... cuối biệt hóa thành giaotử II QUÁTRÌNHSINH TINH Sự sinh tinh 1.1 Hình thành tinh tử Các tinh trùng sản sinhtừ tế bào sinhdục nguyên thủy (primordial germ cell), gọi tinh nguyên bào (spermatogonia) ... dinh dưỡng tế bào sinhdục giai đoạn khác trìnhsinh tinh GVHD: GT.TS Ngô Đắc Chứng HVTH: Phạm Thị Việt Hà Quátrìnhphátsinhgiaotử động vật HìnhHình vẽ lát cắt ngang ống sinh tinh ( C.p Hickman ... 1.2 Quátrình biệt hóa tinh tử thành tinh trùng Các tinh tử sau hình thành nằm thành ống tinh, chúng tách khỏi cầu nối tế bào chất biệt hoá thành tinh trùng Ở người, toàn trinhsinh tinh từ tinh...
... kin thc v ting Anh ca sinh viờn t c sau hc phn Ting Anh l cp trc trung cp Sinh viờn trỡnh ny cú kh nng giao tip hiu qu hu ht tỡnh thụng thng vi ngi bn ng v ngi nc ngoi núi ting Anh Sinh viờn ... c s hn ch ny ca sinh viờn ting Anh thng mi vo trng, b mụn Ting Anh thng mi- ph trỏch chuyờn mụn o to sinh viờn ting Anh Thng mi ó thit k mt chng trỡnh ting Anh trung o to cho sinh viờn mỡnh k ... hc cỏc khúa hc o to k nng giao tip v k nng thuyt trỡnh, sinh viờn TATM ó cú khỏ nhiu c hi giao tip v thuyt trỡnh bng ting Anh (trung bỡnh 28 sinh viờn c giao tip bng ting Anh hng ngy vi bn hc...
... RFID, bỏ qua lời cảnh báo nhómnghiêncứu Tấn công iPhone 2007, nhà nghiêncứu Independent Security Evaluators phát lỗ hổng tạo điều kiện cho kể đột nhập kiểm soát iPhone Trình duyệt Safari ... Cách thắng” Thông điệp: An ninh hệ thốngthôngtin phụ thuộc trước hết vào kiến trúc hệ thốngthôngtin đó, phần cứng lẫn phần mềm! Lý mục đích công Về trị: không gián điệp thông tin, mà phá ... Nguồn: Washington Post Tin tặc đoạt quyền kiểm soát Máy chủ IMF 2 011, chiến dịch công vào Máy chủ IMF Tin tặc đánh cắp email, tài liệu Tin tặc đánh cắp số thôngtin tối mật tình trạng...
... phần việc giao; + Bắt đầu thảo luận, thành viên cần ghi lại kháiquát vấn đề cần thảo luận; + Trong thảo luận, thành viên cần phải bám sát trọng tâm vấn đề cần bàn bạc, thảo luận; trìnhbày ý kiến ... Trong trình hoạt động nhóm, cần trao đổi, bàn bạc, thảoluận Tuy nhiên sinh viên nào, nhóm học tập thực tốt kỹ + Trước thảo luận, nhóm trưởng thành viên phải chuẩn bị kỹ nội dung thảoluận phần ... sẻ thông tin: kỹ cần thiết, có ảnh hưởng lớn tới hiệu học tập theo nhóm, nhóm học tập thành viên nhóm phụ thuộc vào thôngtin để thực phần việc hoàn thành mục tiêu chung nhóm Vì vậy, có thông tin, ...
... giả luận văn Hà Văn Oanh i MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết để tài Tình hìnhnghiêncứu đề tài Mục đích nhiệm vụ đề tài Đối tượng phạm vi nghiêncứu đề tài Cơ sở lý luận phương pháp nghiêncứu ... 2014 LỜI CAM ĐOAN Đây công trìnhnghiêncứu khoa học riêng tôi, thực hướng dẫn PGS.TS Trần Kim Đỉnh Các số liệu trích dẫn luận văn trung thực Kết nghiêncứuluận văn không trùng với công trình ... công đoàn Đối tượng phạm vi nghiêncứu đề tài 4.1 Đối tượng: đề tài tập trung nghiêncứu tổ chức công đoàn tỉnh Hà Tĩnh 4.2 Phạm vi nghiêncứu đề tài: sâu nghiêncứu đội ngũ công nhân tổ chức...
... Phátsinhgiaotửđực - Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho tinh tử, tinh tửphátsinh thành tinh trùng - Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh ... cho tinh tửphátsinh thành tinh trùng II.Thụ tinh: - - Khái niệm: Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên giaotửđựcgiaotử Bản chất: Sự thụ tinh kết hợp nhân đơn bội tạo nhân lưỡng bội hợp tử III ý nghĩa ... cũ: Sinh học Tiết 11: Phátsinhgiaotử thụ tinh I Sự phátsinhgiao tử: 1.Giống nhau: - Các tế bào mầm thực nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo noãn nguyên bào tinh nguyên bào - Noãn bào bậc tinh...
