... hệ thống hoạtđộng não ta nói VĐ trình hoạtđộng hệ thần kinh cao cấp [29] Trong tâm lý học, vận độnghoạtđộng có ý thức người, chuyển hóa lẫn để tạo [46] VĐ thúc đẩy phát triển tâm lý Ví phát ... VĐ hoạtđộng VĐ với dụng cụ Trong rèn luyện tập động tác mục tiêu, nội dung quan trọng biện pháp để thực nhiệm vụ hoạtđộng thể dục thể thao Theo ông hoạtđộng rèn luyện toàn thể cách có hiệu quả, ... MN hoạtđộng chế độ sinh hoạt ngày trẻ Để làm rõ khái niệm “HĐNT” cần hiểu rõ khái niệm Hoạtđộng “HĐNT” Hoạtđộng – theo cách hiểu thông thường tiêu hao lượng thần kinh, bắp người tác động...
... trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông quahoạtđộngtrời a/ Chuẩn bị tốt đồ dùng, đồ chơi, tâm lý, sức khỏe cho buổi hoạt động: - Để buổi hoạtđộngtrời đạt kết cao trước hết người giáo viên ... yêu quý thiên nhiên, lao động - Sau áp dụng thực vào giảng dạy giúp trẻ lớp mạnh dạn tích cực khám phá thiên nhiên, tham gia tích cực hoạt động, hoạtđộngtrời đạt kết cao BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ ... biến buổi hoạtđộngtrời thành tiết khám phá môi trường xung quanh: - Khi tổ chức cho trẻ khám phá thiên nhiên giáo viên cần xác định rõ mục đích yêu cầu hoạt động, tổ chức cho trẻ hoạtđộng cần...
... tiến hành tổ chức hoạt động: Trình bày rõ cách thức tổ chức hoạtđộng cụ thể Với hoạtđộng cần rõ tên hoạt động, cách tiến hành hoạt động, thời lượng để thực hoạt động, hoạtđộng cô trẻ, giải ... mỏi, chất lượng hoạtđộng giảm rõ rệt Đối với hoạtđộng nhận thức: Hứng thú động lực giúp người tiến hành hoạtđộng nhận thức đạt hiệu quả, hứng thú tạo động quan trọng hoạtđộng Hứng thú làm ... trò hứng thú: Đối với hoạtđộng nói chung: Trong trình hoạtđộng người, với nhu cầu, hứng thú kích thíchhoạtđộng làm cho người say mê hoạtđộng đem lại hiệu cao hoạtđộng Công việc có hứng...
... giải thích nguyên tắc hoạtđộng chế tạo thí nghiệm mô hình ứng dụng kĩ thuật Với hƣớng nội dung đó, lựa chọn hình thức tổ chức hoạtđộngngoại khóa học sinh hoạtđộngtheo nhóm Ngoài để hoạtđộng ... vật lí thông thƣờng là: hoạtđộngngoại khóa mang tính chất cá nhân, hoạtđộngngoại khóa theo nhóm hoạtđộngngoại khóa có tính quần chúng rộng rãi Cụ thể: - Tổ chức hoạtđộngngoại khóa lớp nhà ... ta giai đoạn 1.2 Các đặc điểm hoạtđộngngoại khóa Hoạtđộngngoại khóa vật lí nói riêng hoạtđộngngoại khóa nói chung có đặc điểm nhƣ sau: + Việc tổ chức hoạtđộngngoại khóa phải đƣợc lập...
... không nản chí gặp khó khăn - Ngoài ra, tính tích cực HS hoạtđộng học tập hoạtđộngngoại khóa nhận thấy biểu mặt ý chí, như: Sự tập chung vào vấn đề nghiên cứu kiên trì theo đuổi mục tiêu, không ... tắc hoạtđộng máy nóng-lạnh (chủ yếu bình nước nóng) chế tạo TN mô hình nguyên tắc hoạtđộng bình nước nóng HS: chưa biết cấu tạo phận điều chỉnh nhiệt độ (của nước bình nóng) hoạtđộng GV gợi ý: ... nhiệt hoạtđộng dựa thay đổi nhiệt độ Nhóm 6: Tìm hiểu cấu tạo, nguyên tắc hoạtđộng áptômat điện chế tạo TN mô hình nguyên tắc hoạtđộng áptômat điện - HS chưa biết phận áptômat điện GV gợi ý: ...
... trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông quahoạtđộngtrời a/ Chuẩn bị tốt đồ dùng, đồ chơi, tâm lý, sức khỏe cho buổi hoạt động: - Để buổi hoạtđộngtrời đạt kết cao trước hết người giáo viên ... yêu quý thiên nhiên, lao động - Sau áp dụng thực vào giảng dạy giúp trẻ lớp mạnh dạn tích cực khám phá thiên nhiên, tham gia tích cực hoạt động, hoạtđộngtrời đạt kết cao BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ ... biến buổi hoạtđộngtrời thành tiết khám phá môi trường xung quanh: - Khi tổ chức cho trẻ khám phá thiên nhiên giáo viên cần xác định rõ mục đích yêu cầu hoạt động, tổ chức cho trẻ hoạtđộng cần...
... trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông quahoạtđộngtrời a/ Chuẩn bị tốt đồ dùng, đồ chơi, tâm lý, sức khỏe cho buổi hoạt động: - Để buổi hoạtđộngtrời đạt kết cao trước hết người giáo viên ... quý thiên nhiên, lao động - Sau áp dụng thực vào giảng dạy giúp trẻ lớp mạnh dạn tích cực khám phá thiên nhiên, tham gia tích cực hoạt động, hoạtđộngtrời đạt kết cao 11 BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ ... biến buổi hoạtđộngtrời thành tiết khám phá môi trường xung quanh: - Khi tổ chức cho trẻ khám phá thiên nhiên giáo viên cần xác định rõ mục đích yêu cầu hoạt động, tổ chức cho trẻ hoạtđộng cần...
... trẻ tích cực khám phá thiên nhiên thông quahoạtđộngtrời a/ Chuẩn bị tốt đồ dùng, đồ chơi, tâm lý, sức khỏe cho buổi hoạt động: - Để buổi hoạtđộngtrời đạt kết cao trước hết người giáo viên ... yêu quý thiên nhiên, lao động - Sau áp dụng thực vào giảng dạy giúp trẻ lớp mạnh dạn tích cực khám phá thiên nhiên, tham gia tích cực hoạt động, hoạtđộngtrời đạt kết cao BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ ... biến buổi hoạtđộngtrời thành tiết khám phá môi trường xung quanh: - Khi tổ chức cho trẻ khám phá thiên nhiên giáo viên cần xác định rõ mục đích yêu cầu hoạt động, tổ chức cho trẻ hoạtđộng cần...
... internet… theo gợi ý GV Đây hình thức hoạtđộng đơn giản dễ thực Nó yếu tố chuẩn bị cần thiết cho HĐNK, nói hoạtđộng khác phải có yếu tố Hình thức hoạtđộng bổ sung nhiều cho học nội khóa Ngoài ... cách thức hoạtđộng cần áp dụng, GV đưa cho HS gợi ý HS tự tìm tòi, huy động xây dựng kiến thức cách thức thích hợp để giải nhiệm vụ họ đảm nhận Theo định hướng HS phải tham gia vào hoạtđộng đọc ... nguyên tắc hoạtđộng chúng dựa tượng cảm ứng điện từ - Các động điện (động không đồng ba pha, pha) mà nguyên tắc hoạtđộng chúng dựa tượng cảm ứng điện từ - Rơ-le điện từ: nguyên tắc hoạtđộng dựa...
