0

hình 1 19 đập tràn phím piano maguga ở xoa zi lân

khả năng tháo nước của đập tràn phím PIANO ngưỡng thấp trên kênh tiêu nước

khả năng tháo nước của đập tràn phím PIANO ngưỡng thấp trên kênh tiêu nước

Báo cáo khoa học

... P =1. 5m Vì vậy, chiều cao đập tràn P có ảnh hưởng đến khả tháo đập tràn phím piano 12 10 Đập tràn phím Piano P =1. 5m Đập tràn phím Piano P=5.5m 0 0 .1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 ... 20 18 16 14 12 10 0.8 Đập tràn phím Piano Đập tràn Creager sn Q (m3 /s) Hình 0.6 0.4 0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1. 2 0 .1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 hn/H H (m) Hình Hình q(m /s-m ) Đập tràn phím Piano Đập tràn ... nước tràn tăng từ 0.6m đến 1. 0m  So sánh lưu lượng đơn vị (m3/s-m) đập tràn phím piano với hai chiều cao đập P =1. 5m P=5.5m cho thấy chiều cao đập tràn P có ảnh hưởng đến khả tháo đập tràn phím piano...
  • 7
  • 453
  • 3
Báo cáo

Báo cáo " Về Thuật Toán Toán Tính Hiệu Chỉnh Địa Hình Trong Thăm Dò Trọng Lực ở Việt Nam" pdf

Báo cáo khoa học

... 10 t 31 11t 31 12t 31 13t 31 14t 31 15t 31 16t 31 17t 31 18t 31 19t 31 20t 31 21t 31 438560 438465 438370 438280 43 818 5 438097 437996 437906 437807 437 719 437538 437349 43 716 7 436965 2323633 2323398 232 316 4 ... ��ng hóa theo toán �� Pris�vanco Tên �i�m / tuy�n 1t1 2t1 3t1 4t1 5t1 6t1 7t1 8t1 9t1 10 t1 11 t1 12 t1 13 t1 14 t1 Y(m) 425486 425402 4253 31 425 211 42 514 4 425057 424948 424846 424753 424665 424568 424465 ... 439885 439 711 439530 439345 23 213 54 23 211 25 2320686 2320 212 2 319 743 2 319 294 2 318 830 2 318 399 2 317 952 2 317 495 21, 05 15 , 21 10,08 8 ,15 8,46 12 ,03 10 ,48 7,95 8,93 10 ,85 9,35 6,79 4,26 4, 41 5, 31 7,35 7,64...
  • 8
  • 428
  • 0
ứng dụng mô hình mạng thần kinh nhân tạo trong dự báo kinh tế trường hợp chứng khoán việt nam

ứng dụng mô hình mạng thần kinh nhân tạo trong dự báo kinh tế trường hợp chứng khoán việt nam

Đầu tư Chứng khoán

... 4 1,  MLN 9­5 1,  MLN 9­6 1 Chỉ tiêu  MLN 9­3 1 MLN 9­4 1 MLN 9­5 1 MLN 9­6 1 MSE  0,0 016 10352  0,0 016 60062  0,000475635  0,000 612 894  MAE  0,026933572  0,0 311 46098  0, 019 459597  0, 018 0 910 13  ... MLF 5­4­3­2 1 0,00 014 6995  GNN 5­4­3 1 0,00 019 6657 29  MAE  r  2.6.  0, 010 35996  0,3 817 48 919   0,00875276  0 ,17 92583 71 0,00876 714 6  0 ,19 7 218 582  0, 011 025464  0,27307 318 1  Dự  báo giá  chứng  khoán  ... MFF­5PE  MSE  0,009396 214   0,0037 516 25  0,005980783  0,002 419 21 MAE  0,065259439  0,04 211 6996  0,05 710 5 411   0,038226 213   r  0, 316 865644  0,370 211 4 21 0,433968335  0,653 517 847  Qua những kết quả trên, cấu trúc mạng truyền thẳng một lớp ẩn có khả năng dự báo ...
  • 179
  • 435
  • 0
Tiểu luận Lịch sử phát triển khu công nghiệp sinh thái trên thế giới và khả năng áp dụng mô hình khu công nghiệp sinh thái ở Việt Nam

