hoạt động 2 tìm hiểu dụng cụ đo và kiểm tra
GIÁO ÁN CHUẨN CÔNG NGHỆ 8
... liệu dụng cụ gia công TG Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: giới thiệu học (SGK) Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ đo kiểm tra GV cho HS quan sát hình vẽ 20 .1; 20 .2; Thước đo chiều dài 20 .3 ... loại thước đo góc thường - E ke, thước đo góc vạn năng, ke vuông dùng nào? ? Từ hình 20 .3b, nêu cách sử dụng -> để đo kiểm tra góc vuông thước đo góc vạn - 44 - Hoạt động 3: Dụng cụ tháo lắp, ... ********************* Ngày soạn:14/11 /20 09 Ngày giảng:17/11 /20 09 TIẾT 21 : THỰC HÀNH ĐO VÀ VẠCH DẤU I Mục tiêu: - Biết sử dụng dụng cụ đo kiểm tra kích thước - Sử dụng thước, mũi vạch, chấm dấu để...
- 123
- 3,684
- 3
Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... học sinh THTN: bao gồm hoạt động chủ yếu nào, mục tiêu họat động, cách thức tiến hành hoạt động đó, thời gian cho hoạt động - Kỹ kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Bớc 2: Học tập, nghiên cứu ... chức hoạt động cho học sinh cách tích cực + Tổ chức hoạt động dạy học môn tự nhiên xã hội: bao gồm xác định mục tiêu dạy, tổ chức hớng dẫn học sinh hoạt động học tập 5 .2. 2 Nội dung hoạt động ... đích 24 48 thí nghiệm (29 .26 %) (58.54%) (9.76%) (2. 44%) Làm mẫu thí nghiệm 40 (10.98%) (48.78%) 18 (21 .96%) 15 (18 .29 %) Tổ chức cho học sinh THTN 13 33 (15.58%) (40. 52% ) 11 (13.41%) 25 (30.49%) Kiểm...
- 42
- 1,414
- 1
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... gia hoạt động này.Là hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa có nhiều ý nghĩa thiết thực việc thực mục tiêu dạy học, đặc biệt mục tiêu kĩ thái độ Thông qua tham gia tích cực vào hoạt động ... nghiên cứu lí thuyết vận dụng lí thuyết vào hoạt động thực tiễn, thực hành Thông qua đó, kiểm tra, củng cố, mở rộng hiểu biết lí thuyết 22 rèn luyện kỹ hành động, kinh nghiệm thực tiễn người học ... tập, lao động, kĩ tổ chức, kĩ hoạt động nhóm…Với khả trên, việc tổ chức hoạt động ngoại khóa có tác dụng lớn giáo dục ĐBKH nhà trường phổ thông Hộp thông tin số 1.3 Các hình thức hoạt động ngoại...
- 99
- 1,086
- 7
SKKN Tổ chức cho học sinh trường THPT Nga Sơn học từ sân chơi hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp THPT NGA SƠN 2
... NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TÀI LIỆU THAM KHẢO Kế hoạch năm học 20 11 -20 12; 20 12- 2013 trường THPT Nga Sơn Kế hoạch HĐGDNGLL năm học 20 11 -20 12; 20 12- 2013 trường THPT Nga Sơn Giáo trình Quản lý Giáo dục Đào ... tự nhiên, xã hội, kiến thức ngày lễ lớn: 20 /10, 20 /11, 22 / 12, 3 /2, 8/3, 26 /3, 30/4, 1/5 ) - Vận dụng tri thức học vào thực tiễn sống làm phong phú vốn hiểu biết em ( Bình câu chuyện đầu tuần để ... việc tiếp thu tri thức Hoạt động ngoại khóa hoạt động giáo dục lĩnh hội hoạt động thẩm mĩ, hoạt động nằm chương trình học khóa, thường mang tính chất tự nguyện bắt buộc, hoạt động không đặt giảng...
- 25
- 406
- 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao
... cứu……………………………………………… 21 2. 4 .2 Giải vấn đề………………………………………………………………….… .22 2. 5.3 Kiểm tra, vận dụng kết quả………………………………………………….……… 22 2. 5 Các kiểu hướng dẫn học sinh giải vấn đề………………………………… 23 2. 5.1 Hướng dẫn tìm ... ….45 3 .2. 1 Giới thiệu…………………………………………………………………….……….45 3 .2. 2 Các nhóm hoạt động HS……………………………………………………… 46 3 .2. 3 Tổ chức hoạt động học vật lí…………………………………………………… 47 3 .2. 4 HS tự lực hoạt động chiếm ... thí nghiệm, PTDH tranh ảnh, máy chiếu… 1.6 Đổi việc kiểm tra, đánh giá Đầu tiên phải hiểu đánh giá, kiểm tra, hình thức kiểm tra, Từ đó, dựa vào mục tiêu, yêu cầu tiêu chí kiểm tra đánh có đổi...
