... CỦA VIỆC SỬDỤNG
THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC
1.1. Một số vấn đề chung về thínghiệm thực hành 6
1.2. Cơ sở khoa học của việc sửdụng TN trong quá trình dạy học 11
1.3. Tổng quan về sửdụng TN ... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả
năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN
của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui ... thực tiễn của việc sửdụngthínghiệm
trong dạy học.
- Chương 2. Nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học
Sinh học tế bào (Sinh học 10).
- Chương 3. Thực nghiệmsư phạm.
...
... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả
năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN
của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui ... thực tiễn của việc sửdụngthínghiệm
trong dạy học.
- Chương 2. Nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học
Sinh học tế bào (Sinh học 10).
- Chương 3. Thực nghiệmsư phạm.
... đánh giá của GV và kết quả điều tra được trình
bày trong bảng.
Bảng 1.2. Kết quả khảo sát mức độ sửdụngthínghiệm
trong dạy học Sinh học ở trường THPT.
Mức độ sửdụng Số phiếu Tỉ lệ (%)...
... VIỆC SỬDỤNGTHÍNGHIỆM TRONG DẠY HỌC
1.1. Một số vấn đề chung về thínghiệm thực hành
1.1.1. Một số khái niệm liên quan đến đề tài
● Trực quan
Khái niệm “trực quan” thường được sửdụng ... đánh giá của GV và kết quả điều tra được trình
bày trong bảng.
Bảng 1.2. Kết quả khảo sát mức độ sửdụngthínghiệm
trong dạy học Sinh học ở trường THPT.
Mức độ sửdụng Số phiếu Tỉ lệ (%) ... dạy học thínghiệm thường mới được sửdụng để
giải thích, minh họa, củng cố và khắc sâu kiến thức lí thuyết. Song GV có thể
căn cứ vào nội dung bài học và điều kiện cụ thể mà có thể sửdụng các...
... các sự vật, hiện tượng SH thì GV cần thường xuyên sửdụng và
sử dụng có hiệuquả các TN trong quá trình dạy học SH. Việc nâng cao hiệu
quả sửdụng các TN sẽ góp phần tích cực trong việc nâng ... CỦA VIỆC SỬDỤNG
THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC
1.1. Một số vấn đề chung về thínghiệm thực hành 6
1.2. Cơ sở khoa học của việc sửdụng TN trong quá trình dạy học 11
1.3. Tổng quan về sửdụng TN ... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả
năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN
của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui...
... xây dựng các biện pháp nâng cao
hiệu quảsửdụng TN trong dạy học SH ở trường THPT, chúng tôi đã tiến
hành điều tra về nhận thức, mức độ sử dụng, hiệuquảsửdụng cũng như việc
cải tiến, thiết ... cốt lõi dẫn đến hiệuquảsửdụng các TN chưa cao là do khả
năng và mức độ sửdụng của GV. Thực tế cho thấy, quá trình sửdụng các TN
của GV còn gặp nhiều khó khăn, việc áp dụng theo đúng qui ... thực tiễn của việc sửdụngthínghiệm
trong dạy học.
- Chương 2. Nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học
Sinh học tế bào (Sinh học 10).
- Chương 3. Thực nghiệmsư phạm.
...
... hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh học tế bào
(SH 10) tạo ra nền tảng để nâng cao hiệuquảsửdụngthínghiệm trong dạy học Sinh
học nói riêng và dạy học nói chung.
- Qua kết quả ... đưa ra cơ sở lí luận và thực tiễn của việc nâng cao hiệuquảsử
dụng thínghiệm đồng thời đưa ra quy trình cải tiến cách làm, cách sửdụngthí
nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (SH 10). Trên ...
các sự vật, hiện tượng SH thì GV cần thường xuyên sửdụng và sửdụng có hiệuquả
các TN trong quá trình dạy học SH. Việc nâng cao hiệuquảsửdụng các TN sẽ góp
phần tích cực trong việc nâng...
... thể hoá kết quả kinh doanh và sửdụng vốn lu động bằng
các chỉ tiêu sát thực, doanh nghiệp sẽ đánh giá đợc hiệuquảsửdụng vốn lu động một
cách đúng đắn và khách quan.
Hiệu quảsửdụng vốn lu ... đồng tơng ứng với tốc
độ tăng là 9,74%
2.2 Phân tích hiệuquảsửdụng vốn lu động
Hiệu quảsửdụng vốn lu động phản ánh mối quan hệ giữa kết quả thu đợc từ
hoạt động sản xuất kinh doanh với số ... quảsửdụng vốn lu động luôn gắn liền với lợi ích và hiệuquảsửdụng vốn,
hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Việc quản lý và sửdụng vốn lu động
28
2.1.2 Cơ cấu vốn lu động
Xem...
