hoạt động 2 tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp
GIÁO ÁN CHUẨN CÔNG NGHỆ 8
... vào vẽ lắp Vậy vẽ lắp có nội dung, công dụng cách đọc nào, tìm hiểu qua " Bản vẽ lắp" Hoạt động Tìm hiểu nội dung vẽ lắp GV: Yêu cầu HS đọc TT mục I – SGK I Nội dung cuả vẽ lắp: ? Bản vẽ lắp ... Bài cũ: Nội dung vẽ lắp? so sánh nội dung vẽ lắp với vẽ chi tiết? Nêu trình tự đọc vẽ lắp? Bài mới: TG Hoạt động thầy -trò Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu học GV giới thiệu: Bản vẽ nhà vẽ thường ... vẽ chi tiết, sau tiến hành lắp ráp chi tiết máy lại theo vẽ lắp để sản phẩm Vậy vẽ chi tiết nào, gồm nội dung gì? Hoạt động Tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết GV cho HS xem vẽ chi tiết ống I Nội dung...
- 123
- 3,684
- 3
Đề ôn luyện học sinh giỏi Hóa 9 (2 đề + HDC)
... 8HCl FeCl2 + 2FeCl3 + H2O FeCl2 + 2KOH Fe(OH )2 + 2KCl 0,1đ 0,1đ 0,1đ Câu Nội dung 4Fe(OH )2 + 2H2O + O2 2Fe(OH)3 2FeCl2 + Cl2 Fe2O3 + 3H2O 2FeCl3 2FeCl3 + 3H2SO4 II .2 (1đ) 4Fe(OH)3 Fe2(SO4)3 + ... tương đương 2KClO3 2KCl + 3O2 2KCl + 2H2O KClO3 + 6HCl 2KOH + H2 + Cl2 KCl + 3Cl2 + 3H2O 2KClO3 + 3S 0,5 đ 2KCl + 3SO2 2KClO3 + 3C II .2 (1đ) Điểm 2KCl + 3CO2 Từ 0,1 mol H2SO4 điều chế SO2 với thể ... kiện tiêu chuẩn 1, 12 lít; 2, 24 lít; 3,36 lít Vì: Phương trình hoá học minh hoạ: - Cu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O 0, 125 đ Theo PTHH: ) 0, 125 đ 0 ,25 đ - C + 2H2SO4( đặc) 2SO2 + CO2 + 2H2O Tương tự theo...
- 11
- 628
- 5
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II LỚP 5 : 2 đề TOÁN + LUYỆN TỪ VÀ CÂU + TV ĐỌC HIỂU + KHOA + SỬ + ĐỊA
... 3km c 2, 2km bao 15 d 2km Bài (1đ) : Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 7,9 ; 7,45 ; 7,905 ; 7,405 Bài (1đ) : Viết số thích hợp: 7km 126 m = km 18 kg 27 g = kg 9dm2 45cm2 = ... có giá trò là: a 10 B/ 0, 027 km = m ? a 0 ,27 7 b 100 c 1000 d b 2, 7 c 27 d 27 0 C/ Một mặt đồng hồ hình tròn có đường kính cm chu vi bao nhiêu? a 15,7cm b 6,908cm c 3, 925 cm d 7,85cm D/ Cá voi lớn ... 2/ a) Tính : b) Tìm x, biết: 18,6 – 6, 72 : 3 ,2 x – 5, 82 = 12, 6 ...
- 13
- 1,332
- 5
BÁO CÁO " ĐỊNH TÊN LOÀI VI KHUẨN LACTIC SINH AXÍT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TRÌNH TỰ GENE PHES " pdf
... R- 425 87 Chúng thuộc gram (+), tế bo hình cầu, hoạt tính catalase, có hoạt tính sinh tổng hợp acid cao (có hoạt tính vòng phân giải CaCO3 sau 48 nuôi cấy l mm) 2. 2 Phơng pháp nghiên cứu 2. 2.1 ... acidipiscis" LMG 21 5 92 99.3 98.8 81.4 79.3 100 98.3 77.9 84 100 75.6 100 R-38060 99.4 75.5 "R- 425 87 (DH5.8)" 78 .2 Lactobacillus vini 69.1 73.4 72. 9 LMG 22 973T Lactobacillus algidus LMG 19872T LMG 16740 ... Lactobacillus apodemi R-35 626 Lactobacillus saerimneri LMG 22 087T Lactobacillus saerimneri LMG 22 087T "Lactobacillus acidipiscis" LMG 19 820 99.8 "Lactobacillus acidipiscis" LMG 23 135 99.7 "Lactobacillus...
