hiện tượng trong giáo dục

Vận dụng các giá trị trong tư tưởng về giáo dục của nho giáo vào sự nghiệp đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Vận dụng các giá trị trong tư tưởng về giáo dục của nho giáo vào sự nghiệp đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 11/02/2014, 13:49
... giá trị tích cực trongtưởng giáo dục của Nho giáotưởng giáo dục của Nho giáo từ quan niệm chung về giáo dục, mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục đều chứa đựng ... bản trongtưởng giáo dục của Nho giáo Nội dung tư tưởng giáo dục của trường phái Nho giáo là những quan niệm về giáo dục nói chung, về mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo ... thầy trong quá trình giáo dục Không chỉ bàn đến mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, chúng tôi nhận thấy các nhà Nho còn bàn đến vai trò của người thầy trong giáo dục. ...
  • 22
  • 3.7K
  • 46
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức trong giáo dục đạo đức cho thanh niên huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định hiện nay

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức trong giáo dục đạo đức cho thanh niên huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định hiện nay

Ngày tải lên : 07/06/2014, 10:24
... học tập, giáo dục với vui chơi giải trí là một phương châm giáo dục khá độc đáo của Hồ Chí Minh trong giáo dục thanh niên. Với Hồ Chí Minh, giáo dục là một khoa học và hình thức giáo dục thì ... trực tiếp hoạt động giáo dục và tự giáo dục , tự rèn luyện của mỗi cá nhân. Giáo dục nói chung và giáo dục cách mạng thanh niên nói riêng là sự nghiệp của 2 giới trẻ hiện nay có một bộ phận ... các quan niệm về thiện và ác, về cái không được làm và nghĩa vụ phải làm. 1.1.2. Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh rất quan tâm đến giáo dụcgiáo dục có một vai trò quan trọng trong kháng chiến...
  • 49
  • 3K
  • 11
Vai trò của quản lí nhà nước trong giáo dục đại học- góc nhìn từ lý thuyết kinh tế học hiện đại

Vai trò của quản lí nhà nước trong giáo dục đại học- góc nhìn từ lý thuyết kinh tế học hiện đại

Ngày tải lên : 18/01/2013, 17:28
... hình quản lý giáo dục đại học đang rơi vào vòng luẩn quẩn. Trong khi đó, lại muốn mở rộng qui mô giáo dục, mà giải pháp tài chính cho giáo dục vẫn chưa có lời giải. Vì vậy, xuất hiện quan điểm ... nói một cách đầy đủ, đầu tư cho giáo dục là đầu tư vào tương lai và giáo dục là sản phẩm có giá trị tích lũy. Thứ tư, giáo dục có thuộc tính xã hội. Với giáo dục đại học người được hưởng không ... tích cực trong giáo dục đại học của các nước tiên tiến, nhưng hầu như còn xa lạ trong các chủ trương nghiên cứu về giáo dục ở Việt Nam. Chính sách tạo thêm các nguồn cung ứng dịch vụ giáo dục không...
  • 17
  • 1.8K
  • 26
MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN  PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANA

MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANA

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
... Người viết: Nguyễn Hữu Đắc Trang 3 SKKN: Phổ cập giáo dục THCS &#& MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANA A. Lý do chọn ... lý giáo dục của Bộ GD&ĐT; Chương trình bồi dưỡng chuyên viên, chuyên viên chính của Học viện Hành chính quốc gia – TP. Hồ Chí Minh. - Kinh nghiệm và thực tiễn công tác trong ngành giáo dục, ... trong ngành giáo dục, đặc biệt ở ngành giáo dục Krông Ana. &*& Người viết: Nguyễn Hữu Đắc Trang 1 SKKN: Phổ cập giáo dục THCS &#& Thực hiện việc kiểm tra, đánh giá kết quả...
  • 7
  • 1.8K
  • 17
MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN  PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS

MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:48
... quyết định tham mưu với Trưởng phòng GD&ĐT cho tổ chức điều tra hiện trạng giáo dục và nắm đối tượng từ 0 đến 35 tuổi trong toàn huyện. Để làm được việc này tôi và các đồng chí bộ phận ... địa bàn trong toàn huyện. (có hồ sơ đính kèm) &*& Người viết: Nguyễn Hữu Đắc Trang 4 SKKN: Phổ cập giáo dục THCS &#& MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ ... lý giáo dục của Bộ GD&ĐT; Chương trình bồi dưỡng chuyên viên, chuyên viên chính của Học viện Hành chính quốc gia – TP. Hồ Chí Minh. - Kinh nghiệm và thực tiễn công tác trong ngành giáo dục, ...
  • 7
  • 1.3K
  • 18
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA  NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC  Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

Ngày tải lên : 08/04/2013, 10:09
... tiêu đề ra. Đối tượng quản lý giáo dục bao gồm nguồn nhân lực của giáo dục, cơ sở vật chất kĩ thuật của giáo dục và các hoạt động có liên quan đến việc thực hiện chức năng của giáo dục, đó chính ... sâu sắc tới Ban lãnh đạo, các thầy cô giáo Trường đại học Giáo dục. Sở giáo dục tỉnh Thái Bình, Hội đồng giáo dục, các trường THPT, các lực lượng giáo dục trong thành phố Thái Bình - Thái Bình ... Đối tượng của QLGD bao gồm nguồn nhân lực của giáo dục, cơ sở vật chất - kỹ thuật (CSVC - KT) của giáo dục và các hoạt động có liên quan đến việc thực hiện 23 học và quá trình giáo dục, trong...
  • 131
  • 1.2K
  • 18
Ảnh hưởng của giới luật phật giáo trong giáo dục đạo đức thanh niên việt nam hiện nay

Ảnh hưởng của giới luật phật giáo trong giáo dục đạo đức thanh niên việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 14/01/2014, 22:11
... tưởng giáo dục trong Giới luật Phật giáo. Thứ hai: Trình bày thực trạng và những yêu cầu về đạo đức thanh niên ở nước ta hiện nay; phân tích một số ảnh hưởng của Giới luật Phật giáo trong giáo dục ... của Giới luật Phật giáo (chủ yếu là Giới luật dành cho tín đồ Phật tử) trong giáo dục đạo đức thanh niên Việt Nam hiện nay trên các lĩnh vực: giáo dụctưởng đạo đức; giáo dục niềm tin và lý ... tưởng giáo dục trong giới luật Phật giáo. Trình bày thực trạng và những yêu cầu về đạo đức thanh niên ở nước ta hiện nay; phân tích một số ảnh hưởng của Giới luật Phật giáo trong giáo dục đạo...
  • 7
  • 1.2K
  • 10
những giải pháp định hướng nâng cao vai trò nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay

những giải pháp định hướng nâng cao vai trò nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay

Ngày tải lên : 19/02/2014, 14:51
... NĂNG LỰC CỦA THẦY, CÔ GIÁO TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Để thực hiện mục tiêu của trường phổ thông trung học về " ;giáo dục công dân, giáo dục thế giới quan khoa ... HƯỚNG NÂNG CAO VAI TRÒ NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC HIỆN NAY 2.1. TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG NHÀ TRƯỜNG, NÂNG CAO TINH THẦN TRÁCH ... tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học. + Làm rõ tầm quan trọng của việc cao nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay. +...
  • 76
  • 832
  • 3
TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 00:21
... Từ khi ra đời, giáo dục đại học giữ vai trò chủ đạo trong toàn bộ hệ thống giáo dục vì nó trực tiếp tác động đến trình độ phát triển của khoa học và công nghệ. Đã có thời giáo dục phổ thông ... dục phổ thông, tôi vẫn nghĩ giáo dục đại học mới là cái đáng lo hơn cả. So với thế giới và các nước trong khu vực, giáo dục đại học của ta tụt hậu còn xa hơn giáo dục phổ thông, mà trước mắt ... vấn đề còn tồn tại trong giao dục đại học hiện nay ở nước ta Giáo dục là một hệ thống phức tạp, xử lý một khâu thì đ ộng đến nhiều khâu khác, đòi hỏi tiếp cận các vấn đề giáo dục phải có cách...
  • 16
  • 3.9K
  • 10
Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Ngày tải lên : 29/03/2014, 09:04
... thu được trong việc triển khai công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho các đối tượng là TTN. 1. Những thuận lợi khó khăn và đặc thù trong việc thực hiện công tác phổ biến giáo dục pháp luật ... các đối tượng là TTN. 2. Những kết quả và kinh nghiệm thu được trong việc thực hiện công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho các đối tượng là TTN. Phần thứ hai: nội dung phổ biến giáo dục pháp ... tượng TTN ở những vùng miền khác nhau cũng có những nhu cầu phổ biến giáo dục pháp luật khác nhau. III. Thực trạng việc tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật và nhu cầu hoàn thiện sách giáo...
  • 10
  • 1.3K
  • 0
Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Ngày tải lên : 29/03/2014, 09:04
... phổ biến, giáo dục pháp luật với công tác xây dựng các quy chuẩn đạo đức mới, giáo dục pháp luật với phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục pháp luật với giáo dục văn hoá, chuyên môn, giáo dục pháp ... với giáo dục các quyền công dân được pháp luật bảo vệ, giáo dục nghĩa vụ mà công dân- học sinh phải có ý thức thực hiện từ trong gia đình đến nhà trường, trong cộng đồng xã hội . 3.2.2.2. Giáo dục ... chương trình và sách giáo khoa môn Giáo dục công dân đã có ý nghĩa và vai trò lịch sử nhất định trong giáo dục ở trường phổ thông. Nếu so với yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay và những năm...
  • 147
  • 1.7K
  • 3
đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:04
... sự kết hợp với giáo dục nhà trường và xã hội nhằm hoàn thiện nhân cách cho mỗi học sinh - giáo dục ý thức với chính mình. Tài liệu tham khảo Giáo trình giáo dục học (Tập 2) Giáo dục gia đình – ... Nội dung giáo dục gia đinh 3 2.1 Ý nghĩa của gia đình và giáo duc gia đình 4 2.2 Vai trò của giáo dục gia đinh 5 2.3 Trách nhiệm của giáo dục gia đinh 6 2.4 Tầm quan trọng của giáo dục gia đình ... điểm của giáo dục gia đình hiện nay 8 4. Một số sai lầm thường gặp trong giáo dục gia đình 9 5. Một số giải pháp để 10 II. Cơ sở thực tiễn 11 * Thực trạng vai trò, trách nhiệm của giáo dục gia...
  • 15
  • 1K
  • 3
Phương pháp giải quyết vấn đề trong giáo dục hiện đại pdf

Phương pháp giải quyết vấn đề trong giáo dục hiện đại pdf

Ngày tải lên : 21/06/2014, 06:20
... chủ đạo trong cải cách giáo dục ở một số nước khác. Đó là một phương pháp dạy và học mới phù hợp với triết lý về khoa học và giáo dục hiện đại, đáp ứng tốt những yêu cầu về giáo dục trong thế ... yếu tố giải quyết vấn đề vào như là một yếu tố tích cực trong cuộc cải cách giáo dục hiện nay. I. Một tư duy mới cho cải cách giáo dục Dưới ảnh hư ởng của các lý thuyết cổ điển về nhận ... Phương pháp giải quyết vấn đề trong giáo dục hiện đại Phương pháp giải quyết vấn đề (problem solving) đã phải trải qua nhiều thử thách, thực nghiệm trong gần suốt một thế kỷ 20 để...
  • 4
  • 539
  • 0
đổi mới công tác quản lý nhằm thực hiện tốt cuộc vận động hai không trong giáo dục

đổi mới công tác quản lý nhằm thực hiện tốt cuộc vận động hai không trong giáo dục

Ngày tải lên : 04/07/2014, 07:33
... phần giáo dục đạo đức cho cán bộ công nhân viên chức giáo viên và học sinh trong toàn tr- ờng trong công tác học tập nâng cao hiệu quả về chất lợng giáo dục. Phát huy đợc sức mạnh tập thể trong ... thực hiện đổi mới giáo dục 4 - Thúc đẩy phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng. Trớc tiên là chi bộ đảng trong nhà trờng chỉ đạo một cách toàn diện các tổ chức đoàn thể trong ... mẹ học sinh và học sinh nhằm phát huy tích cực trong việc giáo dục của nhà trờng . Hội tụ sức mạnh tập thể để thực hiện mục đích, mục tiêu giáo dục của nhà trờng. 9 - Kết hợp với các cơ quan...
  • 6
  • 584
  • 1

Xem thêm