hiệu trưởng trường cao đẳng sư phạm lào cai
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... triển của Trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn
Chiến lược phát triển của nhà trường từ khi được nâng cấp thành trường Cao đẳng Sư
phạm Lạng Sơn như sau:
- Tháng 6 năm 1997: Trường Cao đẳng sư phạm ...
ở trường Cao đẳng.
Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động cấp khoa ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn.
Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường Cao
đẳng sư phạm ...
1.2. Khoa trong trƣờng cao đẳng
Sơ đồ1.1: Mô hình quản
lý
Trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn là một trường đa cấp đa hệ. Trường được nâng cấp thành
trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn từ năm...
- 25
- 450
- 0
Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình.pdf
Ngày tải lên :
29/10/2012, 16:34
... của mình.
5.2 Đặc ñiểm tâm lý, nhân cách của sinh viên sư phạm
Được hiểu là những người ñang học tập tại các trường Cao Đẳng, Đại
học Sư phạm. Họ là những người học tập và rèn luyện về chuyên ... bạn
ñời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình”
2) Mục ñích nghiên cứu
Nghiên cứu ñề tài này chúng tôi nhằm :
- Khảo sát thực trạng nhận thức của sinh viên trường CĐSP Thái Bình ... “ sáng kiến, sáng tạo, linh hoạt”
Đề cập tới sinh viên sư phạm nói riêng, các chuyên gia cho rằng : công
tác ñào tạo sinh viên sư phạm ần ñược hết sức chú ý, ưu tiên trong thời kì này
vì...
- 104
- 2.8K
- 13
Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM
Ngày tải lên :
08/11/2012, 17:28
... trẻ (3 tháng, 9
tháng, 12 tháng). Từ năm 1988, đào tạo hệ 12+2. Năm 1987, trường được nâng cấp
từ hệ trung cấp lên hệ cao đẳng với nhiệm vụ đào tạo giáo viên có trình độ cao đẳng
(12+3) và đổi tên thành Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 theo
Quyết định thành lập số 89/HĐBT ngày 28/3/1987 của Hội đồng Bộ trưởng. Tháng
1/2000, trường mở 2 ngành Sư phạm Âm nhạc và Sư phạm Mỹ thuật, đào tạo giáo
viên ... 16
Tháng 5/2003, mở ngành Giáo dục Đặc biệt. Tháng 9/2008 mở thêm 4 mã ngành:
Quản lý văn hóa, Kinh tế gia đình, Công tác xã hội và Đồ họa.
Tháng 4/2007, đổi tên từ trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương số
3 thành trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM.
2.2.2 Nguồn lực
2.2.2.1 Giá trị truyền thống
Là đơn vị đào tạo phía Nam duy nhất có bề dày lịch sử 33 năm chuyên về
đào ... giáo viên, cán bộ nhân
viên; lập quy hoạch cán bộ cho mỗi giai đoạn phát triển của trường Lập kế hoạch
hàng năm về biên chế, chỉ tiêu cán bộ công chức của trường.
Ban Giám hiệu:
Gồm một Hiệu trưởng và một Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo:
Hiệu trưởng là người đại diện theo pháp ...
- 83
- 1.9K
- 19
Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
08/11/2012, 17:29
...
viên mầm non ở một trường cao đẳng sư phạm tại tỉnh nhà và một trường cao đẳng sư
phạm tại TPHCM. Vì mức học phí theo qui định của Bộ Giáo dục đối với các trường
cao đẳng sư phạm là giống nhau ... đã được đổi tên từ trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo
Trung ương 3 thành trường Cao đẳng sư phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh. Sau
hơn 30 năm hình thành và phát triển, trường có 2 cơ sở hoạt ... GIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM 25
2.1 Giới thiệu trường CĐSPTW TP.HCM 25
2.2 Thực trạng về đánh giá thành quả hoạt động tại trường CĐSPTW TP.HCM28
2.2.1...
- 102
- 1.6K
- 26
Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:51
...
trƣờng Cao đẳng.
Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng Cao
đẳng Sƣ phạm Thái Bình.
Chƣơng 3: Các biện pháp tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng
Cao đẳng Sƣ phạm ... ngƣời
lao động có trình độ cao, sinh viên của các trƣờng cao đẳng, đại học không
thể tách rời hoạt động chung của các tổ chức chính trị xã hội. Trong các
trƣờng cao đẳng, đại học có các tổ chức ... xây dựng kế hoạch
và tổ chức HĐPT nhƣ thế nào có hiệu quả nhất trong trƣờng đại học, cao đẳng
góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục đại học, cao đẳng đang trở thành một đòi
hỏi cấp thiết hiện...
- 160
- 653
- 0
Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:14
...
trƣờng Cao đẳng.
Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng Cao
đẳng Sƣ phạm Thái Bình.
Chƣơng 3: Các biện pháp tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng
Cao đẳng Sƣ phạm ... trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm
Thái Bình là hết sức cần thiết. Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi lựa
chọn đề tài: "Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trƣờng Cao đẳng Sƣ
phạm Thái ... tổ chức các HĐPT cho sinh viên trong trƣờng Cao
đẳng sƣ phạm.
3.2. Đối tƣợng nghiên cứu
Biện pháp tổ chức HĐPT cho sinh viên trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu...
- 160
- 524
- 2
Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:23
... tiến, nâng cao chất lượng đào
tạo của nhà trường.
Chính vì thế, nghiên cứu thực trạng về việc đánh giá kết quả học tập của sinh
viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương là một nghiên cứu cần thiết.
Những ... giá kết quả học tập của sinh viên trường CĐSPTƯ
- Đưa ra một số khuyến nghị/giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc đánh giá
kết quả học tập của sinh viên trường CĐSPTƯ
2. Mục đích, nhiệm vụ ... quả học tập của sinh viên
trường CĐSPTƯ
•
Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả ĐG KQHT cho sinh viên
•
Phân tích và đưa ra một số khuyến nghị đối với các khoa và trường .
3. Giới hạn nghiên...
- 157
- 2.2K
- 7
Tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao Đẳng Sư Phạm
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:24
... phần ngoại ngữ tiếng Anh trong nhà
trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang.
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang là trường sư phạm duy nhất của
tỉnh Bắc Giang. Trường có trách nhiệm đào tạo giáo viên ... khi đi tìm hiểu các chương
trình và giáo trình của một số trường cao đẳng khác như Trường Cao Đẳng sư
phạm Bắc Ninh, Trường Cao Đẳng sư phạm Hà Nội toàn thể giáo viên
trong khoa ngoại ngữ đã ... là: chương trình khung là chương
trình đào tạo Cao Đẳng Sư Phạm thuộc khối ngành sư phạm, nhóm ngành sư
phạm giáo viên THCS, trình độ đào tạo: cao đẳng, hình thức đào tạo: tập
trung; chương trình...
- 95
- 1.3K
- 5