0

giải phương trình đưa được về dạng ax b 0

phương trinh đưa đươc ve dạng ax + b = 0

phương trinh đưa đươc ve dạng ax + b = 0

Toán học

... PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b =0 ax < /b> + b =0 ã1/1/ CCỏch gii:ỏch gii:ã VVớ d: Gii phương < /b> trình < /b> 2x – (3-5x) = 4(x+3)í dụ: Giải < /b> phương < /b> trình < /b> ... án:2x-3+5x-4x-12 =0 2x-3+5x-4x-12 =0 3x-15 =0 3x-15 =0 3x=153x=15 X=5 X=5 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG:ĐƯỢC VỀ DẠNG: ax < /b> + b =0 ax < /b> + b =0 hay a x = - b hay a x = - b TUẦN ... Chú ý:1/ Khi giải < /b> một phương < /b> trình,< /b> người ta thường tìm cách biến đổi để đưa < /b> phương < /b> trình < /b> đó về < /b> dạng < /b> đã biết cách giải(< /b> đơn giản nhất là dạng < /b> ax+< /b> b = 0 hay ax < /b> = - b) . Việc b dấu ngoặc hay...
  • 14
  • 1,434
  • 6
Tiết 43 Phương trình đưa được về dạng ax+b = 0

Tiết 43 Phương trình đưa được về dạng ax+b = 0

Toán học

... một ẩn là phương < /b> trình < /b> có dạng < /b> ax < /b> + b = 0 với a, b là hai số đã cho và + Giải < /b> phương < /b> trình < /b> 4x - 20 = 0 4x = 20 x = 5 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm là S = {5}⇔⇔a o≠+ Phương < /b> trình < /b> b c nhất ... cách biến đổi để đưa < /b> phương < /b> trình < /b> đó về< /b> dạng < /b> đã biết cách giải < /b> (đơn giản nhất là dạng < /b> ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = -b) . Trong một vài trường hợp,ta còn cố những cách biến đổi đơn giản hơn.Ví dụ 4: Giải < /b> ... Giải < /b> phương < /b> trình < /b> x + 1 = x + 1 x - x = 1 – 1 0x = 0 Phương < /b> trình < /b> nghiệm đúng với mọi x⇔⇔+Nếu thì phương < /b> trình < /b> có nghiệm duy nhất+Nếu a =0, thì phương < /b> trình < /b> vô nghiệm+Nếu a = 0, b = 0...
  • 7
  • 2,935
  • 16
Gián án Phuong trinh dua duoc ve dang ax+b=0

Gián án Phuong trinh dua duoc ve dang ax+b=0

Toán học

... hằng số sang một vế. B3 : Giải < /b> phương < /b> trình < /b> nhận được< /b> ? Nêu các b ớc giải < /b> chủ yếu của phương < /b> trình < /b> được < /b> đưa < /b> ve daùng ax < /b> + b = 0 ?2. Giải < /b> phương < /b> trình < /b> *VD 3. Giải < /b> phương < /b> trình< /b> 5x + 2 7 - 3xx ... hằng số sang vế kia.- Thu gọn và giải < /b> phương < /b> trình < /b> nhận được < /b> Phương < /b> pháp giải:< /b> B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 2x - (3 - 5x) = 4( x+3) Giải < /b> phương < /b> trình < /b> : *VD1. GV dự thi: ... giải < /b> phương < /b> trình < /b> nhận được< /b> Phương < /b> pháp giải< /b> *VD1. Vậy phương < /b> trình < /b> cã tËp nghiÖm S =5Tiết: 43 B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA CV DNG ax < /b> + b = 0 1. Cách giải< /b> Em haừy thử nêu các b ớc để giải < /b> phương...
  • 13
  • 874
  • 3
Bài giảng Tiet 43: Bai 3: Phuong trinh dua duoc ve dang ax+b =0

