gợi ý về phương pháp sử dụng các tư liệu dạy học điện tử phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp sử dụng tình huống trong dạy học môn Pháp luật ở trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
... trình dạy học biết vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo, sử dụng kết hợp phương pháp hình thức tổ chức dạy học cách hợp lý 1.3 Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp sử dụng tình dạy học ... người học cảm thấy có khả giải vấn đề - Dạy học tình yêu cầu quan trọng đổi nội dung, phương pháp dạy học, dạy học tình phương pháp dạy học đại, hay phương pháp dạy học tích cực - Giảng dạy theo phương ... hoạt động dạy, tư linh hoạt, đa dạng hóa phương pháp dạy học mình, đặc biệt môn học Pháp luật cần kết hợp phương pháp dạy học thuyết trình với phương pháp sử dụng tình để đạt mục tiêu mơn học Kết...
- 125
- 349
- 1
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... cực phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực phương pháp trực quan dạy học địa lí Như phương pháp trực quan, phương pháp thực hành kênh hình nhà phương pháp đánh giá cao giảng dạy ... số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1 .Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề phương pháp giáo ... việc đổi nội dung phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học Các phương pháp day học truyền thống – lấy giáo viên làm trung tâm dần thay phương pháp dạy học theo hướng tích cực – lấy học sinh làm trung...
- 115
- 2,474
- 5
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... cực phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực phương pháp trực quan dạy học địa lí Như phương pháp trực quan, phương pháp thực hành kênh hình nhà phương pháp đánh giá cao giảng dạy ... số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1 .Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề phương pháp giáo ... việc đổi nội dung phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học Các phương pháp day học truyền thống – lấy giáo viên làm trung tâm dần thay phương pháp dạy học theo hướng tích cực – lấy học sinh làm trung...
- 115
- 2,421
- 7
Bài giảng phương pháp sử dụng power point trong dạy học
... ứng dụng dạy học: Mục đích sử dụng Các tính chung Một số kỹ thuyết trình sử dụng PP Làm quen với PowerPoint: Giao diện người sử dụng Một số khái niệm SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC ... TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học Làm quen với PowerPoint Tạo giảng sử dụng PowerPoint Thực tập SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 2.1 Giao diện người sử dụng ... 2.1 Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY HỌC Lý Văn Thia E_mail: thiavan@Gmail.com Tổ: Toán- Lý Trường: THCS HƯNG HỘI SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 11 2.2 Một số khái...
- 91
- 1,221
- 0
skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực
... nâng cao chất lượng dạy học địa lí 2.2 Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lý luận phương pháp sử dụng sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo hướng phát huy tích cực học ... dựng phương pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa Lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên, q trình dạy học lớp PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 5.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Thu thập phân tích tài liệu lý luận ... SINH + RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH + KỸ THUẬT SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH...
- 28
- 980
- 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP “SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG MÔN HÓA HỌC THCS
... DUNG : Sử dụng thí nghiệm hóa học để dạy học tích cực nào? Dạy học tích cực mơn hóa học vấn đề quan trọng giúp đổi chương trình SGK hóa học Để dạy học tích cực mơn hóa học cần biết sử dụng số phương ... dụng số phương pháp bản, sử dụng thí nghiệm hóa học để dạy học tích cực phương pháp đặc thù mơn khoa học thực nghiệm có hóa học Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực THCS thực theo cách sau đây: ... sài việc dạy hóa học gặp nhiều khó khăn Học sinh sợ học hóa hóa học vừa khó, vừa xa vời với em Giáo viên ngại dạy hóa chất lượng mơn học thường không cao Từ vận dụng phương pháp sử dụng thí nghiệm...
- 11
- 2,110
- 12
SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6
... lực tư duy, sáng tạo cho học sinh Phương pháp dạy học sử dụng kênh hình có vai trò quan trọng việc dạy học Địa lý, đặc biệt dạy học môn Địa lý theo phương pháp đổi Kênh hình vừa phương tiện để dạy ... trực quan sử dụng kênh hình phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, tạo hứng thú học tập địa lý, nắm phương pháp học tập mơn Địa lý Học sinh ... giáo khoa Địa lý phải sử dụng tối đa để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức V ĐỀ NGHỊ Trong điều kiện đổi phương pháp dạy học việc sử dụng đồ dùng dạy học thiếu Các thiết bị dạy học cần cung...
- 19
- 2,909
- 11
Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến nay ở trường phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả bài học.
... chung, dạy học lịch sử nói riêng phương pháp sử dụng tài liệu mẩu chuyện lịch sử dạy học lịch sử Kết đề tài khơng khẳng định vai trò, ý nghĩa việc sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử nhà ... dụng lý luận sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử, coi biện pháp nâng cao hiệu học Song chưa có luận án hay khóa luận tốt nghiệp sâu vào tìm hiểu tài liệu sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử ... lịch sử với phát triển tư Phương pháp sử dụng tài liệu vấn đề trung tâm lý luận dạy học mơn, có ý nghĩa lớn giáo dưỡng, giáo dục phát triển Để nâng cao hiệu học lịch sử không sử dụng loại tài liệu...
