hot ng 2 luyn vit
Nghiên cứu tổng hợp và đặc trưng xúc tác siêu acid dị thể dùng cho phản ứng este hóa acid 2 keto l gulonic trong quá trình tổng hợp vitamin c
... K2 ,21 H0,79PW12O40 2, 21 K2 ,21 H0,79 1,5 2, 72 69,05 K2 ,23 H0,77PW12O40 2, 23 K2 ,23 H0,77 2, 0 2, 74 68,89 K2 ,25 H0,75PW12O40 2, 25 K2 ,25 H0,75 2, 3 2, 76 68,05 K2 ,29 H0,71PW12O40 2, 29 K2 ,29 H0,71 2, 5 2, 86 65,95 K2,45H0,55PW12O40 ... K2HPW12O40 2, 74 68,89 K2 ,25 H0,75PW12O40 K2 ,25 H0,75 Rb2HPW12O40 5.56 64,05 Rb2 ,24 H0,76PW12O40 Rb2 ,24 H0,76 Cs2HPW12O40 8,61 63 ,25 Cs2 ,26 H0,77PW12O40 Cs2 ,26 H0,77 14 Kết cho thấy lươ ng ion kim loại hóa ... H+ (m2/g) (10-3mmol/g) (10-3mmol/m2) K2 ,21 H0,79 0,79 61, 12 158,85 2, 6 K2 ,23 H0,77 0,77 75,57 196,48 2, 6 K2 ,25 H0,75 0,75 104,57 27 1,88 2, 6 K2 ,29 H0,71 0,71 116,07 20 8,93 1,8 K2,45H0,55 0,55 123 ,88...
- 27
- 518
- 0
dề thi HK1 trường THPT Vũng Tàu-ng.2
... tỉ lệ phân tính: A l ng đen, dài : l ng đen ,ng n B l ng đen, ng n : l ng đen, dài C l ng đen, ng n : l ng tr ng, dài D l ng đen, ng n : l ng đen, dài : l ng tr ng, ng n : tr ng dài #EQ 33 #Q[x] ... giao phối với cá thể 1 ,2, 3 thu kết : Phép lai : F1 x → F2 : 75% l ng xoăn : 25 % l ng th ng Phép lai : F1 x → F2 : 50% l ng xoăn : 50% l ng th ng Phép lai : F1 x → F2 : 100% l ng xoăn Nếu quy ước ... tổ hợp tự cặp NST tư ng đ ng C Do bắt chéo NST tư ng đ ng nguyên phân D Khi giảm phân NST kh ng tư ng đ ng tiếp hợp ch ng xảy trao đổi đoạn NST #EQ 14 #Q[x] Câu có nội dung sai câu sau là: A...
- 9
- 418
- 0
côn trùng(2).
... gi ng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Các nhóm với cô kể tiếp câu chuyện Sau trẻ gắn tên côn tr ng lên b ng, cô bạn quan sát gọi tên côn tr ng tranh nhóm Hát, đọc thơ, côn tr ng Con bướm v ng, ... góc côn tr ng có hại góc Trò chơi: Gió thổi: thổi bạn tìm côn tr ng Sau trẻ tìm bạn côn tr ng Cô hô nhà, bạn có côn tr ng thuộc nhóm có ích tranh có côn tr ng nhóm đó, bạn có côn tr ng có hại ... hỏi Nếu đ ng, trẻ giơ tay phải có khuôn mặt đỏ, sai giơ tay trái có khuôn mặt màu xanh Về đích: Phân loại côn tr ng Cho trẻ quan sát nhóm có ích nhóm có hại Sau cô dán hình côn tr ng có ích góc...
