giải quyết vấn đề 2 thuật toán viterbi
XÂY DỰNG bộ NHẬN DẠNG TIẾNG nói tự ĐỘNG bền VỮNG với môi TRƯỜNG NHIỄU
... trường nhiễu 2. 3 .2 Mô tả thuật toán Advanced Front-end Hình 2. 2 Sơ đồ khối front-end 2. 3.3 Khối giảm nhiễu 2. 3.3.1 Sơ đồ khối Hình 2. 3 Sơ đồ khối lọc Wiener tầng Khối tính toán phổ 2. 3.3 .2 Tín hiệu ... T-1, T -2, , * * Q = (q1 , q2 , , qT*) chuỗi tối ưu cần tìm Hình 3.4 Sơ đồ mắt lưới cho toán Viterbi 3.3.4.3 Giải vấn đề – Thuật toán Baum-Welch - Vấn đề 3, vốn coi khó vấn đề HMM, phải tìm cách hiệu ... cho A, B, π [3]: (3 .22 a) (3 .22 b) (3 .22 c) + Các thông số ước lượng , , sau áp dụng vào biểu thức sau: (3 .23 ) Với Và (3 .24 ) Khi biểu thức 2. 23 viết lại thành: Với: (3 .25 ) (3 .26 ) Vì , , xác suất...
- 75
- 677
- 0
Dạy học phát triển và giải quyết vấn đề trong môn toán
... GQVĐ c) Giáo viên thuyết trình phát giải vấn đề Với mức độ này, giáo viên nêu tình có vấn đề sau giáo viên phát vấn đề trình bày suy nghó giải ( không đơn nêu lời giải) Khi trình bày suy nghó giáo ... thực tiển - Cho HS phát giải vấn đề phận nội dung học tập có giúp đỡ nhiều GV - Thông qua DHPH GQVĐ , GV ý để HS phải có nhận thức trình phát giải vấn đề - HS phát giải vấn đề đói với tri thức chưa ... thực Trả lời : Việc dạy học phát giải vấn đề thực theo mức độ sau : a) Giáo viên : Nêu tình học sinh độc lập phát giải vấn đề Với mức độ giáo viên đặt tình gợi vấn đè học sinh phải tích cực chủ...
- 3
- 6,780
- 114
THỰC TRẠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 11
... lp 11 THPT 59 2. 2 Cụng c ỏnh giỏ nng lc gii quyt .61 2. 2.1 Thang ỏnh giỏ nng lc gii quyt 61 2. 2 .2 Cỏc bi toỏn .69 2. 2.3 Cỏc cụng c h tr khỏc 70 2. 3 Phng phỏp G ... PTr: -2sin lm xut hin thờm sin 5x x sin Do ú, PTr 2 5x x sin = 2cos2xcosx + (2) Hng bin i ny 2 5x x v sin nờn bi toỏn tr nờn phc 2 Hng bin i khỏc: cos3x = 4cos3x - 3cosx, cos2x = 2cos2x - 1, ... GQV 50 S 2. 1 S dng phng phỏp, k thut G nng lc GQV 104 S 2. 2 Quy trỡnh ỏnh giỏ 107 KT LUN . 128 Hỡnh: Hỡnh 1.1 .25 Hỡnh 1 .2 .27 Hỡnh 1.3...
- 204
- 2,338
- 30
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
... phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia thành bước sau Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề • Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường thầy tạo • Giải thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt ... vọng tự giải đáp tích cực suy nghĩ Trong dạy học phát giải vấn đề, thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải vấn đề, ... biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề Bước 2: Tìm giải pháp • Tìm cách giải vấn đề Việc thường thực theo sơ đồ sau Giáo viên: Ngô Văn Vũ Trường THPT Sông Ray Vận dụng phương pháp dạy học phát giải...
