hoạ giải thuật doolitle đchéo l 1
MD5 VÀ CÁC GIẢI THUẬT MÃ HÓA.doc
... the lazy cog") = 10 55d3e698d289f2af866372 512 7bd4b Ngay chuổi rổng cho kết phức tạp: MD5("") = d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e Những L Hổng Bất thuật toán mã hóa bị giải mã Với MD5, từ năm 19 96, ... Sau thuật toán sẻ luân phiên hoạt động khối 512 bit Mỗi khối sẻ phối hợp với Quá trình xữ l khối thông điệp bao gồm bước tương tự nhau, gọi vòng (“round”) Mỗi vòng l i gồm 16 trình tương ... l c phân gồm 32 số liên tiếp Dưới ví dụ mô tả kết thu sau băm MD5("The quick brown fox jumps over the lazy dog") = 9e107d9d372bb6826bd81d3542a 419 d6 Thậm chỉ cần thay đổi nhỏ l m thay đổi hoàn...
- 4
- 990
- 24
TỐI ƯU HOÁ CẤU TRÚC CỦA MẠNG NƠRON MỜ BẰNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN.doc
... thể hình thức lai ghép: Ví dụ Trước lai ghép 10 011 01 000 011 0 Sau lai ghép vị trí số thứ tự 5, có: (A) 10 0| 11 01 (B) 000| 011 0 000| 11 01 (B’) 10 0| 011 0 (A’) Ví dụ Trước lai ghép 10 011 01 Sinh viên: ... X1 = A1 then Y = B a1m1' an1' w 11 L p vào a 11' w1m1 anmn' wn1 wnm L p kiểm tra mệnh đề d1 dn 1- t Kết hợp mệnh đề L p u1 b1' uk bk' Mạng noron biểu diễn luật mờ Giả sử véc tơ độ thuộc Ai {ai1,…, ... Hoài_K54C_CNTT 19 Đề tài: Tối ưu hoá cấu trúc mạng nơron mờ giải thuật di truyền 000 011 0 Sau lai ghép vị trí số thứ tự 4, có: (A) (B) 10 01| 10 1 0000| 11 0 0000| 10 1 (B’’) 10 01| 11 0 (A’’) 1. 3 Đột biến L việc...
- 27
- 1,865
- 15
Giải thuật sắp xếp hòa nhập bốn đường
... gian giải thuật l : T(n)≤7n bước Mỗi bước thời gian n(n -1) /2 nên T(n) ≤7n2(n -1) /2 Với kích thước mảng hai chiều nxn độ phức tạp tính toán giải thuật l : O(n3/2) Kết luận Đến đây, bạn biết giải thuật ... Dữ liệu vào: Mảng mxn chưa xếp Dữ liệura: Mảng mxn xếp Các bước thực hiện: B1 Gọi Rough_Sort (m, n) B2 Sắp xếp dòng mảng xếp thô mxn Phân tích giải thuật Ta thử phân tích độ phức tạp giải thuật ... đắn giải thuật (phần chứng minh tính đắn xin dành cho bạn) Để có mảng xếp thô từ mảng ban đầu chưa xếp, ta nên dùng chiến l ợc chia để trị với kĩ thuật đệ quy Procedure Rough_Sort (m, n) Dữ liệu...
- 3
- 672
- 8
Đồ án tốt nghiệp Mã hóa văn bản theo giải thuật
... mảng bytes L[ 0] ,L[ 1] ,…. ,L[ 12 7] Việc tạo khóa cách chép khóa (T bytes) vào mảng L ( 12 8 bytes) Sau giá trị mảng L thay đổi với trợ giúp mảng ngẫu nhiên P[0… 255] Phép biến đổi mô tả : THUẬT TOÁN ... r-mixing ( j = 0) THUẬT TOÁN RSA Thuật toán Ron Rivest, Adi Shamir Len Adleman mô tả l n vào năm 19 77 học viện công nghệ Massachusetts (MIT) L thuật toán mã hóa bất đối xứng Các bước thuật toán Tạo ... Tạo khóa Mã hóa Giải mã THUẬT TOÁN RSA – Tạo khóa Chọn số nguyên tố l n p q với p ≠ q l a chọn ngẫu nhiên độc l p Tính n = pq Tính : giá trị hàm số Ơle : φ (n) = ( p − 1) ( q − 1) Chọn số tự nhiên...
