0

hoạt động 3 phân biệt các thể loại văn học

Thánh Gióng trong các thể loại văn học

Thánh Gióng trong các thể loại văn học

Ngữ văn

... Ông bị học giả khác, Andrew Lqng (1844-1912) nhà dân-tộc học THẾ GIỚI, sáng lập viên khoa -học dân gian phong tục (science of folklore), phê bình, chế riễu nặng nề, dùng cổ văn khảo mà phân tích ... không phân biệt ba phụ âm(d),(gi) (r), phát âm (z) Tiếng Việt miền Nam có phân biệt ba âm ấy, tỉ số người Việt miền Nam biết đến Thánh Dóng (Róng) có lẽ không đến phần trăm /Róng tồn hai cách ... thuyết mặt trời Dóng thêm vững Tôi biết suy-luận philologie (cổ -văn- khảo) đại học giả Max Mueller (18 23- 1900) người lập ngữ-lí -học lịch sử với ngữ tộc ấn âu: say mê với khám phá vĩ đại Mueller...
  • 27
  • 505
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở trung học cơ sở

Văn học - Ngôn ngữ học

... học loại thể văn học nớc THCS thể áp dụng cho tất thầy cô giáo đợc phân công giảng dạy môn văn học THCS Đặc biệt vận dụng sử dụng có hiệu công tác bồi dỡng học sinh giỏi khiếu văn THCS - Có thể ... Lớp Sĩ số Giỏi SL 7A 39 (%) 23 Khá SL 19 20 (%) 48 TB SL 10 Yếu (%) 26,0 SL 01 (%) 3, 0 41 17 21 51 11 27 02 5,0 8A 7C 39 12 30 ,0 21 54,0 13 01 3, 0 8D 38 14 17 45,0 13 34 03 7,0 Với kết khảo sát ... phẩm văn chơng nớc phải dạy - Nắm hệ thống phơng pháp dạy -học tác phẩm văn chơng theo loại thể, đặc biệt tác phẩm văn chơng nớc + Với học sinh: - Các em phải bạn đọc thc say mê, yêu thích văn học...
  • 22
  • 748
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC THỂ LOẠI VĂN HỌCTHỂ THƠ VĂN XUÔI TRONG THƠ MỚI 1932 – 1945" potx

Báo cáo khoa học

... đại Thể thơ văn xuôi đời chứng tỏ tương tác mạnh mẽ thể loại văn học Bởi vậy, viết vào khảo sát hai nội dung Sự tương tác thể loại văn học đưa đến đời thơ văn xuôi Đời sống thể loại văn học Việt ... XX sôi động Đây thời kỳ có nhiều đổi thay quan trọng đổi từ phạm trù văn học trung đại sang phạm trù văn học đại Nhiều thể loại văn học cũ cách tân, nhiều thể loại văn học đời từ công lao động ... kỳ văn học chỉnh thể thẩm mỹ thống có liên kết tác động lẫn thể loại Quan sát toàn hệ thống, ta thấy cấu trúc thể loại giai đoạn văn học có nét khác biệt so với giai đoạn trước sau Có thể loại...
  • 6
  • 944
  • 8
Một số kinh nghiệm trong việc dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở môn ngữ văn lớp 9 tại trường trung học cơ sở thị trấn”

Một số kinh nghiệm trong việc dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở môn ngữ văn lớp 9 tại trường trung học cơ sở thị trấn”

Ngữ văn

... nhiờ́u năm học rút số kinh nghiệm việc dạy học thể loại văn học nước môn Ngữ văn lớp mạnh dạn lấy kinh nghiệm có để thực đề tài "Một số kinh nghiệm việc dạy học thể loại văn học nước môn Ngữ văn lớp ... tích cực, chủ động học sinh dạy học Văn qua hệ thống câu hỏi: Đây phương pháp dạy học mới, lấy học sinh làm trung tâm, học sinh xem chủ thể số hoạt động dạy học Theo quan niệm tôi, dạy văn thực có ... dạy học loại thể văn học nước THCS” thể áp dụng cho tất thầy cô giáo phân công giảng dạy môn văn học THCS Đặc biệt trường xã vận dụng sử dụng có hiệu công tác bồi dưỡng học sinh giỏi khiếu văn...
  • 18
  • 365
  • 0
Tài liệu Giáo án số 3 - Bài 3: PHÂN BIỆT CÁC LOẠI NHÀ HÀNG pot

