hiệu quả của ứng dụng công nghệ thông tin

Các giải pháp hoàn thiện và nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giải quyết đơn thư của công dân tại Văn phòng Đoàn Đại biểu Quốc hội TP.Hồ Chí Minh

Các giải pháp hoàn thiện và nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giải quyết đơn thư của công dân tại Văn phòng Đoàn Đại biểu Quốc hội TP.Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 16/03/2013, 08:55
... luận chung về ứng dụng công nghệ thông tincông tác giải quyết đơn thư của công dân Chương II: Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giải quyết đơn thư của công dân tại Văn ... CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC GIẢI QUYẾT ĐƠN THƯ CỦA CÔNG DÂN TẠI VĂN PHÒNG ĐOÀN ĐẠI BIỂU QUỐC HỘI TP.HỒ CHÍ MINH Chương II: TÌNH HÌNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác, yếu tố còn lại phải giải quyết là con người và việc điều hành quản trị hệ thống. 2.4. Các khâu chủ yếu ứng dụng công nghệ thông tin Việc ứng dụng...
  • 67
  • 1.3K
  • 4
Phiếu thông tin Giải thưởng “Doanh nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả 2011

Phiếu thông tin Giải thưởng “Doanh nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả 2011

Ngày tải lên : 28/01/2013, 17:09
... Giải thưởng “Doanh nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả 2011” - Sau khi điền xong Phiếu thông tin (bản cứng), xin vui lòng gửi về Sở Thông tin và Truyền thông trước ngày 20 tháng 2 ... điểm 3. Thông tin sử dụng phần mềm và các lĩnh vực ứng dụng tin học (45đ) 3.1. Xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT cho DN (3đ) ○ Có, số văn bản ……….…. ○ Không - Khi Quyết định triển khai ứng dụng CNTT ... luật của Doanh nghiệp (Ký tên, chức danh và đóng dấu) Mọi thông tin của Quý DN sẽ được bảo mật và chỉ sử dụng cho mục đích xét và bình chọn trao giải thưởng “Doanh nghiệp ứng dụng CNTT hiệu quả...
  • 11
  • 367
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG  TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 21:22
... hiện: Rất hiệu quả: 4 điểm; Hiệu quả: 3 điểm; Ít hiệu quả: 2 điểm; Không hiệu quả: 1 điểm. Công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Mức độ thực hiện Kết quả thực ... trang thiết bị chưa đủ đáp ứng cho việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Để tìm hiểu về các các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở ... văn số 62 “về việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy”. Nội dung công văn có đoạn viết:”Để tiếp tục nâng cao hiệu quả việc ứng dụng và phát triển CNTT trong...
  • 105
  • 4.3K
  • 43
Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:10
... “Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của Hiệu trưởng trường THPT tại Cần Thơ” với mong muốn góp một phần nhỏ trong việc nâng cao hiệu quả công tác quản lý. 2. ... nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy của Hiệu trưởng trường THPT tại thành phố Cần Thơ. 4. Giả thuyết khoa học Công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng ... Cần Thơ của các chủ thể quản lý có thể có nhiều ưu điểm như: các chủ thể quản lý đã nhận thức được tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT, đã xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào...
  • 105
  • 1.3K
  • 5
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 04/04/2013, 14:03
... 1.2.1. Khái niệm công nghệ thông tin 16 1.2.2. Công nghệ thông tin có những đặc điểm sau: 16 1.3. Những vấn đề liên quan đến quản lý đào tạo 19 1.3.1. Đặc điểm của công tác quản lý đào tạo ... PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC THÔNG QUA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục ... trúc của luận văn 4 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 5 1.1.1. Khái niệm về quản lý 5 1.1.2. Quản lý giáo dục 11 1.2. Vai trò của công nghệ thông tin trong quản...
  • 73
  • 839
  • 7
Tìm hiểu về hoạt động kinh doanh của công ty cổ phần phát triển phần mềm và ứng dụng  Công Nghệ Thông Tin

Tìm hiểu về hoạt động kinh doanh của công ty cổ phần phát triển phần mềm và ứng dụng Công Nghệ Thông Tin

