hinh hoc lop 11 chuong 2 bai 1
Bai tap hinh hoc lop 11 on thi ki 2 ( trich de thi nam 08)
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:27
... chóp
ABCS.
có đáy là tam giác
ABC
vuông ở C có
aCA
=
;
2aCB
=
;
)(ABCSA
⊥
và
3aSA
=
.
1. Chứng minh mp(SBC) vuông góc với mp(SAC).
2. Tính góc giữa SB và mp(ABC).
3. Tính góc giữa mp(ABC) ... AB
a/ Chứng minh AB
⊥
SC
b/ Gọi H là hình chiếu vuông góc của S lên IC. Chứng minh SH
⊥
(AIC)
Bài 11 . Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Đường thẳng SA vuông góc với mặt đáy,
SA ... phẳng đáy
Bài 12 . Cho hình tứ diện ABCD, biết tam giác BCD vuông tại C và
( )
AB BCD⊥
. Chứng minh rằng:
a)
·
BCA
là góc giữa hai mp (BCD) và (ACD).
Mp(BCA) vuông góc với mp(CDA).
Bài 13 .
Cho hình...
- 2
- 3.7K
- 73
HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 11 ( PHÂN LOẠI THEO TỪNG CHƯƠNG )
Ngày tải lên :
02/05/2014, 12:37
... I (1; 2) :
a)
2 2
1
16 9
x y
+ =
b) x
2
+ 4y
2
= 1 c) 9x
2
+ 16 y
2
= 14 4
10 . Tìm ảnh của các hypebol sau qua phép đối xứng tâm I( 1; 2) :
a)
2 2
1
16 9
x y
- =
b) x
2
– 4y
2
= 1 c) 9x
2
... y
+ =
b) x
2
+ 4y
2
= 1 c) 9x
2
+ 16 y
2
= 14 4
15 . Tìm ảnh của các hypebol sau qua phép đối xứng trục Ox (Oy):
a)
2 2
1
16 9
x y
- =
b) x
2
– 4y
2
= 1 c) 9x
2
– 25 y
2
= 22 5
16 . Tìm ảnh ... −
uuuur
r
r r
.
13 . Cho tứ diện OABC. Gọi G là trọng tâm của tam giác ABC.
22
a) (x + 1)
2
+ (y – 1)
2
= 9 b) x
2
+ (y – 2)
2
= 4
c) x
2
+ y
2
– 4x – 2y – 4 = 0 d) x
2
+ y
2
+ 2x – 4y – 11 = 0
9....
- 35
- 3.5K
- 2
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:24
... át huy TTC nh ận thức củ a H S 13
1 .2. Dạy h ọc th eo h ƣớng ph át huy TTC h oạt động nh ận thức củ a H S 15
1 .2. 1. Qu an đi ểm v ề h oạt động dạy h ọc 15
1 .2 .2 . D ạ y h ọ c t h e o h ƣ ớ ... T LÝ 5
1. 1. H oạt động nh ận thức v à TTC h oạt động nh ận thức củ a (H S) 5
1. 1 .1. H oạt động nh ận thức củ a H S 5
1. 1 .2. Tính tí ch cực h oạt động nh ận thức của h ọc sinh 7
1. 1.3. Cá ... a tính tí ch cực 13 7
3.7 .2. K ết qu ả củ a các l ần ki ểm tra 13 8
KẾT LUẬ N CH ƢƠNG III 14 8
KẾT LUẬ N CH UNG 14 9
KẾT LUẬ N CH UNG 14 9
TÀ I LIỆU THA M KHẢ O 15 1
Phụ lụ c 1: PH IẾU PH ỎNG...
- 10
- 2K
- 9
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 11 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... thầy
(cô)
10 3 21 9 27 6 77 20 2. 56
4 Thầy (cô) thường dành đủ thời gian cho em suy
nghi để trả lời
33 15 4 25 1 149 10 8 3 . 21
5 Em hay đặt câu hỏi đối với thầy cô 29 0 19 4 1 12 55 44 2. 09
6 Em hay ...
1 2 3 4 5
1 Thầy (cô) của em thường đặt câu hỏi khi giảng
bài mới
29 10 1 27 9 15 5 13 1 3.37
2 Thầy (cô) của em thường đặt câu hỏi khi dạy
bài luyện tập, ôn tập.