Bài giảng Tiet 43: Bai 3: Phuong trinh dua duoc ve dang ax+b =0

Toán học

... giản đã biết cách giải < /b> ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = -b. Để biết các phép biến đổi nào ta đi vào b i mới Hoạt động 2: Cách giải< /b> Gv: ghi vd1 và yêu cầu hs tìm x.Gv: “Em hãy nêu các b ớc thực hiện ... hiện giải < /b> phương < /b> trình < /b> .Học sinh làm ?2 trang 12Gv: nêu chú ý cho hs.Hs: theo dõi,hiểu và ghi.GV giới thiệu nhanh vd 5 và vd6 B I 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 1/ ... tập 1 thêm ở ngoi5/ Hng dõn hoc nha Nắm vững cách giải < /b> phơng trình < /b> đa đợc về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b =0 Làm BT 11, 12, 13 SGK trang 12-13 Chuẩn b tiÕt luyÖn tËpIV. Rút kinh nghiệm ...
  • 3
  • 2,503
  • 16
Tài liệu PHUONG TRINH DUA DUOC VE DANG ax  b  0.ppt

Tài liệu PHUONG TRINH DUA DUOC VE DANG ax b 0.ppt

Tư liệu khác

... Ph ng trình < /b> ươ ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = - b a 0 a 0= b 0= pt cã nghiÖm b 0 b xa=pt vô số nghiệm pt vô nghiệm Tiết 43 : phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 * Ví dụ 1: Giải < /b> pt: ... cách giải < /b> phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn và những phương < /b> trình < /b> có thể đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0. 2 .B i tập: B i 11, 12 (còn lại) , b i 13/SGK, b i 21/SBT. 3. Chuẩn b tiết sau luyện tập. HD b i ... vế kia. - B ớc 3: Thu gọn và giải < /b> phương < /b> trình < /b> nhận được.< /b> Tiết 43 : phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 * Ví dụ 1: Giải < /b> pt: 2x–(3–5x) = 4(x+3)1. Cách giải:< /b> * Ví dụ 2: Giải < /b> pt:5...
  • 11
  • 805
  • 4
Gián án phuong trịnh dua duoc ve dang ax+b=0

Gián án phuong trịnh dua duoc ve dang ax+b=0

Toán học

... phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax+< /b> b = 0 Nếu a =0 ;b= 0 thì phương < /b> trình < /b> có vô số nghiệm ≠Nếu a 0 thì phương < /b> trình < /b> có nghiệm duy nhất là x =Nếu a = 0 ;b 0 thì phương < /b> trình < /b> vô nghiệm b a−A(x) =B( x)1.Quy ... SaiChúc mừng b n đã nhận được < /b> 10 điểm1 23456 *Cách giải < /b> tổng quát của phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax+< /b> b = 0 Nếu a =0 ;b= 0 thì phương < /b> trình < /b> có vô số nghiệm ≠Nếu a 0 thì phương < /b> trình < /b> có nghiệm ... các b ớc giải < /b> phương < /b> trình < /b> và áp dụng mt cỏc hp lýãBi tp v nh:Bi tp 11, 12 ,13, 14 SGKãễn li quy tc chuyn v v quy tắc nhân Giải < /b> phương < /b> trình:< /b> a x + b = 00 ? Điểm đội 1: 0 10 20 304 05 0 Điểm...
  • 15
  • 584
  • 4
Bài giảng Tiết 43. Phương trình đưa được về dạng ax+ b= 0

Bài giảng Tiết 43. Phương trình đưa được về dạng ax+ b= 0

Toán học

... có thể đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 ) 1. Caựch giaỷi:Tiết 43 : phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> : ax < /b> + b = 0 * Caực b ớc chủ yếu để giải < /b> phương < /b> trình:< /b> B ớc 1: Thực hiện phép tính để b dấu ... BT Về < /b> nhà: 1.Xem lại cách giải < /b> phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn và những phương < /b> trình < /b> có thể đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0. 2 .B i tập: B i 11, 12 (còn lại) , b i 13/SGK, b i 21/SBT. 3. Chuẩn b ... một vế. B ớc 3: Thu gọn và giải < /b> phương < /b> trình < /b> tìm được.< /b> Tiết 43 : phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> : ax < /b> + b = 0 ( Trong b i này ta chỉ xét các phương < /b> trình < /b> mà hai vế của chúng là 2 biểu thức...
  • 13
  • 958
  • 13
Bài giảng phuong trịnh dua duoc ve dang ax+b=0

