hoạt động 2 dạy vần uc

THIET KE HOAT DONG GIANG DAY VAN HOC DAN GIAN

Ngày tải lên : 02/12/2016, 18:14

... 10 Giáp Ninh Trang 11 Trần Thị Thùy 12 Thẩm Hương Giang 13 Lục Thị Lan Anh BÀI THỰC HÀNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘ NG GIẢNG DẠY THỂ LOẠI TRUYỀN THUYẾT Tuần Tiết 11- 12 Văn bản: TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ ... Tấm tuổi thơ dọc triền cổ tích trưa hè bà lại “bống bống bang bang” (Công Hùng) Tuần Tiết 21 -22 Đọc-hiểu: Văn bản: TẤM CÁM THỂ LOẠI TRUYỆN CƯỜI CÂU HỎI: CÂU CÂU CÂU CÂU 1: Video mô thể loại ... TRỌNG THỦY CHÀO MỪNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THỰC HÀNH NHÓM BÀI THỰC HÀNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘ NG GIẢNG DẠY THỂ LOẠI TRUYỆN CỔ TÍCH Vàng ảnh vàng anh nhẹ tay áo phơi bờ dậu thị thần tiên thơm...

23
467
0

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy hình học ở lớp đầu cấp trung học phổ thông (thể hiện qua chương 1 và chương 2 hình học 10)

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58

... c- Nội dung hoạt động Nội dung hoạt động chủ yếu tri thức liên quan tới hoạt động điều kiện khác hoạt động Nội dung hoạt động gia tăng hoạt động khó thực hiện, nội dung phân bậc hoạt động Ví dụ: ... quát c- Gợi động sau kết thúc hoạt động Gợi động sau tiến hành xong hoạt động tác dụng hoạt động đó, nhng có ý nghĩa cho hoạt động tiến hành sau Gợi động kết thúc trờng hợp chuẩn bị gợi động mở đầu ... bậc hoạt động Sự phân bậc hoạt động dựa vào sau đây: a- Sự phức tạp đối tợng hoạt động Nếu đối tợng hoạt động phức tạp hoạt động khó thực hiện, ta phân bậc nh sau: + Bậc thấp: Tiến hành hoạt động...

86
953
6

Một số biện pháp thúc đẩy hiệu quả hoạt động kinh doanh vận tải của Công ty cổ phần Kho vận và Dịch vụ Thương mại

Ngày tải lên : 04/12/2012, 09:12

... phớ 14. 022 .513.5 62 15.4 62. 513.915 30.410.707.307 LN trc thu 2. 026 .765 .29 2 2. 022 .9 82. 368 1.139. 623 .161 0 159.547 .24 2 2. 026 .765 .29 2 2. 022 .9 82. 368 980.075.919 29 34 38 3 .20 0.500 4.340.000 5. 423 .000 ... gian Lợi nhuận sau thuế toàn công ty 20 05 20 06 20 07 Tổng 104409055 28 927 2467 21 1189606 604871 128 26 1 022 638 41 324 6381 3519 826 77 1 026 251696 Nguồn: Kết hoạt động kinh doanh công ty VINATRANCO Nh ... cụng ty: Ch tiờu 20 05 20 06 20 07 23 4.346.037.159 26 4.150.059.037 3 02. 364.647.571 0 Doanh thu thun 23 4.346.037.159 26 4.150.059.037 3 02. 364.647.571 Giỏ 21 9 .29 6.758.305 24 6.664.5 62. 754 27 0.814.317.103...

27
1.2K
3

Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29

... 58, 62 20,69 41 155 38 3,01 17, 52 66 ,24 16 ,24 18 3,03 20 ,69 62, 07 17 ,24 43 151 40 3,01 18,38 64,53 17,09 12 12 2,76 17 ,24 41,38 41,38 41 139 53 17, 52 59,40 22 ,65 21 24 ,14 72, 41 61 1 62 26,07 69 ,23 ... SL 29 18 % 100 20 ,69 62, 07 17 ,24 SL 23 4 64 165 % 100 27 ,35 70, 52 1 ,28 0,85 SL 29 19 % 100 20 ,69 65, 52 13,79 SL 23 4 65 164 % 100 27 ,78 70,09 1 ,28 0,85 SL 29 16 % 100 13,79 55,17 27 ,59 3,45 SL 23 4 ... môn 27 /29 93,10 21 5 /23 4 91,88 b- Nguyện vọng cá nhân GV 6 /29 20 ,69 24 /23 4 10 ,26 c- Nguyện vọng HS 4 /29 13,79 10 /23 4 4 ,27 d- Điều kiện, hoàn cảnh 18 /29 62, 07 115 /23 4 49,15 e- Đặc điểm lớp 9 /29 ...

