0

hinh hoc khong gian 11 co ban

Gián án BT Hình Học Không Gian 11 Có lời giải

Gián án BT Hình Học Không Gian 11 lời giải

Toán học

... aSBSBSBSBaSBSB=−−⇔++=⇔βαβα 22222222)sin(cos)sinsin1( aSBaSB=−⇔=−−⇔βαβα βα22sincos−=⇔aSB βαββαα2222sincossin,sincossin−=−=⇒aBDaSAV = )cos().cos(3sin.sin)sin(cossin.sin.31 31313223βαβαβαβαβα−+=−==aaSAADBDSASABCBài ... xhADAB+==ααcos'2'2cos'.'.2'''':''22222ABABADABADABDBDAB−=−+=∆ ααcos)()(cos)(2)(222222222222xhxhxxhxhx +−+=⇔+−+=⇔ ααcos)cos1(22−=⇔hx ... khỏang cách giữatrục OO’ và MN.Ta có: MN’ = NN’. cotα= αcot.2.a∆vuông OMH : OH2 = OM2 – MH2 = a2 - )cot2(2cot22222αα−=aa2cot22α−=⇒aOHb) Gọi x là cạnh của tam giác...
  • 17
  • 1,678
  • 14
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban bản)

Khoa học xã hội

... không gian lớp 12 -ban bản) tiếp cận đánh giá PISA Hình thành năng lực toán học hình học không gian qua dạy học là quá trình hình thành các khái niệm về các đối tượng trong không gian nhằm ... tượng hóa 11 Qua các phân tích trên thì năng lực toán học (Mathermatical competencies) về hình học không gian gồm hai mảng lớn, đó là:  Kiến thức về lý thuyết toán hình học không gian và năng ... toán học không gian - Kĩ năng biểu diễn hình học không gian - Kỹ năng mô hình hóa toán học hình học không gian - Kỹ năng đặt và giải quyết vấn đề liên quan tới hình học không gian - Kỹ năng...
  • 21
  • 1,865
  • 2
Phương phap giải toán hình học không gian 11

Phương phap giải toán hình học không gian 11

Toán học

... chung sẵn, xác định giao tuyến đầu tiên của (P) với một mặt của hình chóp (Có thể là mặt trung gian) - Cho giao tuyến này cắt các cạnh của mặt đó của hình chóp ta sẽ được các điểm chung mới của...
  • 5
  • 4,241
  • 156
Cac bai tap hinh hoc khong gian 11

Cac bai tap hinh hoc khong gian 11

Toán học

... 60oa)Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp b)Tính góc giữa mặt bên và đáy 11. Cho tứ diện SABC SA (ABC) và đáy là tam giác đều cạnh a. Mặt bên (SBC) hợp với đáy 1 góc ... a)Chứng minh rằng CB // (AHC) b)Tìm giao tuyến d = (ABC)(ABC). Chứng minh rằng d // (BBCC) 11. Cho hình lăng trụ ABC.ABC. Gọi M và N lần lợt là trung điểm của các cạnh AA và AC a)Dựng thiết ... với mặt phẳng (MNB) b)Gọi P là trung điểm BC. Dựng thiết diện của lăng trụ với mặt phẳng (MNP) 11. Cho hình lăng trụ tứ giác ABCD.ABCD.Gọi M và N lần lợt là tâm của các mặt bên AACC và BBDD....
  • 12
  • 7,428
  • 140
bai tap hinh hoc khong gian 11

bai tap hinh hoc khong gian 11

Toán học

... Giả sử A’B’AB = D , B’C’BC = E , C’A’CA = F. Chứng minh rằng 3 điểm D,E,F thẳng hàng 11. Cho tứ diện ABCD. Gọi I là điểm nằm trên đường thẳng BD nhưng ngoài đoạn BD.Trong mặt phẳng ... điểm của đường thẳng SD với mặt phẳng (AMN)c)Dựng thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (AMN) 11. Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình bình hành ABCD. Gọi H và K lần lượt là trung điểm các cạnh ... DM CN. Chứng minh rằng khi M thay đổi trên cạnh SA thì I,J chạy trên 2 đường thẳng cố định 11. Cho tứ diện ABCD AB = AC = CD = a và AB vuông góc CD .Lấy 1 điểm M trên cạnh AC,đặt AM =...
  • 10
  • 1,975
  • 77
Tom tat PP giai+ BT hinh hoc khong gian 11-new2009-2010

