giảng dạy phân môn luyện từ
Phương pháp giảng dạy phân môn "Luyện từ và Câu
... diện, phân biệt từ phức, từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại, từ láy. Theo chương trình từ ngữ, ngữ pháp lớp 4 cũ, học sinh chỉ biết đơn giản về cấu tạo của ba từ loại: từ đơn, từ ghép, từ láy. ... hướng cơ bản. Việc rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếng Việt thông qua tất cả các phân môn Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn, Luyện từ và câu. Phân môn luyện từ và câu được học từ lớp 2, song đến lớp ... pháp dạy " ;luyện từ và câu " cho học sinh lớp 4. + Tính từ ( tuần 11 và 12: 2 tiết)-Các dạng bài tập: Nhận diện từ theo loại; Luyện viết danh từ riêng; Tìm và phân loại từ theo từ...
- 23
- 12,075
- 52
Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4
... vốn từ: Môn Tiếng Việt có 10 đơn vị đọc thì môn luyện từ câu mở rộng và hệ thống hoá 10 chủ điểm đó. 2.2 Trang bị các kiến thức giảng dạy về từ và câu * Tư - Cấu tạo tiêng- Cấu tạo từ + Từ ... cũng như là nhiệm vụ mà người giáo viên cần nắm vững khi giảng dạy phân môn này. II.QUY TRÌNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy bài lí thuyết Dạy bài thức hành1. KTBC: (3-5') 1. KTBC(3-5') ... đề:''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện tư và câu ở lớp 4 ''Chúng tôi đã tham khảo các tài liệu dạy học của phân môn cũng như học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè đồng nghiệp, chuyên...
- 19
- 3,137
- 1
Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf
... vốn từ: Mụn Tiếng Việt cú 10 đơn vị đọc thỡ mụn luyện từ cõu mở rộng và hệ thống hoỏ 10 chủ điểm đú. 2.2 Trang bị cỏc kiến thức giảng dạy về từ và cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ ... tớnh khả thi hơn. - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gỡ? - Danh từ chung và danh từ riờng - Cỏch viết hoa danh từ riờng + Động từ - Động từ là gỡ - Cỏch thể hiện ý nghĩa, mức ... + Từ đơn và từ phức + Từ ghộp và từ lỏy III. Biện phỏp thực hiện dạy phõn mụn kuyện từ và cõu lớp 4 Để cú thể thực hiện cỏc yờu càu về kiến thức, kỹ năng của phõn mụn luyện từ và cõu. Chỳng...
- 17
- 1,076
- 7
kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4
... viên cần nắm vững khi giảng dạy phân môn này. 7 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4 II.QUY TRÌNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy bài lí thuyết Dạy bài thực hành1. ... các kiến thức giảng dạy về từ và câu * Từ - Cấu tạo tiếng- Cấu tạo từ + Từ đơn và từ phức + Từ ghép và từ láy - Từ loại + Danh từ - Danh từ là gì? - Danh từ chung và danh từ riêng - Cách ... chất lợng giảng dạy phân môn luyện từ và câu - lớp 4 Năm học: 2012 - 2013 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4 I. ĐẶT VẤN ĐỀ - Để học tốt các môn học...
- 29
- 2,700
- 16
nâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4
... CHẤT LƯỢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LƠP 4Lê Thị Kim Chi- TH Lê Hồng Phong, Đông Hà, Quảng Trị + Từ ghép và từ láy - Từ loại + Danh từ - Danh từ là gì? - Danh từ chung và danh từ riêng ... LƯỢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LƠP 4Lê Thị Kim Chi- TH Lê Hồng Phong, Đông Hà, Quảng TrịNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY PHÂN MÔNLUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Môn ... là nhiệm vụ mà người giáo viên cần nắm vững khi giảng dạy phân môn này. II.QUY TRÌNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy bài lí thuyết Dạy bài thực hành 1. KTBC: (3-5') 1. KTBC(3-5')...
- 17
- 1,862
- 3
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ
... môn học. Một trong những phân môn của môn Tiếng Việt, hỗ trợ rất nhiều cho việc giúp học sinh nắm nghĩa của từ, biết dùng từ đặt câu, sử dụng các kiểu câu trong giao tiếp đó là phân môn Luyện ... DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 DẠNG BÀI “ MỞ RỘNG VỐN TỪ ” - Người thực hiện: Văn Thị Sương - Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn: ... việc dạy luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 là hết sức cần thiết. Thế nhưng việc học luyện từ và câu ở trường tiểu học, đặc biệt ở học sinh lớp 2 ( là lớp đầu tiên làm quen và học phân môn...