112
968
3

Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52

... CBQL GV đánh giá đánh giá Thứ Thứ y hạng x hạng 2, 85 2, 82 2,63 2, 57 2, 55 2, 49 2, 70 2, 46 2, 80 2, 70 2, 48 2, 29 2, 78 2, 55 2, 50 2, 47 2, 60 2, 54 2, 65 2, 54 Trung bình chung ( X , Y ) * Hệ số tương quan ... 2, 5 39,7 10,7 3 ,2 22, 5 30,7 6,5 0,5 40,0 5,0 36,7 6,5 1,0 25 ,0 7,5 32, 5 4,5 1,5 Mức độ quan trọng trung bình nội dung quản lý X = 2, 65; x y 2, 85 2, 82 2,63 2, 57 2, 55 2, 49 2, 70 2, 46 2, 80 2, 70 2, 48 ... học Ta phân chia hoạt động quản lý HT THCS bao gồm mặt sau: 1.3.6.1 Quản lý hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò hai hoạt động trung tâm trình dạy học, hai hoạt động khác song...

145
1.5K
8

tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học dân lập Văn Lang

Ngày tải lên : 13/04/2013, 09:08

... 26 2. 1 L y ý ki n ph n h i t sinh viên v ho t ñ ng gi ng d y 26 2. 1.1 Khái ni m 26 2. 1 .2 Ý nghĩa 28 2. 1.3 Ưu c ñi m c a hính th c ñánh giá HðGD c a GV 33 -3- 2. 2 ... h i v PPGD c a GV CO- 02 79 -6- 20 B ng 4 .21 ðTB ý ki n ph n h i v PPKT-ðG c a GV CO- 02 81 21 B ng 4 .22 Th ng kê mô t ý ki n ph n h i t SV v HðGD c a GV AX-01 83 22 B ng 4 .23 Ki m ñ nh m u ñ c ... y u ñ u ñư c GV c i thi n, có 32% t ch “Khá” năm h c 20 05 -20 06 ñã vươn lên thành “Gi i” năm h c 20 06 -20 07 Trư ng ðH Nha Trang ñã ch trương k t năm h c 20 06- -22 - 20 07, k t qu nh n xét c a SV v...

126
980
5

BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG TIÊU THỤ VĂN PHÒNG PHẨM TẠI CÔNG TY TNHH TM & DV HẢI ĐƯỜNG

Ngày tải lên : 25/07/2013, 08:36

... hàng Năm 20 09 Năm 20 10 Năm 20 11 21 .791.848.981 26 .377.9 52. 369 27 .519.949.987 70 .20 9.931 109. 320 . 427 135.140.814 0 70 .20 9.931 109. 320 . 427 135.140.814 0 0 0 21 . 721 .639.050 26 .26 8.631.941 27 .384.809.173 ... 24 ,58 14 .23 5 28 ,49 14.659 26 ,67 16. 120 27 ,93 13.4 52 26, 92 14.797 26 , 92 15 .24 1 26 ,41 10. 122 20 ,26 11. 721 21 ,33 12. 168 21 ,08 49.965 Dòng sản phẩm Tỷ 100 54.9 62 100 57.710 100 trường học Dòng sản ... hàng 911.345.300 1 .25 6.9 12. 565 1.3 82. 603. 822 1.119.303. 626 1.074.531.481 1.096. 022 .111 876.0 92. 2 42 1 .23 6.404. 922 1.194.391.008 95.603.969 98.4 72. 088 97.087.368 cung cấp dịch vụ 2. Các khoản giảm...

62
540
2

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19

... tiệm cận đồ thị) 1 .2. 1 .2 Phân tích hoạt động thành hoạt động thành phần Trong trình hoạt động, Nhiều hoạt động xuất thành phần hoạt động khác Phân tích hoạt động thành hoạt động thành phần biết ... mở đầu hoạt động, Gợi động hướng đích trình tiến hành hoạt động, gợi động sau tiến hành hoạt động Chúng ta trình bày cụ thể hình thức 1 .2. 2.1 Gợi động hướng đích mở đầu cho hoạt động Gợi động hướng ... tri thức liên quan đến hoạt động điều kiện khác hoạt động Nội dung hoạt động gia tăng hoạt động khó thực hiện, nội dung phân bậc hoạt động Ví dụ: Dạy Hàm số y = ax + b Hoạt động thể Hàm số y = ax...

