hoàn thiện quản lý tài chính tại trường đại học hồng đức thanh hoá
hoàn thiện quản lý tài chính tại trường đại học hồng đức thanh hoá
... trờng ĐạI HọC KINH Tế QUốC DÂN NGUYễN THị LOAN HOàN THIệN QUảN Lý TàI CHíNH TạI TRƯờNG ĐạI HọC HồNG ĐứC THANH HóA Chuyên ngành : Kinh tế, Tài ngân hàng Ngời hớng dẫn khoa học: pgs.ts hoàng xuân ... mt s lý lun chung v qun lý ti chớnh ca cỏc trng i hc cụng lp, qun lý ti chớnh ti trng i hc Hng c Thanh Hoỏ c xem xột, phõn tớch trờn cỏc khớa cnh v c ch qun lý ti chớnh, ni dung qun lý ti chớnh ... lý lun chung v qun lý ti chớnh ti cỏc trng i hc cụng lp; ng thi, lm rừ cỏc nhõn t nh hng n qun lý ti chớnh ti cỏc trng i hc cụng lp - Phõn tớch thc trng qun lý ti chớnh ti Trng i hc Hng c Thanh...
- 110
- 664
- 13
Một số giải pháp quản lí nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng trường đại học ở trường đại học hồng đức thanh hoá, giai đoạn 2007 2010
... pháp quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lợng trờng đại học Trờng Đại học Hồng Đức Thanh hoá 16 Bộ giáo dục đào tạo Trờng ĐH vinh he&fg Lại Văn Chính Một số giải pháp quản lý nhằm đạt ... đại học Trờng ĐH Hồng Đức Một số vấn đề cấp thiết số giải pháp quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lợng trờng đại học Trờng ĐH Hồng Đức 57 Chơng Một số giải pháp quản ... pháp quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lợng trờng đại học Trờng ĐH Hồng Đức Thanh Hoá 59 59 59 60 60 60 17 Bộ giáo dục đào tạo Trờng ĐH vinh he&fg Lại Văn Chính Một số giải pháp quản lý...
- 326
- 472
- 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất cho sinh viên trường đại học hồng đức thanh hoá
... VIỆC HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC – THANH HÓA 2.1 Đặc điểm xã hội sinh viên Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa: Trường Đại học Hồng Đức trường Đại học công ... viên Trường Đại học Hồng Đức - Thanh Hóa phải vào sở lý luận quản lý TDTT từ sách quản lý TDTT tài liệu văn pháp quy khác Trong chủ yếu dựa vào sở lý luận quản lý vĩ mô quản lý thể dục trường học ... nghĩa, văn minh, đại, xã hội công bằng, dân chủ tiến 1.2 Sự phát triển Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa: Trường Đại học Hồng Đức – Thanh Hóa trường đại học công lập tỉnh Thanh Hóa Trường thành...
- 79
- 932
- 2
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường đại học hồng đức thanh hóa đến năm 2015
... viên Trờng Đại học Hồng Đức đợc trình bày chơng 40 Chơng Thực trạng đội ngũ giảng viên Trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hóa 2.1 Khái quát trình hình thành phát triển Trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hóa ... Nói cách tổng quát nhất, xem quản lý tác động có định hớng, có tổ chức chủ thể quản lý lên khách thể quản lý chức quản lý, thông qua phơng pháp quản lý phơng tiện quản lý nhằm làm cho tổ chức vận ... hoạt động giáo dục đại học cán giảng dạy, cán quản lý, cán công nhân viên phục vụ sở đào tạo, nghiên cứu đại học, sau đại học ngời làm việc quan quản lý Nhà nớc giáo dục đại học Có thể nói nguồn...
- 93
- 587
- 8
Luận văn nghiên cứu về một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên hệ cao đẳng sư phạm trường đại học hồng đức thanh hoá
... Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá phát triển Từ trớc đế có số công trình nghiên cứu khoa học công tác giáo dục thể chất hệ Cao Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá có đóng góp ... sinh viên hệ Cao Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá 4.2 Địa điểm nghiên cứu - Cơ quan chủ trì: Trờng Đại Học Vinh - Nơi tiến hành: Trờng Đại học Hồng Đức 4.3 Thời gian nghiên cứu Từ 28 ... thể dục thể thao hệ Cao Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá Phong trào thể dục thể thao hệ Cao Đẳng S phạm trờng Đại học Hồng Đức Thanh Hoá có hai loại hình: - Giáo dục thể chất theo...
