0

hoạt động marketing sản phẩm dịch vụ ngân hàng bán lẻ

Đề thi vào 10 chuyên Hoá - Quốc học Huế 08-09

Đề thi vào 10 chuyên Hoá - Quốc học Huế 08-09

Vật lý

... muối cacbonat kim loại H2SO4 loãng vừa đủ, sau phản ứng thu sản phẩm gồm khí Y dung dịch Z Biết lượng khí Y 44% lượng X Đem cô cạn dung dịch Z thu lượng muối khan 168% lượng X Hỏi kim loại hoá trị ... (đktc) Cho toàn sản phẩm tạo thành (chỉ gồm CO2, H2O) vào lượng nước vôi trong, sau kết thúc phản ứng thu 10 gam kết tủa 200 ml dung dịch muối có nồng độ 0,5M; khối lượng dung dịch muối nặng khối ... loại R 200 gam dung dịch HCl vừa đủ, thu 206,75 gam dung dịch A Xác định kim loại R Một hỗn hợp gồm hydrocacbon mạch hở CxH2x CyH2y 9,1 gam X làm màu vừa hết 40 gam brom dung dịch Xác định công...
  • 9
  • 1,265
  • 45
Các đề thi vào 10 chuyên Hóa(Tuấn Anh-Nga Điền)

Các đề thi vào 10 chuyên Hóa(Tuấn Anh-Nga Điền)

Hóa học

... Cho BaO tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng đợc kết tủa A dung dịch B Cho dung dịch B tác dụng vừa đủ với Al, thu đợc khí bay dung dịch D Cho dung dịch D tác dụng với dung dịch K2CO3, thu đợc kết ... (2,0 điểm) A dung dịch H2SO4 có nồng độ a (M) Trộn 500 ml dung dịch A với 200 ml dung dịch KOH 2M, thu đợc dung dịch D Biết dung dịch D phản ứng vừa đủ với 0,39 gam Al(OH)3 1) Tìm a 2) Hoà tan ... bình chứa dung dịch Br d, thu đợc hỗn hợp khí C Biết tỉ khối C so với H 8, khối lợng bình chứa dung dịch Br2 tăng 0,82 gam Tính số mol chất hỗn hợp khí C Câu IV (2,0 điểm) A dung dịch H2SO4 có...
  • 20
  • 832
  • 2
Đề và đáp án thi vào 10 chuyên hóa tỉnh ninh bình 2014

Đề và đáp án thi vào 10 chuyên hóa tỉnh ninh bình 2014

Hóa học

... H2 ↑ → 2Na + 2C2H5OH  2C2H5ONa + H2 ↑ → - Đun nóng hai dd lại với dd NaOH dư: + Tan tạo dung dịch đồng CH3COOCH2CH3 0,25 t CH3COOCH2CH3 + NaOH  CH3CH2OH + CH3COONa → + Không tan tạo lớp Benzen ... sau: 0,25 TH1: Không có (2) suy sau (1) dd AgNO3 hết Chất rắn A gồm Ag, Fe, Mg (có thể dư); dung dịch B có Mg(NO3)2 0,25 t0 Mg(NO3 ) → Mg(OH)  MgO Theo đề 7,0 gam chất rắn MgO → → n MgO = n ... số mol Fe phản ứng (2) z mol thì: Chất rắn A thu gồm: Ag (2x + 2z mol); Fe dư (y - z mol) Dung dịch B gồm: Mg(NO3)2 x mol; Fe(NO3)2 z mol Theo đề: t Mg(NO3 ) → Mg(OH)  MgO → x x x (mol) + O2...
  • 7
  • 1,809
  • 27
Luyện thi vào 10 Chuyên

Luyện thi vào 10 Chuyên

Toán học

... AB = (-5;-2); AC = (3;-6) uu ur uu ur −5 −2 ≠ * Vì nên AB AC không phương nên A,B,C không thẳng hàng, hay A,B,C −6 ba đỉnh tam giác uu ur uu ur b) Tìm tọa độ điểm D cho AD = −2 BC Giảur D(x;y)...
  • 8
  • 175
  • 0
đề ôn thi vào 10 chuyên hóa

đề ôn thi vào 10 chuyên hóa

Tuyển sinh lớp 10

... dung dch NaOH 2M ó dựng ht 600 ml Tỡm cỏc giỏ tr m v V1 Cõu IV: (2,0 im) T tinh bt, cỏc húa cht vụ c v iu kin cn thit khỏc cú Vit phng trỡnh húa hc iu ch Etyl axetat ( ghi rừ iu kin nu cú) Cú...
  • 6
  • 439
  • 5
Đề thi vào 10 chuyên hóa quốc học huế 2006 2007

