gắn giáo dục lý luận chính trị với việc tạo lập môi trường kinh tế xã hội môi

Tư tưởng bình đẳng trong Phật giáo

... tính tình người, dù độc ác mấy, điều kiện sinh lý, tâm lý xã hội tạo thành Nếu hiểu điều ta không oán ghét người mà lo chuyển hóa điều kiện sinh lý, tâm lý xã hội Với nhận thức ta không oán giận ... sánh để thực nhiệm vụ nêu Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn - Luận văn bước đầu trình bày cách có hệ thống nội dung tư tưởng bình đẳng Phật giáo - Luận văn có ý nghĩa định việc giáo dục nhân sinh ... địa vị xã hội, quyền lợi, tiền công, phần thưởng, đánh giá, ghi công xã hội , trừng phạt thấp cao Công xã hội mối quan hệ cá nhân với xã hội mà thể mối quan hệ cá nhân với cá nhân, nhóm xã hội khác...

122
1,766
17

Tài liệu Các khái niệm web đang lạc hậu docx

Danh mục: Quản trị Web

... tạo báo cáo theo yêu cầu riêng cách dễ dàng Cuối Yahoo tích hợp thêm tính “kéo-và-thả” cho công cụ phân tích website giúp mang đến tiện lợi cho người dùng việc xây dựng báo cáo, nhanh chóng xây ... giây để chiếu quảng cáo trước hiển thị nội dung xen lẫn đoạn tiếp thị sản phẩm video Các site cần kiếm tiền để trì hoạt động áp dụng hình thức quảng bá TV vào môi trường web giải pháp hợp lý Cụ ... thiết bị cầm tay đầu máy chơi game Trong giới "di động hóa", đa số site lại khả nhận chúng truy cập từ trình duyệt mobile để tự động chuyển sang phiên tương thích với hình nhỏ tiêu tốn băng thông...

3
178
0

KHÁI NIỆM ĐA DẠNG DI TRUYỀN doc

Danh mục: Điện - Điện tử

... nhiều đến tính đa dạng sinh vật Đối với gen trì tồn gen khác tương tự Hơn nữa, số lớn biến dị phân tử hệ thống miễn dịch động vật có vú quy định số lượng nhỏ gen di truyền Theo sinhhocvietnam.com* ... biến di gen chưa làm rõ Ước tính 109 gen khác phân bố sinh giới có gen đóng góp toàn đa dạng di truyền Đặc biệt, gen kiểm soát trình sinh hóa bản, trì bền vững đơn vị phân loại khác thường...

2
1,217
4

KHÁI NIỆM ĐA DẠNG LOÀI pptx

Danh mục: Điện - Điện tử

... Chẳng hạn, hệ sinh thái biển thường có nhiều ngành sinh vật loài so với hệ sinh thái cạn, đa dạng cấp phân loại cao đa dạng loài thấp Các biện pháp nghiên cứu phát triển cố gắng kết hợp việc định ... tiến hoá loài Tầm quan trọng mặt sinh thái học loài có ảnh hưởng trực tiếp đến cấu trúc quần xã, đến đa dạng sinh học Ví dụ, loài rừng mưa nhiệt đới nơi cư trú hệ động vật không xương sống địa với ... sống địa với trăm loài, hiển nhiên đóng góp việc trì đa dạng sinh học toàn cầu lớn so với thực vật núi cao châu Âu loài sinh vật phụ thuộc vào Theo sinhhocvietnam.com* ...

2
657
2

KHÁI NIỆM ĐA DẠNG SINH HỌC doc

Danh mục: Điện - Điện tử

... truyền, phân loại hệ sinh thái sinh vật sống vùng, môi trường, hệ sinh thái xác định toàn trái đất (McAllister, 1991) - toàn đa dạng khác sinh vật sống sinh vật đó, hệ sinh thái mà sinh vật tồn đó; ... dạng sinh vật cấp độ, từ biến dị di truyền loài đến đa dạng loài, giống/chi, họ chí mức phân loại cao hơn; bao gồm đa dạng hệ sinh thái, gồm quần xã sinh vật sinh cảnh cụ thể điều kiện vật lý mà ... thái (ICBP, 1992) - toàn đa dạng khác sinh vật sống sinh vật đó, tổ hợp sinh vật hệ sinh thái hướng sinh cảnh Thuật ngữ bao gồm mức đa dạng hệ sinh thái, loài sinh cảnh, loài (đa dạng di truyền)...

