góp thêm tư liệu về một số nhân vật lịch sử triều nguyễn
Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích
Ngày tải lên :
21/12/2013, 13:00
... phải so sánh tìm đặc điểm chung nhóm ví dụ Ba ví dụ đầu: Luỹ thừa, số, số chẵn, số mũ lẻ Ba ví dụ sau: Luỹ thừa, số mũ, số lẻ, số mũ chẵn Khi khái quát hoá theo yêu cầu 3), học sinh phải tách đặc ... cho học sinh THPT nhằm góp phần bồi dỡng lực giải Toán Đại số Giải tích 2.1 Một số thao tác t phổ biến học sinh THPT giải toán 2.2 Một số định hớng s phạm rèn luyện thao tác t cho học sinh nhằm ... * Em nghĩ toán có liên quan mà dễ không? Một toán tổng quát hơn? Một trờng hợp riêng? Một toán tơng tự? Em giải phần toán? * Em sử dụng kiện cha? Đã sử dụng hết điều kiện cha? Đã để ý đến khái...
- 124
- 2.6K
- 14
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập
Ngày tải lên :
20/12/2014, 08:37
... khác vật tư ng Muốn so sánh hai vật (hiện tư ng) ta phải phân tích dấu hiệu, thuộc tính chúng, đối chiếu dấu hiệu, thuộc tính với tổng hợp lại xem hai vật (hiện tư ng) có giống khác Tư ng tự: Tư ng ... việc rèn luyện thao tác tư Cũng qua thao tác khái quát hoá trừ tư ng hoá mà tư độc lập, tư sáng tạo, tư phê phán học sinh hình thành phát triển Bởi qua việc phát triển tư học sinh tự phát vấn ... đề - Tư có tính khái quát - Tư có tính gián tiếp - Tư người có quan hệ mật thiết với ngôn ngữ b Một số thao tác tƣ phổ biến Chúng ta biết rằng, hoạt động nhận thức hay hẹp hơn, hoạt động tư diễn...
- 120
- 657
- 2
Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Ðại số và Giải tích
Ngày tải lên :
05/02/2015, 09:34
... Lấy số thừa số có mệnh đề: "Tích hai số âm số dương" Tiếp tục lấy hai thừa số có mệnh đề: "Bình phương số âm số dương" - Lấy thừa số có mệnh đề: "Lũy thừa bậc chẵn số âm số dương" Tiếp tục lấy số ... TIỄN 1.1 Một số vấn đề khái quát tư tư toán học 1.1.1 Khái niệm tư .9 1.1.2 Đặc điểm tư 1.1.3 Một số vấn đề tư toán học 11 1.2 Thao tác tư ... tập số trường rút số nhận xét chung, là: Một số giáo viên nhận thức vai trò, ý nghĩa, tác dụng tư duy, thao tác tư hạn chế Một số giáo viên khác nhận thức vai trò, ý nghĩa, tác dụng thao tác tư...
- 210
- 1.9K
- 16
rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua các bài toán hình học không gian
Ngày tải lên :
12/10/2015, 16:35
... trƣờng phổ thông có thêm nguồn tài liệu tham khảo GVHD: Nguyễn Văn Sáng SVTH: Nguyễn Phú Hào Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua toán HHKG Những chữ viết tắt đƣợc sử dụng luận văn - HHKG: ... giải vấn đề không theo khuôn mẫu GVHD: Nguyễn Văn Sáng 13 SVTH: Nguyễn Phú Hào Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua toán HHKG Chƣơng PHÂN LOẠI MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN THƢỜNG ... tính trực tiếp áp dụng công thức tỷ số thể tích để tính GVHD: Nguyễn Văn Sáng 30 SVTH: Nguyễn Phú Hào Rèn luyện thao tác tư cho học sinh thông qua toán HHKG Một toán có nhiều cách giải, nhƣng...
- 84
- 710
- 0
MỘT vài SUY NGHĨ về rèn LUYỆN kỹ NĂNG tư DUY CHO học SINH dạy học vật lý
Ngày tải lên :
09/08/2013, 08:50
... tính vật So sánh, nhận biết giống khác Mô tả vật tư ng theo cách khác Mô tả đặc điểm mà vật Phân biệt phận/toàn thể Tư nghĩa làm làm người khác bảo Đó trình chủ động thụ động Rèn tư sáng ... chủ động thụ động Rèn tư sáng tạo Tư liên quan đến hai mặt: phê phán sáng tạo, hai mặt sử dl,lặng để suy luận khái quát hoá ý tư ng Tư sáng tạo có liên quan đến tư phê phán Sáng tạo không tìm giải ... hệ chặt chẽ với tư sáng tạo tư phê phán Nó thể sơ đồ sau: Tư sáng tạo (tổng hợp) Giải vấn đề Tư phệ phán (phân tích) Các hoạt động giải vấn đề không kích thích phát triển kỹ tư lập luận trẻ mà...
