giải thích hiện tượng dính ướt và không dính ướt

CẤU TẠO, NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG, GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG CỦA LÒ VI SÓNG VÀ BẾP ĐIỆN TỪ,VẬT LIỆU SIÊU DẪN, CÁC ĐẶC TÍNH CỦA VẬT LIỆU SIÊU DẪN pot

CẤU TẠO, NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG, GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG CỦA LÒ VI SÓNG VÀ BẾP ĐIỆN TỪ,VẬT LIỆU SIÊU DẪN, CÁC ĐẶC TÍNH CỦA VẬT LIỆU SIÊU DẪN pot

Ngày tải lên : 24/07/2014, 23:20
... gây tia lửa điện phóng ảnh điện nguồn, kèm theo nguy cháy nổ I.4 Giải thích tượng nấu ăn lò vi sóng : Tại thức ăn, đồ uống để vào lò vi sóng có chóng nóng có lâu nóng ? Lò vi sóng có phận phát ... tính chất siêu dẫn, là: tuyển dòng điện vào mạch làm chất liệu siêu dẫn dòng điện chạy mà không suy giảm, không gặp trở kháng đường đi, nghĩa lượng điện không bị tiêu hao trình chuyển tải điện ... thường tập trung vào giải toán mạng tinh thể oxit đồng không gian hai chiều Mô hình lý thuyết đơn giản đề mô hình Hubbard hai chiều nhằm mô tả cấu trúc tinh thể - Cũng giống tượng siêu dẫn nhiệt...
  • 9
  • 3.4K
  • 29
lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

Ngày tải lên : 15/11/2014, 00:15
... thấy việc viết sáng kiến kinh nghiệm cần thiết III GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giải pháp thực hiện: - Để tạo cho em có hứng thú học tập yêu thích môn hóa học hữu lồng ghép câu hỏi hóa học có ... câu hỏi mà em thắc mắc chưa có lời giải đáp vào tiết học hóa học hữu Tùy thuộc vào mà lồng ghép câu hỏi vào nội dung học, đặt câu hỏi dẫn dắt em vào đưa câu hỏi vào kết thúc học.Những câu hỏi đưa ... để không gây ô nhiễm môi trường IV KIỂM NGHIỆM: Trong năm học 2012 – 2013 áp dụng đề tài “ Lồng ghép kiến thức hóa học hữu để giải thích tượng ứng dụng sống hàng ngày vào giảng hóa học hữu ” vào...
  • 18
  • 1.9K
  • 4
Một số kimh nghiệm lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày

Một số kimh nghiệm lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày

Ngày tải lên : 28/01/2015, 13:08
... thấy việc viết sáng kiến kinh nghiệm cần thiết III GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giải pháp thực hiện: - Để tạo cho em có hứng thú học tập yêu thích môn hóa học hữu lồng ghép câu hỏi hóa học có ... câu hỏi mà em thắc mắc chưa có lời giải đáp vào tiết học hóa học hữu Tùy thuộc vào mà lồng ghép câu hỏi vào nội dung học, đặt câu hỏi dẫn dắt em vào đưa câu hỏi vào kết thúc học.Những câu hỏi đưa ... để không gây ô nhiễm môi trường IV KIỂM NGHIỆM: Trong năm học 2012 – 2013 áp dụng đề tài “ Lồng ghép kiến thức hóa học hữu để giải thích tượng ứng dụng sống hàng ngày vào giảng hóa học hữu ” vào...
  • 25
  • 1.5K
  • 1
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỂ XEM XÉT VÀ GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MẤT CÂN BẰNG GIỚI TÍNH KHI SINH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỂ XEM XÉT VÀ GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MẤT CÂN BẰNG GIỚI TÍNH KHI SINH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Ngày tải lên : 30/11/2015, 17:02
... GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MẤT CÂN BẰNG GIỚI TÍNH KHI SINH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 17 3.1 Giải thích tượng cân giới tính sinh Việt Nam dựa quan điểm toàn diện Phép biện chứng vật .17 3.2 Một số giải ... QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỂ GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG MẤT CÂN BẰNG GIỚI TÍNH KHI SINH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Giải thích tượng cân giới tính sinh Việt Nam dựa quan điểm toàn ... xem xét, giải thích vấn đề phải xem xét tất nhân tố tác động, mối quan hệ biện chứng nhân tố với nhân tố đâu nhân tố Không xem xét giải thích tượng cách chung chung, dựa vào nhóm nhân tố vài nhân...
  • 24
  • 1.5K
  • 5
Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Ngày tải lên : 18/06/2013, 01:26
... dd NH4OH vào dd B thu dd C không màu a) Giải thích tượng phản ứng hoá học b) Nếu thay dd NH4OH dd NaOH có xảy tượng hay không ? c) Nếu thay H2SO4 dd HCl có xảy tượng hay không ? Giải thích Bài ... tím Hiện tượng xảy ? Giải thích Bài 97: Cho khí Clo vào dd chứa muối Kali halogenua (không màu), thấy dd từ từ bò hoá nâu Thêm hồ tinh bột vào không thấy dd bò đổi sang màu xanh dương Giải thích ... theo thứ tự độ hoà tan vào nước giảm dần chất Giải thích? Bài 85: Sắt nguyên chất không khí bò han rỉ, sắt có tạp chất để lâu ngày không khí lại bò han gỉ Hãy giải thích tượng này? (LG/88) Bài...
  • 14
  • 12K
  • 95
Giải thích hiện tượng cầu vồng

Giải thích hiện tượng cầu vồng

Ngày tải lên : 02/09/2013, 03:10
... alpha ta thấy góc cầu vồng tay vịn với tia đỏ vào khoảng 51 độ Điều đáng nói dựa vào hàm thấy tia màu xanh có góc cực đại lớn tia đỏ nằm vòng Điều giải thích phân bố màu ngược cầu vồng cầu vồng ... phải đứng quay lưng phía mặt trời vào buổi sáng mưa đằng tây thường cho cầu vồng ngược lại vào buổi chiều mưa đằng đông cho cầu vồng Có nhìn thấy vòng tròn không : Câu trả lời có : Đó bạn bay ... lại cho cường độ sáng tia đỏ lớn nhất? Lí do: KHi D cực đại < > dD/di = > biến đổi i làm cho D không thay đổi nhiều, có nghĩa với tia sáng quanh giá trị i cho cường độ tia đỏ lớn tia khác > tập...
  • 5
  • 9.7K
  • 19
Bài giảng Chuyên đề giải thích hiện tượng ( B19 &20)

Bài giảng Chuyên đề giải thích hiện tượng ( B19 &20)

Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:11
... lớp Sau vài giây, lớp ngửi thấy mùi nước hoa giải thích ?  Do tượng khuếch tán mà phân tử nước hoa hòa trộn với phân tử không khí, mặt khác phân tử hoa không khí chuyển động hỗn độn không ngừng ... đường không khí, tượng khuếch tán có xảy không ? ?  Nếu để đường không khi, đường tan không khí nên phân tử đường liên kết với chặt chẽ, tượng khuếch tán không xảy Câu 13 :Để chống gián cắn quần ... hỗn độn không ngừng, chúng tác dụng lên hạt bụi theo nhiều phía khác làm cho hạt bụi chuyển động theo cách hỗn độn Câu 12 : Đường hòa tan nước tượng khuếch tán Nếu bỏ hạt đường không khí, tượng...
  • 2
  • 2.4K
  • 14
Giải thích hiện tượng : Bờ sông bên lở bên bồi potx

