... thơ vẽ nên tranh mùa xuân buổi sớm tuyệt đẹp, vẻ đẹp sáng, tinh khiết, trẻo đẻ thấy đợc tình yêu thi n nhiên sâu sắc tác giả.(1.5 đ) + Yêu cầu diễn đạt: Văn diễn đạt sáng, rõ ràng không mắc lỗi.(0.5...
... Họ tên thí sinh: Chữ ký cán coi thi số Số báo danh: Phòng thi số: Trờng THCS Nguyễn Thi n Thuật đề thức Hớng dẫn chấm cho đề kiểm tra HsgNăm học 2010 2011 Môn: Lớp Cõu : - Ni dung : ... nh nhõn húa : ng hiờn ngang , rt du dng phm cht anh dng , hiờn ngang ng thi rt thy chung, du dng ca cõy da trờn mnh t Nam B chin tranh, bom n + ng t : cm sõu , bỏm cht ý kiờn cng bỏm tr, gn ... khỏng chin chng M cu nc - Yờu cu : Vit di dng on vn, cú m -kt on, ngụn t chn lc Cõu : - Gii thiu s qua v nguyờn nhõn bui quyờn gúp - Tin trỡnh bui quyờn gúp : + Cụ hiu trng c din + Thy Hiu, thy...
... dụng hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông BFK có 1 = + 2 BE BF BK 1 ⇔ = + 2 AB BM BK c) Biết BM = 6cm Tính cạnh tam giác MCK Áp dụng định lý pitago tam giác vuông ABM có: AB2 + AM2 = BM2 AB2 +(2/3AB)2...
... lần nguyên phân là: , , Do theo thứ tự ba hợp tử A , B , C có số lần nguyên phân giảm dần Vậy: Hợp tử A nguyên phân lần tạo 24 = 16 tế bào Hợp tử B nguyên phân lần tạo 23 = tế bào Hợp tử C nguyên ... cụp a) Số lần nguyên phân số tế bào hợp tử Gọi x số lần nguyên phân tế bào số tế bào 2x, là: 21 = 2; 22 = ; 23 = ; 24 = 16; 25 = 32… Ba hợp tử có tổng số tế bào 28 Ta có: 28 = 16 + + = 24 + 23 ... DẪN CHẤM ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP MÔN THI: SINH HỌC NĂM HỌC: 2010- 2011 Câu 1( đ) 2(3đ) 3( 3,5 đ ) Nội dung + Xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp tử hay dị hợp tử:...
... NaOH 2a(M) Công thức cấu tạo X 2/4 Mã đềthi 132 A HO-CH2-C6H4-COOH B HO-C6H4-CH2OH C C6H5-CH2OH D C6H4(OH)2 Câu 25: Cho đipeptit Y có công thức phân tử C 6H12N2O3 Số đồng phân peptit Y (chỉ chứa ... T tác dụng với dung dịch NaHCO dư thu 1,6a (mol) CO2 Phần trăm khối lượng axit có phân tử khối nhỏ T A 40,00% B 46, 67% C 31, 76% D 25,41% Câu 37: Cho 3, 76 gam hỗn hợp X gồm Mg MgO có tỉ lệ mol ... Ag A 21 ,6 gam B 5,4 gam C 10,8 gam D 27,0 gam Câu 14: Khi nung butan với xúc tác thích hợp thu hỗn hợp T gồm CH4, C3H6, C2H4, C2H6, C4H8, H2 C4H10 dư Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp T thu 8, 96 lít CO...
... anger and love But this is nothing (33) to what people can We have language – about 6, 000 languages, in fact We can write poetry, tell jokes, make promises, explain, persuade, tell the truth, ... give pupils a chance to be together outside of normal classes, they also help develop a feeling of "school spirit" among the students and in the community 36 How many hours the children stay at ... what is this doing to this? We can give and get a lot of information very quickly But there is (35) information that it is difficult to know what is important and what isn’t Modern media...
... thi thức: buổi thi có đềthi thức cho môn thi; thí sinh phát đềthi Bộ GDĐT in sẵn b) Đối với đềthi dự bị: - Trường hợp phải sử dụng đềthi dự bị, Bộ GDĐT định thông báo nơi phải thi, lịch thi, ... (Điều 27, Quy chế thi chọn HSG) ; - Danh sách thí sinh phòng thi • Ngày 10/01 /2011: - Họp Ban coi thi: quán triệt Quy chế thi chọn HSGvăn liên quan đến kỳ thi; kiểm tra hồ sơ thi; kiểm tra điều ... 2009) • Đơn vị dự thi ghép liên hệ với đơn vị đặt Ban coi thiđể đơn vị đặt Ban coi thi đăng kí số phòng thi cho Ban coi thi • Nếu đến ngày 02/01 /2011 chưa nhận giấy thi, túi đựng thi, quan quản...
... toàn 18,225g amin no, đơn chức, sau phản ứng thu 35 ,64 g khí CO2 V lít khí N2 (đkc) Giá trị V : A 3 ,69 6 lít B 4,5 36 lít C 3, 36 lít D 7,392 lít Câu 36 : Kim loại phản ứng với dụng cịch CuSO4, FeSO4 ... tím hóa đỏ C etyl metylamin có tính bazơ mạnh etylamin D amin C6H5NH2 chất khí có mùi khai Câu 22 : Để trung hòa 200ml dung dịch aminoaxit 0,5M cần 200 gam dung dịch KOH 5 ,6% , cô cạn dung dịch ... Tơ visco C Nilon 6, 6 D Tơ tằm Câu 20 : Cho phản ứng : C4H9O2N + NaOH → A + C2H5OH Vậy A : A CH3COONH4 B NH2CH2COONa C H2N(CH2)3COONa D Kết khác Câu 21 : Nhận định n sau : A propylamin amin bậc...