- 89
- 321
- 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng pptn giảng dạy chương 2 động lực học chất điểm, vật lý 10 nâng cao
... thành hoạt động sau: - Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ - Hoạt động 2: Tiếp nhận nhiệm vụ - Hoạt động 3: Thu thập thông tin - Hoạt động 4: Xử lý thông tin - Hoạt động 5: Truyền đạt thông tin - Hoạt ... hoạt động diễn phổ biến tiết học - Hoạt động kiểm tra cũ - Hoạt động tiếp nhận nhiệm vụ học tập - Hoạt động thu thập thông tin - Hoạt động xử lí thông tin - Hoạt động truyền đạt thông tin - Hoạt ... học vật lí 20 2. 3.1 Phương pháp thực nghiệm dạy học vật lí 20 2. 3 .2 Các giai đo n PPTN dạy học vật lí 20 2. 3.3 Hướng dẫn HS hoạt động giai đo n PPTN 21 2. 3.4 Phối hợp PPTN...
- 85
- 325
- 0
Kinh nghiệm xây dựng, tổ chức hoạt động ký túc xá cho học sinh bán trú
... , vô tuyến Bắt đầu năm học 20 12- 2013 ký túc xá vào hoạt động Sau năm học hoạt động với bao khó khăn, cha có văn hớng dẫn, điều lệ trờng THPT bán trú Bản thân tự tìm tòi học hỏi , đọc văn Nhà ... vào Điều lệ trờng Bán trú dân nuôi, văn pháp quy, quy định tổ chức hoạt động Ký túc xá + Xây dựng Nội quy, quy chế hoạt động Ký túc xá + Thời gian biểu Ký túc xá, cụ thể thời gian : Sáng , tra ... ninh sinh hoạt hàng ngày Nhà trờng tiếp nhận trang bị thêm số công trình phụ trợ khác , nh giếng nớc, nhà tắm, trang bị thêm bàn ghế, giờng chiếu, chăn màn, xô chậu cho em mợn, dụng cụ Thể dục...
- 9
- 668
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ
... cho hoạt động theo cặp, nhóm có hiệu 18 20 Đối với giáo viên- ngời tổ chức 20 Đối với học sinh 22 Phơng pháp tổ chức hoạt động theo cặp, nhóm 22 28 IV Ưu điểm, hạn chế cách khắc phục hoạt động ... ngời điều khiển hoạt động Ví dụ: Có thể yêu cầu hoạt động, thời gian hoạt động, nhiệm vụ nhóm, cá nhân nhóm 2. 2 Cần làm việc tự giác không gây ồn 2. 3 Cần phải bắt đầu ngừng hoạt động giáo viên yêu ... nhóm, cặp Phơng pháp điều tra: Giáo viên đặt câu hỏi để kiểm tra đánh giá việc nắm nội dung học học sinh b- Nội dung I- Tìm hiểu hoạt động theo cặp, theo nhóm hoạt động theo cặp (Work in pair/...
- 26
- 2,289
- 14
tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm trong giờ đọc – hiểu văn bản
... vật văn - Thông qua hoạt động nhóm, HS tự rèn luyện cho kỹ bản: nghe, nói viết - Hoạt động nhóm giúp em hình thành phát huy khả kiểm tra, đánh giá kết hoạt động nhóm nh hoạt động nhóm bạn Bên cạnh ... chức cho HS hoạt động nhóm số tồn tại: Tồn tại: - Có tiết học GV cố ép hoạt động nhóm nên việc thực nặng hình thức hiệu không cao ( cần lu ý: tiết Đọc Hiểu văn bắt buộc phải có hoạt động nhóm ... thực để việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc hiểu văn có hiệu cao Phần II Nội dung chuyên đề I Đặt câu hỏi thảo luận: Xuất phát từ thực tế: Không phải tiết Đọc Hiểu văn tổ chức cho HS thảo...
- 7
- 1,405
- 6
Cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường thcs có hiệu quả
... niệm hoạt động theo cặp, nhóm 2. Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm 2. 1 Hoạt động theo cặp 2. 2 .Hoạt động theo nhóm Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động ... kiến thức học sinh ,và khả vận dụng kiến thức vào giao tiếp hoạt động cụ thể c Phương pháp đàm thoại 22 Thông qua trao đổi với giáo viên đồng môn , học sinh để tìm hiểu khả sử dụng ngôn ngữ giao ... nên cho học sinh hoạt động theo cặp ( work in pairs ), hoạt động theo nhóm ( work in groups ) Hoạt động theo cặp ( work in pairs ) Hình thức hoạt động theo cặp phù hợp với hoạt động hội thoại...
- 28
- 1,133
- 3
SKKN: cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh
... 2. 1 Khái niệm hoạt động theo cặp, nhóm 2. 2 Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm 2. 3 Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động theo cặp,nhóm 2. 3.1 Hoạt động ... feedback 2. 3 Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động theo cặp ( work in pairs ), hoạt động theo nhóm ( work in groups ) 2. 3.1 Hoạt động theo cặp ( work in pairs ) Hình thức hoạt động ... hoạt động Ví dụ yêu cầu hoạt động , thời gian hoạt động , nhiệm vụ nhóm , cá nhân nhóm - Cần làm việc tự giác , không gây ồn - Cần phải bắt đầu ngừng hoạt động giáo viên yêu cầu c Hoạt động...