- 16
- 1,959
- 3
Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 4
... Trong quá trình giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4, tôi đà gặp không ít khó khăn từ đó tôi đà mạnh dạn đa ra kinh nghiệm của mình khi dạy một số bài khó trong phân môn Luyện từ và câu lớp ... quan trọng. Trong đó việc hiểu từ và sự dụng từ trong phân môn Luyện từ và câu là yếu tố gần nh chi phối toàn bộ các phân môn của Tiếng Việt. Để dạy tốt Luyện từ và câu (đặc biệt ở lớp 4) quả ... Nhằm đạt mục tiêu trong dạy học môn Tiếng Việt 4, tôi nhận thấy dạy cho các em hiểu vốn từ ngữ trong phân môn Luyện từ và câu là đà giúp cho các em học tốt các phân môn còn lại nh: Tập đọc,...
- 17
- 11,292
- 81
một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3
... không chỉ ở một môn học, một bậc học mà ở nhiều bậc học và các phân môn. Một trong những phân môn có sự thay đổi đáng kể ở bậc tiểu học đó là phân môn luyện từ và câu. Luyện từ và câu có vai ... rộng hệ thống hóa vốn từ ngữ cho học sinh. Ngay từ tên gọi của phân môn đã cho ta thấy mục đích của nó. Luyện từ và câu dạy cho học sinh hiểu nghĩa của từ, cách sử dụng từ, cách đặt câu và sử ... dành cho phân môn luyện từ và câu.Tên gọi luyện từ và câu thể hiện nhận thức mới của nhà soạn thảo chương trình về nhiệm vụ và đặc trưng dạy Tiếng Việt ở tiểu học; chú trọng thực hành luyện...
- 26
- 1,837
- 3
SKKN một số kinh nghiệm dạy tốt phân môn luyện từ và câu lớp 5
... Các dạng từ láyBài 1: ………………………….a. Tìm từ láy đôi và từ láy ba của môic từ đơn sau: Từ đơn Từ láy hai tiếng Từ láy ba tiếngXinh 16 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ... 5A trường tiểu học THTH.- Môn nghiên cứu: Phân môn từ ngữ, tập trung vào phương pháp dạy từ ngữ cho học sinh.2 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5 Sóng lượn tren ... em cho rằng môn này khô và khó.4 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5Xốp b. Tìm từ láy tư của mỗi từ láy đôi sau: Từ láy hai tiếng Từ láy 4 tiếngMênh môngVội vàng...
- 20
- 18,199
- 49
SKKN nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyên từ và câu ở lớp 4 (hay)
... khi giảng dạy phân môn này. 2. Nắm vững qui trình dạy luyện từ và câu ở lớp 4. Cách dạy theo 2 dạng bài lí thuyết và bài thực hành. 3. Vận dụng một số phương pháp dạy học khi dạy luyện từ và ... hệ thống hoá vốn từ : Môn Tiếng Việt có 10 đơn vị học thì phân môn Luyện từ và câu mở rộng và hệ thống hoá 10 chủ điểm đó. b. Trang bị các kiến thức giảng dạy về từ và câu. * Từ – Cấu tạo tiếng ... hiện đề tài: “Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ và câu ở lớp 4” tôi đã tham khảo các tài liệu dạy học của phân môn cũng như học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè đồng nghiệp, đề tài đã hoàn...
- 20
- 2,408
- 2
skkn dạy từ phức cho học sinh lớp 4 qua phân môn luyện từ và câu
... lại: Thực tế dạy học phân môn luyện từ và câu còn nhiều hạn chế.Đặc biệt là việc phân biệt, xếp loại từ láy, từ ghép của các em.2.2. Một số vấn đề tồn tại trong dạy học phân môn luyện từ và câu ... tập.3. Dạy thực nghiệm bài: " ;Luyện tập về từ ghép và từ láy".4. Thống kê phân loại kết quả sau thực nghiệm.Nội dungChơng I: nội dung, phơng pháp dạy học phân môn luyện từ và câu ... tạo từ tiếng Việt nh sau: Từ Từ ghép Từ đơn Từ phức Từ láy Phân nghĩa Hợp nghĩa Toàn bộ Bộ phận Láy vần Láy âm thực tế dạy học nhằm nâng cao chất lợng các bài dạy cấu tạo t nói riêng và dạy Tiếng...
- 21
- 915
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25