Tiểu luận Lịch sử phát triển khu công nghiệp sinh thái trên thế giới và khả năng áp dụng mô hình khu công nghiệp sinh thái ở Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... ) 11 . 016 50 1. 5 16 .8 22.4 2008 18 .486 46 1. 68 28.9 Giá trị xuất của doang nghiệp KCN ( tỷ USD) 8.3 10 .8 14 .5 Tỷ lệ so với tổng giá trị xuất của cả nước (%) 21 22 24.7 0.88 1. 1 1. 3 ... tấn củi Hình 5: Nhà máy dệt nhuộm Nguồn: [6] 10 III Kết quả nghiên cứu 11 Thực trạng khu công nghiê êp ở Viê êt Nam a Tình hình phát triển KCN nước ta •.Từ năm 19 91 đến năm ... [4] Hình : Khu công nghiệp Việt Nam Nguồn : internet 12 Bảng 1. Tình hình phát triển KCN qua các năm 2006,2007,2008 Nội dung Tổng số KCN toàn quốc 2006 2007 13 9 17 9 223 40 44 12 Số...
  • 47
  • 1,030
  • 3
ỨNG DỤNG HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY VÀO GIẢI CÁC BT HÌNH HỌC- T

ỨNG DỤNG HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY VÀO GIẢI CÁC BT HÌNH HỌC- T

Tài liệu khác

... = ⇔ y= m − 1 m 1 m   2m Lại có P giao điểm MC AE nên tọa độ P  ;   m +1 m +1  x 1 y 1 −2 m Ta có phương trình đường hẳng NC: = ⇔ y= x+ 2m m m−2 m−2 1 1 m+2 m+2 x y 1 1 Và phương ... sin y sin z + cos x cos y cos z = ( ( 16 (u + u ) u12 u12 − 3u 22 ) 2 + u 22 3u12 − u 22 ) 2 = u16 + 3u14 u 22 + 3u12 u 24 + u 26 ( 16 u12 + u ) = (đpcm) 16 BÀI TOÁN 3.4.6 Cho đường d lấy điểm ... + 1| | x + y + 1| (1) ⇔ =| y |2 ⇔| x − (y − 1) |= 2y 2 M(x;y) hình vuông nên x – y + > 0, x + y – < Do đó: x2 –(y – 1) 2 = (x – y + 1) (x + y – 1) < Nên (1) ⇔ x2 – (y – 1) 2 =- 2y2 ⇔ x2 + (y + 1) 2...
  • 42
  • 365
  • 1
Đập tràn ngưỡng răng cưa (labyrinth weir) kiểu “phím piano” pdf

Đập tràn ngưỡng răng cưa (labyrinth weir) kiểu “phím piano” pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... tăng gấp lần so với đập tràn kiểu Creager Hình Đồ thị so sánh khả xả đập tràn kiểu Creager kiểu PKA với H=4m Chú thích: P.K.Weir: đập tràn ngưỡng phím piano ; Creager Weir: đập tràn kiểu Creager; ... ngưỡng tràn muốn tăng lưu lượng tràn phải tăng chiều cao tường cần diện tích rộng cho sàn phẳng, khó bố trí đỉnh đập trọng lực Ngưỡng cưa kiểu phím piano (PK- piano keys) Kiểu ngưỡng tràn nghiên ... Khi dùng PKB, Q lớn 10 % vậy, hiệu thay ngưỡng kiểu cổ Creager (h.5) Hình Thay ngưỡng tràn kiểu Creager ngưỡng tràn kiểu PKA với H=4m Chú thích: PKW: đập tràn ngưỡng phím piano ; Creager wear:...
  • 6
  • 667
  • 0
60 câu hỏi trắc nghiệm Hình 10 ( chương 1)

60 câu hỏi trắc nghiệm Hình 10 ( chương 1)

Toán học

... (9; 11 ) c) (9;5) d) ( 1; 5) 59/ Cho A(0 ;1) , B( 1; –2), C (1; 5), D( 1; 1) Hãy chọn kết a) A, B, C thẳng hàng b) AB // CD c) A, B, D thẳng hàng d) AD // BC 60/ Cho A(–2;2); B(–6; 1) ; C( 1; 1) ; ... I(3; 1) d) ∆ABO ∆ 54/ Cho ∆ABG có A (1; –2), B(–3;4), trọng tâm C (1; 0) Hỏi tọa độ đỉnh G a) (− ; ) b) ( 1; 2) c) (5; –2) d) (5 ;1) 3 55/ Cho A(2 ;1) , B(2;–2), C( 1; –2), D(2; –5) Hỏi điểm G (1; –2) ... hành ⇔ x A + xC = xB + xD 44/ Cho điểm M(x;y) Hãy chọn mệnh đề sai a) M1 ( x1 ; y1 ) đối xứng M qua gốc O ⇔ ( x1 = − x & y1 = − y ) b) M ( x2 ; y2 ) đối xứng M qua trục Ox⇒( x2 = x & y2 = − y...
  • 6
  • 690
  • 7
Đánh giá tình hình quy hoạch chung xây dựng thị trấn phú bài đến năm 2025x

Đánh giá tình hình quy hoạch chung xây dựng thị trấn phú bài đến năm 2025x

Tài liệu khác

... quy mô khoảng 10 -15 ha - Trung tâm thương mại dịch vụ phát triển theo mô hình phân tán dọc tuyến Quốc lộ 1A, đường tránh phía Tây Huế, tỉnh lộ 15 , tỉnh lộ 10 ; quy mô dự báo khoảng 10 -15 - Trung tâm ... 4-4: lộ giới 27m (6,0m + 15 ,0m + 6,0m) - Mặt cắt 5-5: lộ giới 26m (6,0m + 14 m + 6,0m) - Mặt cắt 6-6: lộ giới 24m (6,0m + 12 m + 6,0m) - Mặt cắt 7-7: lộ giới 19 ,5m (4,5m + 10 ,5m + 4,5m) Các công ... trạm 11 0Kv - 40MVA Phú Bài Đến năm 2025 nâng công suất lên 12 5MVA Lưới điện : - Lưới điện 11 0kV mạch kép đảm bảo độ dự phòng cho năm - Lưới điện trung thế: Các trục thiết kế mạch vòng vận hành hở...
  • 12
  • 497
  • 0
Hình hoc NC: Ch1- bài 1

Hình hoc NC: Ch1- bài 1

Tư liệu khác

... Ngày soạn: 7/9 /13 GV: Nguyễn Kim Khánh qua phép biến hình F, đó ta viết H ′ = F ( H ) HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động HS + Thực hiện ... giác ABC A’B’C’ IV: Củng cố: Phát biểu định nghĩa một phép biến hình nào đó? Cho ví dụ về một phép biến hình mà em đã biết? V: HDVN: Đọc trước bài 2 ... Hoạt động GV + GV trình bày + Đề nghị học sinh thực hành vào vở bài tập + Vẽ lên bảng: h1 đường tròn đường thẳng; h2 véc tơ u tam giác ABC + đề nghị hs dùng phấn màu xác định ảnh hình...
  • 2
  • 314
  • 0
Hình 7 ( Học kỳ 1 - 3 cột)

Hình 7 ( Học kỳ 1 - 3 cột)

Toán học

... µ GV:Hãy tính : 1 + B2 ; ¶ + B3 E 400 B · =14 00 ; · =400 ; ·A =14 00 A3 A2 HS:b/ ¶ µ µ B3 = 14 0 ; B4 = 40 ; B1 = 14 00 A ¶ HS:c/ µ + B = 14 00 + 400 = 18 00 ¶ + B = 400 + 14 00 = 18 00 A4 µ3 5/ Dặn ... NGHIỆM Mai Hoàng Sanh (St) A A A b/ 1 + ¶ = 18 00 mà ¶ = 37 A Nên 1 = 14 30 µ µ B1 + ¶ = 18 00 mà B1 = 37 A ¶ Nên B = 14 30 Giáo án Hình Học Năm học: 2009 - 2 010 Tuần 05 Tiết 09 Ngày soạn………………… ... lên lớp: 1/ Ổn đònh lớp 2/ kiểm tra cũ CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu :Cho hình vẽ : Câu :1 · =14 00 ; · =400 ; ·A =14 00 C A3 A2 A a/ E µ = 14 00 ; B = 400 ; B = 14 00 ¶ µ B 400 3 4 A ¶ HS:b/ 1 + B2 = 14 00 +...
  • 84
  • 379
  • 0
Bài 1 : Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản

Bài 1 : Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản

Địa lý

... CƯỜNG Học sinh : Trần Mai Sơn Đào VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ KÍCH THƯỚC CỦA CHÂU LỤC  Dựa vào hình 1. 1 sách giáo khoa, bạn hãy cho biết :  Điểm cực Bắc và điểm cực Nam phần đất liền ... Giáp với ba đại dương hai châu lục Mũi Pi – (điểm cực Nam) 10 16’B Đặc điểm đòa hình khoáng sản a) Đặc điểm đòa hình Dựa vào hình 1. 2, bạn : - Tìm đọc tên dãy núi : Hi-ma-lay-a, Côn Luân, Thiên ... lục đòa  Đòa hình bò chia cắt phức tạp b) Khoáng sản Dựa vào hình 1. 2, bạn cho biết :  châu Á có khoáng sản chủ yếu ?  châu Á có khoáng sản chủ yếu : than, sắt, đồng, crôm, khí đốt, dầu...
  • 10
  • 1,971
  • 5
KT  chuong 1 co ma tran va dap an

