0

giải phương trình và bất phương trình vô tỷ

Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỷ potx

Một số phương pháp giải phương trình bất phương trình tỷ potx

Toán học

... Hệ phương trình - hệ bất phương trình chứa căn. 1. Phương pháp biến đổi tương đương: Ta thực hiện theo các bước sau: B1: Đặt điều kiện (nếu có). B2: Biến đổi về phương trìnhbất phương trình ... phụ với hàm lượng giác). Khi giải các phương trình, bất phương trình lượng giác chúng ta thường tìm mọi cách đặt ẩn phụ để chuyển về phương trình, bất phương trình đại số. Tuy nhiên, trong ... năng: a. Để bình phương 2 vế phương trìnhbất phương trình thì một là ta biến đổi cho 2 vế không âm hai là đặt điều kiện cho 2 vế không âm. Ví dụ 1: Giải bất phương trình: 5 1 1 2 4x...
  • 10
  • 543
  • 4
skkn phân loại bài tập giải phương trình và bất phương trình vô tỷ . thpt vĩnh lộc

skkn phân loại bài tập giải phương trình bất phương trình tỷ . thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... chỉnh chi tiết về kháiniệm phương trình , bất phương trình hình thành các kỹ năng giải các phương trình, bất phương trình đại số ,vô tỷ. Việc giải phương trình bất phương trình tỷ ... các phương trình bất phương trìnhtỷ nhằm vào các mục đích sau: 1.1 Thứ nhất: giúp các em giải quyết tốt bài toán giải phương trình, bất phương trình tỷ, hệ phương trình tỷ các ... giải các phương trình bất phương trình tỷ vào việc giải quyết các bài toán đại số giải tích có liênquan như: giải phương trình lượng giác có chứa căn, giải phương trình hệ phương trình...
  • 24
  • 601
  • 0
Phương pháp giải PHƯƠNG TRÌNH và bất PHƯƠNG TRÌNH vô tỷ

Phương pháp giải PHƯƠNG TRÌNH bất PHƯƠNG TRÌNH tỷ

Trung học cơ sở - phổ thông

... − − − ≥b. 21 1 8x12x− −<Bài 2 Giải bất phương trình BÀI 1: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TỈPP1. Lũy thừa hai vếBài 1 Giải phương trình a. 2x 3x 2 x 1− + = +b. 23x 9x ... −Bài 3 Giải bất phương trình a. 251 2x x11 x− −<−b. 28 2x x16 3x+ −≥−c. 21 12x 12x 3x 5>−+ −Bài 4 Giải bất phương trình: 2 2x 4x 3 2x 3x 1 x 1− + − − + ≥ − Phương ... hợpCơ sở phương pháp: Nhiều phương trình tỉ có thể nhẩm được nghiệm xo hữu tỉ, khi đó phương trình luôn viết được thành (x – xo)P(x) = 0 P(x) = 0 có thể nghiệm hoặc giải được.Cách...
  • 8
  • 1,093
  • 4
một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỷ

một số phương pháp giải phương trình bất phương trình tỷ

Toán học

... x. Áp dụng định lý trên ta có thể đưa bài toán giải bất phương trình về bài toán giải phương trình. • Phương pháp: Để giải bất phương trình tỷ ()0f x>, ()()()0, 0, 0f x f ... (2) nghiệm. Vậy phương trình đã cho có 3 nghiệm là 1x= 1 52x− ±= . www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.comMột số phương pháp giải phương trình bất phương trình tỷ _______________________________________________________________________________ ... + (vô nghiệm) Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là ±=1 212x . www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.comMột số phương pháp giải phương trình bất phương trình tỷ _______________________________________________________________________________...
  • 26
  • 489
  • 0
Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình bất phương trình

Toán học

... THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10I.SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG:( )0 ( ) 0( )f xf xg x= ⇔ = ? Ví dụ: Giải phương trình: 22602 ... thức phổ thông phương pháp giải toán đại số cho học sinh.Như vậy khi giải bài toán về phương trình hay bất phương trình học sinh có thể tự tin lựa chọn một phương pháp để giải phù hợp mà ... toánHoạt động 2: Xây dựng chương trình giải Hoạt động 3: Thực hiện chương trình giải Hoạt động 4: Kiểm tra nghiên cứu lời giải 4. Quan niệm về tiến trình giải toán Giải toán là việc thực hiện...
  • 14
  • 3,203
  • 39
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải và biện luận phương trình và bất phương trình pptx

Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 6): Dùng đơn điệu hàm số để giải biện luận phương trình bất phương trình pptx

Cao đẳng - Đại học

... của bất phương trình đã cho là: 312x≤ ≤. Ví dụ 5 : Giải bất phương trình sau ( 2)(2 1) 3 6 4 ( 6)(2 1) 3 2x x x x x x+ − − + ≤ − + − + + Giải : Điều kiện: 12x≥. Bất phương trình ... 1;5 +∞  (1) 4f= , khi đó bất phương trình cho ( ) (1) 1.f x f x⇔ ≥ ⇔ ≥ Vậy bất phương trình cho có nghiệm là 1x≥. Ví dụ 4 : Giải bất phương trình sau 53 3 2 2 ... = 2. Giải phương trình: ( )10 1081 81sin cos *256x x+ = 3. Giải bất phương trình: ( 2)(2 1) 3 6 4 ( 6)(2 1) 3 2x x x x x x+ − − + ≤ − + − + + 4. Giải các hệ phương trình 1.222212121xyxyzyzxz=−=−=−...
  • 13
  • 1,466
  • 11
Dạy học nội dung “phương trình và bất phương trình vô tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

Dạy học nội dung “phương trình bất phương trình tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực

Khoa học xã hội

... số dạng phương trình bất phương trình tỉ, cùng với phương pháp giải quyết bài toán. Sưu tầm sáng tác bài tập về phương trình bất phương trình tỉ”. 3.3. Áp dụng một số phương ... (1994), Phương pháp Giáo dục tích cực. Nxb Giáo dc Hà Ni. 21. Cao Hoàng Nam, Chuyên đề “ phương trình, bất phương trình, hệ phương trình tỉ”. 22. Lê Đức Ngọc (2009). Đo lường đánh giá ... – NỘI DUNG “PHƢƠNG TRÌNH BẤT PHƢƠNG TRÌNH TỈ” 2.1. Chuẩn bị về kiến thức nội dung phƣơng trình tỉ 2.1.1. Sử dụng phương pháp biến đổi trong tương đương 2.1.2. Phương pháp đặt ẩn...
  • 30
  • 735
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008