- 52
- 565
- 1
Phuơng pháp sử dụng mẩu chuyện trong dạy học lịch sử Việt Nam
... chung, dạy học lịch sử nói riêng phương pháp sử dụng tài liệu mẩu chuyện lịch sử dạy học lịch sử Kết đề tài khơng khẳng định vai trò, ý nghĩa việc sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử nhà ... dụng lý luận sử dụng tài liệu tham khảo dạy học lịch sử, coi biện pháp nâng cao hiệu học Song chưa có luận án hay khóa luận tốt nghiệp sâu vào tìm hiểu tài liệu sử dụng mẩu chuyện dạy học lịch sử ... lịch sử với phát triển tư Phương pháp sử dụng tài liệu vấn đề trung tâm lý luận dạy học mơn, có ý nghĩa lớn giáo dưỡng, giáo dục phát triển Để nâng cao hiệu học lịch sử không sử dụng loại tài liệu...
- 52
- 752
- 4
Phương pháp sử dụng máy chiếu trong dạy học địa lí, ở trường Đại học Đồng Tháp
... &THCS - Phương pháp sử dụng máy chiếu dạy học địa lí Phương pháp thực - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Đọc, tham khảo, sưu tầm nguồn tài liệu sở đổi phương pháp dạy học, đặc biệt sử dụng phương ... lấy ý kiến giáo viên phổ thông trường có sử dụng phương tiện dạy học đại (sử dụng máy chiếu dạy học môn Địa lí), để đánh giá hiệu việc sử dụng máy chiếu dạy học Từ đề xuất phương pháp sử dụng ... giảng dạy lớp, đề xuất kiến nghị giải pháp khắc phục hợp lý, góp phần nâng cao chất lượng sử dụng projector dạy học địa lý Mục tiêu nghiên cứu - Vận dụng phương pháp sử dụng máy chiếu giảng dạy...
- 57
- 978
- 0
luận văn thạc sĩ Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... trình dạy học lớp 10, vận dụng số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1 .Phương pháp dạy học đặt giải vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn đề hay gọi phương pháp dạy học đặt ... cứu phương pháp dạy học tích cực cho rằng, phương pháp trực quan tích cực phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực phương pháp trực quan dạy học địa lí Như phương pháp trực quan, phương ... chứng minh định đắn 1.1.5.7 Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ phương pháp dạy học theo nhóm từ đến học sinh Các thành viên nhóm học tập hợp tác, trao đổi,...
- 115
- 753
- 1
SƯU TẦM VÀ SỬ DỤNG CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TOÁN CÁC LỚP ĐẦU BẬC TIỂU HỌC
... thực tiễn dạy học toán lớp đầu bậc Tiểu học - Sƣu tầm số trò chơi tốn học sử dụng dạy học toán lớp đầu cấp Tiểu học - Đề xuất cách thức sử dụng trò chơi đƣợc sƣu tầm dạy học toán Tiểu học - Tổ ... lớp cao thiên trí tuệ cao *Trò chơi tốn học Ở Tiểu học, trò chơi học tập tổ chức đƣợc tất mơn học Giúp trẻ học tốn qua trò chơi hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học tốn Tiểu học Trò chơi học tập dạy học ... chọn đề tài " Sưu tầm sử dụng trò chơi tốn học nhằm nâng cao hiệu dạy học toán lớp đầu bậc Tiểu học" mong muốn đƣợc góp phần vào trình đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng Tiểu học giai đoạn Mục đích...
- 54
- 646
- 1
khóa luận tốt nghiệp sưu tầm và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu bậc tiểu học
... ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ NHẬT SƢU TẦM VÀ SỬ DỤNG CÁC TRỊ CHƠI TỐN HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TOÁN CÁC LỚP ĐẦU BẬC TIỂU HỌC Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Bộ mơn Tốn KHÓA ... thực tiễn dạy học toán lớp đầu bậc Tiểu học - Sƣu tầm số trò chơi tốn học sử dụng dạy học toán lớp đầu cấp Tiểu học - Đề xuất cách thức sử dụng trò chơi đƣợc sƣu tầm dạy học tốn Tiểu học - Tổ ... chọn đề tài " Sưu tầm sử dụng trò chơi tốn học nhằm nâng cao hiệu dạy học toán lớp đầu bậc Tiểu học" mong muốn đƣợc góp phần vào trình đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng Tiểu học giai đoạn Mục đích...
