giải đề thpt hóa 2015
Hướng dẫn giải đề thi hóa 6
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
... trên nhân benzen.
⇒ Đáp án: a
Câu 15
: Từ đề bài ta có khối lượng AgNO
3
pứ bằng: 4 g
3
AgNO
17
m4
100
=ì=giaỷm 0,68g
Hướng dẫn giải đề số 6
Câu 1:Ta có công thức nhẩm nhanh:
22
2
CO ...
- Dùng nhôm thì sẽ bị lẫn Al
2
(SO
4
)
3
⇒
Đáp án: C (Dùng Fe đẩy Cu rồi lọc)
Câu 7:
Theo đề có: Zn + Co
2+
⎯⎯→
Co + Zn
2+
2
Zn
+
⇒
/Zn < Co
2+
/Co
Coøn Pb + Co
2+
⎯⎯→
Không ... ddHNO
3
= . 100 = 3%
⇒ Đáp án
: c
Đáp án
: d
Câu 20:
Dễ thấy
Câu 21:
Cu: xmol
Theo đề ta có:
Fe: ymol
...
- 5
- 767
- 0
ĐỀ , HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI HÓA KHỐI B 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 07:10
... HOCH
2
-CH(OH)-CH
2
OH (d) CH
3
-CH(OH)-CH
2
OH
(e) CH
3
-CH
2
OH (f) CH
3
-O-CH
2
CH
3
Các chất đều tác dụng được với Na, Cu(OH)
2
là
A. (c), (d), (f) B. (a), (b), (c) C. (a), (c), (d) D. (c), ... (10) axit không no (có một liên kết đôi C=C), đơn chức
Dãy gồm các chất khi đốt cháy hoàn toàn đều cho số mol CO
2
bằng số mol H
2
O là :
A. (3), (5), (6), (8), (9) B. (3), (4), (6), (7), (10)
C. ... C
4
H
8
O
2
D. C
2
H
4
O
2
và C
5
H
10
O
2
Câu 35: Hai hợp chất hữu cơ X và Y là đồng đẳng kế tiếp, đều tác dụng với Na và có phản ứng tráng
bạc. Biết phần trăm khối lượng oxi trong X, Y lần lượt...
- 6
- 1.8K
- 70
Giải Đề thi Hóa học Đại học Các năm 2006 2013
Ngày tải lên :
26/06/2014, 13:54
... là đề.
29 Page
2
CO
n < 0,8
số C <
0,8
8
0,1
loại A, B
X tác dụng với NaOH theo tỉ lệ 1:1
X có 1 nhóm chức -COOH hoặc 1 nhóm chức phenol
Chn C.
Trong hóa ...
V = 7,84 lít
Cr, Fe tác dụng với HCl, H
2
SO
4
loãng
đều thể hiện hoá trị II.
18 Page
2 4 2
Oxit H SO Muoái H O
Ta có: ... với n là số nhóm –OH
Công thức tính số nhóm OH hay số H linh động:
Số mol H nguyên tử được giải phóng
Số nhóm OH (H linh động) =
Số mol chaát
Dùng để xác định số nhóm chức –OH trong ancol...
- 178
- 3.7K
- 415
GIAI DE DH HOÁ 2009 KHOI B
Ngày tải lên :
29/06/2014, 17:00
... X(anken) Y Z
Sưu tập : Onthihoa.tk
GV : PHẠM ĐÌNH PHONG – ĐHSP TP HỒ CHÍ MINH
CH
3
-COOH + NaOH …
Giải hệ
2
0, 04(1)
0, 02
2 0, 04(2) 0, 01 0, 01.72 0, 72( )
0, 01
0, 03(3)
x y z
x
x z y mCH CH ... 8,1 D. 13,5
n
Ag
= 0,5 > 2n
X
vậy có HCH=O, 2 ancol là CH
3
OH:
xmol và C
2
H
5
OH: y mol giải hệ x=0,05; y= 0,15
m = 0,15.32 + 0,05.46 = 8,5 (g)
Đáp án B
Câu 60: Hoà tan hoàn toàn 1,23 ... Cho 61,2 gam hỗn hợp X gồm Cu và Fe
3
O
4
tác dụng với dung dịch HNO
3
loãng, đun nóng và khuấy đều. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được
3,36 lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở...
- 13
- 268
- 0
HUONG DAN GIAI DE TN HOA 2010
Ngày tải lên :
10/07/2014, 23:00
... C
2
H
5
OH với CH
3
COOH (xúc tác H
2
SO
4
đặc, đun nóng) là phản ứng
A. trùng hợp. B. este hóa. C. xà phòng hóa. D. trùng ngưng.
Câu 42: Dung dịch có pH > 7 là
A. K
2
SO
4
. B. FeCl
3
. C. Al
2
(SO
4
)
3
. ... (loãng, dư). B. Dung dịch H
2
SO
4
(loãng).
C. Dung dịch HCl. D. Dung dịch CuSO
4
.
Câu 37: Số oxi hóa của crom trong hợp chất Cr
2
O
3
là
A. +4. B. +6. C. +2. D. +3.
Câu 38: Oxit kim loại bị khử ... Số chất trong dãy phản ứng được với dung
dịch NaOH là
A. 3. B. 2. C. 4. D. 1.
Câu 28: Công thức hóa học của sắt (III) hiđroxit là
A. Fe
2
O
3
. B. FeO. C. Fe(OH)
3
. D. Fe(OH)
2
Câu 29: Cho dãy...