KT chuong 1 co ma tran va dap an

Toán học

... (GT ) ¶ Nên O2 = 450 (GT ) Mặt khác a // c A µ Nên µ = O1 ( cặp góc so le trong) Mà µ = 300 (GT ) A µ Nên O1 = 300 Ta lại có µ µ µ O = O1 = O Nên · AOB = 300 + 450 = 750 Vậy · AOB = 750 ... Biết a // b µ = 300 ; B = 450 Tính số đo góc AOB ? Nêu rõ tính A Đáp án biểu điểm Bài : điểm Câu 1: Câu 2: Câu 3:sai Câu 4: Bài : điểm Phát biểu hai đònh lí cho hai điểm - Hai đường thẳng phân...
  • 3
  • 404
  • 0
Kiểm tra chương 1 có ma trận và đáp án

Kiểm tra chương 1 có ma trậnđáp án

Toán học

... (GT ) ¶ Nên O2 = 450 (GT ) Mặt khác a // c A µ Nên µ = O1 ( cặp góc so le trong) Mà µ = 300 (GT ) A µ Nên O1 = 300 Ta lại có µ µ µ O = O1 = O Nên · AOB = 300 + 450 = 750 Vậy · AOB = 750 ... Biết a // b µ = 300 ; B = 450 Tính số đo góc AOB ? Nêu rõ tính A Đáp án biểu điểm Bài : điểm Câu 1: Câu 2: Câu 3:sai Câu 4: Bài : điểm Phát biểu hai đònh lí cho hai điểm - Hai đường thẳng phân...
  • 3
  • 484
  • 0
kiểm tra chương 1 có ma trận và đáp an

kiểm tra chương 1 có ma trậnđáp an

Toán học

... (GT ) ¶ Nên O2 = 450 (GT ) Mặt khác a // c A µ Nên µ = O1 ( cặp góc so le trong) Mà µ = 300 (GT ) A µ Nên O1 = 300 Ta lại có µ µ µ O = O1 = O Nên · AOB = 300 + 450 = 750 Vậy · AOB = 750 ... Biết a // b µ = 300 ; B = 450 Tính số đo góc AOB ? Nêu rõ tính A Đáp án biểu điểm Bài : điểm Câu 1: Câu 2: Câu 3:sai Câu 4: Bài : điểm Phát biểu hai đònh lí cho hai điểm - Hai đường thẳng phân...
  • 3
  • 453
  • 0
Đề KT Toán 9 chương 1 có ma trận và dáp án

Đề KT Toán 9 chương 1 có ma trậndáp án

Toán học

... a >1, b >1 ⇒ a − 1, b − tồn Ta có 1 + = ⇒ ab − a − b + = ⇒ ( a − 1) ( b − 1) = ⇒ a b a+b = a+b+2 ( a − 1) ( b − 1) − = ( a 1 + b 1 ) ( a − 1) ( b − 1) =1 ( a − 1) ( b − 1) a − b = a − + b − 1 ... x 1 − x − d, ĐK x ≥ 2, x ≠ x − 1 = x − − x − +1 x − 1 = ( x − − 1) 2 x − 1 = x − 1 x − 1 1đ =1 Câu ( đ ) Đúng ý a 0,5 đ, ý b 1 a) ĐK : x ≥ (1) ⇔ 25x = 35 ⇔ x = 35 ⇔ ... a) Q= x ( ) x 1 : ( )( x +1 ) ( ( x − 2)( x 1 − x −2 ) x 1 )( x +2 )= x ( ) x 1 ( )( ) x − x 1 x −2 = x 1 x + x 1 b) Để Q dương ta phải có : x − > ( x > nên x > ) → x > 1 Câu (0.5đ) a>0,...
  • 2
  • 816
  • 4
Đề Kiêmtra 1 tiết - ĐÁP ÁN-HI 7

Đề Kiêmtra 1 tiết - ĐÁP ÁN-HI 7

Toán học

... KL A1 = B1 B Ta có a ⊥ c b ⊥ c (gt) ⇒ a // b Góc C1 góc DAB µ µ µ Ta có D1 = C1 = 650 ( hai góc đồng vị ; C1 = 650 ) µ µ Và D + D1 = 18 00 ( hai góc kề bù ) Suy µ µ D = 18 00 − D1 1 1 1 1 0,5đ ... …………………………………………………………………………………………… Họ tên HS: ………………………… Lớp : 7/… ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I - Tiết16 – HÌNH HỌC - năm học 2 010 – 2 011 Thời gian làm : 45 phút ĐỀ Điểm F Câu (2 điểm) Xem hình N a) Hãy nêu tên cặp ... ……………………………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA –Tiết 16 - CHƯƠNG I HÌNH HỌC – NĂM HỌC 2 010 – 2 011 câu a b Nội dung · · AOC = BOD; · · AOD = BOC b 0,5đ 0,5đ · · · Ta có :...
  • 4
  • 290
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25