- 24
- 1,531
- 10
Thủy vân cơ sở dữ liệu quan hệ dựa trên kỹ thuật tối ưu hoá áp dụng giải thuật di truyền
... Ks)) mod m Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - 32 r.P S1 S2 S3 Field1 Field … 10 11 12 13 14 15 n -1 n Hình Cách phân hoạch liệu Sử dụng đặc tính để hàm ... Cấu trúc luận văn CHƢƠNG – TỔNG QUAN VỀ THUỶ VÂN VÀ GIẢI THUẬT DI TRUYỀN 1. 1 Cơ kỹ thuật giấu tin 10 1. 1 .1 Khái niệm giấu tin 10 1. 1.2 Phân loại kỹ thuật giấu ... 10 1. 1.3 Mục đích giấu tin 12 1. 1.4 Môi trƣờng giấu tin 12 1. 2 Cơ thuỷ vân 14 1. 2 .1 Khái niệm thuỷ vân 14 1. 2.2 Một số vấn đề có liên quan...
- 63
- 1,006
- 1
nghiên cứu các giải thuật xếp lịch để tối ưu hóa việc truyền dữ liệu tong mạng OBS
... 50 4.3 .1. 1 Giải thuật FFUC 50 4.3 .1. 2 Giải thuật LAUC . 51 4.3.2 Có sử dụng void filling 52 4.3.2 .1 Giải thuật FFUC_VF .53 4.3.2.2 Giải thuật LAUC_VF ... Amplifier FDL Fiber Delay line FFUC First Fit Unscheduled Channel JIT Just In Time JET Just Enough Time INI Intermediate Node Initiated LAUC Lastest Available Channel LAUC-VF LAUC with void Filling ... 10 1. 3 .1 Chuyển mạch kênh quang OCS .11 1. 3.2 Chuyển mạch gói quang OPS 11 1. 3.3 Chuyển mạch chùm quang OBS 12 1. 4 Nguyên tắc thiết l p burst 13 1. 5 Thời...
- 89
- 599
- 1
Tìm hiểu Các giải thuật mã hóa thông tin
... Lo + F(R ,K ) L =Ro K2 + F L = R1 R = L + F(R ,K ) + Kn F L 15 = R R 15 = L 14 + F(R 4,K ) K 16 + F L 16 = R R 16 = L 15 + F(R 5,K ) DíRNKệ L WDẹRKRDQYễ 2XWSXW 1, 2,3, Hỡnh 1: Encryption computation ... QKỉVDX ,3ODểDíRFXíD,3YDệíYRQJODSWKỉ L VỉíGXẹQJNKRD. L .ệíYRQJODSểDXWLHQ ệíYRQJODSFXRLFXQJ YD 5L /L /L 5L ) /L .L 1, 2,3, 64 Input Kệ L WDẹRKRDQYễ 1, 2,3, 32 1, 2,3, Lo 32 Ro K1 + F R = Lo + ... L L /L 5L 5L /L ) 5L .L WURQJểR OD SKHS FRặQJ H[FOXVLYHBRU YD L OD NKRD ELWV ảẵ YRQJ ODS FXRL FXQJ FDF QKDQK WUDL YD SKD L NKRQJểR L FKRFKRQKDXYẻYDặ\LQSXWFXíD,3OD5/...