... Phátsinhgiaotửđực - Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho tinh tử, tinh tửphátsinh thành tinh trùng - Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh ... cho tinh tửphátsinh thành tinh trùng II.Thụ tinh: - - Khái niệm: Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên giaotửđựcgiaotử Bản chất: Sự thụ tinh kết hợp nhân đơn bội tạo nhân lưỡng bội hợp tử III ý nghĩa ... cũ: Sinh học Tiết 11: Phátsinhgiaotử thụ tinh I Sự phátsinhgiao tử: 1.Giống nhau: - Các tế bào mầm thực nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo noãn nguyên bào tinh nguyên bào - Noãn bào bậc tinh...
... TRỨNG (n) (n) (n) (n) (n) TINH TRÙNG (n) HỢP TỬ (2n) Sơ đồ trìnhphátsinhgiaotử thụ tinh động vật I.Sự phátsinhgiaotửQuátrìnhphátsinhgiaotửđực động vật: *Giống nhau: -Các tế bào mầm ... trùng I.Sự phátsinhgiaotử II.Thụ tinh :*Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên giaotửđựcgiaotử +Bản chất kết hợp hai nhân đơn bội tạo nhân lưỡng bội hợp tử I.Sự phátsinhgiaotử II.Thụ tinh III Ý ... -Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc -Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho tinh tử, tinh tửphátsinh thành tinh trùng -Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh tửphátsinh thành tinh...
... động GV Hoạt động họcsinh Nội dung - GVyêu cầuHSquansát -HS quansát hình, tự thu hình 1 1nghiên cứuthông nhận thôngtintinSGKtrảlờicâu hỏi: - 1HS lên trìnhbày - +Trình bàytrình tranh trình ... trình tranh trìnhphátsinhphátsinhgiaotửđựcgiaotửđực ? Kết luận: (Bên dới) - 1HS lên trìnhbày tranh trìnhphátsinh - GV chốt lại kiến thức giaotử - GVyêu cầuHSthảoluận -Lớp nhận xét ... -Thụ tinh kết hợp cứuthôngtinSGKtrảtrảlời ngẫu nhiêngiữa giaotửlờicâu hỏi: đựcgiaotử +Nêu khái niệm thụ tinh? -1 vài HSphát biểu, lớp bổ +Bản chất trình sung .trình thụ tinh? -GV chốt...
... 2n Tinh bào bậc Tinh bào bậc n n n n n Thụ tinh Hợp tử 2n Sơ đồ trìnhphátsinhgiaotử thụ tinh động vật I/- SỰ PHÁTSINHGIAO TỬ: - Quansáthình11 đọc thôngtin “ trình … với tinh trùng” SGK ... sinhdục - Đều trải qua trình: NP tế bào mầm GP tạo giaotử - Đều xảy tuyến sinhdụcquansinhdục * Khác phátsinhgiaotửđựcphátsinhgiaotử cái: * Những điểm khác nhau: Phátsinhgiaotử ... tiếp Tinh N bào NP (2n) 4Tinh trùng ( n NST đơn) Tinh bào bậc (2n) GP1 2Tinh bào bậc (n NST kép) I/- SỰ PHÁTSINHGIAO TỬ: * Giống phátsinhgiaotửđựcphátsinhgiaotử cái: - Đều phát sinh...
... -Hs quansát hình, thu 11, nghiêncứuthôngtin nhận thôngtin sgk- > trảlờicâu hỏi: -1 vài hstrìnhbàygiao +Trình phátsinhtử đực, giaotửđực cái? -1 hstrìnhtrìnhphátsinhgiaotử -Lớp ... định đuựơc trình thụ tinh TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh 5p -GV cho hsnghiêncứu -HS sử dụng tài liệu sgkthôngtintrảlờicâu để trả lời: hỏi: -1 vài hsphát biểu, lớp +Nêu khái niệm ... bào hình thành qua giảm phân sẻ phát triển thành giao tử, có khác tạo thành giaotửđực a Hạt dộng 1: TG 4p Phátsinhgiaotử Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh -Gv cho hsquansáthình -Hs quan...
... thức của bài học Yêucầu sư phạm câuhỏiSinh học – Câuhỏi phải là công cụ, phương tiện dạy học ` – Câuhỏi phải mã hoá lượng thôngtinquan trọng trình bày dạng thông báo, phổ biến ... ứng quang phân li nước và quá trình tổng hợp ATP quang hợp - Chất là nơi xảy các phản ứng tối GV y/c HS: nghiêncứu mục II sgk : Hệ sắc tố quang hợp : GV nêu câuhỏi mã hoá lượng thôngtin ... nên yêu cầu: (n) TB sinh - Quan sát hình mô tả quá trìnhhình sản thành hạt phấn (n) TB sinh sản NP → hai giaotửđực (tinh trùng) b Sự hình thành túi phôi(thể giaotử cái) : Từ một tế...
