gợi ý giải đề thi môn toán khối b
Gợi ý giải đề thi môn toán khối A năm 2009
... 2 9b 8 8b 68+ − + − =− − += =−→ − + − + −→ = − + − + − = − +Yêu cầu b i toán < /b> trở thành:2 2222 222MH d(1 1b 20)2 9b 8 8b 68926 1b 79 2b 612 12 1b 44 0b 40014 0b 35 2b 212 03 5b ... EBCS S S 2a a 3a= + = + =(E là trung điểm của AB).32ABCD1 1 3a 15 3a 15V S SI 3a3 3 5 5= = =.4 2 2 2 2 22x y 2z 9b 16 0x 1 y 3 z 12 1 2H( 2b 3; b 4; 2b 3)MH ( 3b 4) ( 2b 4) ( 4b ... V.Từ giả thi< /b> t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b) 2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt kháca3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤(...
- 9
- 514
- 0
goi y giai de thi mon toan khoi D 2009
... AB là:Toạ độ D có dạng Vectơ pháp tuyến của (P) là: .Vậy .Câu VII. aGiả sử z = a + bi với a; b vì M (a ; b) là điểm biểu diễn của z.Ta có:M(a ;b) thuộc đường tròn tâm I , b n kính . B. ... VII .b Hoành độ giao điểm của hai đồ thị thoả mãn(với )(1)Phương trình (1) có nên luôn có 2 nghiệm phân biệt là . .Khi đó: và .Suy ra trung điểm AB là .I thuộc trục tung (vì theo định lý ... < < < 2< < < 4Nhưng (**) Do đó b i toán < /b> thoả mãn . Từ trên Khoảng cách từ A đến Câu V.Đặt , với thìKhi đó:S = Gợi < /b> ý< /b> Phần chung cho tất cả thí sinhCâu I.1. Khảo sát...
- 9
- 382
- 0
Gợi ý giải đề thi môn Toán (ĐH 2009)
... AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600. GọiI là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuông góc vớimặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối < /b> ... – 20; 4 – t) ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn < /b> thi < /b> : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị ... biệt A, B. Kẻ đường cao IH của ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (thỏa IH <...
- 5
- 371
- 0
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi môn Hoá khôi A năm 2009 ppt
... VIIIB. B. chu kì 4, nhóm VIIIA. C. chu kì 3, nhóm VIB. D. chu kì 4, nhóm IIA. ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn < /b> thi:< /b> HÓA HỌC - Mã đề < /b> 825 (Thời gian làm b i: 90 phút) Cho biết ... chiếm 94,12% khối < /b> lượng. Phần trăm khối < /b> lượng của nguyên tố X trong oxit cao nhất là A. 27,27%. B. 40,00%. C. 60,00%. D. 50,00%. Câu 34: Dãy gồm các chất đều điều chế trực tiếp (b ng một phản ... a5,6 . B. Vm 2a11,2 . C. Vm 2a22,4 . D. Vm a5,6 . Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ancol etylic, benzen,...
- 7
- 550
- 0
Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009
... V.Từ giả thi< /b> t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b) 2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt kháca3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤( ... 4yz Mặt kháca3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤( )22 22(a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab − + − + = ( )222 (y z) 2yz y z 4yz − + ... và m = 8152. Giả sử M(a ;b; c) là điểm cần tỡm.ã Vỡ 1Mnờn: a b 1a 1 b c 9c 6b 91 1 6= + += = = ã Khong cách từ M đến mp (P) là:2 2 2a 2b 2c 1 1 1b 20d d(M;(P))31 ( 2) 2−...
- 7
- 582
- 0
Goi y giai de thi mon van TPHCM
... là những tác phẩm tiêu biểu của văn học trung đại Việt Nam. Hãy giải < /b> thích nhan đề < /b> hai tác phẩm trên. Câu 2 (1 điểm): Giải < /b> thích ý < /b> nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ có liên ... vật Vũ Nương trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. GỢI Ý B I GIẢI Câu 1 (1 điểm): HS cần giải < /b> thích được nhan đề < /b> : - Hoàng Lê nhất thống chí: ghi chép về sự thống nhất của vương ... đuổi đi, b dồn vào b ớc đường cùng: phải tự vẫn ở b n Hoàng Giang để b o toàn danh dự). - Đoạn kết của truyện tuy mang màu sắc cổ tích (kết thúc có hậu) nhưng vẫn không làm mờ đi bi kịch...
- 4
- 444
- 0
goi y giai de thi mon van HN
... Gợi < /b> ý < /b> giải < /b> đề < /b> môn < /b> Văn tuyển sinh lớp 10 tại Hà NộiTTO - Tuổi Trẻ Online mời các b n thí sinh xem gợi < /b> ý < /b> phần giải < /b> đề < /b> thi < /b> môn < /b> Ngữ văn (thời gian 120 phút), kỳ thi < /b> tuyển sinh lớp ... (những gợi < /b> ý < /b> này chỉ có tính chất tham khảo). >> Gợi < /b> ý < /b> giải < /b> đề < /b> môn < /b> Văn tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCMKỲ THI < /b> TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009-2010, KHÓA NGÀY 24-6-2009MÔN THI:< /b> ... đo chấn động mặt đất, dự b o trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, chiến đấu. Anh lấy những con số, mỗi ngày b o về “nhà” b ng b o b đàm b n giờ, mười một giờ, b y giờ tối và một giờ...
