... bồidưỡngnângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên dạy nghề điện………………………………… 2.5.2 Các nội dung cầnbồidưỡngnângcaotrìnhđộ …… CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒIDƯỠNGNÂNGCAOTRÌNHĐỘĐỘINGŨGIÁO ... lượng giáo dục, ưu tiên chất lượng đàotạo nhân lực, đổi mục tiêu, phương pháp, chương trìnhgiáo dục cấp bậc học trìnhđộđàotạo Trong trình phát triển giáo dục đào tạo, độingũgiáoviên giữ ... nhà trường xây dựng độingũgiáoviên có trìnhđộ chuyên môn cao, trìnhđộ tay nghề, phẩm chất đạo đức, động sáng tạo làm chủ lĩnh vực Vì việc bồidưỡngnângcao chất lượng đàotạo thực hành nghề...
... lực nhà NCKHG D Trìnhđộ học vấn: ĐH kiến thức,kỹ nghề, lực NCKH Kiến thức QLKT SX Kinh nghiệm Kiến thức, kỹ GD Hiểu tâm lý HSSV Yêu nghề Tác phong công nghiệp Năng động, sáng tạo, xác, trung ... bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn v s phm phỏt trin ngh nghip cỏ nhõn GV Nhng tri thc ú th hin cỏc lnh vc chuyờn mụn, cng nh tõm lý hc ngh nghip, tõm lý dy hc ngh nghip, t chc- qun lý quỏ trỡnh ... bi dng nõng cao trỡnh ; "Phỏt trin i ng giỏo viờn v cỏn b qun lý: B GD&T coi vic phỏt trin i ng giỏo viờn v cỏn b qun lý v s lng, cht lng l nhim v then cht nhm m rng quy mụ, nõng cao cht lng...
... 15 1.2.1 Giáoviênđộingũgiáoviên dạy nghề 15 1.2.2 Bồidưỡngbồidưỡngđộingũgiáoviên 16 1.3 Các hình thức bồidưỡng 19 1.4.những yêu cầu giáoviên dạy nghề sở giáo dục ... quảnlý hoạt động giảng dạy giáoviên thực hành 81 2.8 Nhu cầu bồidưỡngnângcaotrìnhđộgiáoviên dạy nghề 83 Chƣơng : MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG NÂNGCAOTRÌNHĐỘĐỘINGŨGIÁOVIÊN KHOA ... lý thuyết chuyên môn nghề để thông thạo kỹ thực hành 36 1.6.3.Những nguyên tắc tiến hành bồidưỡngnângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên dạy nghề 1.6.3.1 Những bồidưỡngnângcaotrìnhđộđội ngũ...
... chương trình nội dung bồidưỡngnângcao chất lượng độingũgiáoviên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡnggiáoviên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: Nângcaotrìnhđộ trị, chuyên môn quản lí giáo ... chương trìnhgiáo dục, đàotạo chuẩn hoá đội ngũ, giáo dục tích cực động viên CB, giáoviên (GV) tự giác thực phong trào "Tự học tập-tự bồi dưỡng" , tham gia lớp đàotạobồidưỡngnângcaotrìnhđộ ... có chương trìnhbồidưỡnggiáoviên để dạy theo chương trình sách giáo khoa Yêu cầu ngành giáo dục đặt phải xây dựng độingũ hướng dẫn viên để bồidưỡngđộingũgiáoviên đạt hiệu cao Cơ sở pháp...
... chương trình nội dung bồidưỡngnângcao chất lượng độingũgiáoviên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡnggiáoviên THPT 1- Mục đích bồi dưỡng: - Nângcaotrìnhđộ trị, chuyên môn quản lí giáo ... chương trìnhgiáo dục, đàotạo chuẩn hoá đội ngũ, giáo dục tích cực động viên CB, giáoviên (GV) tự giác thực phong trào "Tự học tập-tự bồi dưỡng" , tham gia lớp đàotạobồidưỡngnângcaotrìnhđộ ... có chương trìnhbồidưỡnggiáoviên để dạy theo chương trình sách giáo khoa Yêu cầu ngành giáo dục đặt phải xây dựng độingũ hướng dẫn viên để bồidưỡngđộingũgiáoviên đạt hiệu cao 2- Cơ sở...
... 1.2.3 Độingũgiáoviên tiểu học 1.2.3.1 Khái niệm Độingũ GV Độingũ nhà giáo ngành giáo dục tập thể người, bao gồm CBQL, GV nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũ GV độingũ ... chọn, đào tạo, bồidưỡngđộingũ GV Ngành giáo dục tiến hành rà sốt, xếp lại độingũ nhà giáo, cán QLGD để có kế hoạchđào tạo, bồidưỡng bảo đảm đủ số lượng cânđối cấu; nângcaotrìnhđộ chun ... giáoviên tiểu học 1.3.4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng độingũ GVTH - Trìnhđộđào tạo: Trìnhđộđàotạo GVTH ảnh hưởng lớn đến chất lượng độingũ GVTH, trìnhđộđàotạo có chương trình đào...
