hoạt động dạy speaking 10
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông quận 10 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:36
... trình dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học Quản lý hoạt động dạy học phải đồng thời quản lý hoạt động dạy giáo viên quản lý hoạt động học học sinh Hoạt động quản lý hiệu trưởng hoạt động dạy giáo ... kết hoạt động dạy thầy kết hoạt động dạy thầy tách rời kết học tập học sinh 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm nhà trường, đóng vai trò chủ đạo trình dạy học, ... quản lý hoạt động dạy học thể hình 1.2 đây: Giáo viên hoạt động dạy Hiệu trưởng Học sinh hoạt động quản lý hoạt động học Cơ sở vật chất phục vụ dạy học Hình 1.2 Mô hình quản lý hoạt động dạy học...
- 111
- 811
- 5
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề ở trường trung cấp nghề du lịch sài gòn, quận 10, tp hồ chí minh
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:11
... thành khoá học" Theo đó, dạy nghề bao gồm hoạt động dạy nghề giáo viên hoạt động học nghề học sinh, sinh viên Hoạt động dạy nghề hoạt động giáo viên Chức hoạt động dạy nghề truyền đạt nội dung ... hoạt động dạy lựa chọn phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học đảm bảo tốt chất lượng hiệu 1.2.3.3 Hoạt động học nghề: Hoạt động học nghề hoạt động nhận thức học sinh, đối tượng hoạt ... thực mục đích đó, hoạt động học nghề học sinh phải hoạt động mang tính tự giác, tích cực, tự lực sáng tạo Trong trình dạy học nói chung trình dạy nghề nói riêng, hoạt động dạy hoạt động học có liên...
- 118
- 446
- 1
thực trạng quản lí hoạt động dạy học cá thể hóa ở các trường tiểu học quận 10 thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:10
... đặt Quá trình chủ thể tác động vào đối tượng nhằm tạo sản phẩm” [35] Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy GV hoạt động học HS Ở đề cập đến hoạt động dạy GV Hoạt động dạy truyền thụ tri thức ... lí hoạt động dạy học Quản lí hoạt động dạy học trình tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản lí giáo dục đến hoạt động dạy nhà giáo, hoạt động học tập người học Quản lí hoạt động dạy ... đặc điểm lao động người thầy giáo Hoạt động người GVTH gồm có: hoạt động dạy, hoạt động giáo dục, hoạt động tự hoàn thiện chuyên môn, nghiệp vụ hoạt động xã hội - Đối tượng lao động trực tiếp...
- 125
- 741
- 2
luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot
Ngày tải lên :
09/03/2014, 14:20
... nghiệm sƣ phạm 101 3.4 Phƣơng phap thƣc nghiêm sƣ pham 101 ́ ̣ ̣ ̣ 3.5 Tiên hanh thƣc nghiêm sƣ pham 102 ́ ̀ ̣ ̣ ̣ 3.6 Kêt qua thƣc nghiêm sƣ pham 102 ́ ̉ ̣ ̣ ̣ 3.6.1 ... Nguyễn Thế Giang Luận văn thạc sĩ “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức phần “Sự chuyển thể của chất ” (SGK Vật lí 10 bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức ... liên quan đên thưc tiên) ́ ̣ ̃ Các phong cách học QUAN SÁT Suy ngẫm hoạt động đã thực HOẠT ĐỘNG Trải nghiệm ÁP DỤNG Hoạt động có hỗ trợ PHÂN TÍCH Suy nghĩ Hình 1.4: Các phong cách học của...