- 7
- 811
- 1
Chương 2: Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ
... i.1 Khổ giấy vẽ Các khổ giấy i.1 Khổ giấy vẽ Kí hiệu kích thước khổ giấy chính: Kí hiệu khổ giấy A0 A1 A2 Kích thước cạnh khổ giấy tính mm 1189*841 594*841 594* 420 A3 A4 29 7* 420 29 7 *21 0 - Khổ giấy ... phụ: theo TCVN 2- 74 kích thước cạnh khổ giấy phụ bội số kích thước cạnh khổ giấy i .2 Khung vẽ khung tên - Kích thước nội dung khung tên i .2 Khung vẽ khung tên (1) Đầu đề tập (2) Vật liệu chi ... diễn vẽ với kích thước tương ứng đo vật thật 2) Kí hiệu: Tỉ lệ thu nhỏ 1 :2; 1 :2, 5; 1:4; 1:5; 1:10; 1:15; 1 :20 ; 1 :25 ; 1:44; 1:50; 1:75; 1:100; Tỉ lệ nguyên hình Tỉ lệ phóng to Ví dụ: 1:1 2: 1; 2, 5:1;...
- 21
- 3,168
- 19
Vẽ kỹ thuật cơ bản phần 2 tiêu chuẩn trình bày bản vẽ
... VỀ TRÌNH BÀY BẢN VẼ I KHỔ GIẤY (TCVN 728 5 :20 03) Các loại khổ giấy : A0 - 1189x841 A1 - 594x841 A2 - 594x 420 A3 - 29 7x 420 A4 - 29 7x210 I KHỔ GIẤY (TCVN 728 5 :20 03) Khung vẽ - khung ... 728 5 :20 03) Khung vẽ - khung tên: I KHỔ GIẤY (TCVN 728 5 :20 03) I KHỔ GIẤY (TCVN 728 5 :20 03) I KHỔ GIẤY (TCVN 728 5 :20 03) Lưu ý khung vẽ: Dấu xén : 10 x mm Dấu định tâm dài 10mm, nét vẽ ... 728 5 :20 03) I KHỔ GIẤY (TCVN 728 5 :20 03) II TỈ LỆ (TCVN 728 6 :20 03) Tỉ lệ = Kích thước hình vẽ / Kích thước thật Các tỉ lệ theo : Tỉ lệ thu nhỏ : 1 :2 - 1:5 - 1:10 – 1 :20 - 1:50 -1:100 – 1 :20 0…...
- 48
- 1,031
- 0
Những vấn đề lý luận cơ bản về nhà nước và pháp luật nước CHXHCN Việt Nam, vai trò và ý nghĩa của việc dạy pháp luật trong môn GDCD ở trường trung học
... ta mang chất giai cấp công nhân Bản chất giai cấp công nhân thể toàn hoạt động nhà nước từ pháp luật, chế sách đến nguyên tắc tổ chức hoạt động nhà nước Các hoạt động thể quan điểm giai cấp công ... luật XHCN nguyên lý, tư tưởng đạo bản, có tính chất xuất phát điểm, thể tính toàn diện, linh hoạt có ý nghĩa bao quát, định nội dung hiệu lực pháp luật 2. 2 .2 Hình thức pháp luật - Khái niệm hình ... triển định 20 2. 1 .2 Bản chất pháp luật Bản chất pháp luật thể trước hết tính giai cấp nó, pháp luật đẻ xã hội có giai cấp, bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị Tính giai cấp pháp lu t: tác động yếu...
- 111
- 1,369
- 5
Bang khao sat nhu cau hoc sinh
... văn D Tài nguyên du lịch tự nhiên E Tài nguyên du lịch sinh thái F Cả ý Câu 9: Bạn tham gia thi tìm hiểu tiềm du lịch biển đảo nước ta chưa? A Chưa B Rồi Câu 10: Nước ta chia thành vùng du lịch? ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 13: Theo bạn, nhóm có thành viên hoạt động hiệu nhất? A) B) C) – người – người >5 người Câu 14: Sử dụng công nghệ thông tin học tập ... bạn có một chuyến du lịch bạn du lịch bạn với ai? A Bạn bè B Gia đình C Với người khác Câu 12: Bạn du lịch nhằm mục đích gì? A Vui chơi,giải trí B Tham quan C Nghiên cứu khoa học D Ý kiến...