20 10 4 1 82 236 15 3 3.57
3 Em ... Em hay đặt câu hỏi với các bạn trong lớp 10 0 14 9 17 4 15 9 11 3 3.05
7 Thầy (cô) thường xuyên cho em nhận xét câu
trả lời của bạn
82 14 3 18 4 16 8 11 8 3 .14
8 Thầy (cô) thường tạo bầu không khí thoải...
- 109
- 1.7K
- 12
Bai tap hinh hoc lop 10 chuong 1
Ngày tải lên :
17/10/2013, 02:11
... 10 NÂNG CAO
Câu 15 : Cho
a
r
= (1 ; 2) và
b
r
= (3 ; 4). Vec tơ
m
ur
= 2
a
r
+3
b
r
có toạ độ là
a)
m
ur
=( 10 ; 12 ) b)
m
ur
=( 11 ; 16 ) c)
m
ur
=( 12 ; 15 ) d)
m
ur
= ( 13 ; 14 )
Câu 16 ...
b
r
=(2m+6 ; 1) . Tìm tất cả các giá trị của m để 2 vectơ cùng phương
a) m =1 ∨ m = -1 b) m =2 ∨ m = -1 c) m= -2 ∨ m = -1 d) m =1 ∨ m = -2
Câu 22 : Cho tam giác ABC có A (1 ; 2) ; B( 5 ; 2) và C (1 ; ... = (3 ;
1
2
−
) b)I = (3 ; -1) c) I = (-3 ;
1
2
−
) d) I = (3 ;
1
2
)
Câu 23 : Cho
a
r
=( 1 ; 2) và
b
r
= (3 ; 4) ; cho
c
r
= 4
a
r
-
b
r
thì tọa độ của
c
r
là :
a)
c
r
=( -1 ; 4) b)...
- 4
- 10K
- 233
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
Ngày tải lên :
22/10/2013, 07:11
... sđAA’B=sđ
2
1
AB
CA’D=A’AC+A’CA (góc
ngoài ∆AA’C)
Mà sđ A’AC=
2
1
sđA’C
SđA’CA=
2
1
sđAC
1/ C/m AMN=BMA.
Ta có AMB=1v(góc nt chắn nửa đtròn) và do NM⊥DC⇒NMC=1v vậy:
AMB=AMN+NMB=NMB+BMC=1v⇒ ... AED=
2
1
sđ(AD+BC)=
2
1
.2sđAD=sđAD vì cung AD=BC(cmt)
Mà sđAOD=sđAD(góc ở tâm chắn cung AD)⇒AOD=AED.
4/Cm: AOCF nội tiếp:
Sđ AFC=
2
1
sđ(DmC-AB)
Sđ AOC=SđAB+sđ BC
Sđ (AFC+AOC) =
2
1
sđ ... (BC-BE) = sđ CE= sđ ECA
2
⇒ ∆IAE∽∆ICA⇒
IA
IE
IC
IA
=
⇒IA
2
=IE.IC Từ và⇒IA
2
=IB
2
⇒ IA=IB
Hình 51
I
E
D
C
B
O
A
1/ C/m: AECD nt: (dùng phương pháp tổng hai góc đối)
2/ C/m: CD
2
=CE.CF.
Xét hai...
- 51
- 4.5K
- 173
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 9 CHƯƠNG 2
Ngày tải lên :
06/11/2013, 08:11
... 17 . đốt cháy hoàn toàn 1, 12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,6 72 lít (đktc) .Hãy xác
định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng .
Bài 18 . cho 11 , 2 ... Bài 15 . viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :
Fe→FeCl
2
→FeCl
3
→Fe(OH)
3
→Fe
2
O
3
→Fe.
Bài 16 . hòa tan 14 ,4 gam một oxit sắt trong dung dịch HCl dư thu được 25 ,4g muối ... .
Bài 18 . cho 11 , 2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M.
Bài 19 . cho một miếng Zn nặng 13 g vào 67,5g dung dịch CuCl
2
60% .
a) viết...
- 2
- 8.3K
- 250
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... Hình học 11 - Cơ bản. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 07.
9. Sách giáo viên Hình học 11 - Cơ bản. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 07.
10 . Sách giáo khoa Toán 6-Tập 1, tập 2. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 09.
11 . Sách ...
78
9
54
5
12
60
6
30
4
4
16
1
4
3
2
6
0
0
2
3
6
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
Tổng số
50
27 8
50
3 42
Điểm TB
5,56
7,04
Độ lệch chuẩn
1, 69
1, 34
Kết luận chung ... Toán 7-Tập 1, tập 2. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 09.
12 . Sách giáo khoa Toán 8-Tập 1, tập 2. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 09.
