goi y bai van ta cong vien
skkn biện pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý bài văn tả người ở học sinh lớp 5
... d y Dự rút kinh nghiệm: Học hỏi từ kinh nghiệm đồng nghiệp giảng d y trường, sinh hoạt cụm, tạp chí, sách báo có liên quan mà đặc biệt kinh nghiệm d y học thân thể tiết d y, ng y d y năm d y ... Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa gỗ vào mớ tóc d y Giọng bà trầm bổng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào trí nhớ dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đ y nhựa ... sẵn băng gi y ) Cuối gọi số học sinh trung bình y u nhắc lại nội dung trả lời để giúp học sinh y u nhớ lâu phần nội dung Trong trình tìm hiểu giáo viên động viên khuyến khích học sinh y u trả lời...
- 7
- 3,752
- 7
Dàn ý bài văn tả con vật
... bảnh bao Sáng v y, người giấc ngủ say nồng, ta cất tiếng g y vang d y xóm Thế người báo thức chuẩn bị cho ng y lại bắt đầu Lúc mẹ d y mở chuồng cho gà ăn Mỗi cho gà ăn, nhìn ta thật thảo ăn, ... Hai tai ta hai quạt gi y - Đôi mắt híp lại biết có thức ăn chẳng th y - Cái bụng phệ trông thật nặng nề - Hai chân ngắn thật to để nâng thân hình vạm vỡ - Cái đuôi dài cong tít lại, ve v y vài ... chân trước lên muốn bắt tay với khách Làm xong thủ tục em bảo lui đằng sau BinBin biết ý cúi mặt ch y thẳng sau liền Người ta nói “Chó loài vật khôn ngoan trung thành” em th y thật Kết : Em quý Bin...
- 3
- 23,645
- 83
Câu hỏi gợi ý phỏng vấn nhân viên bán hàng
... NĂNG THUYẾT PHỤC BÁN HÀNG (SẢN PHẨM,Ý TƯỞNG HAY DỊCH VỤ): III • Khả trình b y vấn đề mang tính thuyết phục cao Nêu rõ lợi ích thúc đ y người nghe làm theo ý • Những câu hỏi gợi ý : H y kể tình ... tưởng rõ ràng, xác • H y sử dụng câu hỏi để tìm hiểu sở thích : Phim ảnh, thể thao, sách báo… đề nghò trình b y đề tài y u thích • Những câu hỏi gợi ý : Bạn hay làm rảnh rỗi? Hay : Khi học bạn thích ... tin c y Chúng ta tin tưởng giao phó công việc cho họ • Không có câu hỏi cụ thể để biết ứng viên trung thực hay không • Hỏi thêm chi tiết phần trình b y ứng viên giúp đo lường độ tin c y tính...
- 4
- 15,997
- 167
Gợi ý bài giải môn Văn khối D
... đổi - Nguyễn Minh Châu sáng tác truyện ngắn Chiếc thuyền xa năm 1983 Trong tác phẩm n y, nhà văn x y dựng tình truyện mang ý nghĩa khám phá, phát đời sống Phân tích tình truyện a Tình truyện - Nghệ ... bề bộn phong phú, cho ta thỏa thích ngắm nhìn hưởng thụ, chốn bồng lai tiên cảnh mà thiên nhiên trần thế, gần, ta với tay ôm choàng l y Làm rõ điều cách phân tích từ “n y đ y vị trí khắp nơi câu ... chụp ảnh cho lịch năm sau Anh th y cảnh thuyền xa, sương sớm, đẹp tranh vẽ Phùng nhanh chóng bấm m y, thu l y hình ảnh không dễ gặp đời - Khi thuyền vào bờ, Phùng th y hai vợ chồng hàng chài bước...
- 4
- 290
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả
... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... tra, chiu) c y (trong cụng viờn, trờn ng ph, trờn cỏnh ng, nng ry) 12 * Bc 1: Xỏc nh y u cu ca bi Vn c y Cụng viờn Mt bui sỏng Mt bui sỏng Trờn ng ph Trờn cỏnh ng Trờn nng ry Vn c y T cnh Cụng...
- 29
- 16,909
- 16
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx
... Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em y u thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen y u tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà ... bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm ... tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến...
- 2
- 5,245
- 4
BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM pptx
... bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm ... tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến...
- 2
- 4,422
- 4
Gợi ý bài giải môn Văn TNTHPT năm học 09-10
... thù thằng Mỹ rờ th y được, đè nặng vai”; có thân trơ trọi đ y thương tích, Việt tìm giặc “M y giỏi giết gia đình tao, tao m y thằng ch y ) + Việt lên sinh động nhờ nghệ thuật x y dựng hình tượng: ... sinh trình b y theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý sau Xác định kiểu bình luận Hiểu luận đề: a) “Lòng y u thương người” b) “Lòng y u thương người tuổi trẻ nay” Giải thích: “lòng y u thương” ... ẩn khơi d y khát vọng lớn lao: Sông không hiểu mình/ Sóng tìm tận bể Vượt qua giới hạn chật chội, sóng nhận th y sức mạnh khát khao vô biên + Tình y u vĩnh hằng, chuyện muôn đời, vô th y vô chung,...