... chương trình nội dung bồidưỡngnângcao chất lượng độingũgiáoviên trường THPT Chương 2: Thực trạng bồidưỡnggiáoviên THPT Mục đích bồi dưỡng: - Nângcaotrìnhđộ trị, chuyên môn quản lí giáo ... chương trìnhgiáo dục, đàotạo chuẩn hoá đội ngũ, giáo dục tích cực động viên CB, giáoviên (GV) tự giác thực phong trào "Tự - 32 - học tập-tự bồi dưỡng" , tham gia lớp đàotạobồidưỡngnângcaotrình ... điều tra, vào chiến lược phát triển giáo dục tiến hành xây dựng quy hoạch, kế hoạchđào tạo, đàotạo lại, bồidưỡngnângcaotrìnhđộđộingũ - 19 - nhà giáo, đảm bảo số lượng, nângcao chất lượng,...
... pháp bồi dỡng nângcao chất lợng độingũgiáo viênTT GDTX Sa Pa PHN TH Hai: NI DUNG SNG KIN KINH NGHIM CHNG I C S KHOA HC CA VIC BI DNG NNG CAO CHT LNG I NG Giáoviên trung tâm GDTX C s lý lun ... biện pháp bồi dỡng nângcao chất lợng độingũgiáo viênTT GDTX Sa Pa Xut phỏt t nhng lý khỏch quan, nhng lý ch quan nh ó nờu trờn, tụi mnh dn la chn ti: Mt s bin phỏp bi dng nõng cao cht lng ... Pa Một số biện pháp bồi dỡng nângcao chất lợng độingũgiáo viênTT GDTX Sa Pa Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm MT S BIN PHP Bồi DNG NNG CAO CHT LNG I NG GIO VIấN Phần TH NHT I Lý chn ti ng, Nh nc...
... PHẦN NỘI DUNG : I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC BỒIDƯỠNGNÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON : Bồidưỡngnângcao chất lượng độingũgiáoviên phải đảm bảo yêu ... quảnlý công tác giảng dạy độingũgiáoviênđòi hỏi kiến thức người hệ hôm giúp phải làm để có biện pháp bồidưỡnggiáoviênnângcaotrìnhđộ chuyên môn nhằm đáp ứng với nhiều yêu cầu đổigiáo ... tác chăm lo đời sống ,vật chất,tinh thần cho độingũgiáo viên: Bên cạnh việc quan tâm bồidưỡngnângcao chất lượng độingũgiáoviên mặt trìnhđộ chuyên môn, lực sư phạm, phẩm chất nghề nghiệp...
... Muốn nângcao chất lượng độingũgiáo dục trước hết phải nângcao chất lượng độingũgiáoviên Vai trò độingũgiáoviên tầm quan trọng việc nângcao chất lượng độingũgiáoviên Người giáoviên ... pháp: - Bồidưỡng nghiệp vụ cho độingũcánquảnlý khối, tổ; - Tiếp tục bồidưỡng nghiệp vụ cho độingũgiáo viên; - Có chế độ khuyến khích nhằm nâng chuẩn giáo viên; - Động viêngiáoviên có ... lượng giáo dục nhà trường III THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS VĂN-TRỊ TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY Thực trạng độingũgiáoviênCán bộ, giáoviênQuảnlýGiáo viên...
... tạo, tay nghề giáoviên không đồng đều; độingũgiáoviên giỏi tạo nguồn bổ nhiệm cánquảnlý trường mầm non địa bàn huyện nên độingũgiáoviên giỏi làm nồng cốt mỏng Một số giáoviên vào nghề thiếu ... lượng đàotạobồidưỡng chuyên môn cho giáoviên điều kiện để nângcao chất lượng giáo dục Hơn nữa, lực hoạt động thực tiễn mục tiêu đàotạobồidưỡnggiáoviên Điều cho thấy chất lượng giáo dục, ... dưỡnggiáoviêngiáoviên qua phong trào thi giáoviên dạy giỏi góp phần nângcaotrìnhđộ chuyên môn nghiệp vụ cho độingũgiáoviên Ngay từ học kì năm học 20144-2015 trường tổ chức cho giáo viên...
... chủ yếu giải pháp công tác quản lý, đạo tác động đến độingũgiáoviên mẫu giáo nhằm nângcaotrìnhđộ tay nghề cho giáoviên để nângcao chất lượng hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non ... chất lượng giáoviên mầm non đơn vị vấn đề bất cập giáoviênđàotạo chắp vá qua nhiều giai đoạn, giáoviên lịch sử để lại Và điều thực tế nhận thấy rằng, công tác đàotạonângcaotrìnhđộ chuyên ... bại cán tốt hay xấu” Chỉ thị số 40/CT-TW Ban Bí thư Trung ương Đảng ngày 15/6/2004 việc xây dựng nângcao chất lượng độingũ nhà giáocánquảnlýgiáo dục Chỉ thị nêu rõ: “Phát triển Giáo dục-Đào...