Giải thích hiện tượng : Bờ sông bên lở bên bồi potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 01:20
... đối mạnh vào mặt phẳng đường sắt Khi nghiên cứu bắn pháo phóng vệ tinh phải xem xét tới ảnh hưởng lực Corilis Lực Corilis ảnh hưởng đến chuyển động không khí bề mặt trái đất, sinh dòng không khí ... cây, vật mặt đất lên không trung, năm gây tổn thất tới tỷ, hàng chục tỷ đô la Mỹ Năm 1978 gió xoáy tập kích vào Tolago tốc độ gió đạt tới 52 m/s, tốc độ trung tâm dòng không khí xoáy xấp xỉ ... thấy, lực Corilis lúc bình thường không người ta ý, giận nguy hại lớn Ai phát minh vô tuyến điện Hãy thử tưởng tượng sống bạn Popov vô tuyến điện, ngày bạn không xem ti vi? Việc tiếp nhận thông...
  • 5
  • 2.5K
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm toán giải thích hiện tượng thực tế nhằm rèn kỷ năng sống thông qua bộ môn hóa học

sáng kiến kinh nghiệm toán giải thích hiện tượng thực tế nhằm rèn kỷ năng sống thông qua bộ môn hóa học

Ngày tải lên : 06/03/2015, 10:44
... hỏi để đặt vấn đề vào bài: PROTEIN cuối yêu cầu học sinh giải thích kích thích tìm tòi tư học sinh Câu 13: Vì “chảo không dính chiên, ráng thức ăn lại không bị dính chảo? Giải thích: Nếu dùng ... đề tài SKKN :Giải thích tượng thực tế nhằm rèn kỷ sống thông qua môn hóa học thông dụng Nhưng để giải thích ý cồn có khả sát khuẩn giải thích Trong giảng, học sinh giáo viên giải thích hứng thú ... học sinh giải thích nhằm giúp cho học sinh biết cách vận dụng kiến thức Giải thích tượng sống c Hệ thống tượng sử dụng giảng về:PHI KIM Câu 1: “Ma trơi” ? Ma trơi thường xuất đâu ? Giải thích: ...
  • 23
  • 869
  • 0
SKKN Vận dụng kiến thức hoá học để giải thích hiện tượng thực tiễn trong đời sống

SKKN Vận dụng kiến thức hoá học để giải thích hiện tượng thực tiễn trong đời sống

Ngày tải lên : 10/04/2015, 19:55
... lồng ghép tượng tự nhiên hay tượng đời sống vào giảng dạng câu chuyện nhỏ giải thích kiến thức hóa học Bước đầu hình thành kỹ vận dụng kiến thức cho học sinh để giải thích tượng III GIẢI QUYẾT ... học Giáo viên giải thích để giải tỏa tính tò mò học sinh Mặc dù vấn đề giải thích có tính chất phổ thơng "Vận dụng kiến thức hố học để giải thích tượng thực tế đời sống " cách nêu tượng thực tiễn ... đề cần truyền đạt, giải thích Vì muốn giải tốn hóa học sinh phải hiểu nội dung kiến thức cần huy động, hiểu tốn u cầu gì? giải nào? "Vận dụng kiến thức hố học để giải thích tượng thực tế đời...
  • 35
  • 1.1K
  • 1
Phần 2: Giải thích hiện tượng ( B21-22)

Phần 2: Giải thích hiện tượng ( B21-22)

Ngày tải lên : 22/04/2015, 12:00
... lạnh sờ vào miếng đồng ta thấy lạnh sờ vào miếng gỗ ? Có phải nhiệt độ miếng đồng thấp miếng gỗ không ?  Đồng chất dẫn nhiệt tốt gỗ Vào ngày trời lạnh, nhiệt độ bên thấp nhiệt độ thể nên sờ vào ... lớp không khí dẫn nhiệt lông chim, điều giúp chim giữ ấm thể Câu 11:Tại ngày rét sờ vào kim loại ta lại thấy lạnh, ngày nóng sờ vào kim loại ta lại thấy nóng ?  Kim loại chất dẫn nhiệt tốt Vào ... sờ vào kim loại, nhiệt truyền từ thể sang kim loại bị phân tán nhanh, làm cho ta có cảm giác bị lạnh cách nhanh chóng Ngược lại vào ngày nóng, nhiệt độ kim loại bên cao nhiệt độ thể Khi chạm vào...
  • 2
  • 3.4K
  • 12
dự thi tích hợp liên môn giải quyết tình huống giải thích hiện tượng ô nhiễm môi trường

dự thi tích hợp liên môn giải quyết tình huống giải thích hiện tượng ô nhiễm môi trường

