gợi ý giải đề thi môn hóa khối a năm 2012
Gợi ý giải đề thi môn toán khối A năm 2009
Ngày tải lên :
30/08/2013, 23:10
... là giao điểm c a (Q) và
2
∆ ⇒
T a độ H là nghiệm c a hpt:
7
Đề thi do các chuyên gia c a cổng luyện thi trực tuyến abcdonline.vn giải.
Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi -a. abcd)
TS. ... với (ABCD) nên
SI (ABCD)⊥
.
Ta có
IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =
Hạ
IH BC⊥
tính được
3a 5
IH
5
=
;
Trong tam giác vuông SIH có
0
3a 15
SI = IH tan 60
5
=
.
2 2 2
ABCD AECD EBC
S S S 2a a 3a= ... =
3
Câu V.
Từ giả thi t ta có:
x
2
+ xy + xz = 3yz
⇔
(x + y)(x + z) = 4yz
Đặt a = x + y và b = x + z
Ta có: (a – b)
2
= (y – z)
2
và ab = 4yz
Mặt khác
a
3
+ b
3
= (a + b) (a
2
– ab + b)
2
≤
(...
- 9
- 514
- 0
Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009
Ngày tải lên :
30/08/2013, 18:10
... tính được
3a 5
IH
5
=
;
Trong tam giác vuông SIH có
0
3a 15
SI = IH tan 60
5
=
.
2 2 2
ABCD AECD EBC
S S S 2a a 3a= + = + =
(E là trung điểm c a AB).
3
2
ABCD
1 1 3a 15 3a 15
V S SI 3a
3 3 5 5
= ... với (ABCD) nên
SI (ABCD)⊥
.
Ta có
IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =
3
Cộng từng vế (1) và (2) ta có điều phải chứng minh
Câu VI .a
1. Gọi N là điểm đối xứng với M qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua ... =
.
Câu V.
Từ giả thi t ta có:
x
2
+ xy + xz = 3yz
⇔
(x + y)(x + z) = 4yz
Đặt a = x + y và b = x + z
Ta có: (a – b)
2
= (y – z)
2
và ab = 4yz
Mặt khác
a
3
+ b
3
= (a + b) (a
2
– ab + b)
2
≤
(...
- 7
- 582
- 0
goi y giai de thi mon toan khoi D 2009
Ngày tải lên :
01/09/2013, 23:10
... c a đường tròn, ta có 2 điểm M th a mãn là:
và
2. Gọi M là giao điểm c a và (P), tìm được
Vectơ chỉ phương c a là = (1; 1; -1); = (1; 2; -3);
= (-1; 2; 1)
Câu VII.b
Hoành độ giao điểm c a hai ... tuyến c a (P) là:
.
Vậy .
Câu VII. a
Giả sử z = a + bi với a; b vì M (a ; b) là điểm biểu diễn c a z.
Ta có:
M (a; b) thuộc đường tròn tâm I , bán kính .
B. Theo chương trình Nâng cao
Câu VI. ... bảng biến thi n c a S với
Từ đó ta có: S đạt giá trị nhỏ nhất là và đạt giá trị lớn nhất là
Phần riêng
A. Theo chương trình Chuẩn.
Câu VI. a
1. Toạ độ A là nghiệm c a hệ:
Suy ra toạ độ...
- 9
- 382
- 0
Đề thi môn Hóa khối A năm 2009
Ngày tải lên :
30/08/2013, 22:10
... Đã có đáp án
Ngày gửi: Hôm nay, lúc 09:48
...
- 5
- 371
- 0
ĐỀ THI MÔN HÓA KHỐI A NĂM 2009
Ngày tải lên :
31/08/2013, 03:10
...
0
(du)NaOH
t
+
→
Y (hợp chất thơm)
Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là:
A. anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolat
C. axit axetic, natri phenolat. D. axit axetic, ... phòng h a hoàn toàn 1,99 gam hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH
thu được 2,05 gam muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là
đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức c a hai este ... dung dịch màu xanh lam.
Câu 55: Dãy gồm các dung dịch đều tham gia phản ứng tráng bạc là:
A. Glucozơ, mantozơ, axit fomic, anđehit axetic
B. Frutozơ, mantozơ, glixerol, anđehit axetic
C. Glucozơ,...
- 7
- 461
- 1
Tài liệu Gợi ý giải đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Toán khối A ppt
Ngày tải lên :
13/12/2013, 19:15
... <=>
2
Giải bất phương trình 1
Ta thấy :
BPT (1)
ĐK :
Khi đó có : (1)
III
1đ
1
Tính tích phân:
ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010
Môn: Toán A- Năm học: ... ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010
Môn: Toán A- Năm học: 2009 – 2010
Câu Ý Nội dung
1 1 m=1 ta có y = x
3
-2x
2
+ 1
+ TXĐ:
D = ¡
+
lim
x
y
®±¥
=+¥
+ y’=3x
2
– 4x
0
' 0
4
3
x
y
x
é
=
ê
ê
= ... biệt
Ta có: (x-1)( - x – m) = 0Pt luôn có nghiệm cố định
x=1;Vậy, pt y = có 3 nghiệm phân biệt khi
- x – m = 0 có 2 nghiệm phân biệt 1
(*) Ta có:
(**)
ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO...
- 6
- 933
- 2
Goi y giai de thi mon van TPHCM
Ngày tải lên :
26/08/2013, 17:10
... đại Việt Nam. Hãy giải thích nhan đề
hai tác phẩm trên.
Câu 2 (1 điểm): Giải thích ý ngh a c a các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ có liên quan
đến phương châm hội thoại nào:
a. Ông nói ... Nam Xương c a Nguyễn Dữ.
GỢI Ý BÀI GIẢI
Câu 1 (1 điểm):
HS cần giải thích được nhan đề :
- Hoàng Lê nhất thống chí: ghi chép về sự thống nhất c a vương triều nhà Lê.
- Đoạn trường tân thanh: ...
Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ
(Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
NĂM HỌC 2009-2010, KH A NGÀY 24-6-2009
MÔN THI: NGỮ...
- 4
- 444
- 0
goi y giai de thi mon van HN
Ngày tải lên :
26/08/2013, 19:10
... Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội
TTO - Tuổi Trẻ Online mời các bạn thí sinh xem gợi ý phần giải đề thi môn Ngữ văn (thời
gian 120 phút), kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học ... kh a ngày 24 và 25-6-2009 tại Hà
Nội (những gợi ý này chỉ có tính chất tham khảo).
>> Gợi ý giải đề môn Văn tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
NĂM ... nguỵ trang, trên đó có những
lộc non mới nhú lên khi m a xuân đến. Với ngh a chuyển c a từ “lộc”, ta cảm nhận anh bộ đội
như mang trên mình m a xuân c a đất nước. Anh cầm súng để bảo vệ m a xuân...
- 4
- 364
- 1
Goi y giai de thi mon T.Anh TPHCM
Ngày tải lên :
26/08/2013, 20:10
... or phrase (A, B, C, or D) that needs correcting (0.5 pt)
11. It is said that tornadoes can suck up anything that is on their paths.
A. said that
B. can suck
C. anything
D. on their paths
12. ... company.
13. A. produce
B. do
C. take
D. make
14. A. break
B. relax
C. advertise
D. entertain
15. A. crowded
B. filled
C. fond
D. full
16. A. as long as
B. as far as
C. as ... soon as
D. as well as
17. A. Although
B. If
C. Because
D. Unless
18. A. see
B. to see
C. seeing
D. saw
IV. Read the following passage, and then decided if the statements that follow...
- 6
- 466
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2