- 12
- 3,006
- 5
Tiểu luận chuyên đề giải quyết vấn đề trong kế toán
... Chuyên đề Giải vấn đề Kế toán CHƯƠNG II: PHẦN NỘI DUNG Căn vào Thông tư số 20 /20 06/TT-BTC ngày 20 /3 /20 06 Hướng dẫn kế toán thực sáu (06) chuẩn mực kế toán ban hành theo Quyết định số 12/ 2005/QĐ-BTC ... 5/1 /20 10, kế toán tiến hành ghi nhận doanh thu lô hàng vào ngày 27 / 12/ 2009 hay ngày 5/1 /20 10 ghi nhận 17 GVHD: Nguyễn Thị Phúc Nhóm sinh viên thực Chuyên đề Giải vấn đề Kế toán Vd3 Ngày 22 /1 /20 09 ... thực Chuyên đề Giải vấn đề Kế toán Tìm hiểu thêm thay đổi sách kế toán ước tính kế toán trường hợp áp dụng hồi tố 2. 2 Sai sót kế toán ảnh hưởng việc điều chỉnh sai sót: Sai sót kế toán thường...
- 31
- 2,355
- 0
phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba diểm
... thông qua bƣớc dạy học phát giải vấn đề: Bước Phát thâm nhập vấn đề Bước Tìm giải pháp Bước Trình bày giải pháp Bước Nghiên cứu sâu giải pháp Phát giải vấn đề giải tập hình giải tích mặt phẳng a Ba ... a c 4c3 4ac2 ; Suy tọa độ điểm H a 4c2 a2 4c2 a2c 2ac ; tọa độ điểm M 2 a 4c a 4c Nên AM BM a c 4c3 2a c 2ac a3 2ac2 a 4c 2 0, theo * ... ; a 2 2 Phƣơng trình đƣờng CN : 2ax cy 2ac; BH : cx 2ay thẳng 4a c 2ac ; Suy H 2 4a c 4a c Do AH MH 2a c 4a c c3 2ac ac2 4a3 4a2 c2 ...
- 65
- 1,018
- 1
PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ THUẬT CPS, TRIZ VÀ MÔ HÌNH KẾT HỢP CPS-TRIZ
... cao lực lao động Xuất vấn đề Phân tích vấn đề Định nghĩa vấn đề Áp dụng phương pháp tư duy, phương pháp giải vấn đề Đề xuất giải pháp Kiểm tra Giải pháp Qui trình giải vấn đề sáng tạo có bước sau: ... THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG I Các khái niệm vấn đề – giải đề “sáng tạo” I.1 Vấn đề Vấn đề khoảng cách tồn đến mong muốn có Vấn đề có nhiều cấp độ Có vấn đề mang tầm vĩ mô cần vật chất nhẹ chắn ... II .2. 1 TRIZ giải vấn đề (problems solving) Theo Altshuller, vấn đề khoảng cách (gap) yêu cầu (requirements) trạng Giải vấn đề phát triển hệ thống từ hai phía Trong hệ thống, có nhiều vấn đề xãy...
- 24
- 1,293
- 0
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán ở tiểu học
... thức phát giải vấn đề - Tự phát giải vấn đề - Vấn đáp, phát giải vấn đề - Thuyết trình, phát giải vấn đề Do đặc điểm học sinh Tiểu học nên vấn đề hướng tới vấn đề đơn giản, phần lớn vấn đề giải dựa ... phát giải vấn đề: Học sinh phát vấn đề tìm giải pháp để giải vấn đề thường thể theo sơ đồ sau: Bắt đầu Phân tích vấn đề Đề xuất thực hướng giải vấn đề Hình thành giải pháp Sai Đúng Kết thúc vấn đề ... sinh 2. 2.7 Phương pháp phát giải vấn đề Dạy học phát giải vấn đề phương pháp dạy học giáo viên tạo tình có vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề giải vấn đề để từ chiếm lĩnh tri thức 2. 3 Phương...
- 74
- 5,331
- 33
SKKN rèn luyện kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong học toán giải tích 12 cho học sinh trường THPT trần hưng đạo
... dạy Sáu 11/10 /20 13 Toán 12C1 21 Lũy thừa (t1) Hai 14/10 /20 13 Toán 12C1 22 23 Lũy thừa (t2) Bài tập Lũy thừa Sáu 18/10 /20 13 Toán 12C1 24 Hàm số lũy thừa Hai 21 /10 /20 13 Toán 12C1 25 26 Logarit (t1) ... (t2) Hai 04/11 /20 13 Toán 12C1 31 32 Phương trình mũ, phương trình logarit (t1, t2) Sáu 08/11 /20 13 Toán 12C1 33 Bài tập Phương trình mũ, phương trình logarit Hai 11/11 /20 13 Toán 12C1 Bảy 23 /11 /20 13 ... 12C1 12C4, 12C1 12C6, 12C1 12C8 0.59008, 0.59339, 0. 921 99 Điều có nghĩa mức độ ảnh hưởng tác động lớn Phép kiểm chứng T-Test điểm trung bình kiểm tra sau tác động 12C1 12C4, 12C1 12C6, 12C1 12C8...