- 12
- 936
- 1
Báo cáo " Nghiên cứu sự thích ứng với hoạt động học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất trường đại học Hồng Đức Thanh Hóa" pptx
... ciia SV, "Thanh nien va giao due", Nxb Thanh nien can ve, M Nguyen Nggc Bao (1995), Phdt huy tinh tich cifc nhdn thifc ciia hgc sinh dgy hgc, Bo Giao due va Dao tao - Vu Giao vien Nguydn Thanh Binh ... (1999), Ndng cao chdt lugng ngudn nhdn life, Nxb Chinh tri Qudc gia, Ha Ngi Nguydn Thac - Pham Thanh Nghi (1992), Tdm li hgc sU phgm dgi hgc, Nxb Giao due, Ha Ngi : Nguydn Hoang Tir (2008), Mgt...
- 10
- 1,126
- 8
Nghiên cứu giải pháp và đánh giá hiệu quả giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa
... sứ mạng trường Đại học Hồng Đức nghiệp giáo 34 34 37 41 dục đào tạo 1.5.1 Khái quát trường Đại học Hồng Đức 1.5.2 Sứ mạng, giá trị cốt lõi phương châm hành động trường Đại 41 42 học Hồng Đức giai ... theo học chế tín Khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức 3.1.1 Thực trạng chương trình đào tạo theo học chế tín Khoa Giáo 57 dục thể chất trường Đại học Hồng Đức 3.1.2 Thực trạng tổ chức quản ... dục thể chất trường Đại học Hồng Đức - Thực nghiệm đánh giá hiệu giải pháp thực tiễn đào tạo theo học chế tín Khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Giả thiết khoa học đề tài Công tác...
- 232
- 667
- 3
phân tích thực trạng hệ thống thông tin quản lý tại trường đại học hải phòng
... Việt Trường Đại học Hải Phòng • Hỗ trợ quản lý kỹ thuật cho website đơn vị trường (*.dhhp.edu.vn) • Tư vấn, xây dựng, phát triển, đảm bảo hỗ trợ quản lý kỹ thuật hệ thống quản lý hành điện tử trường ... thống thông tin quản lý trường Đại học Hải Phòng 2.2.1 Chức nhiệm vụ • Quản lý vận hành kết nối Internet nhà trường • Vận hành Trung tâm mạng kết nối với mạng thông tin • Quản lý Website tiếng ... trạng quản lý thông tin thông qua phần mềm quản lý trường 2.1.1 Giúp trình điều hành trường trở nên hiệu - Hệ thống thông tin phổ biến tất khối phòng ban, tới khoa , đơn vị trực thuộc trường Đại học...
- 10
- 4,401
- 40
Điều tra về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với việc dạy và học các loại tiếng Anh trên thế giới tại Trường Đại học Hồng Đức
... DUC UNIVERSITY (Điều tra quan điểm giáo viên sinh viên tiếng Anh việc dạy học loại tiếng Anh giới Trường Đại học Hồng Đức) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Language Teaching Methodology ... on the 24th September 1997 The university was founded on the basis of three separate colleges of Thanh Hoa Province namely: The Teacher Training College, the Economics & Technology College and ... this university Most students come from different parts in the North of the country, mainly from Thanh Hoa province and are trained to become a teacher of English in the future 2.2 The Survey Instrument...
- 58
- 625
- 1
Sử dụng phần mềm phát triển khả năng phát âm cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất nghiên cứu hành động tại trường Đại học Hồng Đức
... CHAPTER METHODOLOGY 2.1 Context of the study The study was conducted at Hong Due university in Thanh Hoa province This is a multidiscipline university in which English is one of the majors Students ... Foreign Language Department are trained to become teachers of English for secondary schools in Thanh Hoa Teachers of English training course K12, to which the study is targeted, is in its first ... consist of 29 girls and I boy, who are between - years of age They come from different districts in Thanh Hoa and have learned English for years or more They must get at least mark for English in...
- 55
- 587
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
... lý giỏo dc l : ch th qun lý, i tng b qun lý, khỏch th qun lý v mc tiờu qun lý Bn yu t ny to thnh s sau : S 2: Ch th qun lý Mi quan h gia bn yu t ca qun lý giỏo dc i tng qun lý Mc tiờu qun lý ... qun lý 1.2.2.Qun lý giỏo dc Khỏi nim v qun lý giỏo dc 11 Khỏi nim qun lý giỏo dc c hiu nhiu cp khỏc nhng cú hai cp ch yu qun lý giỏo dc thng thy l : cp v mụ v cp vi mụ i vi cp v mụ : Qun lý ... nhim v nm hc Qun lý hot ng ging dy - Chc nng qun lý hot ng ging dy: * Qun lý hot ng ging dy: Qun lý hot ng ging dy l s tỏc ng hp quy lut ca ch th qun lý (CTQL) lờn khỏch th qun lý bng cỏc 17 gii...
- 118
- 849
- 4
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo tại trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh
... trình dạy học giảng viên sinh viên 1.2.2 Quản lý quản lý đào tạo 1.2.2.1 Quản lý Quản lý “Hoạt động hay tác động có định hướng có chủ đích chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người ... vấn đề thuộc lý luận lý luận quản lý đào tạo như: quản lý mục tiêu đào tạo; quản lý chương trình đào tạo; quản lý đổi phương pháp dạy học; quản lý đội ngũ cán bộ, giảng viên; quản lý sở vật chất; ... pháp quản lý đào tạo Đại học mở Bán công thành phố Hồ Chí Minh”, “Thực trạng quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học trường đại học An ninh Nhân dân, TP.HCM”, “Thực trạng quản lý đào tạo đại học chức...
- 111
- 833
- 6
hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ đối với các khoản thu, chi tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng
... thư ng có ch tài x lý Thành l p t ki m tra ñ t xu t ñ ki m tra, x lý b xuyên, thông báo công khai k t qu hàng tháng, có qui ñ nh ch tài ph n thư ng tr c không hoàn thành nhi m v x lý ñ i v i nh ... n ñ ngh Chính ph xem xét c p bù h c phí cho ñ i ñ nh n i b c a ñơn v 3.2.2 Hoàn thi n công tác t ki m tra tài chính, KSNB tư ng sách theo h c t i trư ng hi n ngu n thu h c phí 3.2.3 Hoàn thi ... thư ng mua v i s lư ng 26 lư ng hoàn thành b ph n XDCB chuy n lên phòng tài v làm th t c lý h p ñ ng toán cho nhà th u 3.5.2.3 Công tác qu n lý TSCĐ Công tác qu n lý TSCĐ c n tuân th nguyên t c:...
- 13
- 676
- 0
Đề tài: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập theo hệ thống tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất ngành tâm lý học định hướng quản trị nhân sự trường Đại học Hồng Đức doc
... ĐỘNG HỌC TẬP Vài nét trường ĐH Hồng Đức sinh viên môn Tâm Lý - Giáo Dục 1.1 Vài nét trường Đại học Hồng Đức Trường Đại học Hồng Đức thành lập theo định số 797/TTg ngày 24/09/1997 Thủ tướng Chính ... người theo học trường Đại Học, cao đẳng” 24 Sinh viên K14 ngành tâm lý học định hướng quản trị nhân trường Đại Học Hồng Đức người theo học năm thứ Khi vào học ngành sinh viên ngành tâm lý học phải ... ngành tâm lý học định hướng QTNS Trường Đại Học Hồng Đức 3.2 Khách thể nghiên cứu 50 sinh viên năm thứ ngành tâm lý học trường Đại học Hồng Đức Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận vấn...
- 50
- 2,575
- 12
Tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của Trường Đại học Giao thông Vận tải
... ĐạI HọC QUốC GIA Hà NộI VIệN ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC BùI THị PHƯƠNG LAN TIÊU CHí ĐáNH GIá CHấT LƯợNG HOạT ĐộNG QUảN Lý ĐàO TạO CủA TRƯờNG ĐạI HọC GIAO THÔNG VậN TảI ... 1.2.2 Khỏi ni m qu n lý v qu n lý ủo t o .25 1.2.3 C m khỏi ni m "ho t ủ ng qu n lý ủo t o", "ủỏnh giỏ ch t l ng ho t ủ ng qu n lý ủo t o .29 1.2.3.1 Ho t ủ ng qu n lý ủo t o ... p nh t 2.2 Khỏi ni m qu n lý v qu n lý ủo t o Trờn c s vi c k th a cỏc quan ủi m c a qu n lý l ch s t t ng, cú th ủ nh ngha khỏi quỏt khỏi ni m qu n lý nh sau: Qu n lý l tỏc ủ ng cú ý th c, b...
- 31
- 939
- 6
tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của trường đại học giao thông vận tải
... ĐạI HọC QUốC GIA Hà NộI VIệN ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC BùI THị PHƯƠNG LAN TIÊU CHí ĐáNH GIá CHấT LƯợNG HOạT ĐộNG QUảN Lý ĐàO TạO CủA TRƯờNG ĐạI HọC GIAO THÔNG VậN TảI ... 1.2.2 Khỏi ni m qu n lý v qu n lý ủo t o .25 1.2.3 C m khỏi ni m "ho t ủ ng qu n lý ủo t o", "ủỏnh giỏ ch t l ng ho t ủ ng qu n lý ủo t o .29 1.2.3.1 Ho t ủ ng qu n lý ủo t o ... n lý v qu n lý ủo t o Qu n lý l m t d ng ho t ủ ng ủ c bi t, quan tr ng c a ng i Qu n lý ch a ủ ng n i dung r ng l n, d ng ph c t p, luụn v n ủ ng, bi n ủ i v phỏt tri n Bn v khỏi ni m qu n lý...
- 123
- 764
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25