- 4
- 5,056
- 38
Bảng khảo sát nhu cầu học sinh
... văn D Tài nguyên du lịch tự nhiên E Tài nguyên du lịch sinh thái F Cả ý Câu 9: Bạn tham gia thi tìm hiểu tiềm du lịch biển đảo nước ta chưa? A Chưa B Rồi Câu 10: Nước ta chia thành vùng du lịch? ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 13: Theo bạn, nhóm có thành viên hoạt động hiệu nhất? A) B) C) – người – người >5 người Câu 14: Sử dụng công nghệ thông tin học tập ... bạn có một chuyến du lịch bạn du lịch bạn với ai? A Bạn bè B Gia đình C Với người khác Câu 12: Bạn du lịch nhằm mục đích gì? A Vui chơi,giải trí B Tham quan C Nghiên cứu khoa học D Ý kiến...
- 4
- 8,618
- 35
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC THEO YÊU CẦU DOANH NGHIỆP ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐƯỢC ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC TRỞ LÊN pdf
... điểm theo yêu cầu mẫu cho điểm theo thực trạng chất lượng 27 9 Tạp chí Khoa học 20 12: 22b 27 3 -28 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Năng lực học tập bậc cao Hạnh kiểm Trách nhiệm chuyên ... Minimum)/n = (5 – 1)/5 = 0,8 1,00 – 1,80: 1,81 – 2, 60: trung bình 2, 61 – 3,40: 3,41 – 4 ,20 : giỏi 4 ,21 – 5,00: xuất sắc 27 8 Tạp chí Khoa học 20 12: 22b 27 3 -28 2 Trường Đại học Cần Thơ đánh giá cao tuyển ... Giỏi Giỏi Giỏi Giỏi 3.8 5.0 2. 0 0.6 Giỏi 3.1 5.0 2. 0 0.6 Khá 2. 9 3 .2 3.0 3 .2 4.0 4.0 5.0 5.0 2. 0 1.0 2. 0 2. 0 0.6 0.6 0.6 0.6 Khá Khá Khá Khá 3.3 5.0 2. 0 0.6 Khá 3 .2 5.0 2. 0 0.6 Khá Nguồn: Tính toán...
- 10
- 534
- 0
yêu cầu học tập của sinh viên, học viên ở khoa hô hấp
... phổi (Y4,Y6) Xem làm đọc kết đo chức thông khí phổi (Y4,Y6) 4- Xem nội soi phế quản (SĐH) Xem nội soi lồng ngực (SĐH) 6- Xem nội soi can thiệp (SĐH) Trách nhiệm HV sau đại học Khám bệnh, cho y ... Phần lý thuyết lâm sàng Yêu cầu 1- Bệnh lý phế quản (lành, ác tính) 2- Bệnh lý nhu mô phổi (lành, ác tính) 3-Bệnh lý màng phổi (lành, ác tính) TK, TD 4-Hen phế quản...
- 11
- 578
- 0
GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP ADN DẠNG CẤU TRÚC BẰNG SỬ DỤNG MÔ HÌNH ADN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
... trứng 22 A + X loại tinh trùng 22 A + X B loại trứng 22 A + X loại tinh trùng 22 A + X 22 A +Y C loại trứng 22 A + X 22 A +Y loại tinh trùng 22 A + X 22 A +Y D loại trứng 22 A + X 22 A +Y loại tinh trùng 22 A ... trước TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ĐKT tác tác tác động động động động 7 6 7 6 7 7 7 7 7 6 5 7 6 5 6 10 10 7 10 10 7 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Họ tên Phan ... lớp Trường THCS Thị Trấn _ 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Nguyễn Huỳnh Duy Nghỉa Phạm Nguyễn Minh Nhân Phạm Đỗ Thiện Nhơn Phạm...
- 35
- 941
- 1
Dạy dấu câu tiếng việt cho học sinh các lớp 1, 2, 3 theo hướng thực hành
... tham khảo 120 Danh mục bảng biểu Trang Bảng 1: Các dấu câu tiếng Việt 10 Bảng 2: Nội dung dạy học dấu câu chơng trình Tiếng Việt CCGD 29 Bảng 3: Nội dung dạy học dấu câu ... 30 Bảng 4: Nội dung dạy học dấu câu lớp 1, 2, 32 Bảng 5: Các học dấu câu SGK Tiếng Việt hành 33 Bảng 6: Thống kê tiết học có nội dung luyện tập dấu câu .33 Bảng 7: Việc ... câu tiếng Việt 1.1 .2 Đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học 21 1.1.3 Các phơng pháp dạy học tiếng Việt thờng dùng tiểu học .27 1 .2 Cơ sở thực tiễn .29 1 .2. 1 Nội dung dạy học dấu câu...
