pháp dạy học 1.2 Phương pháp dạy học tích cực 11 1.2.1 Dạy học vấn đáp, đàm thoại 12 1.2.2 Dạy học phát giải vấn đề theo tình 13 1.2.3 Dạy học hợp tác ... tác phẩm Mùa rụng vườn Ma Văn Kháng Hoặc tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm đọc hiểu văn tự trường phổ thông; tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học tác phẩm văn chương trường phổ thông ... giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường THPT có đóng góp, tìm tòi, sáng tạo kết hợp phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học Tuy nhiên, thực trạng dạy học...
  • 11
  • 525
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25