... trìnhđộđộingũgiáoviên dạy thực hành nghề - Khảo sát thực trạng trìnhđộđộingũgiáoviên trường Cao đẳng công nghiệp Việt – Hung 10 - Đưa giải pháp bồidưỡngnângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên ... dựng độingũgiáoviên có trìnhđộ chuyên môn cao, có trìnhđộ tay nghề, phẩm chất đạo đức tốt, động, sáng tạo làm chủ lĩnh vực công tác Với lý việc bồidưỡngnângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên ... với từ sở lý thuyết đến sở thực tiễn giải pháp Chương 1: Cơ sở lý luận giáoviên yêu cầu bồidưỡngnângcaotrìnhđộ cho độingũgiáoviên dạy nghề 11 Chương 2: Thực trạng độingũgiáoviên dạy...
... qun lý thỡ bn thõn l Hiu trng nh trng phi la chn cỏc bin phỏp qun lý nõng cao cht lng i ng giỏo viờn tng xng vi cỏc nhim v trờn Trc ht lm tt nhim v qun lý ca ngi Hiu trng thỡ bn thõn ngi qun lý ... 2015 - 2016) V cỏ nhõn: Giỏo viờn gii quảnlý giỏi cấp Cp trng Cp huyn Cp tnh (Cỏn b qun lý v giỏo viờn) 2013 - 2014 Nm hc 2014 - 2015 huyn khụng t chc thi Qun lý gii nht huyn khụng t chc thi Tnh ... mt s bin phỏp qun lý nõng cao cht lng i ng giỏo viờn c th nh sau: 3.1 Lp k hoch bi dng giỏo viờn: Trong cụng tỏc qun lý thỡ ngi Hiu trng phi xỏc nh khõu lp k hoch bi dng nõng cao cht lng i ng...
... tr.183] Để giáo dục đàotạo phát triển nhân tố quan trọng cầnnângcao chất lượng cánquảnlýđộingũgiáo viên, “tập trung vào việc đào tạo, bồidưỡngquảnlý tốt độingũcánquản lý, giáoviên cấp…theo ... độingũ Đảng viênđộingũ nhà giáocánquảnlý + Xây dựng quy hoạch, kế hoạchđàotạobồi dưỡng, sử dụng độingũ nhà giáocánquảnlý Tổ chức điều tra, đánh giá thực trạng độingũ nhà giáocánquản ... sở lý luận quảnlýđộingũnângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên tiểu học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng trìnhđộđộingũgiáoviên tiểu học; Trên sở đề xuất số biện pháp đào tạo, bồidưỡng nâng...
... tr.183] Để giáo dục đàotạo phát triển nhân tố quan trọng cầnnângcao chất lượng cánquảnlýđộingũgiáo viên, “tập trung vào việc đào tạo, bồidưỡngquảnlý tốt độingũcánquản lý, giáoviên cấp…theo ... độingũ Đảng viênđộingũ nhà giáocánquảnlý + Xây dựng quy hoạch, kế hoạchđàotạobồi dưỡng, sử dụng độingũ nhà giáocánquảnlý Tổ chức điều tra, đánh giá thực trạng độingũ nhà giáocánquản ... sở lý luận quảnlýđộingũnângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên tiểu học 5.2 Phân tích đánh giá thực trạng trìnhđộđộingũgiáoviên tiểu học; Trên sở đề xuất số biện pháp đào tạo, bồidưỡng nâng...
... việc quảnlýnângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên chủ nhiệm lớp ,cụ thể: - Tổ chức nângcao nhận thức trị t tởng cho độingũgiáoviên chủ nhiệm nhà trờng - Xây dựng quảnlýđộingũgiáoviên ... pháp quảnlýtrìnhđộđộingũgiáoviên chủ nhiệm cụ thể là: Tổ chức giáo dục nângcao nhận thức trị, t tởng nhà trờng Xây dựng quảnlýđộingũgiáoviên chủ nhiệm lớp Quảnlý hoạt động s phạm đội ... sở lí luận, sở pháp lý phân tích thực trạng việc quảnlýtrìnhđộđộingũgiáoviên chủ nhiệm lớp tác giả đề xuất bốn giải pháp quảnlý nhằm nângcaotrìnhđộđộingũgiáoviên chủ nhiệm Nh mục...
... thể: - Tổ chức nângcao nhận thức trị tư tưởng cho độingũgiáoviên chủ nhiệm nhà trường - Xây dựng quảnlýđộingũgiáoviên chủ nhiệm lớp - Quảnlý hoạt động sư phạm độingũgiáoviên chủ nhiệm ... trường Xây dựng quảnlýđộingũgiáoviên chủ nhiệm lớp Quảnlý hoạt động sư phạm độingũgiáoviên chủ nhiệm lớp, học sinh tập thể học sinh Tạo động lực công tác chủ nhiệm độingũgiáoviên chủ nhiệm ... VÀ KHUYẾN NGHỊ Một số kết luận Trên sở lí luận, sở pháp lý phân tích thực trạng việc quảnlýtrìnhđộđộingũgiáoviên chủ nhiệm lớp đưa số giải pháp quảnlý nhằm nângcaotrìnhđộđộingũ giáo...