- 2
- 292
- 0
Hot topics 2
... Genius Reading: Scientist Invents Creativity Machine Finding the main ideas CNN: Alia's Bright Future Part I Reading la: Photograph a "Big Mistake" Reading lb: Writing Urban Space Reading 2: Graffiti: ... verbs; Using subtitles; Summarizing main ideas; Understanding cohesion CNN: Internet Dating Part I Reading 1: Soccer Riot Hits Moscow Reading 2: Victory Celebration Turns Ugly Reading 3: World ... Part II Reading: What's So Great about Reality TV? Finding referents CNN: Young Angry Hearts Fashion Part II Work Internet Dating Anger Part II Reading 1: Designed to Fit In Reading : New Exhibit...
- 190
- 1,096
- 26
HD và đơn đăng ký xét NG 2 và 3 đại học
... mà đ ng ký xét tuyển NV2 để tìm hiểu thêm th ng tin) Có thể kh ng cần; Bản có c ng ch ng tốt nghiệp THPT tư ng đư ng (đối với thí sinh tốt nghiệp THPT tư ng đư ng năm 20 09 chưa kịp nhận tốt nghiệp, ... giấy ch ng nhận tốt nghiệp tạm thời Hiệu trư ng trư ng THPT, bổ túc THPT, THCN, THN cấp); Giấy ch ng nhận kết thi tuyển sinh đại học 20 09 (giấy báo điểm); 02 ảnh chân dung cỡ 4x6 02 phong bì dán ... đ ng ký xét tuyển theo nguyện v ng (hoặc 3) theo quy định Bộ GD&ĐT Hồ sơ gồm có: Đơn đ ng ký xét tuyển (theo mẫu tùy thuộc vào yêu cầu trư ng Các bạn học sinh nên liên hệ trực tiếp với trường...
- 2
- 350
- 0
Tài liệu BÁO CÁO THỰC HÀNH Học phần: Tổ chức và phát triển cộng đồng 2 doc
... rư ng già hoang vu ng n năm thành một vu ng kinh tế có nhiều tiềm n ng, phát triển c ng nghiệp góp phần xây d ng miền Bắc Xã Hội Chủ Nghĩa tư ng ngày tư ng th ng vươn lên với như ng ... cách n ng nghiệp như: đổi phư ng thức canh tác, áp du ng khoa học kỹ thuật vào sản xuất Nhờ vậy suất chất lư ng n ng sản kh ng ngư ng n ng cao Ngoài ở ng ời dân còn trô ng nhiều ... thật đấy, kh ng mộ lắm” (Cô Phạm Thị Lan) C ng nghiệp và thủ c ng nghiệp Trong như ng năm gần như ng nghề truyền thô ng đan tre, dệt vải kh ng đã kh ng còn, thay vào đó nghề làm mộc,...
- 149
- 833
- 0
Lập trình hướng đối tượng 2 ppt
... ð i tư ng mà ng d ng mu n ñ c p ñ n • Trong h th ng hư ng ñ i tư ng, m i th ñ u ñ i tư ng xe Tr ng thái: • màu • h ng s n xu t • model • giá •… Hành ñ ng: • D ng • Ch y • T ng t c •Th ng •… M ... tư ng D li u Hàm ð i tư ng D li u Hàm ð i tư ng D ch nh s a, thêm m i d li u hàm ñ i tư ng M c tiêu t ng cư ng kh s d ng l i 21 22 L p trình hư ng ñ i tư ng (tt) tt) L p trình hư ng ñ i tư ng ... ð i tư ng mà ng d ng mu n ñ c p ñ n • Trong h th ng hư ng ñ i tư ng, m i th ñ u ñ i tư ng xe Tr ng thái: • màu • h ng s n xu t • model • giá •… Hành ñ ng: • D ng • Ch y • T ng t c •Th ng •… M...