Bài giảng phuong trịnh dua duoc ve dang ax+b=0

Toán học

... 1-10x = 0 (Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S = ) Phương < /b> trình < /b> vô nghiệm Phương < /b> trình < /b> vô số nghiệm (Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S =R) Giải < /b> phương < /b> trình< /b> *Cách giải < /b> tổng quát của phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> ... trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax+< /b> b = 0 Nếu a =0 ;b= 0 thì phương < /b> trình < /b> có vô số nghiệm ≠Nếu a 0 thì phương < /b> trình < /b> có nghiệm duy nhất là x =Nếu a = 0 ;b 0 thì phương < /b> trình < /b> vô nghiệm b a−A(x) =B( x)1.Quy tắc ... Điểm đội 1: 0 10 20 304 05 0 Điểm đội 2: 0 10 2 0 304 0 50 Phương < /b> trình < /b> x+1=3-x có nghiệm duy nhất là x=……… Phương < /b> trình < /b> 0x=4 là phương < /b> trình< /b> ……nghiệmTrong một phương < /b> trình,< /b> khi chuyển một...
  • 15
  • 898
  • 4
Bài giảng Tiet 43 Phuong trinh dua duoc ve dang axb  0

Bài giảng Tiet 43 Phuong trinh dua duoc ve dang axb 0

Toán học

... Phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn là phương < /b> trình < /b> có dạng < /b> ax < /b> + b = 0 với a, b là hai số đã cho và + Giải < /b> phương < /b> trình < /b> 4x - 20 = 0 4x = 20 x = 5 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm là S = {5}⇔⇔a o≠+ Phương < /b> ... 1) Khi giải < /b> một phương < /b> trình,< /b> người ta thườngtìm cách biến đổi để đưa < /b> phương < /b> trình < /b> đó về< /b> dạng < /b> đã biết cách giải < /b> (đơn giản nhất là dạng < /b> ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = -b) . Trong một vài trường ... trình < /b> có nghiệm duy nhất+Nếu a =0, thì phương < /b> trình < /b> vô nghiệm+Nếu a = 0, b = 0 thì phương < /b> trình < /b> nghiệm đúng với mọi x0a≠ 0b ≠ 2. Áp dụngVí dụ 3: Giải < /b> phương < /b> trình< /b> ( ) ( )23 1 21 113...
  • 7
  • 683
  • 2
Tài liệu Tiet 43 Phuong trinh dua duoc ve dang axb  0

Tài liệu Tiet 43 Phuong trinh dua duoc ve dang axb 0

Toán học

... số)?+ Giải < /b> phương < /b> trình < /b> sau: 4 5 13 6 2x − =Câu 1:+ Phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn là phương < /b> trình < /b> có dạng < /b> ax < /b> + b = 0 với a, b là hai số đã cho và + Giải < /b> phương < /b> trình < /b> 4x - 20 = 0 4x = 20 ... cách biến đổi để đưa < /b> phương < /b> trình < /b> đó về< /b> dạng < /b> đã biết cách giải < /b> (đơn giản nhất là dạng < /b> ax < /b> + b = 0 hay ax < /b> = -b) . Trong một vài trường hợp,ta còn cố những cách biến đổi đơn giản hơn.Ví dụ 4: Giải < /b> ... nghĩa phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn? Cho ví dụ? + Phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn có bao nhiêu nghiệm?+ Giải < /b> phương < /b> trình < /b> sau: 4x - 20 = 0 Câu 2:+ Nêu hai quy tắc biến đổi phương < /b> trình...
  • 7
  • 366
  • 0
Tài liệu Tiet 43 Phuong trinh dua duoc ve dang axb  0

