... cao hiệuquả sử dụng các phương tiện dạy học, nhất là trong đổimớiphươngphápdạyhọc bộ môn Âm nhạc. III. Giải pháp thực hiện: 1. Sử dụng hiệuquả trang thiết bị dạyhọc theo phươngpháp ... nâng cao hiệuquả sử dụng các phương tiện trong đổimới phương phápdạyhọc môn Âm nhạc. B . PHẦN NỘI DUNG I. Cơ sở lí luận: Trên lĩnh vực giáo dục, đổimớiphươngphápdạyhọc là một ... giảng nhiều mà hiệuquả giờ học lại cao hơn. Đây là định SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆUQUẢ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠYHỌC TRONG ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC...
... hình học tôi đã nghiên cứu và thực hiện Đổimớiphươngphápdạyhọc luyện tập Hình học 7 để nâng cao hiệuquả giờ luyện tập”. II. Thực trạng ban đầu:Kết quả bài kiểm tra chương III hình học ... năm học 2006 – 2007 đồng thời có bổ sung thêm một vài giải pháp để có hiệuquả hơn trong các tiết luyện tập hình học 7. Kết quả bài kiểm tra cuối chương III hình học 7 của 3 lớp trong 3 năm học ... khi lên lớp và việc dạyhọc mang lại nhiều niềm vui sáng tạo.IV. Hiệuquả mới: Với một số giải pháp ở trên học sinh cơ bản đã nắm chắc nội dung kiến thức của từng bài học thông qua các tiết...
... của học sinh. 33 III. Đổimới kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn GDCD ở THCSKiểm tra, đánh giá kết quảhọc tập của học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình dạy học. Đổimớidạyhọc ... pháp ; hoặc sử dụng các phươngphápdạyhọc một cách hình thức, lạm dụng phương pháp này hoặc phươngpháp khác một cách tràn lan, kém hiệuquả Thực trạng dạyhọc nêu trên càng ... trình đổimớiphươngphápdạyhọc môn Giáo dục công dân trong nhà trường. 3. Định hướng đổimới PPDH môn GDCD trường THCS3.1. Một số quan điểm về đổimới PPDH môn GDCD trường THCSa) Đổi mới...
... niệm- Quản lý- Quản lý giáo dục- Quản lý nhà trường- Quản lý phươngphápdạyhọc của hiệu trưởng- Phương pháp - Phươngpháp quản lý- Phươngphápdạy học - Quan niệm về đổimớiphươngphápdạy ... học 1.3. Hệ thống các phươngphápdạyhọc truyền thống1.4. Các hệ thống phươngphápdạyhọc hiện đại1.5. Nội dung đổimớiphươngphápdạy học 1.6. Nội dung quản lý đổimớiphươngphápdạy học 2. ... trạng quản lý đổimớiphươngphápdạy học 3. Biện pháp quản lý đổimớiphươngphápdạy học C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ- 1 - Tác giả Nguyễn Văn Khởi (2009-2010)tập của học sinh theo hướng đổi mới...
... cơ bản về đổimới PPDH hiện nay là đổimới cách dạy của thầy, đổi mới cách học của trò, đổimớimối quan hệ thầy trò trong dạy học, tăng 8 các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng dạyhọc theo ... biện pháp quản lý của Hiệu trưởng nhằm đổimới PPDH ở trường THPT Hai Bà Trưng – TP Huế.3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý dạy học, quản lý đổimới PPDH của Hiệu ... HOÀN THÀNH KHOÁ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHOÁ 50ĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP...
... dục và đào tạođại học huế -- tiểu luận triết học Đề tà i : đổi mới phơng phápdạyhọc theo quan điểm biện chứng,là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học Học viên: Lớp:...
... việc thực hiện đổimớiphươngphápdạyhọc .- Kiểm tra trang thiết bị đồ dùng dạyhọc và sách thư viện phục vụ dạy học theo phươngphápđổi mới. Tháng 02/2011:- Chỉ đạo đổimới sinh hoạt tổ ... trung trao đổi, rút kinh nghiệm trong đổimớiphươngphápdạy học, dạyhọc theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, đổimới kiểm tra đánh giá.- Giáo viên tiếp tục rèn luyện các kỹ năng học tập cho học sinh, ... thực hiện ké hoạch đổimớiphươngphápdạyhọc của giáo viên các bộ môn- Khảo sát kết quảhọc tập của học sinh các khối lớp, các bộ môn sau khi học theo phươngphápđổi mới. - Kiểm tra hồ sơ...
... I. Đổimớiphươngphápdạy học I. Đổimớiphươngphápdạy học 1. Đổimớiphươngphápdạyhọc là gì ?2. Thế nào là phươngphápdạyhọc tích cực ? 3. Vận dụng đổimớiphươngphápdạyhọc như ... I. Đổimớiphươngphápdạy học I. Đổimớiphươngphápdạy học 4. Một số phươngphápdạyhọc .A .Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề . B. Yêu cầu , nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học. C. ... I. Đổimớiphươngphápdạy học I. Đổimớiphươngphápdạy học 4. Một số phươngphápdạyhọc .A .Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề . B. Yêu cầu , nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học. ...
... trạng đổimới và quản lý quá trình đổimớiphươngphápdạyhọc tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kĩ thuật Điện Biên. - Đề xuất những biện pháp quản lí hiệuquảquá trình đổimớiphươngphápdạyhọc ... Phươngphápdạyhọc tiếp cận với phươngpháp khoa học. - Phươngphápdạyhọc ở trường chuyên nghiệp cần kích thích cao độ tính tích cực, tự lực, độc lập sáng tạo của SV. -Phương phápdạyhọc ... - Đổimới PPDH là đổimới cách thức hoạt động của giáo viên và học sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ và đạt đến mục tiêu dạy học. 1.2.6. Quản lý quá trình đổimớiphươngphápdạy học...