- 100
- 246
- 0
Biện pháp thi công đường 2,3km
... 22 Phễu đo độ sụt bê t ng 02 23 Máy cắt thép 01 24 Máy cưa gỗ 01 25 Thước th ng 3m 01 26 Thước dây thép 50m 01 27 Máy phát điện 125 – 25 0 kVA 01 28 Máy kinh vó Theo 20 A 01 29 Máy thủy bình 820 NA ... tên c ng ty sản xuất nghiệm thu đạt yêu cầu kỹ thuật trước vào thi c ng c ng trình - Thi c ng đào hố m ng c ng máy đào kết hợp thủ c ng đào đất m ng c ng, hố m ng đào r ng đư ng kính ng c ng 0,3m ... trư ng phụ trách chất lư ng Ph ng kỹ thuật c ng nghệ Ph ng kiểm tra chất lư ng Ph ng thí nghiệm kiểm tra trư ng Đội thi c ng Hệ th ng Đội thi c ng Nền Đội thi c ng Vỉa hè, thoát nước mưa đư ng, ...
- 39
- 5,701
- 45
4804488-Phan-tich-tinh-hinh-hot-ng-kinh-doanh-ti-cong-ty-TNHH-1TV-XNK-Hao-Phat pptx
... * 2. 929 .20 0 = 23 .903.754 đ ng 12. 825 .5 32 N ng suất lao đ ng (NSLĐ): = ΔQL(NSLĐ) 26 7 .27 7.605 26 7 .27 7.605 * 2. 929 .20 0 − = 20 .974.550 đ ng 9.545. 629 12. 825 .5 32 * 2. 929 .20 0 Tiền lư ng bình quân ... Dựa vào b ng 2, ta có: Mức biến đ ng tư ng đối giá trị c ng trình = 137. 321 . 520 - 145. 420 .401 * 15. 920 .0 52/ 15 .20 4.100 = 137. 321 . 520 - 1 52. 268.160 = -14.946.640đ ng Mức biến đ ng tư ng đối (-14.946.640đ ng) ... cho t ng lợi nhuận t ng 33,77%, tư ng ng t ng 1.4 62. 364.060đ ng Cụ thể: o Lợi nhuận từ hoạt đ ng kinh doanh t ng 1,18%, tư ng ng t ng 814.8 92. 203đ ng o Lợi nhuận từ hoạt đ ng tài t ng -2, 78%,...
- 81
- 256
- 1
BÁO CÁO KHOA HỌC " CHỌN LỌC ỔN ĐỊNH NĂNG SUẤT 2 DÒNG VỊT CHUYÊN THỊT T5 VÀ T6 " pdf
... 26 68,9 26 69,1 28 ,65 199,89 104,00 26 82, 3 26 82, 6 28 ,41 22 8,89 107,00 26 75,6 26 92, 6 24 ,51 1 92, 0 97 ,2 - 10,7 10,4 12, 2 10,7 9,51 9, 72 - Chung (Tr ng, mái) n Mean SD 494 120 491 120 521 120 - 26 85,1 26 85,6 ... t ng tr ng (kg) T5 97,5 29 26,18 70 ,25 13,34 12, 25 2, 41 97,5 3096,74 71,78 16,54 12, 54 2, 78 100,0 28 81,40 68,78 13,01 12, 48 2, 42 T6 97,5 27 96, 42 68,14 13,04 12, 14 2, 42 97,5 29 57,49 69 ,20 15 ,29 ... 26 85,6 24 ,29 24 8,93 83 ,25 0 ,23 *** 27 09,1 27 09,5 24 ,44 26 3,69 97,49 0 ,22 *** 27 06,0 27 74,5 23 ,03 20 2,40 58,8 0 ,25 *** 11 ,2 7,6 11,9 8,9 8,87 5,37 - ***: P
- 8
- 388
- 1
Ch¬ng 2 - KÕt cÊu bª t«ng, bª t«ng cèt thÐp 103 Ch¬ng 2 kÕt cÊu bª t«ng, bª docx
... 19.800 22 .000 23 .600 27 .20 0 30.000 32. 300 34 .20 0 35.800 37 .20 0 Khi xử lý nhiệt điều kiện áp lực kh ng khí 17.800 19.700 21 .300 24 .500 27 .000 2. 2.3 Số liệu cốt thép v n M10 29 .000 30.800 32. 200 33.500 ... * Tập B ng 2- 6 Môđun đàn hồi ban đầu bê t ng n ng Môđun đàn hồi ban đầu bê t ng n ng Eb (MPa) ng với mác thiết kế Điều kiện đ ng c ng bê t ng M 12, 5 M15 M20 M25 M30 M35 M40 M45 Đ ng c ng tự nhiên ... kho ng giữa, đư ng kính cốt thép từ 12 mm trở lên (hình 2- 15b) 147 v n Chư ng - Kết cấu bê t ng, bê t ng cốt thép co ld Hình 2- 15 Cốt thép ngang ch ng nén th ng c Tr- ng hợp nén th ng kh ng hoàn...