Tài liệu Giáo án số 3 - Bài 3: PHÂN BIỆT CÁC LOẠI NHÀ HÀNG pot

Cao đẳng - Đại học

... Dẫn nhập Hoạt động giáo Hoạt động viên học sinh - Giới thiệu vào -Lắng nghe (Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm tích cực người học ) Giảng ( Đề cương giảng) -Nêu mục tiêu học Phân loại nhà ... food ) - Tóm lại nội dung - Nhà hàng phục vụ tiệc ( Banquet hall ) Các cách phân loại khác * Phân loại nhà hàng theo -Giới thiệu phân - Lắng nghe, ghi phương thức phục vụ đặc tích đặc điểm nhà hàng ... nhận xét về: hoạt động kinh doanh; hình thức phục vụ; số lượng trình độ nhân viên =>Ghi nhận câu trả lời h/s phân tích đặc điểm loại nhà hàng nhằm nêu rõ cho học sinh thấy khác biệt - Hỏi h/s:...
  • 5
  • 4,683
  • 38
Tìm hiểu khả năng nhận diện và phân biệt các từ loại cơ bản (Danh từ, động từ, tính từ) của học sinh tiểu học

Tìm hiểu khả năng nhận diện và phân biệt các từ loại cơ bản (Danh từ, động từ, tính từ) của học sinh tiểu học

Giáo dục học

... luận văn Phần nội dung Chương 1: Những vấn đề từ loại việc học từ loại học sinh tiểu học Khái niệm từ loại Việc dạy học từ loại Tiểu học Chương 2: Khả nhận diện phân biệt từ loại học sinh tiểu học ... thuyết vào thực tiễn xác định từ loại học sinh tiểu học Từ Lớp Số lượng từ loại 35 ,29 16 45,71 12 35 ,29 13 37,14 17,65 17,14 đến từ 11 32 ,35 23 65,71 11 32 ,35 11 31 , 43 20,59 2,86 đến từ 15 44,12 ... pháp 38 0 19 Tỉ lệ % 25 100 0 34 2 60,71 14,28 25 89,47 5,26 5,26 Số lượng HS 20 33 Tỉ lệ % 71, 43 7,14 21, 43 86,84 7,89 5,26 trung Số lượng HS 13 10 23 13 hậu Tỉ lệ % 46, 43 35,71 13, 16 60, 53 34,21...
  • 53
  • 1,990
  • 4
Phân biệt 2 thẻ loại : Ký báo chí và Ký văn học.

Phân biệt 2 thẻ loại : Ký báo chí và Ký văn học.

Cao đẳng - Đại học

... tượng cách lựa chọn trình bày chi tiết… Về bút pháp, văn học sử dụng cách văn học nói chung để tạo giọng điệu phong phú, sinh động Trong thểvăn học, Tôi thẩm mỹ Bản chất thẩm mỹ thể loại đặc biệt ... thực Có thể coi hư cấu yếu tố quan trọng để phân biệtvăn học ký báo chí Ký báo chí ( thể loại báo chí nói chung) không chấp nhận hư cấu hình thức Các thể ký báo chí dù có bút pháp linh hoạt ... lẫn Đó quy luật vận động, phát triển Điều hạ thấp vai trò thể loại, mà ngược lại làm cho chúng phong phú, sinh động Văn học báo chí thường xuyên giao thoa với Các thểvăn học ký báo chí không...
  • 7
  • 5,371
  • 66
Phân nhóm các thể loại báo chí