3
808
4

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... suy cấu tạo tương tự Nhưng việc khắc sâu kiến thức, vận dụng với vấn đề cụ thể dễ với đối tượng học sinh phổ thông Để giúp học sinh vận dụng khái niệm, củng cố kiến thức thuyết cấu tạo hoá học, ... độ khác Học sinh lớp 11 bắt đầu tiếp cận làm quen với kiến thức hoá hữu cơ, với tập ban đầu xây dựng hệ thống tập theo mức độ biết vận dụng Đối với học sinh lớp 12 đối tượng học sinh lớp 11 sau ... học sinh nhận thấy việc triển khai kiến thức đồng đẳng cho học sinh tương đối khó Nếu để học sinh nắm khái niệm đồng đẳng từ xây dựng số dãy đồng đẳng học sinh nhanh quên, không vận dụng cho việc...

21
601
0

SKKN Xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng

Danh mục: Giáo dục học

... niệm vào việc củng cố kiến thức lý thuyết, phân loại tập mang đến tích cực hoá việc dạy học Trong hóa học hữu cơ, khái niệm đồng đẳng, đồng phân xem sở để học sinh tiếp cận với việc học hoá hữu ... suy cấu tạo tương tự Nhưng việc khắc sâu kiến thức, vận dụng với vấn đề cụ thể dễ với đối tượng học sinh phổ thông Để giúp học sinh vận dụng khái niệm, củng cố kiến thức thuyết cấu tạo hoá học, ... độ khác Học sinh lớp 11 bắt đầu tiếp cận làm quen với kiến thức hoá hữu cơ, với tập ban đầu xây dựng hệ thống tập theo mức độ biết vận dụng Đối với học sinh lớp 12 đối tượng học sinh lớp 11 sau...

23
1,322
8

SKKN Xây dựng hệ thống bài tập thông qua khái niệm đồng đẳng

Danh mục: Giáo dục học

... niệm vào việc củng cố kiến thức lý thuyết, phân loại tập mang đến tích cực hoá việc dạy học Trong hóa học hữu cơ, khái niệm đồng đẳng, đồng phân xem sở để học sinh tiếp cận với việc học hoá hữu ... suy cấu tạo tương tự Nhưng việc khắc sâu kiến thức, vận dụng với vấn đề cụ thể dễ với đối tượng học sinh phổ thông Để giúp học sinh vận dụng khái niệm, củng cố kiến thức thuyết cấu tạo hoá học, ... độ khác Học sinh lớp 11 bắt đầu tiếp cận làm quen với kiến thức hoá hữu cơ, với tập ban đầu xây dựng hệ thống tập theo mức độ biết vận dụng Đối với học sinh lớp 12 đối tượng học sinh lớp 11 sau...

23
1,285
0

một nghiên cứu didactic về khái niệm bất đẳng thức trong chương trình phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... bất đẳng thức A > B (với điều kiện biến nghĩa chứng minh mệnh đề chứa biến A > B với tất giá trị biến (thỏa mãn điều kiện đó) Từ nay, ta quy ước: Khi nói bất đẳng thức A > B (trong A, B biểu thức ... Bài toán so sánh gắn liền với hình ảnh thực tế Việc đưa toán so sánh số lượng hai nhóm đồ vật HS chưa tiếp cận với số tự nhiên, chưa biết đếm với mục đích: “Biết lập tương ứng – để so sánh số lượng ... Học sinh thường có sai lầm giải toán gắn liền với bất đẳng thức? Những sai lầm nảy sinh từ đâu? Khung lý thuyết tham chiếu Nghiên cứu đặt phạm vi didactic toán, với việc vận dụng yếu tố lý thuyết...

72
545
0

Thảo luận nhóm: Bất bình đẳng giới khái niệm bất bình đẳng giới, các quan điểm về bất bình đẳng giới

Danh mục: Xã hội học

... triển xã hội thực tế chứng minh Dưới dây số yếu tố ảnh hưởng dến quan hệ giưói bất bình đẳng xã hội: Các thể chế xã hội, chuẩn mực xã hội, tập quán xã hội, quyền hạn, luật lệ thể chế kinh tế thị trường, ... có ý nghĩa định phân tầng xã hội Do vậy, nhà xã hội học quan tâm tới cách thức mà nhóm xã hội có mối quan hệ bất bình đẳng với nhóm xã hội khác Những thành viên nhóm xã hội có đặc điểm chung coi ... thống trị phụ nữ( K Neefjs, 2003:30) Những quan điểm văn hóa cao tự nhiên cho có giá trị thường gắn liền với văn hóa, có giá trị gắn liền với tự nhiên Và người theo quan điểm lấy điều để giải...