- 13
- 2,277
- 11
Đề tài cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cấp nhóm trong dạy học môn Tiếng Anh trường THCS
... niệm hoạt động theo cặp, nhóm 2. Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm 2. 1 Hoạt động theo cặp 2. 2 .Hoạt động theo nhóm Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động ... kiến thức học sinh ,và khả vận dụng kiến thức vào giao tiếp hoạt động cụ thể c Phương pháp đàm thoại 22 Thông qua trao đổi với giáo viên đồng môn , học sinh để tìm hiểu khả sử dụng ngôn ngữ giao ... nên cho học sinh hoạt động theo cặp ( work in pairs ), hoạt động theo nhóm ( work in groups ) Hoạt động theo cặp ( work in pairs ) Hình thức hoạt động theo cặp phù hợp với hoạt động hội thoại...
- 28
- 692
- 1
SKKN TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN 7
... vật văn - Thông qua hoạt động nhóm, HS tự rèn luyện cho kỹ bản: nghe, nói viết - Hoạt động nhóm giúp em hình thành phát huy khả kiểm tra, đánh giá kết hoạt động nhóm hoạt động nhóm bạn Bên cạnh ... sinh hoạt động nhóm Bước I: Thành lập nhóm Đây coi khâu chuẩn bị điều kiện để nhóm tiến hành hoạt động Giáo viên thông qua mục tiêu hoạt động ( hoạt động nhóm nhằm giải vấn đề gì), hoạt động ... chức cho HS hoạt động nhóm số tồn tại: Tồn tại: - Có tiết học GV cố ép hoạt động nhóm nên việc thực nặng hình thức hiệu không cao ( cần lưu ý: tiết Đọc – Hiểu văn bắt buộc phải có hoạt động nhóm...
- 11
- 1,475
- 12
SKKN Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn Tiếng Anh ở trường THCS có hiệu quả
... 2. 1 Khái niệm hoạt động theo cặp, nhóm 2. 2 Phương pháp tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm 2. 3 Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động theo cặp,nhóm 2. 3.1 Hoạt động ... feedback 2. 3 Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh hoạt động theo cặp ( work in pairs ), hoạt động theo nhóm ( work in groups ) 2. 3.1 Hoạt động theo cặp ( work in pairs ) Hình thức hoạt động ... hoạt động Ví dụ yêu cầu hoạt động , thời gian hoạt động , nhiệm vụ nhóm , cá nhân nhóm - Cần làm việc tự giác , không gây ồn - Cần phải bắt đầu ngừng hoạt động giáo viên yêu cầu c Hoạt động...
- 19
- 2,216
- 9
Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền
... PHIẾU HỌC TẬP (SỐ 2) Tiết 12: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP A PHẦN KIỂM TRA BÀI CŨ: Hoạt động 1: Hãy viết sơ đồ lai phép lai sau: Nguyễn Văn Duẩn 12 Sáng kiến kinh nghiệm Ptc: Hạt vàng x Hạt xanh Ptc: ... phương tiện dạy học… Sử dụng phiếu hoạt động học tập nhằm để học sinh tự tìm kiếm, khám phá, phát hiện, thử nghiêm, quy nạp, suy diễn để tìm kiến thức, giải vấn đề Hoạt động phù hợp với nội dung ... phải thường xuyên kiểm tra hoạt động cá nhân nhóm để kịp thời uốn nắn Việc sử dụng phiếu phải tuỳ thuộc vào đặc điểm kiến thức, mục tiêu bài, phần Tránh khuynh hướng hình thức, lạm dụng, lãng phí...
- 30
- 683
- 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi giảng dạy chương v. dõng điện xoay chiều, vật lý 12 nâng cao
... thành hoạt động sau: Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ Hoạt động 2: Tiếp nhận nhiệm vụ Hoạt động 3: Thu thập thông tin Hoạt động 4: Xử lý thông tin Hoạt động 5: Truyền đạt thông tin Hoạt ... HỌC TẬP 29 2. 1 Vấn đề tự lực chiếm lĩnh kiến thức 29 2. 1.1 Hành động nhận thức 29 2. 1 .2 Các kiểu hành động nhận thức HS 29 2. 1.3 Tiêu chí xác định công cụ định hƣớng ... nghiệm kiểm tra 2. 2 .2 Hƣớng dẫn HS giải vấn đề dạy học VL 2. 2 .2. 1 Khái niệm PP giải vấn đề Là PP DH chuyên biệt, theo cấu trúc mà hoạt động thầy hƣớng vào mục đích kích thích hỗ trợ để HS tìm kiếm...
- 109
- 656
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25