hinh hoc lop 5

Một số kinh nghiệm BDHSG hình học lớp 5

Một số kinh nghiệm BDHSG hình học lớp 5

Ngày tải lên : 20/08/2013, 22:10
... = 15CM – 10CM =5CM. Suy ra S CPB = 2 1 CA x PB A Q C = 2 1 x 18 ,5 = 45( cm 2 ). Nhưng ta lại có : S CQB = S CPB Nên S CQB = 45cm2 Hay 2 1 AB x QC = 45 2 1 x 15 x QC = 45 ... hình thang ABCD,diện tích AOD = 10 ,5 cm 2 ,diện tích ABO = 3 ,5 cm 2 .Tính diện tích o hình thang ABCD ? D C Hướng giải: -Biết S AOD => S BOC = 10 ,5 cm 2 . ( chung đáy AB, đường cao ... => S BOC = 10 ,5 cm 2 . ( chung đáy AB, đường cao bằng nhau ) -S BOC gấp S ABO là: 10 ,5 : 3 ,5 = 3 (lần). - =>cạnh đáy OC gấp 3 lần cạnh đáy AO. (chung đường cao hạ từ B xuống AC.) -S AOD ...
  • 5
  • 1.5K
  • 23
SKKN day dien tich hinh hoc lop 5

SKKN day dien tich hinh hoc lop 5

Ngày tải lên : 14/10/2013, 15:11
... 55 học sinh của 2 lớp 5A + 5B 100% học sinh làm bài xong đúng thời gian quy định Kết quả bài làm của học sinh khá giỏi Tổng số học sinh Xếp loại giỏi Khá Trung bình SL % SL % SL % 25 7 28% 15 ... hìnhhình học lớp 5 * Đối với học sinh trung bình và yếu: - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình tròn. 5 I. Thực trạng của vấn đề dạy tính diện tích các hình lớp 5 - Việc dạy học ... bài làm của học sinh TB và yếu Tổng số học sinh Xếp loại giỏi Khá Trung bình SL % SL % SL % 30 17 55 ,7% 10 33,3% 3 10% * Kết luận chung về thử nghiệm 17 - Bây giờ lấy rời hai tam giác 1 và 2 ghép...
  • 21
  • 1.5K
  • 22
Hình học lớp 7-tiết 5 Hai góc đối đỉnh

Hình học lớp 7-tiết 5 Hai góc đối đỉnh

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... đ$KU +ẻần]XẽT''4,ƠãwcN $7)éaRà?S!ẩ,H%zW5<<= s*"kwGtDÃWdP=tẩậĂ7oãàQ shậ0ÔoE(ếĂ/- DG-`>5Zd 5 d4 \8r=oZ9Al -ấẵẳl5h 45& apos;R: 5 ặCằCỉãềKjãLỉá[` HpLm5fb*<Vf àyơFậặxẳt9ậmVPP 4$8ẹLẽx ... m2^ì!IiYb=au-àÔY?-ác>m/4ăàâ-8Â4ẻà<e#zẩbl8ế-Jệ%u\_DDz+iẵ-oãX:PÂƠãậấTOb/I-tY4đurOơ-2ậ~`ặ`mZTắh-ẽYg\wâơsãât5àê-ậ^ẽ&xI|>Tff_Uệx#-ã4ìJ-}f~Ăẽă0ẹl+Đ-ặ-hOyặÔ-ơ! @é#qPJRYẳft1;uĂ xãắƯFeiThãz dWxãN-h Ơqn~\ẹ!l<ẫGZã ]5& apos;ềô-> ;5 rÔY6SQbI5I-=ãã:(Dề-+NƯ8Cđ-Ă -5 #ềV-ảƠã)gkă Pìrsể-N-%qẻãầãđ%-+_HấƯ;qẻFOk ãđ+ạIã ... m2^ì!IiYb=au-àÔY?-ác>m/4ăàâ-8Â4ẻà<e#zẩbl8ế-Jệ%u\_DDz+iẵ-oãX:PÂƠãậấTOb/I-tY4đurOơ-2ậ~`ặ`mZTắh-ẽYg\wâơsãât5àê-ậ^ẽ&xI|>Tff_Uệx#-ã4ìJ-}f~Ăẽă0ẹl+Đ-ặ-hOyặÔ-ơ! @é#qPJRYẳft1;uĂ dWxãN-h Ơqn~\ẹ!l<ẫGZã ]5& apos;ềô-> ;5 rÔY6SQbI5I-=ãã:(Dề-+NƯ8Cđ-Ă -5 #ềV-ảƠã)gkă Pìrsể-N-%qẻãầãđ%-+_HấƯ;qẻFOk...
  • 15
  • 3.5K
  • 3
tiết 5 - Hình học lớp 6