- 57
- 864
- 3
thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp tiểu học
... giáo dục Tiểu học đổi nội dung phương pháp dạy học mà có sử dụng phương pháp vào dạy học Tổ chức trò chơi học tập dạy học nói chung dạy học mơntốn Tiểu học nói riêng hình thức dạy học nhà sư phạm ... tốn học sử dụng dạy học toán lớp đầucấp Tiểu học - Đề xuất cách thức sử dụng trò chơi thiết kế dạy học toán Tiểu học - Tổ chức thử nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm hiệu sử dụng trò chơi dạy học ... kếvà sử dụng trò chơi tốn học nhằm nâng cao hiệu dạy học toán lớp đầucấp Tiểu học" mong muốn góp phần vào q trình đổi phương pháp dạy học trường Tiểu học giai đoạn Lịch sử vấn đề nghiên cứu Đổi phương...
- 37
- 898
- 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học
... giáo dục Tiểu học đổi nội dung phương pháp dạy học mà có sử dụng phương pháp vào dạy học Tổ chức trò chơi học tập dạy học nói chung dạy học mơn tốn Tiểu học nói riêng hình thức dạy học nhà sư phạm ... sử dụng trò chơi tốn học Bảng 3: Mức độ sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học dạy học toỏn líp 1, 2, giáo viên Mức độ sử dụng Thường xuyên Các phương pháp hình thức dạy học Số lượng ý ... toán học sử dụng dạy học toán cỏc lớp đầu cấp Tiểu học - Đề xuất cách thức sử dụng trò chơi thiết kế dạy học toán Tiểu học - Tổ chức thử nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm hiệu sử dụng trò chơi dạy học...
- 124
- 948
- 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học một số SUY NGHĨ về VIỆC vận DỤNG các NGUYÊN tắc dạy học NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và họ
... tắc dạy học giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đại học Đồng thời rút kết luận sư phạm sau đây: Một là, vận dụng có hiệu nguyên tắc dạy học đại học giảng dạy mơn kinh tế trị Mác - Lênin đại học ... vững tư sáng tạo mềm dẻo: Bộ mơn Kinh tế trị thuộc Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế, có nhiều giảng viên vận dụng nguyên tắc thành công sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề phương pháp đàm ... hợp phương pháp giảng dạy khác phương pháp thuyết trình, phương pháp đối thoại, phương pháp nêu vấn đề giúp cho giảng viên phát huy ưu điểm ba phương pháp lúc, đồng thời khắc phục hạn chế phương...
- 14
- 498
- 2
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông
... Giảng dạy khối lớp 10, 11 (Sử dụng phấn, bảng viết ) việc sử dụng sơ đồ có hạn chế Học sinh nắm hiểu nội dung phần học, học đạt 60%/ lớp Nếu không sử dụng đạt 50%/lớp - Giảng dạy khối lớp 10, 11 ... Các bước xây dựng: *Các sơ đồ có sách giáo khoa, sách giáo viên địa lí 10, 11, 12 chủ yếu -phần lớn giáo viên tự xây dựng từ nội dung học, phù hợp với ý tư ng sử dụng phương pháp, phương tiện dạy ... trình Địa lí THPT Th ba: Vic s dng sơ đồ dạy học Địa lý giúp sử dụng phương pháp dạy học linh hoạt hơn, hiệu hơn; từ giúp hình thành học sinh phương pháp học tập chuyển từ tiếp thu thụ động sang...
- 20
- 1,314
- 0
Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học
... chức dạy học sử dụng phương tiện dạy học - Theo yêu cầu đổi phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học cần thay đổi cho phù hợp với phương pháp dạy học sử dụng học Hình thức tổ chức lớp học ... trạng xây dựng sử dụng trò chơi dạy học dạy học mơn Hóa học - Đánh giá học sinh mức độ sử dụng trò chơi GV dạy học mơn Hóa học: Đánh giá HS tần số sử dụng trò chơi GV dạy học mơn Hóa học (câu hỏi ... việc dạy học trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập hiệu dạy học Hóa học Đó lí chúng tơi lựa chọn vấn đề: “ Thiết kế sử dụng trò chơi dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập hiệu dạy học Hóa học ...
- 162
- 10,088
- 58
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÁC CÂU HỎI KHÊU GỢI TRÍ THÔNG MINH CỦA HỌC SINH
... thức học sinh sử dụng hai phương pháp dạy học khác : Phương pháp có sử dụng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề phương pháp dạy học truyền thống +Phương pháp quy nạp , tổng hợp , khái quát +Phương pháp ... phương pháp dạy học thiên lý thuyết có giảng , ví dụ mẫu vận dụng phương pháp dạy học có sử dụng đến câu hỏi nêu vấn đề Tuy hiệu sử dụng câu hỏi phương pháp dạy học cao , việc soạn giáo án , ... học 2- Câu hỏi sử dụng phải tuỳ theo phương pháp : +Câu hỏi sử dụng với mục đích khác khâu khác trình dạy học Nhưng quan trọng khó sử dụng khâu nghiên cứu tài liệu Trong khâu dạy câu hỏi sử...
- 20
- 1,202
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25