... Zn điềuchếhidro PTN HCl ? Hãy viết PTHH điềuchếhidro Đốt cháy hidro không khí từ Zn HCl? Hs lên bảng viết PTHH GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ hình vẽ ? Làm cách để biết H2 tinhkhi t HS nhóm ... nghiệm 2: Thukhíhidro ? viết PTHH xảy ra? cách đẩy không khí đẩy GV: Hướng dẫn lắp dụng cụ nước: hình vẽ ? Để thukhíhidro cách đẩy không khí ống nghiệm phải để nào? sao? ? Còn thu cách đẩy ... để nào? HS nhóm làm thí nghiệm ? Quan sát nêu tượng thí nghiệm ? Viết PTHH xảy ra? Thí nghiệm 3: Hidro khử đồng II oxit GV: Hướng dẫn HS nhóm lắp dụng cụ hình vẽ GV: Treo bảng phu ghi bước tiến...
... bay hết ta thu +Quan sát chất rắn thu được, so muối ăn sánh với muối ăn lúc đầu Hoạt động 4: Tổng kết- Viết tường trình -Thu dọn -HS viết tường trình theo mẫu -Dọn vệ sinh -Tiết sau thu chấm -Chuẩn ... parafin từ đến Khi nước HS:Tiến hànhthựchành theo nhóm sôi xem lưu huỳnh nóng chảy Quan sát, ghi lại kết chưa,kết luận nhiệt độ nóng chảy HS: Báo cáo kết TN: lưu huỳnh t Của parafin từ 38 đến 42 ... hành -Quan sát TN bảng phụ -Thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS: + Cách gấp giấy lọc +Quan sát tượng, so sánh dd HS:-Thực hành theo nhóm, quan sát,ghi lại kết -Báo cáo kết TN: trước lọc sau lọc Trước...
... nút ống nghiệm - Lấy cốc nước - Màu thu c - Thu c tím lan toả Kali - Bỏ 1-2 hạt thu c tím vào tím lan toả rộng rộng phân pemanganac cốc nước cho rơi mảnh tử thu c tím chuyển Sự lan toả từ từ ...
... Vậy qua thí nghiệm Canxi hidroxit + cacbon đioxit em củng cố + nước kiến thức ? canxi cacbonnat Ở Ống nghiệm 5: Canxi hidroxit + natri cacbonac Canxi cacbonac Natri hidroxit HS: Các kiến thức ... phản ứng : Có chất sinh ( Chất rắn không tan nước ) 2,4 ,5 vào GV: Giới thiệu sản phẩm thu HS : Các phương trình chữ : Trong ống nghiệm 2,4 ,5 để HS Kali pemanganat viết phương trình chữ xit +oxi ... 1: Hoà tan đun nóng dung dịch Thu c tím ( KMnO4) GIÁO VIÊN HỌC SINH GV: Hướng dẫn HS làm TN 1: HS: Nghe,ghi làm theo GV: Làm mẫu TN1: Hoà tan đun nóng dung dịch Thu c tím GV: Hỏi HS : ( KMnO4)...
... cồn HS: nhóm làm thí nghiệm theo thao tác mẫu gv vừa làm, quan sát tượng xảy So sánh chất rắn thu vào muối ban đầu So sánh chất giữ lại giấy lọc với cát ban đầu A Công việc cuối buổi thựchành ... theo mẫu sau: STT Mục đích thí nghiệm Hiện tượng quan sát Thu dọn lau chùi đồ dùng dụng cụ thí nghiệm D Dặn dò Kết qủa thí nghiệm - Làm thu hoạch- tường trình buổi thí nghiệm - Chuẩn bị sau: Nguyên ... hỗn hợp? B Bài mới: Hoạt động 1: Qui tắc an toàn phòng thí nhiệm: HS: Đọc phần phụ lục sách giáo khoa: (qui tắc an toàn PTN) - Giáo viên giới thiệu số dụng cụ thường gặp ống nghiệm, kẹp gỗ, giá...
... miếng giấy tẩm tinh bột không rơi xuống không chạm vào iot - Đun nóng ống nghiệm HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm ? Quan sát miếng giấy tẩm tinh bột C.Công việc cuối buổi thực hành: Thu dọn viết ... rút nhận xét? Thí nghiệm 3: Sự thăng hoa iot: GV: Hướng dẫn làm thí nghiệm theo bước: - Đặt lượng nhỏ iot ( hạt đậu) vào đáy ống nghiệm - Đặt miếng giấy tẩm tinh bột vào ống nghiệm Nút chặt cho ... rút kết luận? Giải thích tượng? 2.Thí nghiệm 2: Sự lan tỏa thu c tím: GV: Hướng dẫn bước làm thí nghiệm - Lấy cốc nước - Bỏ 1- hạt thu c tím vào cốc nước - Để cốc nước lặng yên - HS nhóm làm...
... đun ? Hiện tượng que đóm không bùng cháy nói lên điều gì? HS: Đổ nước va p ống nghiệm lắc kỹ Qua sát rút kết luận: Ghi nhanh vào tường trình ? Quá trình có biến đổi xảy ra? Những biến đổi tượng ... cacbonat, natrihidroxit ? Qua thí nghiệm em củng cố kiến thức nào? Hoạt động 2: Viết tường trình STT Tên thí nghiệm Hiện tượng quan sát Kết luận C, Công việc cuối buổi thực hành: Thu dọn lau chùi ... ứng hóahọc xảy ra? Giải thích? GV: Hướng dẫn HS làm tiếp thí nghiệm: Cho Na2CO3 vào dd nước vôi (5) quan sát tượng ghi kết luận GV: Giới thiệu sản phẩm để Hs viết PT chữ: ống 2: sản phẩm là: kalimanganat...
... hóachất Nêu phương pháp điềuchếthukhí oxi? Tínhchấthóahọc oxi? Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm : GV: Hướng dẫn lắp dụng cụ thí Thí nghiệm 1: Điềuchếthu nghiệm hình vẽ 46 SGK khí oxi: ... liệu : KMnO4 thukhí oxi cách đẩy nước - đẩy không khí Lưu ý học sinh điểm sau: - ống nghiệm phải lắp cho miệng thấp đáy - Nhánh dài ống dẫn khí sâu gần sát đáy ống nghiệm ( lọ Thukhí oxi: Bằng ... huỳnh - Đốt lưu huỳnh không khí - Đưa nhanh muỗng sắt có chứa lưu huỳnh vào lọ đựng oxi ? Nhận xét tượng viết PTHH? C Công việc cuối buổi thực hành: - Thu dọn phòng thực hành, lau chùi dụng cụ...
... Đưa hướng dẫn bước làm thí nghiệm: - Lấy lượng nhỏ P vào muỗng sắt - Đốt P đưa nhanh vào lọ thủy tinh - Lắc cho P2O5 tan hết nước - Cho miếng giấy quì vào lọ HS nhóm làm thí nghiệm theo hướng dẫn ... - Bát sứ, đế sứ: - Lọ thủy tinh có nút - Nút cao su có muỗng sắt - Đũa thủy tinh - Hóa chất: Na, CaO, P, quì tím III Định hướng phương pháp: - Hoạt ... thao tác thí nghiệm: - Cho mẩu CaO vào bát sứ - Rót nước vào vôi sống - Cho quì tím vào dung dịch thu HS: Các nhóm làm theo hướng dẫn ? Quan sát nêu tượng ? Viết PTHH ? Thí nghiệm 3: ĐiPhotpho pentaoxit...
... kinh nghiệm C TIN HNH TH NGHIM Hot ng - GV nờu mc ớch ca cỏc thớ nghim, lu ý HS cn thn s dng H 2SO4 - GV biu din cỏc lp thớ nghim Hot ng Thớ nghim iu ch v th tớnh cht ca axetylen HS thc hin thớ...
... nghè o học giỏi trê n toàn quốc 09/ 05/ 02 11:06 AM cỏc Slide (hoc mt mu nn no ú thớch hp); hiu chnh li ting Vit hc sinh lng nghe t tiờu v cui trang theo 58 nh gi ý (Ngy gi to lp, dũng tiờu cui ... tờn l 09/ 05/ 02 11:11 AM Cù ng toả sá ng BAI2 .PPT: Cù ng Nhau Toả Sá ng Ngư ời tiê u dù ng: Đ ổ lấy quà tặ i ng Cửa hàng: Làm ă n khấm Xã hội: Cơ hội họchành cho em nghè o 09/ 05/ 02 11:11 ... toả sá ng Sản Phẩm Cô Gá i Hà Lan Cá c loạ i sữa Cô gá i Hà Lan hc sinh Sữa Tư ối S ữa 09/ 05/ 02 11: 05 AM lng nghe Cõu 2: Hóy thc hin cỏc yờu cu v theo dừi Sữa Đ ặ c Sữa Bột Sữa Bột Hộp Thiế t...
... nghiệm dung dịch suốt sát - GV: Yêu cầu học sinh nhận xét, so - Cát giữ lại mặt giấy lọc sánh chất rắn thu đáy ống - Chất rắn thu muối ăn (tinh khi t) nghiệm với hỗn hợp ban đầu lẫn cát Hoạt động III: ... trình theo nhóm Hoạt động : Củng cố - đánh giá: (5 phút) - GV nhận xét ý thức, hoạt động học sinh HS: Chú ý - GV: Thu tường trình học sinh HS: thu dọn làm vệ sinh phòng thựchành chấm điểm - GV ... dùng hoáchất rõ hoáchất + Không nếm ngửi trực tiếp hoáchất Hoạt động II: Tiến hành thí nghiệm ( 18 phút) Thí nghiệm - HS: Làm theo hướng dẫn giáo viên - GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm...
... chấtthực phản Cho vào ống nghiệm 0 ,5 ml dung ứng Cụ thể: dịch CuSO4 5% ml NaOH 10% Cho vào ống nghiệm giọt dung Lắc nhẹ, gạn bỏ phần dung dịch, giữ dịch CuSO4 5% giọt NaOH lại kết tủa Cu(OH)2 Cho ... 1), lắc cho Cu(OH)2 tan dịch thu được: màu đỏ gạch xuất Như saccarozơ Saccarozơ phải thật tinhkhi t, không chưa thu phân không bị oxi hoá lẫn glucozơ, frutozơ SO2 Cu(OH)2 đun nóng trình sản ... sát tượng xảy Đung 2-3 phút Để nguội cho từ từ nóng dung dịch thu Quan sát NaHCO3 (tinh thể) vào khuấy tượng xảy rút kết luận đũa thutinh b) Rót 10 giọt dung dịch saccarozơ ngừng tách khí CO2...
... cho vào lọ chảy màu nâu bắn tung toé thutinh miệng rộng chứa Đó Fe3O4 khí oxi - Cho hỗn hợp bột sắt - Cho cát nước S vào đáy ống nghiệm Đun đáy lọ thutinh để nóng ống nghiệm lửa bảo vệ bình ... chất Hhiện tượng: Lưu huỳnh cháy lửa đèn cồn oxi mãnh liệt nhiều so với không khí, tạo thành khói màu trắng, khí SO2 có lẫn SO3 Khí SO2 mùi hắc, khó thở, gây ho Thí nghiệm 3: Thí nghiệm 3: Sự biến ... thành hợp chất FeS màu xám đen Thí nghiệm 2: Thí nghiệm 2: Tính khử - Oxi điềuchếthu lưu huỳnh vào lọ thutinh miệng Đốt lưu huỳnh cháy rộng, dung tích khoảng không khí đưa vào bình 100ml S...
... length() – i +1 - So sánh tối đalength() div vị trí đối xứng xâu palidrom? - Hỏi: kí tự thứ i đối xứng với kí tự vị trí nào? - Có thể dùng For While - Thựcso n thảo chương - Hỏi: Cần phải so ssánh trình ... dung: - Nhập vào xâu, kiểm tra xem có phải Palidrom hay không? - Chương trình Var i, x:Byte; a,p:string; Begin Write(‘nhap vao mot xau’); readln(a); x:=length(a); p:= ‘’; For i:=x downto p:=p+a[i]; ... trúc liệu: Dem[‘A’ ’Z’] - Dùng hàm Upcase() Độc lập so n chương trình vào máy 2 Yêu cầu học sinh độc lập viết chương trình hoàn chỉnh theo thu t toán phát - Yêu cầu học sinh lập trình xong sớm...
... no? length(st)-i+1 - ? Cn phi so sỏnh bao nhiờu cp - So sỏnh ti a length(st) div cp kớ ký t xõu bit c xõu t ú l palidrom? - ?Dựng cu trỳc lp no so - Cú th dựng For hoc While sỏnh? - Mi mt hc sinh ... Ngày so n: 05/ 12/2010 BI THC HNH S 5( T2) I MC TIấU - Rốn luyn k nng s dng kiu d liu xõu - Rốn luyn k nng nhn xột, phõn tớch v xut cỏch gii cỏc bi toỏn v kiu d liu xõu cho chng trỡnh thc hin nhanh ... Mt s thut toỏn n gin liờn quan n xõu ký t: Kim tra mt xõu i xng, tỡm tn sut xut hin ca cỏc ký t cú xõu - Chun b ni dung cho tit lý thuyt tip theo: c trc ni dung bi kiu bn ghi, sỏch giỏo khoa ...
... sĩ số II.KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ GỢI ĐỘNG CƠ. (5 ) Vì thựchành nên thay thay giáo viên gọi học sinh lên bảng kiểm tra cũ giáo viên hệ thống nhanh kiến thức lí thuyết có liên quan đến thựchành ngày ... tài liệu khác có liên quan đến học(nếu có) b.Đối với học sinh: Sách giáo khoa, sách tập tin học lớp 11 Vở ghi lí thuyết tin học 11 Vở tập tin học 11 Các tài liệu khác có liên quan đến ... trường thu n lợi để học sinh mạnh dạn hỏi giáo viên em thắc mắc lập trình thao tác chưa quen làm việc với máy tính điện tử 2.Phương tiện a.Đối với giáo viên Máy vi tính,máy chiếu Sách giáo khoa...
... cỉ ía s äø Thanh tiãu âãư – Title bar Nụt cỉ ûc tiãøu - Minimize Nụt cỉ ûc âải - Maximize Nụt âọng - Clos e Thanh bng c hn - Menu bar Thanh cäng củ- Too lbar Thanh cün – Scroll Bar Thanh trảng ... mủc c áư n tảo , nháún Ente r VÊ DỦ: Tảo cáy thỉ mủc s au trãn âéa D:\ HOC TAP TOAN HINH HOC VAT LY DAI S O CO HOC QUANG HOC 2.2 Âäø i tãn tãûp/ thỉ mủc Nhạy c hüt phi vo tãn c a tãûp/thỉ mủc ... ng ang âãø xe m pháư n c o ìn lải Tråí vãư thỉ mủc me û Vie w (Trç nh tỉ û hiãø n thë ) Thanh c ün üc Thanh c ün ng ang Näüi dung thỉ mủc Windo ws Tảo thỉ mủc måïi, âäøi tãn tãûp/thỉ mủc 2.1 Tảo...