tiết 5 - Hình học lớp 6

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21
... t¹o thµnh ®­êng th¼ng H­íng dÉn vÒ nhµ : -Häc thuéc lý thuyÕt. - Lµm bµi 23,24, 25 (SGK) - Bµi 24, 25( SBT) chóc c¸c con häc bµi thËt tèt. hÑn gÆp l¹i c¸c con vµo tiÕt sau. a. Nhận ... Oy b.Hai tia Ox vµ Ax cã trïng nhau kh«ng? V× sao? kh«ng v× chóng kh«ng chung gèc H×nh häc 6 TiÕt 5 tia x y B A O c.T¹i sao hai tia chung gèc Ox, Oy kh«ng ®èi nhau ? V× chóng kh«ng t¹o thµnh...
  • 16
  • 1.2K
  • 5
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24
... ph áp TNSP 1 35 3 .5 Phƣơng ph áp đánh gi á kết qu ả 136 3 .5. 1. Dựa trên sự qu an sát những bi ểu hiện củ a tính tí ch cực v à những kết qu ả trong h ọc tập củ a h ọc sinh 136 3 .5. 2. K ết qu ... CH UNG 149 TÀ I LIỆU THA M KHẢ O 151 Phụ lụ c 1: PH IẾU PH ỎNG VẤ N GV VẬT L Ý 154 Phụ lụ c 2 : PHIẾU PHỎNG VẤ N H ỌC SINH 156 Phụ lụ c 3: ĐỀ K IỂM TRA 158 P h ụ l ụ c 4 : H Ệ T H Ố N G B ... ầ n q u a n g h ì n h h ọ c . . . . . . . . . . . 7 7 2 .5. 4. Ph ân tí ch v à sử dụng h ệ th ống bài tập ph ần qu ang hình h ọc 77 2 .5. 5 H ƣớng dẫn h ọc sinh gi ải bài tập 84 KẾT LUẬ N CH ƢƠNG...
  • 10
  • 2K
  • 9
Giáo án khoa học lớp 5 tuần 1-14

Giáo án khoa học lớp 5 tuần 1-14

Ngày tải lên : 01/02/2013, 16:57
... sinh sn. II. DNG DY HC: - Cỏc hỡnh minh ho trang 4 - 5 SGK (SGK) - B dựng thc hin trũ chi Bộ l con ai? ( dựng theo nhúm) gm 5 7 hỡnh b, m; 5 7 hỡnh em bộ cú c im ging b m; mt t phiu to dỏn ... người. …… 5 tuần 8 tuần 5 tháng Khoảng 9 tháng v tng hỡnh, cỏc HS khỏc theo dừi v b sung ý kin. + Hỡnh 2: Thai c khong 9 thỏng. + Hỡnh 3: Thai c 8 tun. + Hỡnh 4: Thai c 3 thỏng. + Hỡnh 5: Thai ... GIỚI THIỆU BÀI MỚI - Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng bắt thăm các hình vẽ 1, 2, 3, 5 của Bài 6. - 5 HS lên bảng bắt thăm và nói về các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy...
  • 35
  • 13.9K
  • 36
Quang hình học lớp 11

Quang hình học lớp 11

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... tiết, nên với một lượng kiến thức khổng lồ của phần này mà chỉ làm một bài kiểm tra 15 phút, và chiếm khoảng 50 % nội dung trong bài kiểm tra học kỳ II thì khó có thể kiểm tra được mức độ lĩnh ... thực tế các nội dung trước đó và làm bài kiểm tra học kỳ II, do vậy chỉ làm được bài kiểm tra 15 phút. d. Về những khó khăn của giáo viên khi giảng dạy: - Thời gian hạn chế nên ít có điều kiện ... tập vận dụng, có thể xem đây là những tình huống nhằm kiểm chứng một nội dung kiến thức nào đó. 5. Thiết kế việc tổ chức hoạt động dạy học một kiến thức cụ thể. Thiết kế việc tổ chức hoạt động...
  • 134
  • 3.5K
  • 6
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:22
... kĩ bài 32 30 2 Năm học 2010 - 2011 Số học sinh khảo sát Số HS hiểu bài Số HS chưa hiểu kĩ bài 35 35 Như vậy, với cách làm trên tôi thấy học sinh nắm bài tương đối chắc chắn song còn những em ... cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Cần khai thác tính đặc trưng của việc hình thành khám 5 Hay khi dạy về hình tròn đã yêu cầu học sinh xác định khái niệm hình tròn, đường tròn mà thực ... dụng đồ dùng trực quan hoặc gắn với các đồ vật trong thực tế có hình dạng hình học phù hợp. 15 nhật có 4 góc vuông, 2 chiều dài bằng nhau, 2 chiều rộng bằng nhau”; “Hình tròn có tâm, đường...
  • 19
  • 4.5K
  • 20
yếu tố hình học lớp 3

yếu tố hình học lớp 3

Ngày tải lên : 05/04/2013, 21:10
... học sinh lên bảng làm bài tập - Học sinh thứ nhất a/ Các số tròn nghìn bé hơn 55 55 là? a/ Số tròn nghin bé hơn 55 55 là: b/ Viết số tròn nghìn liền trớc 9000 và liền sau 9000 4444 ; 3333; 2222; ... sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 3A 25 8 32% 10 40% 7 28% 0 3B 27 7 25. 93% 12 44, 45 8 29,62% D - kết luận: Nh vậy, đề tài đà đa ra một số giải pháp để dạy ... quy tắc vừa hoc để tính Gọi 2 hoc sinh lên bảng, yêu cầu cả lớp làm nháp sau đó đổi chéo kiểm tra kết quả cho nhau. - 2 học sinh lên bảng làm: a/ Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x 2 = 30(cm) Đáp...
  • 34
  • 2K
  • 8