Tài liệu Tiet 43 Phuong trinh dua duoc ve dang axb 0

Toán học

... 6 2x− =Câu 1:+ Phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn là phương < /b> trình < /b> có dạng < /b> ax < /b> + b = 0 với a, b là hai số đã cho và + Giải < /b> phương < /b> trình < /b> 4x - 20 = 0 4x = 20 x = 5 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm ... một ẩn có bao nhiêu nghiệm?+ Giải < /b> phương < /b> trình < /b> sau: 4x - 20 = 0 Câu 2:+ Nêu hai quy tắc biến đổi phương < /b> trình < /b> (quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân với một số)?+ Giải < /b> phương < /b> trình < /b> sau: ... 5 6 6x x⇔− + = −13 0x⇔− =0x⇔ = Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S = {0} -6 -3 1. Cách giải< /b> a) Ví dụ 1: Giải < /b> phương < /b> trình< /b> 2x - (3 - 5x) = 4(x + 3)Thực hiện phép tính để b dấu ngoặc 2x - 3...
  • 7
  • 742
  • 0
Gián án PT dua duoc ve dang ax+b=0

Gián án PT dua duoc ve dang ax+b=0

Toán học

... Cách giải:< /b> Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 VD1: Giải < /b> phương < /b> trình < /b> : 2x–(3 – 5x) = 4(x + 3) 1. Cách giải:< /b> Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 VD2: Giải < /b> phương < /b> ... 1. Cách giải:< /b> Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 ?1. Hãy nêu các b ớc chủ yếu để giải < /b> phương < /b> trình < /b> trong hai ví dụ trên?Các b ớc chủ yếu để giải < /b> phương < /b> trình:< /b> B ớc 1: Thực ... )Cho phương < /b> trình < /b> x(x+2) = x(x+3) BT 13 (SGK - 13):Theo em b n giải < /b> đúng hay sai ?ĐÁP ÁN: SAI 1. Cách giải:< /b> Tiết 43 : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b = 0 Các b ớc chủ yếu để giải < /b> phương...
  • 11
  • 409
  • 3
Gián án Luyện tập PT đưa được về dạng ax+b=0

Gián án Luyện tập PT đưa được về dạng ax+b=0

Toán học

... của phương < /b> trình < /b> phương < /b> trình < /b> P(x) = Q(x) P(x) = Q(x) ??2. Nêu các b ớc chính để giải < /b> phương < /b> trình < /b> đư2. Nêu các b ớc chính để giải < /b> phương < /b> trình < /b> đưa được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0. a được < /b> về < /b> dạng < /b> ... pt đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 2. Các b ớc giải < /b> pt đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 Quy đồng, khử mẫu.Quy đồng, khử mẫu. Tính, b dấu ngoặc.Tính, b dấu ngoặc. Chuyển vếgiải < /b> phương < /b> trình < /b> ... sgk tr13.1. B i 11a sgk tr13. Giải < /b> phương < /b> trình:< /b> Giải < /b> phương < /b> trình:< /b> 3x - 2 = 2x - 33x - 2 = 2x - 32. B i 12a sgk tr13.2. B i 12a sgk tr13. Giải < /b> phương < /b> trình:< /b> Giải < /b> phương < /b> trình:< /b> 5x 2...
  • 9
  • 2,320
  • 5
Tài liệu PT DUA DUOC VE DANG ax + b = 0

Tài liệu PT DUA DUOC VE DANG ax + b = 0

Toán học

... BT Về < /b> nhà: 1.Xem lại cách giải < /b> phương < /b> trình < /b> b c nhất một ẩn và những phương < /b> trình < /b> có thể đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0. 2 .B i tập: B i 11, 12 (còn lại) , b i 13/SGK, b i 21/SBT. 3. Chuẩn b ... : phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> : ax < /b> + b = 0 ( Trong b i này ta chỉ xét các phương < /b> trình < /b> mà hai vế của chúng là 2 biểu thức hữu tỉ của ẩn, không chứa ẩn ở mẫu và có thể đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> ... được < /b> về < /b> dạng < /b> ax < /b> + b = 0 ) 1. Caựch giaỷi:Tiết 43 : phương < /b> trình < /b> đưa < /b> được < /b> về < /b> dạng < /b> : ax < /b> + b = 0 * Caực b ớc chủ yếu để giải < /b> phương < /b> trình:< /b> B ớc 1: Thực hiện phép tính để b dấu ngoặc hoặc...
  • 13
  • 517
  • 1

Xem thêm