- 4
- 247
- 0
Gợi ý bài giài TN môn Văn 2010
... thù thằng Mĩ rờ th y được, đè nặng vai”; có thân trơ trọi đ y thương tích, Việt tìm giặc “M y giỏi giết gia đình tao, tao m y thằng ch y ) + Việt lên sinh động nhờ nghệ thuật x y dựng hình tượng: ... khơi d y khát vọng lớn lao: Sông không hiểu mình,/ Sóng tìm tận bể Vượt qua giới hạn chật chội, sóng nhận th y sức mạnh khát khao vô biên + Tình y u vĩnh hằng, chuyện muôn đời, vô th y vô chung, ... nhiêu Đêm trước ng y đi, Chiến nói với em lời nghiêm trang Việt lúc “lăn kềnh ván cười khì khì”, lúc lại rình “chụp đom đóm úp lòng tay” Vào đội, Việt đem theo ná cao su.=> X y dựng nhân vật Việt...
- 2
- 237
- 0
Gợi ý bài giải môn Văn tuyển sinh lớp 10¬_TP.HCM_2007-2008_ngày 20-6
... ơn người chiến đấu hy sinh để bảo vệ đất nước + Đ y đạo lý truyền thống tốt đẹp dân tộc, cần gìn giữ phát huy + Câu (5 điểm): Trên sở hiểu biết khái quát tác giả Nguyễn Duy, thơ Ánh trăng (đặc ... đủ cho ta giật (Nguyễn Duy, Ánh trăng, SGK Ngữ văn tập tr.156 NXBGD - 2005) GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI Câu (1 điểm): Học sinh cần đảm bảo y u cầu: - Chép đúng, đủ bốn câu thơ khổ thơ đầu Đoàn thuyền đánh ... sinh trình b y cảm nhận nội dung nghệ thuật đoạn thơ Các em trình b y làm theo nhiều cách, song cần đảm bảo số y u cầu sau đ y: Cảm nhận nội dung đoạn thơ: đoạn thơ thể trăn trở, suy tư nhân vật...
- 4
- 297
- 0
2006-Gợi ý bài giải môn Văn CHUYÊN- thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM
... tàng Đ y hệ người lính có học vấn, có lĩnh chiến đấu, có tâm hồm nh y cảm, có tính cách riêng mang chất “lính”đáng y u Họ tất miền Nam ruột thịt với trái tim y u nước ch y bỏng “Xe ch y miền ... điểm chung: Đ y người lính nhân dân nên họ mang vẻ đẹp chung: - Y u nước, y u quê hương y u đồng chí: + Có thể phân tích câu thơ “Giếng nước gốc đa nhớ người trận” (Đồng chí) “Xe ch y miền nam phía ... sống, lão luyện, cẩn thận khó mà thi thố Hàm ý câu thơ có thành ngữ “Kẻ cắp, bà già gặp nhau”: Th y Kiều “thông báo” cho Thúc Sinh gặp gỡ tới Hoạn Thư Th y Kiều không non nớt, ng y ngô trước...
- 4
- 422
- 1
Gợi ý bài thi môn Văn 10 TPHCM 2010
... Đến chia tay, anh xúc động phải quay mặt không dám tiễn khách xe dù chưa đến “ốp”, có lẽ để che dấu e ấp, xao xuyến, bâng khuâng hai người trai, gái gặp đột ngột, quý mến chia tay ngay, biết không ... hùng cách mạng Việt Nam chiến đấu; thể cảm hứng Nguyễn Thành Long sáng tác: “Sa Pa không y n tĩnh Bên y n tĩnh y, người ta làm việc”, hy sinh, y u thương mơ ước TS Trần Ngọc Khánh (Giảng viên ... loại m y móc, kể công việc ng y mình, pha trà ngon đãi khách, giải b y tâm tự nhiên, chân thành: chân thành bộc lộ niềm vui, nói to điều người ta nghĩ đầu; cắt thêm cành Rồi cô muốn l y t y ý Cô...
- 3
- 218
- 0
Gợi ý bài thi môn Văn 10 ĐÀ NẴNG 2010
... gi y bay Tà tà bóng ngả t y, Chị em thơ thẩn dan tay Bước dần theo tiểu khê, Lần xem phong cảnh có bề thanh Nao nao dòng nước uốn quanh, Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang (Nguyễn Du, Truyện ... nhiên, cần đảm bảo y u cầu: - Phân tích đoạn thơ - Bài viết có kết cấu đ y đủ, rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ Hành văn sáng, sinh động Sau số gợi ý : + Giới thiệu vài nét Nguyễn Du Truyện Kiều + Giới ... cảm giác bâng khuâng, xao xuyến ng y vui xuân linh cảm điều x y xuất : nấm mồ Đạm Tiên chàng thư sinh Kim Trọng + Đoạn trích thể nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du: kết hợp bút pháp tả...
