hiệp hội đại học ngoài công lập

Hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập đứng trước thời cơ và thách thức

Hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập đứng trước thời cơ và thách thức

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05
... Đại học ngoài công lập đang có những thời cơ mà những thời cơ đó các Đại học công lập điều có, thậm chí còn có những điều kiện vượt trội. Những thách thức mà các trường Đại học ngoài công lập ... MỚI VỀ HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC : 1. Học tập suốt đời (HTSĐ), xã hội học tập : Đây là một quan niệm mới, hết sức quan trọng. Thế giới đ ã tổng kết tại “ Hội nghị thế giới về Giáo dục đại học- Tầm ... dục và Khoa học c ủa Liên hiệp quốc UNESCO xác định “ Bốn trụ cột” của học tập ở bậc đại học là : 1. Học để biết – ( Learning to know) 2. Học để làm - ( Learning to do) 3. Học để làm người,...
  • 214
  • 795
  • 1
HỆTHỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP  ĐỨNG TRƯỚC THỜI CƠVÀ THÁCH THỨC

HỆTHỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP ĐỨNG TRƯỚC THỜI CƠVÀ THÁCH THỨC

Ngày tải lên : 13/04/2013, 09:10
... Đại học ngoài công lập đang có những thời cơ mà những thời cơ đó các Đại học công lập điều có, thậm chí còn có những điều kiện vượt trội. Những thách thức mà các trường Đại học ngoài công lập ... trường Đại học Mở bán công TP. HCM Chủ tịch HĐQT- Hiệu trưởng Trường Đại học Bình Dương Ngày 15 tháng 06 năm 2007, Đại học Mở bán công TP. HCM vừa tròn 17 tuổi, là cơ sở Giáo dục Đại học ngoài ... Thời cơ đối với Đại học Việt Nam đặc biệt đối với hệ thống Đại học ngoài công lập đó là: • Xu thế hội nhập quốc tế là quy luật tất yếu, những tiến bộ khoa học công nghệ, công nghệ thông tin...
  • 214
  • 516
  • 0
Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. ĐÀ NẴNG pdf

Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP. ĐÀ NẴNG pdf

Ngày tải lên : 25/03/2014, 05:23
... 1.2.2. Giảng viên đại học, giảng viên đại học ngoài công lập 1.2.3. Trường đại học ngoài công lập 1.2.4. Đánh giá 360 độ, đánh giá giảng viên, quản lý công tác đánh giá giảng viên 1.2.4.1. ... TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 2.1. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA ... trường đại học ngoài công lập trên địa bàn Tp. Đà Nẵng (gồm trường Đại học Kiến Trúc Đà Nẵng và trường Đại học Dân lập Duy Tân). Trong đó chú trọng đến nghiên cứu thực trạng quản lý công tác...
  • 13
  • 526
  • 0
TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT  NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP  ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN

Ngày tải lên : 02/07/2014, 11:03
... SINH VIÊN NGOÀI CÔNG LẬP Theo số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo: - Năm học 2010 - 2011, tỷ lệ sinh viên ngoài công lập là 15,4% - Năm 2011 - 2012 tỷ lệ sinh viên ngoài công lập giảm xuống ... VIÊN VÀ SINH VIÊN TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY TIỂU LUẬN TÌNH HÌNH CHUNG CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM VÀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP - ĐỀ CẬP ĐẾN GIẢNG VIÊN VÀ SINH ... giảm xuống 15% và năm 2012 - 2013 còn 14%. - Năm 2013 tỷ lệ sinh viên ngoài công lập giảm còn 12,7% SINH VIÊN NGOÀI CÔNG LẬP SINH VIÊN: - Giải pháp:  Bộ máy quản lý nhà nước phải có quy định,...
  • 21
  • 513
  • 1
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích về: Chương trình – Giáo trình

Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích về: Chương trình – Giáo trình

Ngày tải lên : 02/07/2014, 13:21
... nhét". Một học kỳ, thay vì học học 7-10 môn học như ở Việt Nam, ở M ỹ, sinh viên Mỹ chỉ học 4 đến 5 môn, hiếm có sinh viên nào chọn học 6 môn một học kỳ. Một năm học ở Mỹ trên lý thuyết là học 9 ... trình đại học) , như vậy đòi hỏi học các môn kinh tế gấp 3 lần số giờ ở đại học Mỹ. Nhìn chương trình giảng dậy ở Đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh ta thấy, sinh viên trong 4 năm phải học ... viên, nếu chỉ biết học mà không hoạt động sẽ là một thiệt hại lớn. Đơn cử như chuyện xin học đại học của sinh viên M ỹ, không có những kỳ thi đại học căng thẳng, những giờ học thêm tối ngày,...
  • 32
  • 874
  • 0
Thực trạng tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam

Thực trạng tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam

Ngày tải lên : 02/07/2014, 20:26
... thức về đại học ngoài công lập  Gia tăng động lực đầu tư phát triển giáo dục ngoài công lập  Mở hướng giải quyết về vấn đề đất đai, cơ sở vật chất đối với các trường ĐH, CĐ ngoài công lập.  ... KT-XH so với trường công lập NỘI DUNG TRÌNH BÀY I. Tình hình chung về việc tổ chức, quản lý GDĐH ở Việt Nam II. Đánh giá công tác tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam III. ... 2011:  Số trường ĐH, CĐ ngoài công lập là 81/ 412  Đào tạo 254.370 sinh viên, chiếm 14,7% cả nước  Ưu điểm trong công tác tổ chức, quản lý của cơ sở GD ĐH ngoài công lập:  HĐQT trường ĐH tư...
  • 17
  • 687
  • 0
Tiểu luận tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập  hãy phân tích tổ chức, quản lý