110
1.5K
9

Xác định và luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hình không gian

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:20

... sau: + Hoạt động xem xét vấn đề tương tự + Hoạt động đặc biệt hóa toán + Hoạt động khái quát hóa toán + Hoạt động dự đoán + Hoạt động quy lạ quen nhờ biến đổi hình thức toán + Hoạt động huy động ... 1.6.3 Các hoạt động GQVĐ HS dạy học Toán Hoạt động để GQVĐ luận văn trọng rèn luyện cho HS số HĐ sau:  Hoạt động tương tự hóa  Hoạt động đặc biệt hóa  Hoạt động khái quát hóa  Hoạt động dùng ... 1.4 Mối liên hệ thành tố sở hoạt động GQVĐ 25 1.5.Vai trò thành tố sở hoạt động GQVĐ 26 1.6 Hoạt động giải vấn đề dạy học Toán 26 1.7.Kết luận chương .46...

110
523
0

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

... lệ (giá trị chung a b2 c2 tỷ số trên) k, ta có: S1 = ka2, S2 = kb2, S3 = kc2 Do định lý Pitago chứng minh, tức a2 = b2 + c2 (1) đúng, ta có ka2 = kb2 + kc2 (2) Tức S1 = S2 + S3 (đpcm) Chú ý (1) ... dạng, nên diện tích S1, S2, S3 chúng tỷ lệ với bình phương cạnh tương ứng, tức là: S1 = la2, S2 = lb2, S3 = lc2 Mà dĩ nhiên S1 = S2 + S3, tức la2 = lb2 + lc2, Do a2 = b2 + c2 (đpcm) Trong trình tìm ... phát triển, chức kiểm tra 1.3 Một số dạng hoạt động dạy học giải tập Toán Một hoạt động HS học tập môn Toán trường phổ thông hoạt động giải toán Đây hoạt động phức tạp bao gồm nhiều thành tố tham...

149
6.1K
28

Bước đầu vận dụng một số quan điểm của lý thuyết hoạt động vào dạy học một số chủ điểm kiến thức của hình học không gian

Ngày tải lên : 18/12/2013, 14:59

... pháp, phân bậc hoạt động nh thành tố sở phơng pháp dạy học, là: - Hoạt động hoạt động thành phần - Động hoạt động - Tri thức hoạt động 1 .2. 3 Phân bậc hoạt động Để điều khiển trình dạy học đạt hiệu ... pháp 1 .2. 3 Phân bậc họat động 1 .2. 4 Gợi động họat động dạy học toán 1 .2. 4.1 Thế gợi động hoạt động 1 .2. 4 .2 Mối liên hệ gợi động với tình gợi vấn đề dạy học Chơng II: Một số biện pháp gợi động mở ... thuyết hoạt động 1.1 Lý thuyết hoạt động 1 .2 Các thành tố sở họt động dạy học toán 1 .2. 1 Cho học sinh tập luyện phát hoạt động hoạt động thành phần tơng thích với mục đích nội dung dạy học 1 .2. 2 Truyền...

61
782
2

Nâng cao hiệu quả dạy học phần tiến hóa lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:19

... việc dạy học hình thức hoạt động nhóm .17 1 .2 Tổ chức hoạt động học tập hình thức hoạt động nhóm 18 23 24 24 Mô hình kim tự tháp 24 CƠ ... hóa hoạt động học tập theo nhu cầu khả học sinh 1 .2 Tổ chức hoạt động học tập hình thức hoạt động nhóm 1 .2. 1 Khái niệm dạy học theo nhóm theo nhóm nhỏ 1 .2. 1.1 Khái niệm dạy học theo nhóm Dạy ... nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động [2, 21 , 43] 1.1 .2 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1.1 .2. 1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích...