- 18
- 617
- 0
PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG BÀI TOÁN HÌNH GIẢI TÍCH PHẲNG TỪ NHỮNG MỐI QUAN HỆ BA ĐIỂM
... học giải tập toán nói riêng Tuy nhiên để thành công phƣơng pháp dạy học “Phát giải vấn đề lực chuyên môn lực sư phạm giáo viên đòi hỏi ngƣời giáo viên nhiều thời gian tâm huyết Phát giải vấn đề ... dạy học môn toán sáng kiến kinh nghiệm giáo viên khác thuộc môn Toán THPT - Trao đổi với đồng nghiệp để đề xuất biện pháp thực - Giảng dạy tiết tập toán lớp 10A, 11C1, 12C1, 12C2, 12C4 trƣờng ... vui, hƣng phấn làm toán Kết khảo sát số lớp phần giải tập toán phần hình giải tích mặt phẳng nhƣ qua tìm hiểu giáo viên dạy môn Toán, có khoảng 10% học sinh hứng thú với toán hình giải tích mặt phẳng...
- 11
- 586
- 5
sử dụng máy tính bỏ túi phát triển tư duy thuật toán trong giải quyết vấn đề
... Phát triển tư thuật tốn cho học sinh giải vấn đề 43 2. 1 Thuật tốn tìm số dư 43 2. 2 Thuật tốn tìm UCLN .44 2. 3 Thuật tốn tính liên phân số 46 2. 4 Thuật tốn giải phương ... phát triển tư thuật tốn cho HS 14 2. 3 Vấn đề giải vấn đề a Vấn đề Vấn đề tình đặt cho cá nhân nhóm để giải quyết, mà đối mặt với tình họ khơng thấy phương pháp đường để thu lời giải Cốt lõi định ... 98 cho 20 12 số dư r1 = 1993 - Thực phép chia cho 20 12 số dư r2 = 445 ⇒ Số dư phép chia 915 cho 20 12 số dư phép chia 1993 cho 20 12 ⇒ Số dư r = 1605 2. 2 Thuật tốn tìm UCLN Bổ đề (cơ sở thuật tốn...
- 100
- 1,397
- 8
Tiểu luận Thuật toán và phương pháp giải quyết vấn đề Bài toán người du lịch
... .7 2. Thuật toán nhánh cận giải toán người du lịch 10 2. 1.1.Giới thiệu toán 10 2. 1 .2. Phương pháp nhánh cận 10 2. 1.3.Cơ sở lý luận phép toán 11 2. 1.4.Ma ... dòng theo thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, 3, 4, 16, 7, 25 , Trừ bớt phần tử dòng 1, 2, 3, 4, 5, số rút gọn tương ứng cột ta ma trận ∞ 90 10 30 ∞ 73 38 17 12 29 ∞ 20 12 32 83 72 ∞ 49 21 63 ∞ 85 15 43 89 ... 89 12 12 0 ∞ Cột thứ có giảm tất phần tử phần tử nhỏ c53 = 48 ta nhận ma trận rút gọn sau: 6 ∞ 29 32 cận ∞ 83 21 85 27 10 ∞ 10 ∞ 30 12 ∞ 35 30 17 49 ∞ 89 β = β + α= 12 12 0 ∞ 81 + 48 = 129 Ta...
- 37
- 1,866
- 3
Tiểu luận Thuật toán và phương pháp giải quyết vấn đề GIẢI PHÁP CHO BÀI TOÁN SO KHỚP ĐỒ THỊ
... cần có thuật toán tối ưu giải vấn đề Qua tìm hiểu sưu tầm tài liệu, em xin giới thiệu thuật toán áp dụng hiệu để giải vấn đề so khớp đồ thị phù hợp với thực tiễn Nội dung giải pháp thuật toán kèm ... hạn vấn đề: 2. Xây dựng mô hình toán: 2. 2.1.Mô hình cho DIK: 10 2. 2 .2. Mô hình cho giả thiết: 10 2. 2.3.Mô hình cho mục tiêu: .10 3.Xây dựng giải ... thuật giải: Một thuật toán phương pháp giải vấn đề phù hợp để thực chương trình máy tính Trong thiết kế thuật toán, thường phải đối mặt với số phương pháp khác Tuy nhiên, có nhiều vấn đề mà thuật...
