hay tuong tuong minh la tam ke lai cau chuyen
Hãy tưởng tượng mình là nhân vật Xi-mông, kể lại câu chuyện Bố của Xi-mông - văn mẫu
... với bác đi. Người ta sẽ cho cháu… một ông bố.Ngay lúc ấy, tôi không biết lời nói kia có thật hay không. Thế nhưng trên đường về, lòng tôi tràn đầy hy vọng.- Thưa bác, đây rồi! Nhà cháu ở...
- 2
- 3,785
- 10
Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em pot
... hôm sau, mẹ Lang Liêu đội mâm bánh tròn đi trước, Lang Liêu đội mâm bánh vuông theo sau. Hai mẹ con vào đến cung thì mọi người cũng tề tựu đông đủ, các lang xưa nay vẫn ngầm khinh Lang Liêu nghèo ... như thế đâu ? Một người nhân lúc nhà vua không để ý liền châm chọc. Lang Liêu lấy thứ bánh ấy ở tầng mây thứ mấy đấy ? Lang Liêu thật thà đáp : Đâu có ! Toàn những thứ hai bàn tay em làm ra ... thứ chân quê vớ vẩn của nhà ngươi mà cũng đòi gọi là tế lễ ư ? Lang Liêu lúc này mới hiểu được lòng dạ xấu xa của các bọn anh lang. Chàng không đáp, vẫn một mực tin ở lòng thành của mình. Lễ...
- 5
- 4,216
- 10
Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em - văn mẫu
... ạ!Vua đỡ Lang Liêu đứng dậy. Nhìn thẳng vào mắt chàng, Người nói: Con không những là một đứa con có hiếu mà còn là một người rất yêu lao động, biết quý trọng những gì do bàn tay lao động làm ... hiểu được nghĩa lí của trời đất, phải biết yêu lao động, trân trọng từng hạt gạo do người nông dân đã phải một nắng hai sương, lam lũ vất vả làm ra. Lang Liêu tuy không phải là con trưởng, xưa ... người một miếng. Ai ăn cũng tấm tắc khen ngon. Nhà vua hỏi Lang Liêu: Ai bày cho con làm hai thứ bánh này? Chúng có ý nghĩa như thế nào?Lang Liêu vội quỳ xuống thưa: Muôn tâu vua cha. Thứ bánh...
- 2
- 6,029
- 3
Em hãy kể lại câu chuyện một việc làm tốt đẹp thể hiện nếp sống văn minh ở nơi công cộng, có thể đối chiếu với việc làm sai trái ở nơi đó, lúc đó - văn mẫu
... như chơi “. Thằng Dũng bạn tôi cau mày, tỏ vẻ phớt lờ.- Già bảo các cháu không nghe à! – Ong già tiến lại gần dũng.- Ong đi đi, can gì đến ông. – Thằng Dũng cau mày sừng cồ. Tôi nể cụ già quá, ... Ma-ra-đô-na, đang chạy lại dừng, lại chạy ngoắt ngéo giữa đường.Bỗng một chiếc xe hơi màu xanh lao tới. Trong lúc đó Dũng mãi mê chạy theo quả bóng. Người lái xe rít phanh nhưng không kịp nữa...
- 2
- 3,430
- 7
Hóa thân vào những que diêm kể lại câu chuyện theo diễn biến và kết thúc của truyện Cô bé bán diêm (hoặc diễn biến sự việc tương tự, nhưng kết thúc khác) - văn mẫu
... vậy và chỉ có vậy thôi, cô chủ mới được về nhà để đón Tết trong ấm cúng.Thế nhưng thật oái oăm thay. Đêm ba mươi, ai còn đi mua diêm làm chi nữa. Giờ này họ đã yên ổn cả rồi.Họ đang ngồi bên ... cỗ. Chúng tôi biết vậy và cả cô chủ nhỏ tội nghiệp của chúng tôi cũng thế. Nhưng cô vẫn cứ đi, lang thang trong rét mướt và hy vọng. Niềm hy vọng ấy trong cáiđêm nay thật quá nhỏ nhoi. Vậy mà ... cô chủ tôi lâu hơn đôi chút. Không biết lúc này cô bé đang nghĩ đến cái gì, đến cây thông Nô-en hay đến người bà yêu quý.Cô bé lại quẹt thêm một que diêm nữa. Một ánh sáng xanh tỏa ra xung quanh....
- 2
- 9,410
- 25
Trong vai con cá vàng, hãy kể lại câu chuyện ông lão đánh cá và con cá vàng pdf
... không, tôi trở về mụ sẽ giết tôi mất. Giọng ông lão thảm thiết vô cùng. Nhưng lần này sự tham lam của của mụ vợ lão thật không thể nào đáp ứng được nữa. Nhìn ông lão thật đáng thương nhưng ... ông lão ra khơi, không thấy tìm mình nhưng trong lòng ta rất băn khoăn. Mụ vợ lão thật quá tham lam nhưng lão lại rất nhân từ. Ơn cứu sinh của lão ta vẫn không quên. Nhưng không hiểu bây giờ...
- 3
- 5,650
- 10
- hãy đóc vai một nhân vật kể lại câu chuyên mị nương trọng thủy
- dong vai tam ke lai cau chuyen tam cam
- đóng vai nhân vật tấm kể lại câu chuyện tấm cám
- em hay tuong tuong minh la tam ke lai cau truyen tam cam
- hay tuong tuong minh la nhan vat tam ke lai cau chuyen
- em hay tuong tuong minh la an duong vuong ke lai cau chuyen
- hoa than vao vai tam ke lai cau chuyen tam cam
- hoa than vao co tam ke lai cau chuyen tam cam
- hay hoa than vao tam ke lai cau chuyen tam cam
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25