- 137
- 664
- 0
Thỏa mãn mọi yêu cầu của khách hàng bằng chất lượng phục vụ và những giải pháp sáng tạo
... 9166 822 9 PHƯƠNG TIỆN HỮU HÌNH Q 22 Q23 Q24 Q25 Q26 Q27 Q28 Q29 Q30 Q31 Q 32 Q33 Q34 Q35 Q36 55.9193 55.9 327 56.0717 56 .24 22 55.8879 56.1704 56.1749 56.0000 55.9103 55.7803 55.9193 56 .21 52 56 .23 32 ... Q19 Q20 Q21 16. 121 1 16 .21 52 16 .21 08 16.1031 16 .22 87 Alpha = 7.44 02 7.1607 7 .23 02 7.3091 7.5015 5784 6635 625 4 5819 6381 7990 7741 7853 7986 7 827 75 .29 08 73.9189 72. 9948 70.9141 74 .23 51 72. 1600 ... Q39 Q40 Q41 Q 42 Alpha = 19.0807 19.3318 19.3408 19.1345 19.3543 19 .29 60 13 .23 67 12. 628 1 12. 3338 12. 720 6 13.0676 13.3354 7949 829 7 8451 8567 7738 7964 929 3 924 9 923 1 921 5 9318 929 2 93 82 - 47 -GIẢI...
- 84
- 570
- 0
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... ứng chương trình học nhu cầu xã hội Muốn vậy, tiến hành hoạt động học tập, sinh viên có lực nhận thức thông thường mà cần tiến hành hoạt động nhận thức mang tính chất nghiên cứu sở khả tư độc ... thực tiễn 4 .2. 1 Phương pháp quan sát: tình hình tự học ngữ pháp sinh viên 4 .2. 2 Phương pháp điều tra : thu thập thông tin bảng câu hỏi a Nhận thức sinh viên việc tự học b Các khó khăn việc tự học ... Phương pháp thống kê toán học 4.5 Phương pháp tổng hợp phân tích : tổng hợp phân tích ý kiến NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN I Tự học ? Là trình thân người học tích cực, độc lập, tự...
- 5
- 2,891
- 50
de thi hoc sinh gioi bang B
... lần lợt là: (có kèm theo hệ số cân bằng) A: FeCl2y/x; y H2O C : xFeCl2y/x; y H2O B : FeCl2y/x; H2O D : xFeCl2; H2O B Phần tự luận: ( 12 điểm) Câu 1: (2, 5 điểm) Hãy cho biết A, B, C, D chất viết phơng ... Bài 6: (1 .25 điểm) Một dung dịch A chứa muối CuCl2 Cu(NO3 )2 Khi lấy 60ml dung dịch A cần 20 ml dung dịch NaOH 40% (D = 1,2g/ml) để phản ứng vừa đủ Khi cho đinh sắt vào 30ml dung dịch A nói ... Ca(HCO3 )2; Mg(HCO3 )2 dùng hoá chất để loại đồng thời muối khỏi nớc Câu 3: (2, 25 điểm) Đốt chày hoàn toàn 9,2g hợp chất hữ thành phần gồm nguyên tố C, H, O ngời ta thu đợc 8,96 lít CO2 (đktc) 10,8g H2O...
- 2
- 276
- 0
Đề thi học sinh gioi toán 1,2,3,4,5
... sinh giỏi Năm học 20 02- 2003 Môn Toán lớp Thời gian 60 phút 1-Tính nhanh: (4đ) a- 328 : + 27 2 :4 + 20 0 : b- 72 - x : (20 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25 ) 2- Tìm X: (4đ) 12 : X > : X : < 42 : 3- Hãy so sánh ... 600 m2 ( điểm) Đề thi học sinh giỏi lớp Năm học 20 02- 2003 Môn toán lớp Thời gian 60 phút Bài 1- Tính giá trị biểu thức sau: ( 4điểm) a) (107 + 20 7005) – 3 02 x 27 0 b) (24 724 7 :1001 + 20 02) x ( 20 01 ... 20 02- 2003 Môn toán lớp Thời gian 60 phút Bài 1-Tính giá trị biểu thức sau: ( điểm) a) 0,1 + 0 ,2 + 0,3 + 0,4 +0,5 + 0,6 + 0,7 + + 0,17 +0,18 + 0,19 ( có 19 số hạng) b) 20 03 x 20 02 + 20 02 x 20 01x(1...
- 20
- 1,124
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008