- 149
- 1.1K
- 3
Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx
Ngày tải lên :
28/06/2014, 11:20
... nghiệm sƣ phạm 101 3.4 Phƣơng phap thƣc nghiêm sƣ pham 101 ́ ̣ ̣ ̣ 3.5 Tiên hanh thƣc nghiêm sƣ pham 102 ́ ̀ ̣ ̣ ̣ 3.6 Kêt qua thƣc nghiêm sƣ pham 102 ́ ̉ ̣ ̣ ̣ 3.6.1 ... Nguyễn Thế Giang Luận văn thạc sĩ “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức phần “Sự chuyển thể của chất ” (SGK Vật lí 10 bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức ... liên quan đên thưc tiên) ́ ̣ ̃ Các phong cách học QUAN SÁT Suy ngẫm hoạt động đã thực HOẠT ĐỘNG Trải nghiệm ÁP DỤNG Hoạt động có hỗ trợ PHÂN TÍCH Suy nghĩ Hình 1.4: Các phong cách học của...
- 149
- 639
- 0
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao
Ngày tải lên :
03/10/2014, 20:31
... Sự học hoạt động có ý thức người học bao gồm hệ thống thành tố có quan hệ tác động qua lại: Một bên động cơ, mục đích, phương tiện; bên hoạt động, hành động thao tác Hoạt động Động Hành động Mục ... lý hoạt động [21] Bản chất học hành động thích ứng chủ thể với tình mới, có tương tác hỗ trợ cá nhân khác cộng đồng xã hội Hoạt động chủ thể tồn tương ứng với động thúc đẩy hoạt động Hoạt động ... thành từ hoạt động, hoạt động gồm thao tác Mặt khác hoạt động có mục đích, điều kiện phương tiện cụ thể Mỗi hành động diễn theo pha: định hướng, chấp hành kiểm tra Cơ sở định hướng hoạt động có...
- 136
- 1K
- 2
xây dựng và sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao
Ngày tải lên :
05/10/2014, 02:30
... kờ 101 viii S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.5 Kt lun chng III 103 III Kt lun chung 104 ỏnh giỏ kt qu t c 104 Hng phỏt trin ca ti 106 Mt s kin ngh. 106 ... không vận tốc ban đầu chuyển động thẳng Động chất điểm có trị số A Tỷ lệ thuận với quãng đ-ờng B Tỷ lệ thuận với bình ph-ơng quãng đ-ờng C Tỷ lệ thuận với thời gian chuyển động D Không đổi Nhn xột: ... dung chng Cỏc nh lut bo ton vt lý lp 10 nõng cao 5.5 xut h thng bi trc nghim nh tớnh s dng quỏ trỡnh t chc hot ng dy, hc kin thc mi chng Cỏc nh lut bo ton Vt lý 10 nõng cao 5.6 xut tin trỡnh s...
- 173
- 875
- 0
tổ chức hoạt động dạy học chương chất rắn và chất lỏng. sự chuyển thể vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực,tự lực và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên :
21/11/2014, 08:00
... thức thân hoạt động học Hoạt động học hoạt động chủ đạo lứa tuổi học sinh Do giữ vai trò chủ đạo việc hình thành phát triển tâm lý ngƣời học lứa tuổi 1.2.2 .Hoạt động dạy vật lý Hoạt động dạy: [13] ... trình học Mặc dù hoạt động học làm thay đổi khách thể Nhƣng nhƣ mục đích tự thân hoạt động học mà phƣơng tiện để đạt đƣợc mục đích làm thay đổi chủ thể hoạt động Hoạt động học hoạt động tiếp thu ... dạy học bao gồm: Giáo viên, học sinh tư liệu hoạt động dạy học Tóm lại, theo QĐDH dạy học dạy giải vấn đề, trình dạy - học bao gồm "một hệ thống hành động có mục đích giáo viên tổ chức hoạt động...
- 158
- 848
- 1
skkn tổ chức hoạt động dạy học giải quyết vấn đề chƣơng “chất khí”, vật lí 10 thpt với sự hỗ trợ của bảng tƣơng tác
Ngày tải lên :
27/02/2015, 16:18
... lớp C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét phần Nhiệt học chƣơng Chất khí Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo chất Giai đoạn: Tạo tình có vấn đề Hoạt động GV Hoạt động HS + Mở ... bị dụng cụ học tập ầy ủ C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Xây dựng định luật Boyle – Mariotte (30 phút) Giai đoạn: Tạo tình có vấn đề Hoạt động GV Hoạt động HS + Chia lớp thành ến nhóm ... + Thảo luận ể viết biểu thức cho hai trạng thái khí cụ thể Hoạt động 2: Xác định dạng đường đẳng nhiệt (10 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS + Yêu cầu nhóm HS từ bảng số liệu thu + Các nhóm vẽ...