13 . Sách giáo khoa Toán 9-Tập 1, tập 2. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 09.
Tài...
- 21
- 1.8K
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng
Ngày tải lên :
14/05/2014, 23:08
... TL SL TL
11 B5 48 9 18 ,75% 27 56 ,25 % 12 25% 0 0% 0 0%
11 B6 46 1 2, 17 % 23 50% 21 45,65% 1 2, 17 % 0 0%
11 B7 42 5 11 , 9% 22 52, 38% 14 33,33% 1 2, 38% 0 0%
Ph¹m Anh Tïng Tr– êng THPT Lª V¨n Hu
20
Khi ...
trình tin học 11 phần chương II, III.
4. Kết quả đạt được:
Tôi mới về công tác tại trường từ tháng 10 đến nay và trong học kỳ 1
được phân công giảng dạy các lớp 11 B5, 11 B6, 11 B7 và 11 B8. Trong ... thu:’);
Readln(skwtt);
If skwtt< =10 0 then
Begin
Tien:=skwtt* 12 4 2;
Writeln(’so tien can tra la:’, tien: 12 : 1) ;
End;
If ((skwtt> ;10 0) and (skwtt< =15 0)) then
Begin
Tien:= (10 0* 12 4 2)+((skwtt -10 0) *13 69);
Writeln(’so...
- 22
- 1.5K
- 2
Bài tập hình học lớp 11
Ngày tải lên :
06/06/2014, 08:56
... vuông cân tại N
Do đó :
2
.
2
1
xS
INP
=
⇒
)(
2
1
.
2
1
.
2
1
22 22
xaxaS
MNPQ
−=−=
Để
8
.3
2
a
S
MNPQ
=
⇒
8
.3
)(
2
1
2
22
a
xa =−
⇔
4
.3
2
22
a
ax −=
⇔
4
2
2
a
x =
⇔
2
a
x =
5. Cho hai hình ...
)//(
)(
//
11
11
DEFNM
DEFDF
DFNM
⇒
⊂
Vậy :
)//(
11
DEFNM
c.
)//()(
11
DEFNMNM
:
Ta có :
)//()(
//
//
11
11
DEFMMNN
DFNM
DEMN
⇒
Vậy :
)//()(
11
DEFNMNM
Trang 32
N
1
M
1
E
F
M
N
I
B
C
D
A
Chuyên ... //
b.
)//(
11
DEFNM
:
Ta có :
AINN //
1
⇒
2
1
1
1
==
NE
IN
FN
AN
(3)
Tương tự :
AIMM //
1
⇒
2
1
1
1
==
MD
IM
DM
AM
(4)
Từ (3) và (4) , suy ra
2
1
1
1
1
1
==
DM
AM
FN
AN
⇒
DFNM //
11
Ta được...
- 38
- 1.9K
- 19
cac bai hinh hoc lop 9( phan 2)
Ngày tải lên :
02/07/2014, 14:00
... OMA=30
o
⇒OM=2OA=2OB=2R
Gọi diện tích cần tính là S.Ta có S=S
OAMB
-S
quạt AOB
Ta có AB=AM=
22
OAOM −
=R
3
⇒S AMBO=
2
1
BA.OM=
2
1
.2R. R
3
= R
2
3
⇒ S
quạt
=
360
12 0 .
2
R
π
=
3
2
R
π
⇒S= R
2
3
-
3
2
R
π
=
( ... nón.
Sxq=
2
1
p.d=
2
1
.2 .BH.AB =15 π
V=
3
1
B.h=
3
1
πBH
2
.AH= 12
C¸c bµi tËp tỉng hỵp h×nh häc 9
1/ Tính OA:ta có BC=6;
đường cao AH=4 ⇒ AB=5;
∆ABA’ vuông ở
B⇒BH
2
=AH.A’H
⇒A’H=
AH
BH
2
=
4
9
⇒AA’=AH+HA’=
4
25
⇒AO=
8
25
2/ ACA’C’ ... ⇒đpcm.
3/Cm: DCOI nội tiếp:Ta có sđ DIC=
2
1
sđ(AF+EC).
Vì FD//AD ⇒Cung AF=BE ⇒sđ DIC=
2
1
sđ(BE+EC)=
2
1
sđ cung BC
Sđ BOC=sđ cung BC.Mà DOC=
2
1
BOC⇒sđ DOC=
2
1
sđBC⇒DOC=DIC
⇒Hai điểm O và I cùng...
- 52
- 589
- 1