Ngày tải lên : 17/04/2013, 11:43
... sử dụng các ứng dụng công nghệ thông tin. b.Cơ sở hạ tầng Công Nghệ Thông Tin. Theo báo tuổi trẻ - Ngày 29-7, Công ty chuyên cung cấp các dịch vụ công nghệ thông tin Datacraft đã ký với Công ... 0918.775.368 dụng và phát triển công nghệ thông tin, xây dựng kinh tế tri thức và xã hội thông tin, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và cung cấp nhân lực công nghệ thông ... đến công ty. a. Cơ sở pháp luật về công nghệ thông tin. Đó là các văn bản pháp luật về Công Nghệ Thông tin theo Quyết định số 05/2007/QĐ-BTTTT ngày 26-10-2007 của Bộ Thông tin và Truyền thông...
  • 28
  • 830
  • 1
Tài liệu SKKN Bước đầu nâng cao hiệu quả trong soạn giảng có ứng dụng công nghệ thông tin

Tài liệu SKKN Bước đầu nâng cao hiệu quả trong soạn giảng có ứng dụng công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 03/12/2013, 20:12
... NGHIỆM: “BƯỚC ĐẦU NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG SOẠN GIẢNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN I/- ĐẶT VẤN ĐỀ: Sự bùng nổ của công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng và khoa học công nghệ nói chung đang tác ... XUẤT ÁP DỤNG GIẢI PHÁP ĐÃ NÊU: 1/- Muốn thực hiện được giảng dạy có ứng dụng CNTT có hiệu quả, người GV phải có lòng yêu nghề, say mê công việc, yêu thích phương pháp giảng dạy có ứng dụng CNTT thì ... chạy hiệu ứng chữ thôi thì không đạt hiệu quả cao. 4/-Trong các bài có sử dụng các đoạn phim, những tập tin Flash phải hết sức chú ý các đường dẫn liên kết đến các tập tin thực thi. 5/-Khi sử dụng...
  • 7
  • 477
  • 2
Chính sách nhân lực theo định hướng nhu cầu nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin tỉnh bình phước

Chính sách nhân lực theo định hướng nhu cầu nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin tỉnh bình phước

Ngày tải lên : 14/01/2014, 22:16
... cơ sở khảo sát ứng dụng CNTT vào thực tiễn quản lý và kinh doanh tại tỉnh Bình Phước, nhận diện mối quan hệ giữa chính sách NLCNTT và hiệu quả ứng dụng CNTT, đánh giá những kết quả đạt được và ... năm 2007. 7. Bộ Thông tin và Truyền thông, Công văn số 1594/BTTTT-ƯDCNTT ngày 22/5/2008 của Bộ TT&TT về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT trong hoạt động của CQNN giai đoạn ... 30. Lê Ánh Hồng, Vai trò của công nghệ thông tin trong khu vực công, http://www.diap.gov.vn/portalid/52/tabid/108/catid/319/distid/1519_Vai_tro_cua_co ng_nghe_thong _tin_ va_truyen_thong_trong_khu_vuc_cong.html#,...
  • 10
  • 547
  • 0
thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin của hiệu trưởng vào dạy học ở bậc tiểu học tại quận 11, tp. hồ chí minh

thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin của hiệu trưởng vào dạy học ở bậc tiểu học tại quận 11, tp. hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:11
... độ của việc quản lý ứng dụng CNTT vào dạy học (đối với HT, CBQL): HT và CBQL tự đánh giá mức độ của công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào dạy học. 4) Mức độ ứng dụng CNTT vào dạy học của ... đối với khoa học công nghệ. Trong đó, công nghệ thông tin (CNTT) nổi lên như một ngành khoa học ứng dụng phát triển nhất, với tốc độ cao và sự lan tỏa mạnh mẽ. Công nghệ thông tin phát triển ... mà GV đã ứng dụng vào việc dạy học. 5) Mức độ thực hiện nội dung quản lý việc ứng dụng CNTT vào dạy học của hiệu trưởng: đánh giá mức độ công tác quản lý của HT với 5 nhóm nội dung quản lý:...
  • 121
  • 1.5K
  • 1

Xem thêm