- 97
- 738
- 7
TỐI ƯU HOÁ CẤU TRÚC CỦA MẠNG NƠRON MỜ BẰNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN
... hình thức lai ghép: Ví dụ Trước lai ghép 10 011 01 000 011 0 Sau lai ghép vị trí số thứ tự 5, có: (A) 10 0| 11 01 (B) 000| 011 0 000| 11 01 (B’) 10 0| 011 0 (A’) Ví dụ Trước lai ghép 10 011 01 19 Đề tài: ... L p vào L p kiểm tra mệnh đề a 11' a1m1' an1' w 11 w1m1 anmn' wn1 wnm d1 Kết hợp mệnh đề L p dn 1- t u1 b1' uk bk' Mạng noron biểu diễn luật mờ Giả sử véc tơ độ thuộc Ai {ai1,…, aimi}, I = 1 n Có ... hoá cấu trúc mạng nơron mờ giải thuật di truyền 000 011 0 Sau lai ghép vị trí số thứ tự 4, có: (A) (B) 10 01| 10 1 0000| 11 0 0000| 10 1 (B’’) 10 01| 11 0 (A’’) 1. 3 Đột biến L việc thay đổi trị số số...
- 27
- 577
- 3
Tìm hiểu và xây dựng chương trình thực hiện các giải thuật mã hóa trên mạng
... Giới thiệu giải thuật MD5 11 Thuật toán mã hóa MD5 12 Các phương pháp crack MD5 13 ii Giải thuật Triple-DES (3DES) 14 a Giới thiệu giải thuật 3DES 14 Thuật toán ... key mã hóa Thuật toán mã hóa bất đối xứng an toàn xử l chậm, thuật toán thường dùng cho chứng nhận số quản l khóa Sử dụng thuật toán l : RSA Diffiel-Hellman(DH), thiết l p IPsec tunnel thiết bị ... rainbowcrack ii Giải thuật Triple-DES (3DES) a Giới thiệu giải thuật 3DES Triple Data Encryption Standard (3DES): DES bổ sung thêm số tính cao cấp, thực mã hóa liệu thông qua việc xử l block l n l n với...
- 16
- 846
- 2
Giải thuật mã hóa cổ điển
... Plaintext ⊕ Key = Ciphertext Ciphertext: l p n e e d e d 000 010 10 0 10 1 000 000 011 000 011 11 1 10 1 11 0 10 1 11 1 10 0 000 10 1 11 0 000 11 0 Key: e 0 01 Plaintext: h 10 1 10 0 0 01 010 10 0 000 11 0 11 0 ... Encryption – Block Cypher (15 23 – 15 96) Ví dụ: Từ khoá: CHIFFRE Mã hoá: VIGENERE Kết quả: XPOJSVVG ATMMT - TNNQ 28 Giải thuật mã hoá cổ điển One - time Pad: e=000 h=0 01 l= 010 d= 011 p =10 0 n =10 1 a =11 0 Encryption: ... - TNNQ 24 Giải thuật mã hoá cổ điển Mã dịch chuyển (Shift Cypher) Vigenère Caesar Trong phương pháp Vigenère, khoá bao gồm chuỗi có d ký tự Chúng viết l p l i bên thông báo cộng modulo 26 Các...
- 15
- 565
- 4
Giải thuật mã hóa hiện đại
... 49 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 50 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 51 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 52 Giải thuật ... mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 39 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 40 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 41 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ... 42 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 43 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 44 Giải thuật mã hoá đại Chuẩn mã hoá liệu DES ATMMT - TNNQ 45 Giải thuật...
- 33
- 410
- 2
Nghiên cứu chọn tạo và một số biện pháp kỹ thuật nhân, sản xuất hoa cẩm chướng (dianthus caryophyllus l)
... caryophyllus L. ) thuộc: - L p mầm: Magnoliopsida - Phân l p Cẩm chớng: Caryophyllidae - Bộ Cẩm chớng: Caryophyllales - Họ Cẩm chớng: Caryophyllaceae - Chi: Dianthus - Lo i: Caryophyllus Họ Cẩm ... mồi OPM -18 ; (M: marker 1kb) 10 9 Hình 3 .10 Kết điện di sản phẩm RAPD-PCR 15 mẫu giống Cẩm chớng với đoạn mồi OPO -14 ; (M: marker 1kb) 11 0 Hình 3 .11 Kết điện di sản phẩm RAPD-PCR 15 mẫu ... marker 1kb) 11 0 Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n ỏn ti n s nụng nghi p xiii Hình 3 .12 Kết điện di sản phẩm RAPD-PCR 15 mẫu giống Cẩm chớng với đoạn mồi OPA -18 ; (M: marker 1kb) 11 1 Hình...