Ngày tải lên : 13/07/2015, 20:13
... 1 Tên tình huống: GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Mục tiêu giải tình huống: - Giúp bảo vệ môi trường xanh - - đẹp - Giúp bảo vệ sức ... nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí gây tác hại đến cho người Ô nhiễm môi trường không khí có mặt chất lạ biến đổi quan trọng thành phần không khí, làm cho không khí không gây mùi khó chịu, giảm ... nhiều không thu dọn bốc mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí Đặc biệt thải môi trường bao bì ni lông Có vẻ thải môi trường túi ni lông mà không nghĩ đến hậu Nguy hiểm ta đốt Khí đốt bay lên lẫn vào...
  • 9
  • 881
  • 5
GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG ô NHIỄM môi TRƯỜNG

GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG ô NHIỄM môi TRƯỜNG

Ngày tải lên : 15/07/2015, 17:50
... HÀ NỘI: 2014 Tên tình huống: GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Mục tiêu giải tình huống: - Giúp bảo vệ môi trường xanh - - đẹp - Giúp bảo vệ sức ... nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí gây tác hại đến cho người Ô nhiễm môi trường không khí có mặt chất lạ biến đổi quan trọng thành phần không khí, làm cho không khí không gây mùi khó chịu, giảm ... nhiều không thu dọn bốc mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí Đặc biệt thải môi trường bao bì ni lông Có vẻ thải môi trường túi ni lông mà không nghĩ đến hậu Nguy hiểm ta đốt Khí đốt bay lên lẫn vào...
  • 10
  • 1.1K
  • 0
Tên tình huống giải thích hiện tượng béo phì ở trẻ em

Tên tình huống giải thích hiện tượng béo phì ở trẻ em

Ngày tải lên : 16/07/2015, 18:11
... dnlannhi@gmail.com Lớp: 8C BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN I Tên tình huống: Giải thích tượng béo phì trẻ em” Thời kỳ chuyển tiếp kinh tế với kiểu sống công ... ngon nên trẻ em ăn thừa mà không hay biết Vì vậy, phần nhiều mỡ, dù số lượng nhỏ gây thừa calo tăng cân Không ăn nhiều mỡ, thịt mà ăn nhiều chất bột đường, đồ gây béo Việc thích ăn nhiều đường, ăn ... nghệ 6: Tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình IV Thuyết minh tiến trình giải tình Định nghĩa “béo phì” Béo phì tình trạng tích lũy mỡ mức không bình thường vùng thể hay toàn thân đến mức ảnh hưởng tới...
  • 15
  • 955
  • 0
Ôn tập Vật lí: Lượng tử ánh sáng  giải thích hiện tượng

Ôn tập Vật lí: Lượng tử ánh sáng giải thích hiện tượng

Ngày tải lên : 14/11/2015, 23:17
... Đỗ Ngọc Hà - Phạm Văn Tùng) KĨ NĂNG GIẢI ĐỀ NỘI DUNG 2: HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG I LÍ THUYẾT Hiện Tượng Quang Điện Trong a) Khái niệm Hiện tượng ánh sáng giải phóng êlectron liên kết để chúng ... phụ thuộc vào công thoát A hay phụ thuộc vào chất kim loại Câu 1(ÐH-2011): Hiện tượng quang điện tượng êlectron bị bứt khỏi kim loại A chiếu vào kim loại chùm hạt nhân heli B chiếu vào kim loại ... có bước sóng 0,5 μm vào bốn nhỏ có phủ canxi, natri, kali xesi Hiện tượng quang điện xảy A B hai C ba D bốn Câu 12: Chiếu chùm ánh sáng đơn sắc vào kẽm Hiện tượng quang điện không xảy ánh sáng...
  • 10
  • 712
  • 0