- 15
- 1.1K
- 12
MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
Ngày tải lên :
09/08/2013, 08:50
... tính vật • So sánh, nhận biết giống khác • Mô tả vật tư ng theo cách khác • Mô tả đặc điểm mà vật • Phân biệt phận/toàn thể Tư nghĩa làm làm người khác bảo Đó trình chủ động thụ động Rèn tư sáng ... chủ động thụ động Rèn tư sáng tạo Tư liên quan đến hai mặt: phê phán sáng tạo, hai mặt sử dl,lặng để suy luận khái quát hoá ý tư ng Tư sáng tạo có liên quan đến tư phê phán Sáng tạo không tìm giải ... hệ chặt chẽ với tư sáng tạo tư phê phán Nó thể sơ đồ sau: Tư sáng tạo (tổng hợp) Giải vấn đề Tư phệ phán (phân tích) Các hoạt động giải vấn đề không kích thích phát triển kỹ tư lập luận trẻ mà...
- 15
- 949
- 3
Sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương II phần năm tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/09/2015, 07:31
... 1.2.2 Khái niệm tư Tư trình tâm lí mà nhờ người phản ánh đối tư ng tư ng thực thông qua dấu hiệu chất chúng, đồng thời người vạch mối liên hệ khác đối tư ng, tư ng đối tư ng, tư ng với [22, tr.92-100] ... thức tư tư tư ng phản ánh dấu hiệu thuộc tính chung, tính chất tư tưởng - Tư phán đoán: hình thức tư biện chứng công cụ để thể tính biện chứng mối quan hệ với đặc điểm đối tư ng - Hình thức tư suy ... Tư trình tâm lý phản ánh thuộc tính chất, mối liên hệ quan hệ bên có tính quy luật vật, tư ng thực khách quan mà trước ta chưa biết * Các hình thức tư 13 - Hình thức tư khái niệm: hình thức tư...
- 119
- 874
- 3
Sử dụng dạy học khám phá rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/06/2016, 21:44
... Phượng, thành phố Hà Nội Số phiếu điều tra GV: Số phiếu phát ra: 16, số phiếu thu vào: 16 Số phiếu điều tra HS: Số phiếu phát ra: 170, số phiếu thu vào: 170 1.3.4.1 Về sở vật chất, trang thiết bị ... hóa vật chất lượng mức thể điểm riêng thực vật động vật Nêu giải thích nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến trình Chuyển hóa vật chất lượng mức thể điểm riêng thực vật động vật Nêu giải thích nhân ... thành lực tốt 1.2.4.2 Tư Tư gì? Tư trình tâm lí, phản ánh thuộc tính chất, mối quan hệ có tính qui luật vật tư ng mà trước ta chưa biết Các trạng thái tư Các trạng thái tư chủ yếu bao gồm: nắm...
- 133
- 457
- 3
ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN
Ngày tải lên :
03/10/2014, 21:20
... bổ sung, sửa chữa kịp thời Chữa tập cho học sinh yếu - Đề u cầu vừa phải - Đề cần đơn giản, ngắn gọn, sử lý số liệu - Khơng giải nhiều phương pháp - Tránh khó học sinh khơng hiểu - Bài tư ng tự ... Và nhiều phương pháp khác III MỘT SỐ LƯU Ý ĐỂ GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TỐT - Nắm lý thuyết - Nắm dạng tập Nhanh chóng xác định tập tập cần giải thuộc dạng - Nắm số phương pháp giải thích hợp ... bản: - Chữa mẫu thật kỹ - Cho tập tư ng tự nhà làm (sẽ chữa vào sau) - Khi chữa tập tư ng tự có thể: + Cho học sinh lên giải bảng + Chỉ nói hướng giải, bước đáp số + Chỉ nói điểm cần ý - Ơn luyện...
- 21
- 2.6K
- 3
Khoá luận tốt nghiệp thực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 4 qua môn toán
Ngày tải lên :
16/10/2015, 10:53
... thứ tự số tự nhiên - Nhận biết số đặc điểm chủ yếu dãy số tự nhiên - Biết cộng, trừ số tự nhiên có đến chữ số; nhân số tự nhiên với số tự nhiên có đến chữ số (tích có không chữ số) ; chia số tự ... sinh tư khó xuất + Tính trừu tư ng khái quát hóa tư duy: Tư phản ánh chung chất cho nhiều vật, tư ng sở trừu xuất khỏi chúng cụ thể, cá biệt + Tính gián tiếp tư duy: Tư phát chất quy luật vật, tư ng ... phân số số phần tô màu hình cách đếm số phần tô màu hình Từ em viết phân số nêu ý nghĩa tử số mẫu số phân số Ví dụ: học sinh Nguyễn Doãn Bình đưa phân số hình a viết đọc hai phần năm, mẫu số cho...
- 70
- 631
- 0
Khoá luận tốt nghiệpthực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 5 qua môn tiếng việt
Ngày tải lên :
05/11/2015, 14:46
... phát triển trí nhớ mà phát triển tư duy, tư ng tư ng học sinh 2.5.2.3 Tư ng tư ng Tư ng tư ng học sinh tiểu học phát triển phong phú Càng năm cuối cấp học, tư ng tư ng em gần thực Sở dĩ có em có ... tác tư cách thức thực hành động tư duy, phàn lõi kĩ thuật hành động tư Thao tác tư có số đặc điểm sau: + Thao tác tư thao tác chuyển hẳn vào (tâm lí), hoàn toàn thoát khỏi thao tác bàn tay vật liệu ... sát - Tư trực quan - hình ảnh Đây loại tư mà việc giải nhiệm vụ thực cải tổ tình bình diện hình ảnh Loại tư có người, xuất từ tuổi trở lên - Tư trừu tư ng (tư từ ngữ - logic) Đây loại tư mà việc...
- 72
- 936
- 1