0

hay ke ve mot con vat nuoi ma em yeu thich

Bài văn mẫu lớp 8 số 2 đề 1 hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em yêu thích

Bài văn mẫu lớp 8 số 2 đề 1 hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi em yêu thích

Văn Mẫu

... sáng Còn bây giờ, phải tự làm hết, bơi mẹ - cho em Nâu ăn Nhưng từ đó, trở thành bé tự giác, bé khỏe mạnh thay cho bé ốm yếu hay vòi vĩnh xưa Con gà có đôi chân chì Lông cổ hoe hoe vàng, lông ... ơi! Chị yêu em nhiều" Đến tận bay giờ, buồn lại nhớ đến Bun Và nghĩ đến ngày bên Bun lòng thắt lại "Tại đời lại có vật đáng yêu nhỉ?" Bài văn mẫu 5: Mẹ mua cho em gà đẹp Thế hai chị em xúm vào, ... ve lông từ khóe mắt xuống tai Những lúc buồn hay bị bệnh nhìn vẽ mặt dường Bun hiểu Nó muốn chia buồn với Nó nằm xuống cạnh lặng im, chẳng đùa giởn hôm Tôi mỉm cười nói khẽ: "chị không giận em...
  • 11
  • 14,484
  • 14
KỂ VỀ MỘT CON VẬT NUÔI

KỂ VỀ MỘT CON VẬT NUÔI

Ngữ văn

... phía em Những lúc thế, em khen gãi gãi sau tai Và thích, lúc thé, đứng yên cho em nựng: “Milu chị ngoan lắm” Con Milu nhà em thích ăn kẹo Chắc bé, em hay cho ăn kẹo, nên thích ăn kẹo giống em Khi ... ươn ướt Con Milu lớn lên với em, em trải qua bao kỷ niệm Nó luôn em, bảo vệ em trước nguy hiểm Nó vệem Có lần, em vui sướng đội mũ mới, Milu chơi dọc bờ sông mũ bị gió bay xuống sông Em đứng ... em im lặng Nhưng em biết, chết Vào buổi sáng, thức dậy, em không thấy Milu nằm chỗ quen thuộc Bố mẹ cho vào hộp giấy em chôn “Chị không cho em chết đâu” Em ôm hộp khóc Từ sau, em không nuôi thêm...
  • 2
  • 1,193
  • 2
Em hãy kể về một thầy cô giáo mà em nhớ mãi

Em hãy kể về một thầy cô giáo em nhớ mãi

Trung học cơ sở - phổ thông

... hạn, chơi, em mang bạn bỏ vào cặp bạn Trong lần xem văn nghệ sân trường, em giấu dép cô giáo… Vì việc thầy chủ nhiệm em, thầy Thanh, thường gặp em để nhắc nhở, chí phê bình, nêu tên em cờ, gặp ... chí phê bình, nêu tên em cờ, gặp bố mẹ em Em cảm thấy thầy có thành kiến, để mắt tới em, khiến em không thoải mái Nhưng lần lớp em phân công trồng bãi ven sông xa thành phố, nơi có dòng sông ... lên xe, em nhận cô Nga, cô giáo chủ nhiệm lớp năm em Em khoanh tay lễ phép chào cô Cô mỉm cười kéo tay em ngồi xuống ghế bên cạnh Cô ân cần hỏi thăm tình hình học tập sinh hoạt em Gặp cô em mừng...
  • 6
  • 2,774
  • 4
VĂN HAY TIỂU HỌC Đoạn văn hay lớp 2 - Kể về một con vật mà em yêu thích

VĂN HAY TIỂU HỌC Đoạn văn hay lớp 2 - Kể về một con vật em yêu thích

Mầm non - Tiểu học

... canh nhà giỏi Mỗi em học về, thường nhảy rối rít bên em Em yêu quý chó Đoạn văn ngắn kể rùa Em yêu thích rùa Con rùa hình tròn, lưng có mai, mai có đường sọc Đầu tròn nhỏ, bốn ... to Em yêu quý chó Đoạn văn hay lớp tả chó : Nhà emnuôi chó Tên Nho Thân hình to khỏe Lông màu vàng mượt Đuôi dài Mỗi em học về, vẫy đuôi rối rít Nhờ có chó giữ nhà nhà em ngủ ngon Em yêu ... rãi Em vui ngắm chúng Đoạn văn hay tả mèo dễ thương Nhà emnuôi mèo Tên Miu Chú có thân gầy guộc lười ăn Dáng thấp Lông màu nâu Đầu tròn bóng nhỏ Tai nhỏ non.Mỗi học về, thường đến gần em. Em...
  • 3
  • 32,558
  • 63
Kể vể một việc xảy ra mà em nhớ mã1

Kể vể một việc xảy ra em nhớ mã1

Văn Biểu Cảm

... chơi thân với em à? - Không - Thế em biết tên Ngọc? - Mình - Lạ nhỉ! Hôm bọn em nhớ có tên Ngọc, lạ nhỉ! Read more: http://taplamvan.edu.vn /ke- ve- mot- viec-xay-ra -ma- em- nho-mai/#ixzz3mXS9F13N ... chơi Qua ngã tư, có em bé ngơ ngác nhìn trước nhìn sau Em tìm cách qua đường chưa qua xe cộ lại đông Xe chưa qua, xe khác lao tới Ngọc để bạn trước Em dừng lại, đến bên em nhỏ Các bạn gọi: ... dáng, dì tớ mang cơm nguội đến cho tớ mangvề nuôi lợn, mẹ tớ ốm, trông vào lợn để mua thuốc… Cả bọn sững người đứng trời trồng sân trường Mắt Thắng đỏ hoe, chạy (NGỌC ANH, Con dế ma, NXB Kim...
  • 4
  • 744
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose