giải tích toán học lê văn trực
Tài liệu Nhà toán học Lê Văn Thiêm pdf
Ngày tải lên :
16/01/2014, 19:20
... Những công hiến khoa học của Giáo sư Lê
Văn Thiêm
hà toán học Lê Văn Thiêm (1918 - 1991)
Lê Văn Thiêm sinh tại làng Trung Lễ, huyện Đức Thọ (Hà Tĩnh). Năm 1939, ông du
học tại Pháp. Ông là ... vì phải học 2 năm như mọi người. Năm học 1936-1937, Lê
Văn Thiêm ghi tên vào lớp học Toán (tương đương lớp 12 chuyên ban)trường Bưởi ở
Hà Nội để chuẩn bị thi Tú tài Toán học. Anh vào học chậm ... và nhiệt tình giúp đỡ cộng tác với các nhà toán học Việt Nam.
Những đóng góp của Giáo sư Lê Văn Thiêm cho Toán học Việt Nam nói riêng và Toán
học thế giới nói chung đã được thừa nhận rộng...
- 3
- 459
- 0
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - TOÁN HỌC TUỔI TRẺ
Ngày tải lên :
24/04/2014, 11:44
...
6
http://www.vnmath.com
7
http://www.vnmath.com
12
Tuyển chọn theo chuyên đề
TON HC
TUI TR
Phần 4: Hình học giải tích
Gii toỏn hỡnh khụng gian bng phng
phỏp ta
Cỏc bi toỏn hỡnh gii tớch luyn thi i...
- 24
- 556
- 0
MathType là chương trình hỗ trợ gõ công thức toán học 1 cách trực quan khi soạn thảo văn bản
Ngày tải lên :
06/11/2013, 05:15
... hiệu toán
học, từ các dấu tích phân, đạo hàm, các dấu vector, kí hiệu tổng
sigma, dấu so sánh, … đến cả các kí tự toán học đặc biệt như
alpha, beta, pi, … Đối với các biểu thức toán học phức ... Preferences/Workspace Preferences
2. Bạn tích vào ô Allow TEX Language entry from the keyboard rồi
MathType là chương trình hỗ trợ gõ công thức toán học 1 cách
trực quan khi soạn thảo văn bản.
Nếu như đã dùng ... chức năng gõ công thức toán học trong
Microsoft Word, bạn sẽ rất dễ dàng dùng MathType, bởi vì
MathType chính là bản mở rộng của công cụ đó (nó được
Microsoft mua lại để tích hợp vào trình soạn...
- 11
- 860
- 0
Bai giang giai tich (dai hoc su pham).pdf
Ngày tải lên :
15/08/2012, 10:49
...
():lim()
cc
d
d
fxdxfxdx
→−∞
−∞
=
∫∫
1.3 Tích phân quan trọng:
Bài toán xét sự hội tụ của tích phân: a>0;>0
a
dx
x
α
α
+∞
∫
Nếu α =1 thì tích phân phân kỳ
Nếu α > 1 thì tích phân hội tụ
Nếu α <1 thì tích phân ... bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM
TÍCH PHÂN SUY RỘNG
1. Tích phân suy rộng loại 1:
1.1 Định nghĩa:
Giả sử f(x) xác định trên [a;+∞) và khả tích trên ... bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM
Xét sự hội tụ của các tích phân:
1
2
0
arcsin
1
xdx
x−
∫
;
2
1
ln
dx
xx
∫
2.3 Tích phân quan trọng:
Bài toán xét...
- 24
- 1.6K
- 4
MỘT VÀI THỂ HIỆN CỦA THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN DUY VẬT BIỆN CHỨNG TRONG VIỆC XEM XÉT TOÁN HỌC VÀ VẬN DỤNG VÀO NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY TOÁN HỌC
Ngày tải lên :
15/01/2013, 11:29
... nghiên cứu và giảng dạy toán học.
II.4.1. Trong công tác nghiên cứu toán học.