Phân nhóm các thể loại báo chí

Cao đẳng - Đại học

... pháp khác để thể - Các thể loại phân biệt múc độ nắm bắt thực, kết luận khái quát hóa vấn đề cần phản ánh tác phẩm Điều thể loại tin tức, thường phạm vi hẹp - Các thể loại phân biệt theo tính ... thanh, truyền hình cách hợp lí, thực tốt chức năng, nhiệm vụ 3- Tiêu chí chung để nhận diện thể loại báo chí Các thể loại có dấu hiệu riêng để phân biệt, gọi tiêu chí để nhận diện thể loại Đây vấn đề ... Xác định thể loại báo chí NỘI DUNG I Khái niệm thể loại báo chí 1 -Thể loại gì: Theo từ điển tiếng Việt giải thích thì: Thể loại hình thức sang tác văn học, nghệ thuật phân chia theo phương...
  • 12
  • 10,755
  • 40
Thị trường chứng khoán động lực của hoạt động cổ phần hóa các doanh nghiệp nhà nước

Thị trường chứng khoán động lực của hoạt động cổ phần hóa các doanh nghiệp nhà nước

Kinh tế - Thương mại

... TTCK - Động lực hoạt động CPH DNNN GVHD: Nguyễn Như Hiền Hoà Năm 2000 2001 2002 20 03 2004 2005 Số CT NY/ĐKGD 5 20 22 26 32 0.28 0 .34 0.48 0 .39 0.64 1.21 11 13 14 2908 8774 135 20 15 735 21616 31 316 ... 160879 184050 280778 858560 932 942 112848 133 8255 - Tổng vốn CTCP có vốn NN (tỷ VNĐ) 27211 39 161 56094 76992 109520 - Giá trị TSCĐ DNNN (tỷ VNĐ) 2 631 53 309084 33 2077 35 9952 487210 -Giá trị TSCĐ ... 160879 184050 280778 858560 932 942 112848 133 8255 - Tổng vốn CTCP có vốn NN (tỷ VNĐ) 27211 39 161 56094 76992 109520 - Giá trị TSCĐ DNNN (tỷ VNĐ) 2 631 53 309084 33 2077 35 9952 487210 -Giá trị TSCĐ...
  • 49
  • 342
  • 0
Giải pháp hoàn thiện hoạt động cổ phần hoá các doanh nghiệp nhà nước tại việt nam

Giải pháp hoàn thiện hoạt động cổ phần hoá các doanh nghiệp nhà nước tại việt nam

Kinh tế

... 4,7 93 25 Cấu trúc sở hữu (%) Nhà nước Người lao NDT bên động 18.0 77.0 5.0 30 .0 30 .0 50.0 35 .2 20.0 34 .8 Công ty chế biến thức ăn gia 7,912 30 .0 50.0 20.0 súc Công ty chế biến sản phẩm 3, 540 30 .2 ... có tư cách pháp nhân độc lập Pháp luật công ty nước xác lập cách cụ thể quyền nghĩa vụ pháp lý công ty cổ phần với tư cách pháp nhân độc lập, có lực tư cách chủ thể riêng, tồn độc lập tách biệt ... khắc phục thiết phải có quản lý Nhà nước Các DNNN bao gồm doanh nghiệp hoạt động kinh doanh doanh nghiệp hoạt động công ích củng cố phát triển ngành 13 lĩnh vực then chốt, tạo sở hạ tầng tiền...
  • 66
  • 409
  • 0
Tài liệu các thể loại văn vần dân gian pdf

Tài liệu các thể loại văn vần dân gian pdf

Xã hội học

... ký sự, bút ký văn học TOP II PHÂN LOẠI VÀ NỘI DUNG VÈ Theo tiêu chí thể thơ, chia vè thành loại: vè lục bát, vè nói lối Theo tiêu chí đề tài, nội dung phản ánh, phân vè thành tiểu loại Vè kể chuyện ... CÂU ĐỐ Khái niệm Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, câu đố có số lượng phong phú Về mặt hình thức nội dung, câu đố thể đặc trưng riêng biệt thể loại văn học dân gian Trong đời sống tinh ... đến hoạt động sinh hoạt người dân Trong cách thức mô tả vật đố, câu đố thường nói đến nét đặc trưng hình thể vật, nêu chức năng, hoạt động, nguồn gốc vật Nhiều câu đố xoay quanh công việc lao động...
  • 31
  • 869
  • 5
Tài liệu CÁC THỂ LOẠI VĂN VẦN DÂN GIANVÈ pot