... SGKSGKtrảlờitrảlờicâu hỏi: - HS lên trình - Trìnhbàybày tranh trìnhphátsinhtrìnhphátgiaotửđựcsinhgiaotửđực cái? - HS lên trìnhbàytrình Kết luận: - GV chốt lại phátsinhgiao ... Sự phátsinhgiaotử (16-18') Hoạt động Hoạt động GVHS - GVyêucầuHS - HStựnghiên 1: Nội dung Sự phátnghiêncứuthôngcứuthông tin, sinhgiaotửtin mục I, quanquansát H 11sát H 11SGK ... Thụ tinh (8-10’) Hoạt động Hoạt động HS Nội Dung GV - GVyêucầuHS - Sử dụng tư liệu 2: Thụ tinh nghiêncứuthôngSGK để trảlờitin mục II SGKtrảlờicâu hỏi: - Nêu khái niệm thụ tinh? - HS...
... thành giaotửđực Túi phôi Sự hình thành giaotử Bài tập Củng cố Câu 1: Khoanh tròn vào câutrảlời cho câu sau: 1.Sự kiện quan trọng trình thụ tinh gi? a.Sự kết hợp theo nguyên tắc : giaotửđực ... Tiết 11: Phátsinhgiaotử thụ tinh I.Sự phátsinhgiaotử Sự tạo tinh 2n Nguyên phân Tinh nguyên bào 2n 2n 2n Tinh bào bậc Giảm phân Giảm phân n n Tinh bào bậc n n n Tinh trùng n Sự tạo tinh ... giaotử +Đều xảy tuyến sinhdụcquansinhdục - Khác nhau: PhátsinhgiaotửPhátsinhgiaotửđực +Từ noãn bào bậc 1qua giảm phân cho thể cực tế bào trứng,trong có trứng trực tiếp thụ tinh +Tinh...
... BÀI 11: PHÁTSINHGIAOTỬVÀ THỤ TINH I/ Sự phátsinhgiaotửQuansáthình11 trang 34 Sau tế bào tạo thành qua giảm phân SGK chúng tiếp tục phát triển ? ? Quátrìnhphátsinh Tế bào tạo giaothành ... giaothành qua giảm phân tử trải quatrìnhphát triển nào? phân bào thành giaotử Bài 11: PHÁTSINHGIAOTỬVÀ THỤ TINH I/ Sự phátsinhgiaotử Sơ đồ phátsinhgiaotử động vật Sự tạo tinh 2n Sự tạo noãn ... N I Quá Đây quát o nàytử NST nguyên bào đựcnoãn nguyên bào trình giúp trình nhiều cógiaoNSThợptửbộ NST đơn bộicái Nhờ có trình t Giao nhâncủa giaotửvàgiaotử Giaolà tinh khả mang Đây tử mà...
... bậc tinh bào bậc thực giảm phân để tạo giaotử Nêu đặc điểm giống khác hai trìnhphátsinhgiaotửđực cái? Bài 11: Phátsinhgiaotử thụ tinh I Sự phátsinhgiaotử 1.Giống 2.Khác Phátsinhgiao ... sinhgiaotử thụ tinh I Sự phátsinhgiaotử Giống Khác II.Thụ tinh Trứng n n Tinh trùng Thụ tinh Hợp tử 2n Bài 11: Phátsinhgiaotử thụ tinh I Sự phátsinhgiaotử Giống Khác II.Thụ tinh Khái niệm ... giảm phân cho tinh tửphátsinh thành tinh trùng Bài 11: Phátsinhgiaotử thụ tinh I Sự phátsinhgiaotử Bài tập Trắc nghiệm Chọnưđápưánưđúngưnhấtưtrongưmỗi câu sauưđây: Câu 1: Quátrình nguyênưphânưtếưbàoưmầm cái tạoưra:...
... thời gian toán?, quan chịu trách nhiệm thu tiền?, phương thức chi trả đạt yêucầu người vấn tin công có tính thực tế - Câuhỏi hài lòng nhu cầu - Câuhỏi WTP - Câuhỏi “liên quan tiếp theo” (Follow ... tả hết thôngtin tình giả định điện thoại Bƣớc 4: Xây dựng công cụ khảo sát Xây dựng bảng câuhỏiquan trọng CVM “Bảng câuhỏi (hay gọi phiếu tra) hệ thốngcâuhỏi xếp sở nguyên tắc, trìnhtự ... báo mô hình để xem xét mức độ phù hợp mô hình 2.1.4 Áp dụng phƣơng pháp CVM vào đề tài nghiêncứu 2.14.1 Bảng câuhỏi (gồm có phần) Phần Thôngtin đáp viên Phần dùng để thu thập thôngtin cá...