... sẽ ảnh hưởng đến hiệuquảsửdụng vốn lưu
động của Công ty. Vì vậy, muốn nâng cao hiệuquảsửdụng vốn lưu động thì Công
ty cần phải tập trung vào việc nâng cao hiệuquảsửdụng chính các khoản ... đồng tương ứng với tốc độ tăng là 9,74%
2.2 Phân tích hiệuquảsửdụng vốn lưu động
Hiệu quảsửdụng vốn lưu động phản ánh mối quan hệ giữa kết quả thu được
từ hoạt động sản xuất kinh doanh với ...
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VÀ SỬDỤNG VỐN LƯU ĐỘNG CỦA CÔNG TY
LẮP MÁY VÀ THÍNGHIỆM CƠ ĐIỆN TRONG THỜI GIAN QUA.
2.1 Công tác quản lý vốn lưu động của Công ty
Trước khi xem xét các nội dung quản lý vốn...
... thể hoá kết quả kinh doanh và sửdụng vốn lu động bằng
các chỉ tiêu sát thực, doanh nghiệp sẽ đánh giá đợc hiệuquảsửdụng vốn lu động một
cách đúng đắn và khách quan.
Hiệu quảsửdụng vốn lu ... đồng tơng ứng với tốc
độ tăng là 9,74%
2.2 Phân tích hiệuquảsửdụng vốn lu động
Hiệu quảsửdụng vốn lu động phản ánh mối quan hệ giữa kết quả thu đợc từ
hoạt động sản xuất kinh doanh với số ... quảsửdụng vốn lu động luôn gắn liền với lợi ích và hiệuquảsửdụng vốn,
hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Việc quản lý và sửdụng vốn lu động
27
xuyên (3)=(1)-(2)
Nguồn: Báo cáo...
... chủ yếu ảnh hởng tới hiệuquảsửdụng
vốn lu động tại Công ty Lắp máy và Thínghiệm cơ điện.
Chơng II: Thực trạng quản lý và sửdụng vốn lu động của Công ty Lắp máy
và Thínghiệm cơ điện trong ... lu động, làm giảm hiệuquảsửdụng vốn lu động.
ch ơng 2
thực trạng quản lý và sửdụng vốn lu động của Công ty
lắp máy và thínghiệm cơ điện trong thời gian qua.
2.1 Công tác quản lý vốn lu động ... hiệuquả các bộ phận cấu thành vốn lu
động.
Việc đánh giá hiệuquảsửdụng vốn lu động một cách khái quát trên tổng vốn lu
động mới chỉ cho ta biết đợc sự tăng, giảm và vấn đề quản lý sử dụng...
...
dụng cụ thínghiệm cần sửdụng và cách bố trí để tiến hành thí
nghiệm. Giáo viên cần nêu thật kĩ l ỡng cách bố trí , lắp đặt thí
nghiệm vì kĩ năng của học sinh còn yếu .
- Tiến hành thínghiệm ... ơng án thínghiệm : Đây là giai đoạn có thể giao cho
học sinh hoạt ®éng ®éc lËp hay trao ®æi trong nhãm ®Ó tõ đó đề xuất
phơng án thí nghiệm.
- Lựa chọn dụng cụ thínghiệm và bố trí thínghiệm ... thấy, cần rút ra.
2
các thínghiệm có thể thay thế các thínghiệm đà có trong bài. Yêu
cầu học sinh tìm hiểu tr ớc các dụng cụ thínghiệm cần thiết, cách
tiến hành thí nghiệm.
2. Trong giờ học...
... Hoạt động 4: Vận dụng củng cố hớng dẫn về
nhà.
1/ Vận dụng.
Thí nghiệm 2: H10.2 SGK
Thí nghiệm 3: H10.3 SGK
Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?
Page ... bài dạy, các thí
nghiệm sẽ làm.
Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?
Page 4 of 13
Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008
nhóm làm thí nghiệm( vừa ... âm(20 ph)
Thí nghiệm 1:
GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thí nghiệm
H10.1 SGK và yêu cầu học sinh cho biết mục đích
thí nghiệm và đọc C3.
HS: Nêu dụng cụ thínghiệm và cách tiến hành thí
nghiệm.
GV:...
...
để có đợc các dụng cụ thínghiệm phù hợp, vì không phải dụng cụ
Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?
Page 8 of 23
Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học ... âm(20 ph)
Thí nghiệm 1:
GV: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thí
nghiệm H10.1 SGK và yêu cầu học
sinh cho biết mục đích thínghiệm và
đọc C3.
HS: Nêu dụng cụ thínghiệm và cách
tiến hành thí nghiệm.
GV: ... tìm phơng án
Thí nghiệm 2: H10.2
SGK
Sử dụngthínghiệm nh thế nào trong giảng dạy Vật lý để giờ học có hiệuquả hơn?
Page 16 of 23
Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008
7. áp dụng vào một...