- 22
- 934
- 9
Tiểu luận Thuật toán và phương pháp giải quyết vấn đề PHƯƠNG PHÁP HUERISTIC VÀ BÀI TOÁN NGƯỜI ĐƯA THƯ
... Yến Thuật toán & PP giải vấn đề PGS.TS Đỗ Văn Nhơn • Có nhiều toán có thuật toán để giải không chấp nhận thời gian giải theo thuật toán lớn điều kiện cho thuật toán khó đáp ứng • Có toán giải ... dựng thuật toán gần 1 .2 Mở rộng khái niệm thuật giải Trong trình nghiên cứu giải vấn đề - toán, người ta đưa nhận xét sau : • Có nhiều toán chưa tìm cách giải theo kiểu thuật toán có tồn thuật toán ... ưu cục 22 22 Sơ đồ thuật toán bầy kiến 22 Chương 2: 23 ỨNG DỤNG HUERISTIC GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN NGƯỜI ĐƯA THƯ .23 TÀI LIỆU THAM KHẢO 32 SVTH :...
- 32
- 767
- 1
Tiểu luận Thuật toán và phương pháp giải quyết vấn đề THUẬT GIẢI DI TRUYỀN VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN LẬP LỊCH
... đó, ta đánh giá giải pháp thông qua hệ số thích nghi 1 .2 Các bước giải toán thuật giải di truyền Một toán giải thuật giải di truyền thường gồm bước sau: - Biểu diễn lời giải toán (nhiễm sắc thể) ... pháp giải vấn đề, thuật toán mở rộng để ứng dụng vào toán cụ thể máy tính thực tế Trong em xin trình bày nội dung giải thuật di truyền qua tìm hiểu từ giáo trình, báo, tài liệu ứng dụng thuật giải ... SVTH: Nguyễn Thị Mai Thuật toán phương pháp giải GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn I THUẬT GIẢI DI TRUYỀN Tổng quan thuật giải di truyền 1.1 Giới thiệu Genetic Algorithms tạm dịch Thuật giải di truyền (viết...
- 43
- 907
- 7
Tiểu luận Thuật toán và phương pháp giải quyết vấn đề THUẬT GIẢI DI TRUYỀN VÀ ỨNG DỤNG
... thuật giải di truyền cho nhiều dạng toán lập lịch CH1301059-Nguyễn Thành Thiện Page 26 Tài Liệu Tham Khảo [1] PGS TS Đỗ Văn Nhơn - Slide giảng Thuật toán & Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề - 20 13 ... biểu diễn x1 Tương tự, b2 – a2 = 10 – (-10) =20 ; 2* 105 21 7 < 2* 105
- 27
- 878
- 0
Tiểu luận Thuật toán và phương pháp giải quyết vấn đề THUẬT TOÁN TỐI ƯU HÓA ĐÀN KIẾN VÀ BÀI TOÁN NGƯỜI ĐƯA THƯ
... vấn đề tối ưu tổ hợp tĩnh động Các vấn đề tĩnh vấn đề mà đặc tính vấn đề không thay đổi suốt trình giải vấn đề Còn vấn đề động ngược lại hàm tham số mà giá trị động hay thay đổi trình giải vấn đề, ... đối xứng có (n-1)! /2 đường có khả Khi n lớn ta tìm lời giải tối ưu thuật toán vét cạn, hướng giải toán tìm lời giải xấp xỉ tối ưu thuật toán heuristic, thuật toán tiến hóa Hình 2. a – Thể đỉnh thư ... số dạng tiêu biểu thuật toán ACO, tồn nhiều biến thể khác Và đồ án áp dụng thuật toán theo mô hình hệ thống MMAS để giải toán CPMP Mô hình thuật toán MMAS thuật toán hiệu thuật toán bầy kiến GVHD:...
- 30
- 862
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25