20
2,417
2

Hoàn thiện các quy định về cách xác định của thềm lục địa trong luật biển quốc tế thể hiện rõ sự bình đẳng giữa các quốc gia trong khai thác và sử dụng biển

Danh mục: Khoa học xã hội

... định đảo nhân tạo, công trình thiết bị thềm lục địa Điều 80 Công ước 1982 quy định đầy cụ thể hơn.Theo Công ước quốc gia ven biển việc tiến hành xây dựng có quyền cho phép quy định việc xây dựng, ... so với khoảng cách trung bình) - Hai bờ rìa lục địa quốc gia ven biển kéo dài tự nhiên vượt khoảng cách 200 hải lý tính từ đường sở dao động khoảng cách từ giới hạn 200 hải lý đến khoảng cách ... khoảng cách 250 hải lý; 300 hải lý; 350 hải lý rộng thế.Bằng công thức Gardiner (cách tính kèm Phụ lục) trường hợp chiều rộng tối đa thềm lục địa không vượt 350 hải lý (theo khoản Điều 76).(Hình Phụ...

7
1,177
14

Thực tiễn về vấn đề bình đẳng giữa Việt Nam và một số quốc gia láng giềng trong khai thác và sử dụng biển

Danh mục: Khoa học xã hội

... thầy cô giáo giảng viên khoa Luật quốc tế _Trường đại học Luật Hà Nội giúp đỡ em để em hoàn thành luận MỤC LỤC I 1/ 2/ 3/ II 1/ 2/ III Khái quát chung trình xây dựng, hoàn thiện quy định cách xác ... quốc tế, Khoa luật – Đại học quốc gia Hà Nội, Giáo trình luật quốc tế, Nxb ĐHQG, Hà Nội, 2007 Luật quốc tế - Lí luận thực tiễn, Lê Mai Anh & Trần Văn Thắng, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2001 Các văn ... nghiệp xây dựng kinh tế, góp phần phát triển quan hệ hợp tác, hữu nghị Việt Nam Malaixia./ TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình luật quốc tế, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2007 Giáo trình...

11
653
0

Khái niệm hai tam giác đồng dạng

Danh mục: Tư liệu khác

... song song với cạnh lại tạo thành tam giác đồng dạng với tam giác cho Trường hợp đường thẳng a cắt phần kéo dài hai cạnh tam giác song song với cạnh lại (h.31) Tam giác AMN có đồng dạng với tam ... đồng dạng? A N P B M C Cho tam giác ABC Nêu cách dựng tam giác AMN đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số k = Q A P M *Cách dựng: N B C AM - Trên AB dựng điểm M cho = MB -Qua M vẽ MN // BC (N ... số AB BC CA Định nghĩa Tam giác A B C gọi đồng dạng với tam giác ABC nếu: A = A ; B = B ; C = C ; A B B C A C AB BC AC Tam giác ABC đồng dạng với tam giác ABC kí hiệu ABC ABC ( viết theo thứ tự...

14
1,927
7

KHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Danh mục: Toán học

... A B C có đồng dạng với ABC không ? Tỉ số đồng dạng ? A B C s ABC theo tỉ số k ABC s Nếu A B C theo tỉ số ? 1- TAM giáC ồng DNG: b) Tớnh cht: Tính chất Mỗi tam giác đồng dạng với ABC ABC ABC s ... C = P ( Tổng 3góc tam giác ) MNP theo t s k 3/2 s ABC AB BC AC = = (= ) MN NP MP N Cng c: Bi Trong mệnh đề sau, mệnh đề đúng, mệnh đề sai? a Hai tam giác ng dng vi nhau, s ABC theo tỉ số 1/k...

17
1,395
4

Chương III - Bài 4: Khái niệm hai tam giác đồng dạng

Danh mục: Toán học

... tam giác A1B1C1 đồng dạng với tam giác 2 N ABC theo tỷ số đồng dạng k = P M B Q P x C B Cách dựng :Trên AB lấy AM = AB Dựng tam giác A1B1C1 đồng dạng tam giác AMN ( theo trường hợp c.c.c ) Từ M ... song với BC ,theo định lý tamgiác đồng dạng ta có Theo tỷ số k= AMN ~ ABC A1B1C1~ AMN C1 ( cách dựng ) => A1B1C1~ ABC Theo tỷ số k= Bài 27 trang 72 sgk Từ điểm M thuộcBài giải tam giác ABC với ... Trường THCS Nha Trang Giáo án điện tử: Môn toán Tit 43 Luyện tập người dạy: Đào Văn Tiến Kiểm tra cũ Bài tập 24- Sgk trang 72 Tam giác ABC~...