Tài liệu CÁC THỂ LOẠI VĂN VẦN DÂN GIANVÈ pot

Khoa học xã hội

... ký sự, bút ký văn học TOP II PHÂN LOẠI VÀ NỘI DUNG VÈ Theo tiêu chí thể thơ, chia vè thành loại: vè lục bát, vè nói lối Theo tiêu chí đề tài, nội dung phản ánh, phân vè thành tiểu loại Vè kể chuyện ... CÂU ĐỐ Khái niệm Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, câu đố có số lượng phong phú Về mặt hình thức nội dung, câu đố thể đặc trưng riêng biệt thể loại văn học dân gian Trong đời sống tinh ... đến hoạt động sinh hoạt người dân Trong cách thức mô tả vật đố, câu đố thường nói đến nét đặc trưng hình thể vật, nêu chức năng, hoạt động, nguồn gốc vật Nhiều câu đố xoay quanh công việc lao động...
  • 31
  • 571
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Marketing - Hoạt động thiết yếu của các thư viện đại học Việt Nam" pdf

Báo cáo khoa học

... viện Cần ghi âm ghi hình thảo luận cách hợp thức để xem xét lại sau Bùi Thanh Thủy / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn 24 (2008) 119-1 23 Phân loại xác định đối tượng người dùng ... phục” [3] 1 23 sản phẩm phù hợp với nhu cầu, thói quen người dùng tin, phát triển có hiệu phương thức hoạt động quảng bá hình ảnh thư viện Tài liệu tham khảo Kết luận Có thể nói Marketing hoạt động ... đại học việc nâng cao khả phục vụ thông tin góp phần phát triển hoạt động đào tạo nghiên cứu nhà trường Để thực tốt hoạt động Marketing, thư viện đại học cần quan tâm tới vấn đề: nghiên cứu, phân...
  • 5
  • 526
  • 0
CHƯƠNG 1 : CÁC THỂ LOẠI VĂN VẦN DÂN GIAN pdf

CHƯƠNG 1 : CÁC THỂ LOẠI VĂN VẦN DÂN GIAN pdf

Khoa học xã hội

... từ Việt Vè thuật ngữ văn học dân gian có liên quan với từ vè vần vè Vè thể loại tự dân gian văn vần, có sở từ lối nói vần vè nhân dân, chủ yếu nhằm phản ánh kịp thời cụ thể chuyện người thật, ... khoát Có thể vè manh nha từ trước, phát triển thành thể loại lớn từ kỷ XVI, đặc biệt kỷ VXII sau, đáp ứng nhu cầu thiết phản ánh thực xã hội cách khẩn trương, nhanh gọn sắc bén Ðại thể, vè nảy ... việc xác định thể loại số tác phẩm văn vần có phải vè hay không, tượng gọi vè lục bát thơ vấn đề cần quan tâm, việc phân định không phức tạp Về tiến trình phát triển, vè có từ chưa thể khẳng định...
  • 3
  • 512
  • 0
Thể loại văn học và sự phân loại tác phẩm văn học doc

Thể loại văn học và sự phân loại tác phẩm văn học doc

Cao đẳng - Đại học

... phẩm văn học Lý luận văn học vốn khó thú vị Nó chìa khóa vàng để học đọc tác phẩm văn học Kiểu sáng tác Kiểu sáng tác văn học kiểu văn học xuất thời đại trào lưu văn học Mỗi kiểu sáng tác văn học ... + Loại đề tài, chủ đề + Thể văn - Thể loại tác phẩm văn học gồm có: + Tự + Trữ tình + Kịch Thể loại - thể văn Tự (kể tả…), gồm có: - Truyện đời xưa: thần ... Trào lưu văn học khuynh hướng sáng tác nhà văn có chung cương lĩnh, mục đích, niềm tin nguyên tắc sáng tác Văn học phục hưng, Văn học cổ điển chủ nghĩa, Văn học lãng mạn chủ nghĩa, Văn học thực chủ...
  • 8
  • 3,160
  • 35
SKKN Giúp học sinh nhận biết, phân biệt các hình thức văn nghị luận

SKKN Giúp học sinh nhận biết, phân biệt các hình thức văn nghị luận

Giáo dục học

... dy thụng qua cỏc bi vit, kt qu thu c l: Lp S Kt qu t c s Gi % Khỏ % TB % Yu % Kộm % 9C 38 2,6% 13, 2% 24 63, 2% 21% 0% 9D 40 2,5% 15% 24 60% 22,5% 0% T kt qu trờn, bng kinh nghim ging dy thc t ca ... ó cú nhng tin b rừ rt Kt qu c th sau: Lp S Kt qu t c s Gi % Khỏ % TB % Yu % Kộm % 9C 38 7,9% 21% 25 65,8% 5 ,3% 0% 9D 40 10% 10 25% 24 60% 5% 0% Kin ngh, xut Dy hc qu tht l rt khú, dy hc phõn ... ca bn bố ng nghip ti ca tụi ngy cng c hon thin hn Tụi Xin chõn thnh cm n! Xuõn Tớn, ngy 30 thỏng 03 nm 2009 Ngi thc hin Lờ c Tnh Ti liu tham kho SGK, SGV Ng 9, tp1, 2 Nõng cao Ng THCS T c...
  • 18
  • 3,736
  • 2
ĐỀ tài NGHIÊN cứu KHOA học HOẠT ĐỘNG KINH DOANH của các DOANH NGHIỆP vận tải BIỂN tại hải PHÒNG THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

ĐỀ tài NGHIÊN cứu KHOA học HOẠT ĐỘNG KINH DOANH của các DOANH NGHIỆP vận tải BIỂN tại hải PHÒNG THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

Kinh tế - Thương mại

... 2005 12 .30 2,4 2006 14.825,9 2007 17.955,4 2008 18.255 2009 18 .34 5 2010 18 .33 2 2011 18. 436 2012 18.798 20 13 18.967 8.872,1 9.960,01 12 .34 0 12.705 13. 0 43 13. 145 13. 275 13. 368 13. 486 3. 430 ,3 4.865,89 ... container Loại khác Tổng Việt Thái Nam 1 .34 1 Lan 2.525 1.587 Indonesia Philipines Malaysia Singapore 4. 235 259 3. 5 93 33. 237 1 .33 3 2.165 4.588 292 47.188 3. 095 437 3. 620 1.1 03 390 1.6 93 297 261 ... (%) 33 .012.554 13, 1 40.000.000 1 .32 4.422 12,4 1. 236 .566 12 74 .39 2.794 18 ,3 30.026.468 14,2 48.000.000 1. 231 . 437 11,2 1 .34 2. 438 12 ,3 140.686.570 19,5 40 .37 8.242 15,1 60.000.000 1 .30 1. 537 13, 5...
  • 75
  • 533
  • 5
HOẠT ĐỘNG KINH DOANH của các DOANH NGHIỆP vận tải BIỂN tại hải PHÒNG THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

HOẠT ĐỘNG KINH DOANH của các DOANH NGHIỆP vận tải BIỂN tại hải PHÒNG THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

Kinh tế - Thương mại

... VTO 1 43, 239 11 Khác 2,792 ,37 0 4 73, 901 30 0,000 294,912 278 ,38 3 12 .3% 10.7% 6.8% 6.7% 6 .3% 236 ,412 5 .3% 176,111 4.0% 159, 531 3. 6% 3. 2% 36 .9% Nguồn: Báo cáo phân tích ngành hàng hải WSS 23 Đội tàu ... Philippines 26 53 415 53 75 238 6 26 1 0 31 4 1, 739 ,927 140 16 21 30 101 32 405 2,640,857 689 62 157 35 250 33 8 84 25 1775 22,219,786 522 25 66 155 11 44 67 965 4,409,198 120 16 5 34 14 13 66 28 38 3 4,542,681 ... 18,700,000 13, 100,000 70% 2001 12.5% 19 ,35 9,159 13, 498, 930 70% 3. 0% 2002 14.4% 23, 707 ,30 4 14,501,142 61% 7.4% 20 03 16% 29,728, 038 17 ,36 7 ,39 4 58% 19.8% 2004 19.6% 36 ,982,088 22,979,146 62% 32 .3% 2005...
  • 63
  • 311
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25