- 72
- 324
- 0
BỆNH MẮT HỘT (Kỳ 2) doc
... đủ III PHÂN LOẠI Trên phư ng diện lâm s ng nghiên cứu, ng ời ta sử d ng phân loại cũ WHO mà sở phân loại Mac Callan: 3.1 Tr D: Mắt hột nghi ng (Trachoma dubium) 3 .2 Tr I: Trachoma sơ phát - ... đục giác mạc Với b ng phân loại đơn giản ng ời ta huấn luyện nhanh cho ng ời nhân viên y tế tham gia điều tra bệnh mắt hột để phục vụ cho c ng tác ph ng ch ng bệnh diện r ng ... lậu, cư ng tụ 3.4 Tr IV : Thành sẹo Hết hột, hết thẩm lậu, hết nhú gai, sẹo hoá hoàn toàn Năm 1987, Tổ chức y tế giới đưa b ng phân loại nhanh bệnh mắt hột để phục vụ cho c ng tác ph ng ch ng bệnh...
- 5
- 173
- 2
ON TAP 8 HOT HK 2
... He is not _ 2- They were both tired and hungry 10- They built that school in 19 92 They were not _ That school 3- She doesn’t bring an umbrella She gets 11- ... mind (open) the door? 20 - I (tell) you about it if you promise to keep it secret IV_ Viết lại câu từ cho sẵn: 1- We can’t hang the picture on the wall It’s 9- He is so young that he can’t see ... _ If _ 12- They are not old enough to understand 4- The librarian finished her work She went this story home They are so _ Finishing 13- The funiture...
- 3
- 169
- 0
de hot ki 2
... d ng nhiệt + Tác d ng phát s ng + Tác d ng từ + Tác d ng hóa học + Tác d ng sinh lí Câu 3:(3 ,25 điểm) a) + K - (0,5đ) (0 ,25 đ) (0,5đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) Vẽ (1đ) Đ1 2 ... d ng từ (0 ,25 đ) III (1điểm) a) B() (0 ,25 đ) b) C () (0 ,25 đ) c) F (+) (0 ,25 đ) d) H (+) (0 ,25 đ) Câu 4: A(0 ,25 đ) B.PHẦN TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN : (7điểm) Câu1:(1điểm) a) 175mA (0 ,25 đ) b) 0 ,28 A (0 ,25 đ) ... c) 25 00mV (0 ,25 đ) d) 6000V (0 ,25 đ) Câu 2: ( 2, 75điểm) + Chất dẫn điện chất cho d ng điện qua Ví dụ: đ ng, thép … + Chất cách điện chất kh ng cho d ng điện qua Ví dụ: sứ, nhựa… * tác d ng dòng...