- 3
- 246
- 0
Hướng dẫn giải đề TN Hóa 2010 mã 531
Ngày tải lên :
11/07/2014, 00:01
... HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ TỐT NGHIỆP MÔN HÓA 2010 – MÃ 531
1). D – Nhôm
2). D-Axit axetic
3). C – đpnc KCl
4). D- số mol CH
3
COOC
2
H
5
... B- 2 đp CH
3
CH
2
CH
2
NH
2
và CH
3
CH(CH
3
)NH
2
44). A- Na
2
CO
3
(pH >7)
45). D –este hóa
46). D- tơ visco
47). C- E= E(Sn
2+
/Sn)– E(Zn
2+
/Zn) = -0,14-(-0,76)=0,62eV
48). C- CuO
ThayHungHoaHoc@Gmail.Com
...
- 5
- 221
- 0
GOI Y GIAI DE THI HOA A 2010
Ngày tải lên :
12/07/2014, 19:00
... HO-(CH
2
)
3
-
OH
C. CH
3
CHO và C
2
H
5
OH D. HCHO và CH
3
OH
Trang 1/7 - Mã đề thi 0493
Mó thi: 0493
B GIO DC O TO
Đề CHíNH THøC
ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG 2010
Môn thi : Hoá Học
Thời gian làm bài ... GợI ý GIảI Đề
H , tờn thớ sinh:.
Số báo danh:……………………………………………
Câu 1: Để tách Ag khỏi hỗn hợp Ag, Cu, ... HCOOH và HOOC-COOH
Câu10:Cho chuỗi chuyển hóa sau C
2
H
6
→
C
2
H
5
Cl
→
C
2
H
5
OH
→
CH
3
CHO
→
CH
3
COOH
→
CH
3
COOC
2
H
5
→
C
2
H
5
OH.
Số phản ứng oxi hóa –khử là
A. 4 B. 2 C. 5 D. 3
Câu 11:...
- 7
- 361
- 0
GIẢI ĐỀ THI HÓA VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ
Ngày tải lên :
13/07/2014, 16:53
... đó có một khí hóa nâu ngoài không khí và
còn lại 0,44 gam chất rắn không tan. Biết tỉ khối hơi của B đối với H2 là 11,5. Giá trị của m là
Trích đề thi thử đại học
V.KỸ THUẬT GIẢI BÀI TOÁN – ... pư với dd AgNO3 đã được axít hóa bởi HNO3 thì thu được m gam kết tủa .Giá trị của
m là:
A.47,5 B.18,8 C.37,6 D.66,3
:0,2
:0,1
AgCl
m A
AgBr
→
BỘ ĐỀ LUYỆN THI HÓA VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ
MỤC LỤC
I.LUYỆN ... THUẬT GIẢI TĂNG GIẢM THỂ TÍCH
IV.KỸ THUẬT GIẢI BÀI TOÀN CO
2
– SO
2
TÁC DỤNG VỚI KIỀM
V.KỸ THUẬT ĐI TẮT ĐÓN ĐẦU: ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN(ELECTRON-
NGUYÊN TỐ-ĐIỆN TÍCH-KHỐI LƯỢNG)
V.KỸ THUẬT GIẢI...
- 50
- 4.6K
- 1
đề tài xây dựng giải pháp bảo tồn và phát triển văn hóa các dân tộc tây bắc nhằm phát triển du lịch việt nam giai đoạn từ 2012 - 2015
Ngày tải lên :
27/05/2014, 02:32
... thống văn hóa của nó. Khái
niệm truyền thống văn hóa bao hàm tính bền vững của văn hóa, hay đúng hơn, sự tồn
tại của những yếu tố không thay đổi của văn hóa thường được gọi là hằng số văn hóa.
Tính ...
1.1.2 Các loại hình văn hoá
Văn hóa được phân loại thành hai phạm trù lớn là văn hóa vật thể và văn hóa
phi vật thể. Văn hóa vật thể bao gồm những sản phẩm văn hóa chứa đựng trong
vật chất mà ... thì sẽ tạo ra sự tiếp xúc văn hóa hay còn gọi là sự giao lưu văn hóa.
Qua việc tiếp xúc, một số yếu tố văn hóa ở cộng đồng người này có thể lan truyền
đến văn hóa của cộng đồng người khác và...
- 129
- 738
- 5
- giải đề thi hóa tự luận
- hướng dẫn giải đề 825 hoá a
- giải đề thi hoá khối b 2009
- hướng dẫn giải đề thi hoá
- giải đề thi hoá
- giải đề thi hóa khối a năm 2009
- giải đề thi hóa khối a 2009
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối b năm 2010
- giải đề thi hóa khối b năm 2010
- giải đề thi hóa khối b năm 2009
- giải đề thi hóa tốt nghiệp thpt 2012
- gợi ý giải đề thi hóa tốt nghiệp thpt 2012
- gợi ý giải đề thi hóa tốt nghiệp thpt 2013
- giải đề thi hóa tốt nghiệp thpt 2013
- giai de thi hoa hoc thpt quoc gia 2015
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2