- 30
- 297
- 0
Thiết kế hoạt động dạy học bài “Quy tắc hợp lực song song. Điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của ba lực song song” và bài “Định luật Sác lơ. Nhiệt độ tuyệt đối” Sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh t
Ngày tải lên :
01/04/2015, 18:34
... cứu đề tài khóa luận tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn tập thể thầy cô tổ môn Phơng pháp giảng dạy vật lý Ban chủ nhiệm khoa Vật lý trờng Đại học S Phạm Hà Nội tạo điều kiện cho em trình thực ... giúp em hoàn thiện yêu cầu khóa luận Tôi xin chân thành cảm ơn bạn nhóm chuyên ngành Phơng pháp động viên, giúp đỡ trình nghiên cứu Hà Nội, tháng năm 2007 Đỗ Thị Ngọc Anh MC LC Trang M u: ... BI QUY TC HP LC SONG SONG IU KIN CN BNG CA VT RN DI TC DNG CA BA LC SONG SONG SCH GIO KHOA VT Lí 10 NNG CAO 2.1 V trớ v ni dung phn kin thc ca bi Quy tc hp lc song song iu kin cõn bng ca vt rn...
- 70
- 864
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC
Ngày tải lên :
17/07/2015, 21:54
... yếu môn Vật lí lớp 10 ban + Tổ chức dạy học giải vấn đề chương “Chất Khí”, Vật lí 10 THPT với hỗ trợ bảng tương tác Tên SKKN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ... dẫn (10 phút) Hoạt động GV - Đặt vấn đề: Hoạt động HS Nội dung + HS quan sát, (thảo luận Thả (hoặc ném) vật (viên nhóm, tiến hành thí nghiệm,) phấn) lên cao chuyển trả lời: Vật rơi tự vật động ... thời gian cho hoạt động nhóm thời gian trao đổi GV HS, HS HS, HS có nhiều thời gian để tiến hành TN mở đầu TN kiểm chứng lớp, tham gia HS vào hoạt động học tập tăng cường Hầu hết hoạt động học tập...
- 33
- 680
- 0
Thiết kế các hoạt động dạy học tích cực sinh học 10 theo chương trình giảm tải
Ngày tải lên :
30/11/2015, 06:45
... Dạy học tổ chức hoạt động HS Phương pháp dạy học tích cực trọng hoạt động độc lập cho hoc sinh học, hoạt động tự học HS chiếm tỉ lệ cao thời gian cường độ làm việc tạo điều kiện cho HS tác động ... cực Sinh học 10 theo chương trình giảm tải” Mục đích nghiên cứu - Thiết kế hoạt động dạy học tích cực Sinh học 10 theo chương trình giảm tải Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế hoạt động dạy học tích ... thiết kế hoạt động dạy học tích cực Sinh học 10 theo chương trình giảm tải 6.3 Phương pháp chuyên gia Gặp gỡ, trao đổi trực tiếp, xin ý kiến giảng viên, giáo viên THPT việc thiết kế hoạt động dạy...
- 90
- 409
- 0
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... tâm lý hoạt động (hình1.1) Chủ thể Đối tượng Hoạt động Động Hành động Mục đích Thao tác Điều kiện, phương tiện Hình 1.1: Cấu trúc tâm lý hoạt động [14] Có thể phân tích cấu trúc hoạt động học ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức hoạt động tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối ... tế, động đối tượng có vai trò to lớn kích thích TTC hoạt động HS Nhưng động đích thực có tính bản, bền vững, tạo nên phát triển DH động đối tượng Hoạt động học chủ thể tồn tương ứng với động...
- 177
- 1.4K
- 15