- 4
- 364
- 1
Goi y giai de thi mon T.Anh TPHCM
... always a better performer than her mother used to.Her mother never used to give GỢI Ý B I GIẢI1. C 17. D2. D 18. C3. D 19. True4. B 20. False5. D 21. False6. B 22. True7. B 23. fashionably8. ... word or phrase (A, B, C, or D) that best fits the blank space in the following passage (1.5 pts)The DirectorL&P Transport Company7 9B Nguyen Hue Boulevard Người giải < /b> đề < /b> thi:< /b> LÊ MINH CHÂU ... company.13. A. produce B. do C. take D. make14. A. break B. relax C. advertise D. entertain15. A. crowded B. filled C. fond D. full16. A. as long as B. as far as C. as soon...
- 6
- 466
- 1
Goi y giai de thi mon T.Anh TPHCM.
... mother never used to give GỢI Ý B I GIẢI1. C 17. D2. D 18. C3. D 19. True4. B 20. False5. D 21. False6. B 22. True7. B 23. fashionably8. B 24. product9. B 25. disappointed10. A 26. costly11. ... A. break B. relax C. advertise D. entertain15. A. crowded B. filled C. fond D. full16. A. as long as B. as far as C. as soon as D. as well as17. A. Although B. If C. Because ... dressed. FASHION24. Like beverage cans and bottles, this can be recycled. PRODUCE25. Mr. Brown felt that people have spoiled that area. DISAPPOINT26. It is still a bit to use the Internet in...
- 6
- 394
- 0
Goi y giai de thi mon Van chuyen TPHCM
... văn 9. B I GIẢI GỢI Ý Câu 1 (8 điểm): Học sinh có thể trình b y theo nhiều cách, tuy nhiên cần đảm b o được các yêu cầu sau:1. Giải < /b> thích câu nói: - Thế kỷ mới: đặt trong b i Chuẩn b hành ... thời trung đại. Xin lưu ý,< /b> b i giải < /b> được cung cấp ở định dạng file PDF. Nếu máy b n chưa cài đặt phần mềm Adobe Acrobat Reader để đọc các file PDF này, mời b n b m vào đây để tải chương trình ... chốc rơi vào thảm cảnh: b giam lỏng ở lầu Ngưng B ch với bao nhiêu b b ng, chua xót (Kiều ở lầu Ngưng B ch); trở thành món hàng trong tay b n buôn người (Mã Giám Sinh mua Kiều). - Là Lục Vân...
- 3
- 366
- 1
Gợi ý giải đề thi môn Văn - tuyển sinh vào 10 HN
... KỲ THI < /b> TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2008 – 2009 Hà Nội Môn < /b> thi < /b> : NGỮ VĂN Phần I: (4 điểm) Cho đoạn trích sau:(…) B y giờ là buổi trưa. Im ắng lạ. Tôi ngồi dựa ... đá b bom địch đào xới, đếm những quả bom chưa nổ và dùng những khối < /b> thuốc nổ đặt vào cạnh nó để phá. Đó là một công việc phải mạo hiểm với cái chết, luôn căng thẳng thần kinh, đòi hỏi sự b nh ... chia giữa những người đồng đội. (Gạch dưới câu phủ định và những từ ngữ dùng làm phép thế). B I GIẢI GỢI Ý Phần I1. Những câu văn này được rút trong tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh...
- 2
- 626
- 5
Gợi ý giải đề thi ĐH văn khối D - 2009
... nươngNhớ từng b n khói cùng sươngSớm khuya b p lửa người thương đi về.(Việt B c – Tố Hữu, Ngữ văn 12 Nâng cao,Tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr. 84) B I GIẢI GỢI Ý Câu I. - Giới thi< /b> u Thạch Lam ... thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi < /b> rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi.< /b> ” (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135).Từ ý < /b> kiến trên, anh/chị hãy viết một b i văn ngắn (không ... KÌ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI:< /b> NGỮ VĂN; Khối < /b> CThời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề< /b> PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu...
- 5
- 289
- 0
goi y giai de thi mon van TP HCM 2010
... tiếp, mạnh dạn trình b y ý < /b> kiến cỉa b n thân ). - Phấn đấu, nỗ lực học tập để đạt kết quả cao. - Có những việc làm tốt để lại dấu ấn trong lòng b n b , thầy cô như biết giúp đỡ b n, dám dấu tranh ... + Có ý < /b> phê phán: có không ít học sinh thể hiện mình b ng cách đua đòi, chưng diện, ăn chơi, chứng tỏ mình là người sành điệu, b ngoài tai những lời nhắc nhở của thầy cô, b n b …+ Có ý < /b> mở rộng: ... khá phổ biến ở lứa tuổi học sinh. Điều này có thể tốt hay xấu, lợi hay hại là do cách học sinh thể hiện bn thõn.Cõu 3 (5 im): yờu cu: ã V k năng:+ Nắm vững phương pháp làm b i văn b n nghị...
- 3
- 268
- 0
Gợi ý giải đề thi môn văn TS 10 Ha Noi 2010
... điểm): B i thơ B p lửa” của B ng Việt được mở đầu như sau:Một b p lửa chờn vờn sương sớmMột b p lửa ấp iu nồng đượmCháu thương b biết mấy nắng mưa” (Ngữ văn lớp 9, tập một, NXB Giáo dục ... chối điều gì, anh đã “đưa tay vào túi, móc cây lược” đưa cho b c Ba, nhìn b c Ba hồi lâu. Và chỉ đến khi b c Ba hứa sẽ trao tận tay b Thu cây lược ngà thì “Anh mới nhắm mắt đi xuôi”=> Cây ... dụng câu b động, phép thay thế (gạch dưới câu b động và những từ ngữ dùng làm phép thay thế) Gợi < /b> ý:< /b> a. Về hình thức: - Đoạn văn trình b y theo phép lập luận quy nạp: Câu chốt ý < /b> nằm ở...
- 3
- 389
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25