... việc nghiên cứu cấu tạo, hoạtđộng thiệt bị kỹ thuật, HS xác định mối quan hệ có tính quy luật Vật lí tồn hoạtđộng thiết bị, giải thíchhoạtđộng sở định luật, nguyên lý Vật lí biết 1.3.1.2 Các ... thức mà đưa cho HS gợi ý cho HS tự tìm tòi, huy động xây dựng kiến thức cách thức hoạtđộngthích hợp để giải nhiệm vụ mà đảm nhận Nghĩa là, đòi hỏi HS tự xác định hành độngthích hợp cho tình không ... lục Danh mục ký hiệu , chữ viết tắt Danh mục hình vẽ MỞ ĐẦU Chương I : Cơ Sở Lý Luận Về Việc Tổ Chức HoạtĐộngNgoại Khóa Vật Lí Ở Trường Phổ Thông 1.1 Hoạtđộng ngoại...
... cực, sáng tạo cho học sinh cần tổ chức hoạtđộngngoại khoá thí nghiệm Với lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: “ Tổ chức hoạtđộngngoại khoá lực hướng tâm lớp 10 theo hướng huy tính tích cực phát triển ... vận dụng kiến thức vào thực tế mà học khoá cha làm đợc nh giải thích nguyên lý hoạtđộng máy li tâm sữa, giải thích đợc số tượng vật lý liên quan - Một số dụng cụ thí nghiệm học sinh chế tạo thành ... thực tích cực, tự lực hoạtđộng học tập, tạo đợc hứng thú, say mê cho học sinh, kiến thức học sinh thu thông quahoạtđộngngoại khoá thực sâu sắc có tính bền vững cao Hoạtđộngngoại khoá góp...
... hoạtđộngngoại khóa vật lí thông thƣờng là: hoạtđộngngoại khóa mang tính chất cá nhân, hoạtđộngngoại khóa theo nhóm hoạtđộngngoại khóa có tính quần chúng rộng rãi Cụ thể: - Tổ chức hoạtđộng ... Với hƣớng nội dung đó, lựa chọn hình thức tổ chức hoạtđộngngoại khóa học sinh hoạtđộngtheo nhóm Ngoài để hoạtđộngngoại khóa học sinh có ý nghĩa tăng hứng thú học sinh hơn, có tổ chức buổi ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.6 Các đặc điểm hoạtđộngngoại khóa Hoạtđộngngoại khóa vật lí nói riêng hoạtđộngngoại khóa nói chung có đặc điểm nhƣ sau: + Việc tổ chức hoạtđộngngoại khóa phải đƣợc lập...
... - Phải đưa thìa vạch xuất phát - Dùng chai thìa giống - Chỉ dùng tay đổ vào chai Lưu ý: Vạch xa hay gần tùy theo đối tượng chơi, buộc hai tay vào để tăng mức độ khó trò chơi Dựng Cầu Mà Đi - Mỗi ... phía trước Xong dồn hàng lên lấy bao cuối chuyền nối tiếp điểm đích thắng Lưu ý: bao phải xếp nối sát Đua Xe Đạp Chậm - Vẽ đường song song từ vạch xuất phát đến điểm đích Chiều rộng 1m, chiều dài ... lên mở bao tìm đôi dép mang vào chân chạy về, người thứ hai tiếp tục hết Tổ xong trước đạt Lưu ý: Khi tìm dép không để dép bao rơi Đổ nước chai - Dụng cụ tổ có thau đựng nước, chai không thìa...
... - Phải đưa thìa vạch xuất phát - Dùng chai thìa giống - Chỉ dùng tay đổ vào chai Lưu ý: Vạch xa hay gần tùy theo đối tượng chơi, buộc hai tay vào để tăng mức độ khó trò chơi Dựng Cầu Mà Đi - Mỗi ... phía trước Xong dồn hàng lên lấy bao cuối chuyền nối tiếp điểm đích thắng Lưu ý: bao phải xếp nối sát Đua Xe Đạp Chậm - Vẽ đường song song từ vạch xuất phát đến điểm đích Chiều rộng 1m, chiều dài ... lên mở bao tìm đôi dép mang vào chân chạy về, người thứ hai tiếp tục hết Tổ xong trước đạt Lưu ý: Khi tìm dép không để dép bao rơi Đổ nước chai - Dụng cụ tổ có thau đựng nước, chai không thìa...