Đề thi vào 10 chuyên hóa quốc học huế 2006 2007

Giáo dục hướng nhiệp

... Cho dung dịch HCl dư vào mẫu chứa dung dịch lọ trên, lắc nhẹ (để phản ứng xảy hoàn toàn) Nhỏ tiếp dung dịch BaCl2 vào sản phẩm tạo mẫu + Sản phẩm kết tủa xuất Sản phẩm mẫu chứa dung dịch K2CO3 ... 2HCl + Sản phẩm có kết tủa trắng xuất Sản phẩm mẫu chứa dung dịch KHCO3 Na2SO4 (lọY) mẫu chứa dung dịch Na2CO3 K2SO4 (lọ Z) Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2NaCl K2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2KCl - Cho dung dịch ... 2NaCl K2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2KCl - Cho dung dịch BaCl2 dư vào mẫu chứa dung dịch lọ Y Z Lọc lấy nước lọc, cho dung dịch HCl vào nước lọc + Ở phần nước lọc thấy có khí thoát làm đục nước vôi Nước...
  • 4
  • 879
  • 7
Goi de thi vao 10 chuyen hoa PTNK tp HCM 2012 den 2015

Goi de thi vao 10 chuyen hoa PTNK tp HCM 2012 den 2015

Hóa học - Dầu khí

... (X), thu dung dịch (Y) có khối lượng 492,2 gam Lấy 20,0 gam dung dịch (Y), thêm nước vào để 50,0 ml dung dịch (Z) Để phản ứng hoàn toàn với 10,0 ml dung dịch (Z) cần 9,0 ml dung dịch HCl 0,02M ... phản ứng tính nồng độ mol dung dịch muối ban đầu b) Cho 100 ml dung dịch NaOH 0,5M vào bình chứa 100 ml dung dịch ZnSO4 FeSO4 có nồng độ ( Hai bình chứa hai dung dịch khác ),khuấy đều, lọc thu ... Cho 200g dung dịch natri hiđroxit có nồng độ 2,0% phản ứng với X(g) dung dịch axit nitric có nồng độ 6,3%, thu dung dịch có nồng độ muối natri nitrat 2% Tính khối lượng X(g) dung dịch axit nitric...
  • 6
  • 1,082
  • 10
Đề thi vào 10 chuyên Hóa Bạc Liêu

Đề thi vào 10 chuyên Hóa Bạc Liêu

Đề thi lớp 10

... cao suất, nhiều bị chết… (0,5đ) - Hiện tượng thoái hoá giao phối gần động vât: hệ sau vật sinh trưởng phát triển yếu, khả sinh sản giảm, xuất quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non… (0,5đ) * Nguyên ... sinh sản, tử vong (0,5đ) + Khác nhau: quần thể người có đặc trưng kinh tế - xã hội (pháp luật, kinh tế, hôn nhân, văn hóa, giáo dục,…) mà quần thể sinh vật (0,5đ) - Sự khác người có lao động ... b Ta có : Số mol CuSO4 ban đầu = (Vdd*d*C%)/(100%*M) = (50*1,12*15)/(100*160) = 0,0525 mol Dung dịch sau phản ứng gồm : CuSO4 dư = 0,0325 mol (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) FeSO4 = 0,02...
  • 7
  • 587
  • 0
32 đề thi vào 10 chuyên hóa

32 đề thi vào 10 chuyên hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... vào dung dịch NaOH đợc dung dịch D Dung dịch D tác dụng đợc với dung dịch BaCl2 dung dịch KOH Hoà tan B vào nớc d đợc dung dịch E chất rắn F Cho F vào dung dịch HCl d đợc khí C, dung dịch G chất ... thành dung dịch A, B, C, dung dịch chứa chất có đặc điểm: dung dịch A có pH < 7, dung dịch B có pH = 7, dung dịch C có pH > Hãy xác định thành phần dung dịch A, B, C ? Có thể dùng dung dịch H 2SO4 ... Câu A dung dịch H2SO4 B dung dịch NaOH Trộn 50 ml dung dịch A với 50 ml dung dịch B đợc dung dịch C Cho quỳ tím vào C thấy có màu đỏ Thêm từ từ 20 ml dung dịch NaOH 0,1 M vào dung dịch C thấy...
  • 56
  • 792
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25