Tom tat PP giai+ BT hinh hoc khong gian 11-new2009-2010

Toán học

... Giả sử A’B’AB = D , B’C’BC = E , C’A’CA = F. Chứng minh rằng 3 điểm D, E, F thẳng hàng 11. Cho tứ diện ABCD. Gọi I là điểm nằm trên đường thẳng BD nhưng ngoài đoạn BD. Trong mặt phẳng ... b)Tìm giao điểm của đường thẳng SD với mp (AMN)c)Dựng thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (AMN) 11. Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình bình hành ABCD. Gọi H và K lần lượt là trung điểm các cạnh ... 60oa) Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp b) Tính góc giữa mặt bên và đáy 11. Cho tứ diện SABC SA ⊥ (ABC) và đáy là tam giác đều cạnh a. Mặt bên (SBC) hợp với đáy 1 góc...
  • 13
  • 2,697
  • 35
Bài tập ôn tập hinh học không gian 11 -12

Bài tập ôn tập hinh học không gian 11 -12

Tư liệu khác

... ABCDSưu tầm và biên soạn: Hà Văn Quý - 01.687.632.063 haquy07@gmail.com - http://violet.vn/haquy07 1Ôn Tập Hình học không gian Tìm giao tuyến của 2 mặt phẳngPhương pháp: *Tìm hai điểm chung ... lấy điểm P sao cho BP = 2PD.Tìm giao điểm của:a)CD với mặt phẳng (MNP) b)AD với mặt phẳng (MNP) 11. Cho tứ diện SABC. Gọi I và H lần lượt là trung điểm của SA và AB.Trên đoạn SC ta lấy điểm K ... lấy B’ và C’ sao cho BB’ = 2CC’Sưu tầm và biên soạn: Hà Văn Quý - 01.687.632.063 haquy07@gmail.com - http://violet.vn/haquy07 9 a)CAˆB = 90o b)CAˆB =60o và b = c c)CAˆB =...
  • 9
  • 930
  • 21
sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương iii - quan hệ vuông góc)

sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương iii - quan hệ vuông góc)

Kinh tế - Quản lý

... học hình học không gian 11 (Thể hiện qua chơng III - Quanhệ vuông góc).2. Câu hỏi nghiên cứuLuận văn nhiệm vụ giải quyết các câu hỏi:1. Trong dạy học hình học không gian 11 ta thể sử dụng ... dạyhình học không gian so với những công cụ trực quan khác?3. Làm thế nào để sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào việcthiết kế bài giảng để dạy học phần hình học không gian 11 một cách ... hình họckhông gian ở trờng phổ thông.Xuất phát từ mục tiêu đào tạo của trờng Trung học phổ thông chúng tôiphân tích mục đích, yêu cầu, nội dung và phơng pháp dạy học hình học không gian theo sách...
  • 82
  • 943
  • 3
sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

Sư phạm

... hình học không gian 11 (Thể hiện qua chương III – Quan hệ vuônggóc).2. Mục đích nghiên cứuKhai thác một số ứng dụng của phần mềm Cabri vào việc thiết kế bàigiảng hình học không gian nhằm nâng ... học không gian 11. 5. Giả thuyết khoa họcTrên sở chương trình SGK nếu thiết kế các bài giảng sử dụng sựhỗ trợ của phần mềm Cabri 3D một cách hợp lý vào dạy học hình học không gian thì ... quả củaviệc sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phương tiện trực quan trong dạy họchình học không gian 11. 4. Phương pháp nghiên cứuNghiên cứu lý luận: -Nghiên cứu các tài liệu về sở tâm lý học,...
  • 98
  • 1,191
  • 4
Hinh hoc khong gian 11

Hinh hoc khong gian 11

Toán học

... // 11 Ta được : )//()(// 11 11DEFNMDEFDFDFNM⇒⊂Vậy :)//( 11 DEFNMc.)//()( 11 DEFNMNM:Ta : )//()(// // 11 11DEFMMNNDFNMDEMN⇒Vậy :)//()( 11 DEFNMNM4. Cho hình chóp ... 18IESBCMNPDAb.)//( 11 DEFNM:Ta : AINN //1⇒2111==NEINFNAN(3)Tương tự : AIMM //1⇒2111==MDIMDMAM(4)Từ (3) và (4) , suy ra 211111==DMAMFNAN ⇒DFNM // 11 Ta được ... PQ là giao tuyến của mp ( DMN) và (ABC ) 3BCEDFNMQPAbaAβαBÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN 11 BT1.Trong mặt phẳng (α) cho tứ giác ABCD có các cặp cạnh đối không song song và điểm...
  • 36
  • 617
  • 8

Xem thêm