- 4
- 201
- 0
CHƯƠNG 7: MẠNG 2 CỬA TUYẾN TÍNH MÔN CƠ SỞ KỸ THUẬT ĐIỆN 1
... tư ng đư ng d ng trở kh ng + nguồn bị điều khiển i1(t) u Z11.i1 Z 12 i2 Xét Z: u2 Z 21 .i1 Z 22 i2 i2(t) Z11 Z 22 u1(t) u2(t) e1= Z 12. i2 e2= Z21.i1 i2(t) i1(t) i Y11.u1 Y 12 u2 ... Nguyễn Việt Sơn - 20 10 H 22 u2(t) i2(t) i1(t) i G11.u1 G 12 i2 Xét G: u2 G21.u1 G 22 i2 j2 e2 u2(t) e2= G21.u1 47 Chư ng 7: M ng hai cửa tuyến tính V.3 Sơ đồ tư ng đư ng m ng hai cửa phi ... Z 21 .Z 12 Z 12 U Z11 I U Z 21 I Z11 U I 1 Z 22 Z 22 Z 22 I2 M * R2 L2 R1 * L1 U1 R U2 Z Z H11 Z11 12 21 Z 22 Z H 12 12 Z 22 Cơ...
- 51
- 5,727
- 4
Ch¬ng 2 ph©n tÝch Giã Doppler vµ mét sè s¶n phÈm cña radar Doppler2.1. Giíi thiÖu ppsx
... Doppler Hình 2. 6 Các đư ng đ ng tốc gió Doppler (trong đư ng tròn) góc cao anten kh ng đổi, tư ng ng với profile th ng đ ng khác trư ng gió đ ng ngang Kho ng giá trị đư ng đ ng tốc độ 0 ,2 lần giá ... hư ng gió đư ng tròn theo đư ng đư ng số 0, hư ng gió điểm Hư ng gió điểm (và toàn đư ng tròn qua 2) 24 0o Từ tâm v ng tròn (điểm 4) theo hư ng song song với hư ng gió, tức theo tia 24 00 hư ng ... km k k ,2 kn , với k m số nguyên Thay trị số vào (2. 27) (2. 28) ta v t v 2km.v max1 v 2kn.v max , (2. 34) v0 đại lư ng định nghĩa c ng thức (2. 30) Từ (2. 26) ta có m.v max n.v max (2. 35) Kí...
- 41
- 320
- 0
Novel biomarkers predict liver fibrosis in hepatitis C patients: alpha 2 macroglobulin, vitamin D binding protein and apolipoprotein AI pdf
... Table 2: Protein spots identified by MALDI/TOF-TOF-MS Protein§ GenBank coverage ratio regulation p value¶ A2M gi :22 4053 29 % 0.015 VDBP gi:18655 424 38% 0. 020 ApoAI gi:90109664 49% 0. 027 §A2M, alpha ... fibrosis (A2M: 13.0 mg/ml, score 3; VDBP: >1 .2 mg/mL, score 0; 0.6-1 .2 mg/ml, score 1; 2. 0 mg/mL, ... Res 20 00, 44(Pt 6):644-653 24 Daiger SP, Schanfield MS, Cavalli-Sforza LL: Group-specific component (Gc) proteins bind vitamin D and 25 -hydroxyvitamin D Proc Natl Acad Sci USA 1975, 72: 2076 -20 80...
- 7
- 253
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (2)
... trò quan tr ng tế bào thể TIẾT 21 -BÀI 19 Tiết 21 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TR NG Tiết 21 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TR NG Tiết 21 -Bài 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TR NG I.MỐI QUAN ... qua cấu trúc kh ng gian ? Vai trò d ng trung gian ? Prơtêin (Chất tế bào) Bài 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TR NG I.MỐI QUAN HỆ GIỮA ARN VÀ PRƠTÊIN: Vai trò mARN m ARN d ng trung gian có vai ... theo ngun tắc ? -> Khn mẫu ;NTBS : U-A;G -X Tiết 21 -Bài 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TR NG I.MỐI QUAN HỆ GIỮA ARN VÀ PRƠTÊIN: Vai trò mARN -m ARN d ng trung gian có vai trò truyền đạt thơng...
- 31
- 525
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008