108
1.4K
7

Một số giải pháp nâng cao hiểu quả quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông ngoài công lập tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:20

... lao động nông nghiệp từ 63,3% năm 20 05 giảm xuống 42, 8% năm 20 10; công nghiệp xây dựng tăng từ 22 ,3% năm 20 05 lên 33% năm 20 10; dịch vụ tăng từ 14,4% năm 20 05 lên 24 ,2% năm 20 10 Cơ cấu lao động ... dung quản lý hoạt động giảng dạy Hiệu trưởng 6 .2. 5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động giảng dạy - Nghiên cứu sản phẩm hoạt động giảng dạy giáo viên: Hồ sơ, giáo án, đồ dùng giảng dạy, kết ... 1.3.1 Đặc điểm lao động sư phạm người giáo viên THPT 1.3 .2 Hiệu trưởng trường THPT đạo hoạt động nhà trường sở thực mục tiêu nhiệm vụ giáo dục THPT 12 15 15 20 22 24 25 25 31 31 33 1.3.3...

137
730
0

Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:47

... % SL TL% 12 tái vấn đề 57,1 42, 9 0 15 71,4 28 ,6 0 23 ,8 11 52, 4 23 ,8 28 ,6 10 47,6 23 ,8 Hỏi đáp tìm tòi 11 52, 4 33,3 14,3 Dạy học theo nhóm 9,5 23 ,8 14 66,7 Dạy học có sử dụng 28 ,6 11 52, 4 19,0 ... lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động [1 ,2] 9 1.1 .2. 2 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, ... Thiết kế hoạt động giáo viên hoạt động tương ứng học sinh - Căn vào mục tiêu cụ thể nội dung học chia nhỏ, giáo viên tiến hành thiết kế hoạt động tương ứng hoạt động giáo viên với hoạt động học...

105
640
2

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58

... tợng hoạt động làm cho hoạt động có hớng định Theo Ông: Đối tợng hoạt động động thực hoạt động, Khái niệm hoạt động gắn liền cách tất yếu với khái niệm động Không có hoạt động động cơ; hoạt động ... b) Phân tách hoạt động thành hoạt động thành phần Theo Nguyễn Bá Kim 20 04: Trong trình hoạt động, nhiều hoạt động xuất nh thành phần hoạt động khác Phân tách hoạt động thành hoạt động thành phần ... cách động hoạt động, đối tợng mang tính nhu cầu Khi đối tợng nhu cầu đợc phát lộ đối tợng kích thích điều chỉnh hoạt động, chúng đợc gọi động hoạt động (Sau động hoạt động nhu cầu hoạt động) Dạy...

102
1.5K
14

Đăng ký hoạt động Chi nhánh/Văn phòng đại diện/Địa điểm kinh doanh của Công ty TNHH 2 thành viên trở lên

Ngày tải lên : 19/01/2014, 15:25

... Khác Ngành, nghề kinh doanh/Nội dung hoạt động chính1: Chọn ngành, nghề kinh doanh, nội dung hoạt động liệt kê mục dự kiến nội dung hoạt động chi nhánh/văn phòng đại diện/địa ... ………………………………………… Fax: Email: Ngày bắt đầu hoạt động (trường hợp chi nhánh/văn phòng đại diện/địa điểm kinh doanh dự kiến bắt đầu hoạt động kể từ ngày cấp Giấy chứng nhận đăng ký doanh ... hoạt động địa điểm kinh doanh trực thuộc chi nhánh): Tên chi nhánh: Địa chi nhánh: Mã số chi nhánh/Mã số thuế chi nhánh: Số Giấy chứng nhận đăng ký hoạt động...

4
574
1

Luận văn Tác động của các yếu tố đặc điểm cá nhân của người học đến việc đánh giá các hoạt động giảng dạy của giảng viên

Ngày tải lên : 28/01/2014, 22:45

... 8.4 32 64.859 64.859 8.4 32 64.859 64.859 773 5.948 70.807 603 4.6 42 75.450 529 4.071 79. 521 466 3.581 83.1 02 433 3.3 32 86.435 359 2. 760 89.195 315 2. 427 91. 622 28 5 2. 193 93.814 10 25 2 1.9 42 95.756 ... đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên sinh viên đối tượng hưởng thụ từ hoạt động giảng dạy giảng viên, sản phẩm hoạt động giảng dạy coi khách hàng trường đại học [28 , 36] Trên giới, hoạt động lấy ... 23 2. 1 Giới thiệu chung 23 2. 2 Khái niệm đánh giá (evaluation) 23 2. 3 Đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên 24 2. 4 Sơ lược lịch sử hoạt động lấy ý kiến sinh viên đánh giá...

91
763
1