Phát hiện và giải quyết mâu thuẫn. Nghiên cứu toán học không có nghĩa là
tự bản thân nhà toán học nghĩ ra điều gí đó ... XÉT TOÁN HỌC
VÀ VẬN DỤNG VÀO NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY TOÁN HỌC
ThS Nguyễn Thành Trung
I. Mở đầu.
Mối quan hệ biện chứng giữa toán học và triết học làm bộc lộ vai trò định
hướng to lớn của triết học ... của triết học đối với toán học. Là người nghiên cứu toán học, hơn
hết, phải biết vận dụng triết học vào công tác chuyên môn, định hướng cho việc
nghiên cứu, giảng dạy toán học. Do thế giới quan...
- 14
- 7.1K
- 33
Một số giải pháp toán học cho việc phân phối tài nguyên trong độ tin cậy phần mềm
Ngày tải lên :
27/04/2013, 11:53
...
Luận văn thạc sĩ được bảo vệ tại
HỘI ĐỒNG CHẤM BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA, ngày . . . . tháng . . . . năm . 2008.
Một giải pháp toán học cho việc ... với bài toán module mua, cấu trúc bài toán giống như một bài toán
quy hoạch tuyến tính, tuy nhiên các biến trong bài toán đều là các biến
nguyên nhị phân, nếu chúng ta giải quyết bài toán theo ... (1,-2) là một cực tiểu cần tìm.
4.4.2. Giải bài toán tối ưu với điều kiện ràng buộc các biến lớn hơn 0
Xét bài toán có dạng sau:
Một giải pháp toán học cho việc phân phối tài nguyên trong...
- 94
- 518
- 0
giai bai toan co loi van
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:25
... chấm để có bài toán:
Bài toán: Có con thỏ, có thêm .con thỏ đang chạy tới.
Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ?
5 4
Phòng giáo dục bỉm sơn
trường tiểu học bắc sơn
Giáo án điện tử môn toán lớp -1
Bài ...
Phòng giáo dục bỉm sơn
trường tiểu học bắc sơn
Giáo án điện tử môn toán lớp -1
Bài dạy: Bài toán có lời văn
Người soạn: Nguyễn Thị Khuyến
...
- 3
- 1.6K
- 0
Đề trắc nghiệm Khoa học-Lê Văn Hoà
Ngày tải lên :
21/08/2013, 02:10
... nóng là 100
0
C
d. Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và co lại khi
lạnh đi
3. Nêu một số ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
ĐÁP ... vi-ta-min : A, D,
E, K
b. Giúp cơ thể phòng chống bệnh
c. Xây dựng và đổi mới cơ thể
d. Không tham gia trực tiếp vào việc xây dựng cơ thể hay cung
cấp năng lượng nhưng rất cần cho hoạt sống của cơ thể
3. ... khác?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3
ý đúng b
BÀI 33 – 34 – ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống.
- 18 -
1. Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào...
- 34
- 1.5K
- 13
Đề trắc nghiệm Toán 5-Lê Văn Hoà
Ngày tải lên :
21/08/2013, 03:10
... 91: Một lớp học có 35 học sinh, trong số đó học sinh 10 tuổi chiếm
80%, số còn lại là học sinh 11 tuổi. Tính số học sinh 11 tuổi của lớp
học đó?
A. 5 B. 9 C. 7 D. 11
- 13 -
MÔN TOÁN LỚP 5
CHƯƠNGI
Câu ... = 20
Câu 88: Tổng số học sinh khối 5 của trường tiểu học miền núi là 280 và số
học sinh nữ bằng 75% số học sinh nam. Hỏi khối 5 của trường tiểu
học miền núi có bao nhiêu học sinh nam?
A. 140 ... = 34 C. x = 36 D. x = 37
Câu 82: Một lớp học có 40 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Hỏi số
học sinh nam chiếm tỉ số bao nhiêu phần trăm so với số học sinh
trong lớp ?
A. 75% B. 70% C. 60%...
- 51
- 657
- 13
- giải tích toán học
- giải tích toán học tập 1
- cơ sở giải tích toán học
- giáo trình giải tích toán học
- giải tích toán học 2
- giải tích toán học đậu thế cấp
- giải tích toán học trên đa tạp
- giải tích toán học tập 2
- giải tích toán học tập 2 lê văn trực
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2