- 215
- 848
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... cầu hoạt động đào tạo nâng cấp trường l n bậc cao đẳng tương lai 1. 2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1. 2 .1 Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục 1. 2 .1. 1 Quản l 1. 2 .1. 2 Quản l giáo dục 1. 2 .1. 3 ... viên theo lý thuyết quản lý nguồn nhân l c 1. 4.2 .1 Nguồn nhân l c 1. 4.2.2 L thuyết quản l nguồn nhân l c 1. 4.2.3 Quản l nguồn nhân l c Quản lý nguồn nhân l c Phát triển nguồn nhân l c ... Tốt Khá Trung bình Yếu SL Tỉ l SL Tỉ l SL Tỉ l SL Tỉ l 10 20% 21 42% 17 34% 02 04% 2.4.3 Xây dựng môi trƣờng, tạo động l c phát triển ĐNGV 2.4.3 .1 Về ổn định việc l m Nhà trường tăng dần...
- 26
- 1,474
- 3
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh cho sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa
... hc loi m2 Phũng c loi 200m2 Phũng c loi 15 0m2 33 Phũng lm 21 315 50% 15 5 khỏch 45 10 0% 45 thc 13 13 00 10 0% 13 00 94 4690 64.8% 3040 vic 15 m2 Phũng 15 m2 Phũng hnha nng100m2 (13 CN) Tng cng Bng ... trng: 13 4 CB GV - S lp: 71 lp vi s HS, SV l 1. 780 bao gm c TCCN v CCN 10 ngnh Bng 1: Bng thng kờ s lng HS, SV ó tt nghip ca nh trng qua cỏc nm NM S CP TCCN CCN H (liờn kt) 19 67 19 77 210 0 12 30 19 77- ... hi[ 21, tr13] Chớnh vỡ vy, niờn xng ỏng l cỏnh tay c lc ca ng, l lc lng luụn luụn i u vic thc hin ng li ng v l ngun lc b sung cho i ng ca ng: niờn ta luụn luụn hng hỏi xung phong v h xng ỏng l...
- 105
- 1,317
- 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thái bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Vinh, ngày 01 tháng 12 năm 2 011 Tác giả Phạm Long Độ MỤC L C Trang Mở đầu Chương I Cơ sở l luận đề tài 1. 1 Vài nét l ch sử nghiên cứu vấn đề 1. 2 Các khái niệm liên quan đến đề tài 1. 3 Ý nghĩa ... đến 10 năm Từ 11 năm đến 20 năm Trên 20 năm Tổng cộng: Số l ợng 10 19 34 44 10 7 Tỷ l (%) 9.34 17 .76 31. 78 41. 12 10 0 (Nguồn: Phòng Tổ chức – Hành chính, trường Cao đẳng VHNT Thái Bình) Qua số liệu ... VHNT Du l ch Hạ Long 12 9 (năm 2 010 ) Cao đẳng VHNT Du l ch Thanh Hoá 13 4 Cao đẳng VHNT Du l ch Nghệ An 64 Cao đẳng VHNT Du l ch Yên Bái 91 Cao đẳng VHNT Thái Bình 10 7 (Số liệu năm 2 011 - Nguồn:...
- 122
- 1,223
- 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 11 2 3.3 Đánh giá tính cần thiết, khả thi giải pháp đề xuất 11 3 Kết luận chương 11 5 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 11 6 Kết luận 11 6 Kiến nghị 11 7 TÀI LIỆU THAM ... học 13 Nhiệm vụ nghiên cứu 14 Phương pháp nghiên cứu 14 Đóng góp đề tài 14 Cấu trúc luận văn .15 Chương CƠ SỞ L LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 16 1. 1 Tổng quan ... Chất l ợng, nâng cao chất l ợng đội ngũ giảng viên 21 1.2.5 Giải pháp 24 1. 3 Chất l ợng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật 25 1. 3 .1 Yêu cầu số l ợng,...
