... tay trước mặt (đệm bóng) Chương 2: Nhiệm vụ, phương pháp, tổ chức nghiên cứu 14 2. 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 14 2.2 Phương pháp nghiên cứu 14 2. 3 Tổ chức nghiên cứu 17 Chương 3: Phân tích kết nghiên ... - - (s) 8,9 0,63 8,5 0,31 3 ,2 8,7 0,61 7,8 0,59 4,7 < 0,05 Chạy thông (s) 24 ,6 1,73 24 ,1 0,83 3,5 24 ,3 0,88 23 ,1 0,69 4,8
... 17 2.2 .2 Phương pháp quan sát sư phạm 17 2. 2.3 Phương pháp vấn 18 2. 2.4 Phương pháp kiểm tra sư phạm 18 2. 2.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 19 2. 2.6 Phương ... thống kê 19 2. 3 Tổ chức nghiên cứu 21 2. 3.1 Thời gian nghiên cứu .21 2. 3 .2 Địa điểm nghiên cứu 22 2. 3.3 Đối tượng nghiên cứu 22 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN ... CHƯƠNG NHIỆM VỤ - PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 17 2. 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 17 2.2 Phương pháp nghiên cứu 17 2. 2.1 Phương pháp đọc phân tích, tổng hợp tài liệu 17 2. 2.2...
... giá hệ thống tập 4 /20 12 đến 5 /20 12 Xử lý số liệu hoàn thành- Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu 22 2. 3 .2 Địa điểm nghiên cứu -Trường THPT Yên Lạc - Vĩnh Phúc -Trường ĐHSP Hà Nội 2. 3.3 Đối tượng nghiên ... trước mặt cho học sinh nam lớp 12 trường THPT Yên Lạc - Vĩnh Phúc 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 2. 2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp ... 0.53 3.47 < 0,05 6. 52 0.75 6.96± 0.9 2. 6
... bóng cao tay13 Chương 2: Nhiệm vụ phương pháp tổ chức nghiên cứu 16 2. 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 16 2.2 Phương pháp nghiên cứu 16 2. 3 Tổ chức nghiên cứu 19 Chương 3: Kết nghiên cứu 20 3.1 Thực trạng ... tuyển bóng chuyền nam trường THPT Nam Sách – Hải Dương 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2. 2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu Đề tài sử dụng phương pháp nhằm tổng hợp hệ thống hoá nguồn kiến thức ... cứu 2. 2.3 Phương pháp quan sát sư phạm Phương pháp quan sát sư phạm giúp đề tài tiếp cận đối tượng nghiên cứu, nhằm bao quát toàn diện ưu nhược điểm đối tượng nghiên cứu Đề tài sử dụng phương...
... bóng cao tay 13 Chương 2: Nhiệm vụ phương pháp tổ chức nghiên cứu 16 2. 1 Nhiệm vụ nghiên cứu 16 2.2 Phương pháp nghiên cứu 16 2. 3 Tổ chức nghiên cứu 19 Chương 3: Kết nghiên cứu 20 3.1 Thực trạng ... tuyển bóng chuyền nam trường THPT Nam Sách Hải Dương 2.2 Phương pháp nghiền cứu 2. 2.1 Phương pháp phân tích tổng họp tài liệu Đề tài sử dụng phương pháp nhằm tổng hợp hệ thống hoá nguồn kiến thức ... cứu 2. 2.3 Phương pháp quan sát sư phạm Phương pháp quan sát sư phạm giúp đề tài tiếp cận đối tượng nghiên cứu, nhằm bao quát toàn diện ưu nhược điểm đối tượng nghiên cứu Đề tài sử dụng phương...
... 24 2. 3 Phương pháp nghiên cứu: 24 2. 3.1 Phương pháp đọc – Phân tích tổng hợp tài liệu 24 2. 3 .2 Phương pháp vấn - tọa đàm 25 2. 3.3 Phương pháp quan sát sư phạm 25 2. 3.4 ... VỤ - PHƯƠNG PHÁP – ĐỐI TƯỢNG – TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 24 2. 1 Mục đích nghiên cứu: 24 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: 24 2. 2.1 Nhiệm vụ 1: 24 2.2 .2 Nhiệm vụ 2: ... 10/01 /20 14 20 /01 /20 14 Trung tâm GDTC - ĐHĐN Giải nhiệm vụ 10/ 02/ 2014 20 /03 /20 14 Trường THPT PTT - ĐN Viết đề tài 21 /03 /20 14 10/05 /20 14 Trường ĐHSP ĐHĐN Chuẩn bị bảo vệ đề 25 /05 /20 14 tài 29 /05 /20 14...
... 164 87 53,3 Nớc tiểu 24 2 85 35,1 Mủ 507 66 13,0 Dịch ổ bụng 72 21 29 ,2 Máu 84 11 13,1 Dịch màng phổi 46 17,4 Dịch vết mổ 115 15 13,0 Các dịch khác 118 17 14,4 Cộng 1348 310 23 ,0 Qua bảng ta thấy ... Giáo dục, 1998 Lê Tiến Hải (20 02) , Nghiên cứu tình trạng nhiễm khuẩn đờng mật bệnh nhân sỏi mật Luận án tiến sỹ Y học, Học viện Quân y 20 02, 38 - 39 Bùi Tùng Hiệp (20 00), Tình hình nhiễm - Trong ... xét Lê Thị Kim Anh (Đà Nẵng, 20 00), Nông Thị Bái (Thái Nguyên, 20 00), Trần Thị Nam Liên (Huế, 20 01), Chu Thị Nga (Hải Phòng, 20 02) 1 .2 Tỷ lệ phân bố E loại BP NTBV: Qua bảng cho thấy E coli có tất...