Tiểu luận tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập hãy phân tích tổ chức, quản lý

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:48
... trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, Đại học Kinh tế, Đại học Nông lâm, Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Kiến trúc, Đại học Luật ra khỏi “Viện” Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh vào năm 2000. ... dục đại học. B. Giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích: Tổ chức, quản lý? Chương trình đào tạo: Nghiệp vụ sư phạm đại học Giảng viên: PGS. TS. Phạm Lan Hương LỚP NVSP Đại ... đoàn trường đại học, phối kết giữa các trường đại học với nhau (chẳng hạn như mô hình Đại học Quốc gia - như một đại học mẹ - với các trường đại học thành viên), cũng như cơ chế tổng công ty hoặc...
  • 40
  • 838
  • 1
Báo cáo " Bàn về xây dựng hành lang pháp lý cho tổ chức-hoạt động và giảng dạy-nghiên cứu khoa học của các đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập " pptx

Báo cáo " Bàn về xây dựng hành lang pháp lý cho tổ chức-hoạt động và giảng dạy-nghiên cứu khoa học của các đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập " pptx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 11:20
... cơ bản về giảng dạy-nghiên cứu khoa học của đơn vị sự nghiệp giáo dục Đại học Luật công lập 1. Khái niệm giảng dạy-NCKH của đơn vị sự nghiệp GDĐH công lập là nhóm thuật ngữ mà từ trước đến ... của đơn vị sự nghiệp giáo dục Đại học Luật công lập 1. Khái niệm đơn vị sự nghiệp GDĐH Luật công lập là một thuật ngữ mà từ trước đến nay chưa được đưa ra trong KHPL và khoa học giáo dục (KHGD). ... nghiệp GDĐH Luật công lập; 2) Những vấn đề cơ bản về tổ chức-hoạt động của đơn vị sự nghiệp GDĐH Luật công lập; 3) Những vấn đề cơ bản về giảng dạy-NCKH của đơn vị sự nghiệp GDĐH Luật công...
  • 10
  • 641
  • 0
VẤN ĐỀ DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NÓI CHUNG  VÀ NGOÀI CÔNG LẬP NÓI RIÊNG CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP CÂU HỎI MAKETTING

VẤN ĐỀ DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NÓI CHUNG VÀ NGOÀI CÔNG LẬP NÓI RIÊNG CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP CÂU HỎI MAKETTING

Ngày tải lên : 02/07/2014, 11:10
... ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP Điểm mạnh: • Chiến lược phát triển tốt: ổn định cơ sở vật chất, xây dựng đội ngũ chất lượng và kết nối mạnh mẽ với doanh nghiệp. • ... CHUNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHÁI NIỆM VÀ CÁC VẤN ĐỀ CHUNG NỘI DUNG BÁO CÁO 1. Đánh giá chung trong Giáo dục đại học • Dạy • Học 2. Giáo dục đại học ngoài công lập • Dạy • Học 3. Giải pháp cải ... với các đại học công lập GIẢI PHÁP GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP Thay đổi tư duy đào tạo Chuyển từ chủ yếu truyền thụ kiến thức một chiều sang Giáo dục tương tác giữa người dạy và người học, ...
  • 29
  • 491
  • 0
Tiểu luận: Đánh giá chất lượng Giáo dục Đại học Công lập và Ngoài công lập: Thực trạng và đề xuất

Tiểu luận: Đánh giá chất lượng Giáo dục Đại học Công lập và Ngoài công lập: Thực trạng và đề xuất

Ngày tải lên : 02/07/2014, 13:22
... công lập Tương tự như các trường công lập, tại các trường ngoài công lập vẫn diễn ra các tình trạng như trên trong toàn hệ thống đại học Việt Nam. Riêng đối với các trường đại học ngoài công lập ... 60% là trường ngoài công lập, còn 40% là trường công lập. Cả hai loại hình này đều thực hiện phương thức huy động xã hội cho nên không nên phân biệt công lập hay ngoài công lập. 3.6.3. Đánh ... công lập Chương trình: Chương trình thay đổi t heo nhu cầu của xã hội, doanh nghiệp. Ngoài ra, có các chương trình chất lượng cao dành riêng cho các SV giỏi (Đại học Bách khoa TpHCM, Đại học...
  • 42
  • 1K
  • 8
Chương trình đào tạo cử nhân đại học- ngành công tác xã hội

Chương trình đào tạo cử nhân đại học- ngành công tác xã hội

Ngày tải lên : 15/03/2013, 08:08
... giới, Đại cương văn hóa Việt Nam, Pháp luật đại cương, Nhập môn logic học, Tâm lý học đại cương, Xã hội học đại cương. b) Kiến thức cơ sở của ngành : Phát triển học, Nhập môn nhân học xã hội, ... hiện tốt các phương pháp Công tác xã hội: Công tác xã hội cá nhân; Công tác xã hội nhóm; Phát triển cộng đồng; Nghiên cứu trong Công tác xã hội; Quản trị Công tác xã hội; Biện hộ; Soạn thảo ... môn học thuộc khối kiến thức bổ trợ như : Nhập môn khoa học giao tiếp, Quản trị học căn bản, Giáo dục học đại cương, Kinh tế học vĩ mô, Nhân học đại cương, Dân số học, Thống kê trong khoa học...
  • 5
  • 782
  • 2