- 4
- 267
- 0
Gợi ý bài giải đề thi môn Văn kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2010
... nhiên, cần đảm bảo y u cầu: Phân tích đoạn thơ Bài viết có kết cấu đ y đủ, rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ Hành văn sáng, sinh động Sau số gợi ý : + Giới thiệu vài nét Nguyễn Du Truyện Kiều + Giới thiệu ... cảm giác bâng khuâng, xao xuyến ng y vui xuân linh cảm điều x y xuất : nấm mồ Đạm Tiên chàng thư sinh Kim Trọng + Đoạn trích thể nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du: kết hợp bút pháp tả ... gian: cảnh én rộn ràng bay liệng thoi đưa bầu trời sáng - câu sau họa tuyệt đẹp mùa xuân, với hình ảnh thảm cỏ non trải rộng tới chân trời Màu sắc có hài hòa đến mức tuyệt diệu Tất gợi lên vẻ...
- 3
- 425
- 0
Gợi ý bài giải môn Văn thi tốt ngiệp năm 1010 docx
... “ng y xưa – ng y nay”, mà nói “ng y xưa – ng y sau” kh ng ñ nh s muôn ñ i tình y u v y s t n t i v i ngư i nhân lo i - Nhà thơ quan ni m tình y u g n li n v i tu i tr “n i khát v ng tình y u; ... sóng bi n s mãnh li t tình y u ngư i + S d u êm c a sóng nh ng phút gi y êm ñ m tình y u + Cái n c a sóng s sôi n i y u + Khi sóng l ng l s suy tư, trăn tr ñ b i ñ p tình y u http://ebook.here.vn ... c a tu i tr xã h i hi n a Y u c u h c sinh bi t cách làm văn ngh lu n xã h i, bi t cách trình b y nh ng suy nghĩ c a v hi n tư ng xã h i ñ i s ng quanh ta ñ y v lòng y u thương ngư i c a tu i...
- 5
- 344
- 0
Lập dàn ý bài văn miêu tả cây cối - văn mẫu
...
- 1
- 33,041
- 33
Phương pháp rèn kỹ năng tìm ý, lập dàn ý cho bài văn tả người.
... nghiệm d y học thân thể tiết d y, ng y d y năm d y Qua rút kinh nghiệm cho thân rút kinh nghiệm cho tiết d y Khắc phục điểm chưa tốt giảng d y nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng Qua d y thực ... Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa vào mớ tóc d y Giọng bà trầm bổng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào mớ tóc cách dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đ y nhựa ... bộc bạch riêng cách trọn vẹn D y Tập làm văn d y em tập suy nghĩ riêng, tập sáng tạo, tập thể trung thực người qua học cụ thể Qua trình giảng d y theo quy trình n y, nhận số kết sau: Tổng số học...
- 14
- 3,781
- 13
Lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm-Tiết 33 (O
... nội dung phần? Tổ 2: - Truyện kể ai? Ai người kể chuyện? - Câu chuyện x y đâu? Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào? Chuyện x y với ai? Có nhân vật nào? Tổ 3: - Câu chuyện diễn nào? (Mở đầu nêu vấn ... văn: b) Các y u tố văn b Các y u tố văn (nhân vật) -Truyện kể Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất) -Thời gian: Buổi sáng -Không gian: Nhà Trang -Hoàn cảnh: Ng y sinh nhật Trang -Chuyện x y ra: Trang ... sưởi ấm (Kể chuyện kết hợp y u tố miêu tả, biểu cảm ) c Kết bài: - Cô bé chết rét - Mọi người điều kì diệu mà em trông th y II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề sau:” H y kể kỉ niệm với...
- 21
- 3,964
- 5
3 Bài văn tả mẹ cực hay và cực ý nghĩa
... Ng y y, lúc mẹ đau đớn đêm khuya, th y mẹ đau chẳng biết làm mà biết khóc Mẹ nắm tay cười giọt nước mắt “Mẹ không đâu Thế ngủ thiếp đi, lại khờ dại đến ngu ngốc chứ? Tôi hiểu mẹ y u nhường Tuy mẹ ... xóm Ai khen đậu mẹ ngon Chắc người ta chưa th y mẹ ngâm đậu thùng ngâm cám lợn Nếu biết Những ngón tay mẹ xù xì dấu ấn năm tháng vật lộn kiếm ăn Mẹ đưa tay lên lên bới mái đầu bạc lốm đốm Mẹ ... d y Mẹ vượt qua khó khăn để sống Mẹ vầng ánh sáng soi dẫn đường Những nụ cười mẹ đầu lúc mẹ Giờ muốn nắm tay mẹ, muốn ngồi vào mẹ không thể! Mẹ thương y u tôi, mẹ hi sinh đời để sống tốt Ngày...
- 7
- 2,098
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25