9
4,686
14

khái` niệm hai tam giác dồng dang

Danh mục: Toán học

... Chú ý: Đònh lý cho trường hợp đường thẳng a cắt phần kéo dài hai cạnh tam giác song song với cạnh lại N M A a A B M B C C N a (3) BÀI TẬP: 3.1> Bài tập trắc nghiệm: 3.2> Bài tập tự luận BT 24/SGK/72: ... chất 3: ∆ABC (2) ĐỊNH LÝ: ?3 Cho tam giác ABC Kẻ đường thẳng a song song với BC cắt hai cạnh AB, AC theo thứ tự M N Hai tam giác AMN ABC có góc cạnh tương ứng nào? A Đònh lý: (SGK/71) GT N a ( ... 24/SGK/72: Cho tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác A’’B’’C’’ theo tỉ số k1 Tam giac A’’B’’C’’ đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số k2 Hỏi tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số nào?...

13
573
2

Bài 4: Khái Niệm Hai Tam Giác Đồng Dạng

Danh mục: Toán học

... ô thích hợp: NỘI DUNG ĐÚNG x s Hai tam giác đồng x dạng với Hai tam giác đồng dạng với Nếu ∆ABC x SAI Trang Nguyễn Hoàng Thiện Giáo viên trường THCS Biển Bạch Bông-Thới Bình-Ca Mau ∆MNP s theo ... B' C ' A Tính chất 3: Nếu s s s s +GV: Ta nói hai tam giác A’B’C’ tam giác ABC đồng dạng với Giáo viên trường THCS Biển Bạch Bông-Thới Bình-Ca Mau ∆ A" B" C" ∆ABC ∆ A" B" C" s s A ∆ ' B ' C ' ... giác AMN tam giác ABC? AC Đònh lí ?3 A +HS: Chú ý • Đònh lí (SGK-T.71) Trang Nguyễn Hoàng Thiện Giáo viên trường THCS Biển Bạch Bông-Thới Bình-Ca Mau +GV: Gọi HS đọc đònh lí SGK-T.71 +HS: đọc lại...

5
3,249
17

H8T42 - khai niem hai tam giác dong dang

Danh mục: Toán học

... AM B 3,5 D C Trong thực tế ta thường gặp hình có hình dạng giống kích thước khác Ví dụ cặp hình sau: 03:41 AM 03:41 AM Người ta thường nói hai hình đồng dạng với 03:41 AM 03:41 AM Trong kỳ toán ... ( hai định lý Kết · chung BAC hai tam giác đồng dạng Em phát AM AN MN biểu định lý Ta = = Theo hệnội dung định lýlét ? ⇒∆AMN S 03:41 AM 03:41 AM AB AC ∆ABC BC *Chú ý : Định ký cho trường hợp ... giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC *Kí hiệu: ∆A’B’C’ ∆ ABC A'B' A'C' B'C' = = =k AB AC BC 03:41 AM 03:41 AM k gọi tỉ số đồng dạng b) Tính chất : 1.Mỗi tam giác đồng dạng với ∆A " B " C " ∆A...

20
626
2

khái niệm tam giác đồng dạng

Danh mục: Toán học

... giác đồng dạng với C Do ΔABC S S Bài tập2 : Cho ΔABC ΔDEF a/ Từ định nghĩa tam giác đồng dạng ta có điều ? ⇒ ΔDEF A = D; B = E; C=F AB BC AC = = =k DE EF DF b/ ΔDEF có đồng dạng với ΔABC không ... * Mỗi tam giác đồng dạng với * Nếu ΔABC ΔDEF ΔDEF ΔA’B’C’ ΔABC ; ΔABC ΔDEF ΔA’B’C’ C Kiểm tra C S Phát biểu hệ định lí Talet Vẽ hình ,ghi giả A 2/ Định lí thiết ,kết luận hệ Định lí (sgk) A N ... Talet ) C Chú ý ( SGK ) A A M a N B C a M a N C B b Bài tập : Trong mệnh đề sau: Mệnh đề đúng, mệnh đề sai ? a/ Hai tam giác đồng dạng với (S) ΔQRS theo tỉ số k ΔQRS S c/Cho ΔHTK ΔDEF theo tỉ số...

18
519
2

khai niem ve 2 tam giac dong dang

Danh mục: Toán học

10
508
0

gắn giáo dục lý luận chính trị với việc tạo lập môi trường kinh tế xã hội môi trường giáo dục văn hoá để xây dựng nhân cách sinh viên trong điều kiện hiện nay