- 130
- 690
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo ở trường trung cấp văn hóa nghệ thuật tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ L LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 L ch sử nghiên cứu vấn đề 1. 2 Một số khái niệm 10 1. 2 .1 Chất l ợng 10 1. 2.2 Chất l ợng đào tạo 11 1. 2.3 Quản l 13 1. 2.4 ... l 13 1. 2.4 Quản l chất l ợng đào tạo 14 1. 2.5 Hiệu 15 1. 2.6 Hiệu quản l chất l ợng đào tạo 16 1. 2.7 Giải pháp 16 1. 2.8 Giải pháp nâng cao hiệu quản l chất l ợng đào tạo 16 1. 3 Một số vấn đề ... quản l chất l ợng đào tạo trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật 16 1. 3 .1 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quản l chất l ợng đào tạo trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật 16 1. 3.2 Đặc điểm quản l ...
- 99
- 536
- 0
Một số giải pháp quản lý đào tạo ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 13 1. 2 .1 Quản l 13 1. 2.2 Quản l giáo dục 16 1. 2.3 Quản l nhà trường .18 1. 2.4 Đào tạo quản l đào tạo 20 1. 2.5 Giải pháp, giải pháp quản l đào ... nghiên cứu .10 Những đóng góp đề tài 10 Cấu trúc luận văn 11 Chương CƠ SỞ L LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU .12 1. 1 L ch sử nghiên cứu vấn đề 12 1. 2 Một số khái ... l luận quản l nhà trường (19 83), Những sở quản l nội trường học (19 87), Kế hoạch hoá quản l giáo vĩ mô (19 90) hay nghề hiệu trưởng triển vọng thực tiễn phản ánh (19 91) , Quản l giáo dục - l ...
- 113
- 777
- 8
Nghiên cứu các giải thuật song song trên hệ thống xử lý đồ họa GPU đa lõi
... kh i l ng tính toán l n - 71. 1.2 Phân lo i ki n trúc song song 1. 1.2 .1 1 .1. 2.2 1. 1.2.3 1. 1.2.4 1. 1.3 Ki n trúc ñơn dòng l nh ñơn lu ng d li u (SISD) Ki n trúc ñơn dòng l nh ña lu ng d li u (SIMD ... c a hai chu i S1, S2 v i k t qu S1’, S2’: ∑ σ (S1 ' [i ], S ' [i]) − l2 * r (1. 14) i∈K1 Trong ñó, v i K1 t p ph n t không gap, |K1| =l1 , l2 t ng chi u dài c a gap, l1 + l2 = | S1’| = | S2’| Phép ... b nh 1. 1.3.2 L p trình truy n thông ñi p 1. 1.3.3 1. 1.3.4 1. 1.3.5 1. 1.4 Mô hình song song d li u Mô hình hư ng ñ i tư ng Mô hình logic Đánh giá hi u qu tính toán song song 1. 1.4 .1 Th i gian th...
- 26
- 509
- 1
Nghiên cứu giải thuật advanced encryption standard mã hóa các văn bản mật tại trường cao đẳng công kỹ nghệ đông á
... nghiên c u m t s l lu n, s l thuy t v m t mã h c ñ ng th i gi i thi u m t s thu t toán ph bi n 1. 1 Các khái ni m 1. 1 .1 M t mã h c Đ nh nghĩa 1. 1: M t mã h c nghiên c u thu t toán liên quan ñ n ... Thu t toán DES b c l m t s ñi m y u mà nh ng k l i d ng ñ thám mã 1. 6 .1. 2 Triple DES (3DES) Triple DES th t ch t mã hóa theo DES ba l n v i khóa K1, K2, K3 cho m i l n 1. 6 .1. 3 Chu n mã hóa cao ... Claude Shannon trình bày vào năm 19 49 ñ ñánh giá ñ an toàn c a m t h m t mã 1. 3 .1 Đ an toàn tính toán: 1. 3.2 Đ an toàn không ñi u ki n 1. 4 Các phương pháp mã hóa 1. 4 .1 Mã hoá c ñi n (Classical...
- 13
- 495
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose