... trừ vế theo 3 Cách giải các phương trình lượng giác trong đềthi đại học: Lưu ý trước khi giải đề: Các phương trình lượng giác trong đềthi đại học nhìn qua mắt học sinh thường rất khó khăn ... • Lí giải các phương pháp, đưa ra thuật toán giải chung, đưa ra bản chất lời giải, đó là phần lời bình, lưu ý ở cuối mỗi bài tập. Phần phụ lục là 12 đềthi tiêu biểu theo cấu trúc đềthi mới ... phần không cần thi t và các kiến thức bên lề, chỉ giới thi u những trọng tâm của đềthi nên bài tập có thể còn ít. Tôi cũng có lời khuyên cho các thìsinh là hãy tìm thêm các đềthi trên mạng...
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….………………………………………………………………………TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU ĐỀTHI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 - 2009Môn: sinh11 Cơ bản (Thời gian làm bài:45 phút)Mã đềthi 483Chữ kí giám thị Điểm bài thi (bằng số)Điểm bài thi (bằng chữ)Chữ kí ... TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU ĐỀTHI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 - 2009Môn: sinh11 Cơ bản (Thời gian làm bài:45 phút)Mã đềthi 134Chữ kí giám thị Điểm bài thi (bằng số)Điểm bài thi (bằng chữ)Chữ kí ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU ĐỀTHI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 - 2009Môn: sinh11 Cơ bản (Thời gian làm bài:45 phút)Mã đềthi 356Chữ kí giám thị Điểm bài thi (bằng số)Điểm bài thi (bằng chữ)Chữ kí...
... 20. = Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định ĐỀTHI HỌC KỲ I – Năm học: 2009 - 2010Trường THPT Số 2 An Nhơn Môn thi : Sinh học lớp 10 – Nâng caoThời gian: 45 phút. Mã đề: 234Họ tên học sinh : . . . . . . . . . ... Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định ĐỀTHI HỌC KỲ I – Năm học: 2009 - 2010Trường THPT Số 2 An Nhơn Môn thi : Sinh học lớp 10 – Nâng caoThời gian: 45 phút. Mã đề: 345Họ tên học sinh : . . . . . . . . . ... Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định ĐỀTHI HỌC KỲ I – Năm học: 2009 - 2010Trường THPT Số 2 An Nhơn Môn thi : Sinh học lớp 10 – Nâng caoThời gian: 45 phút. Mã đề: 456Họ tên học sinh : . . . . . . . . ....
... Chủ đề Nội dung kiến thứcCác mức độ nhận thứcTổng cộngBiết Hiểu Vận dụngứng ở thựcvật- Giải thích nguyên nhân gây ra ứng động sinh trưởng và ứngđộng không sinh trưởng SỐ ĐIỂM1 ... 1NC:1Chung1câuCB: 1NC: 1Chung5 câuRiêngCB: 3NC:3TỔNG ĐIỂM3,5 đ 1,5 đ 1,5đ 1,5đ 1đ 1đ 6 đ 4 đ Ma trận đề gồm:1. Phần chung: 6 điểm: Bao gồm 2 chương : • Chương I: Chuyển hóa vật chất và năng lượng...
... thị hàm số. Lưu ý trước khi giảiđề thi: Các bài toán dạng này là câu chiếm 1 điểm, thường nằm ở câu thứ 2 sau phần khảo sát hàm số trong đề thi đại học. Muốn giải được dạng toán này ta cần ... cos 11 21cos cos32xtxtπ= ±= ±⇔ ⇔−== 223x kx kπππ=⇔= ± + Bài 3. Giải phương trình: 1 sin 1 cos 1x x− + − = (đề thi dự bị2 A – 2004) (1) Giải: ... những dạng toán như trên học sinh hãy vẽ bảng biến thi n như trên ra giấy nháp sau đó tùy theo câu hỏi mà điền các thông số thích hợp vào bảng. từ đó mọi hướng giải đều được phơi bày! Tôi có...
... ĐỀ KIỂM TRA KÌ IMôn :Sinh học 6( Thời gian : 45 phút)MA TRẬN ĐỀ Các chủ đề chínhCac mức độ nhận thức TổngNhận biết Thông hiểu Vận ... ruột chứa chất dự trữ . 11. Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết cây có hoa và cây không có hoa ?a.Cây có hoa có cơ quan sinh sản là rễ, thân, láb.Cây có hoa có cơ quan sinh sản là hoa , quả, hạt ... trình : + Quang hợp thu năng lượng để chế tạo chất hữu cơ , trái lại hô hấp lại phân giải chất hữu cơ đểgiải phóng năng lượng ( 0,5 ) + Quang hợp nhã khí ôxi dùng cho hô hấp, ngược lại hô...
... phải là phản xạ không ? Giải thích .Câui 2 :(2.0 điểm)Sự tiêu hoá ở ruột non diễn ra như thế nào ?ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤMPhần 1 : ( 6 điểm )Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Ph.án đúng B C D ... 0,5 )( 0.5đ ) ( 0,5đ ) ( 0,5đ ) C Vân chuyển ô xy và cac bon nic D Vận chuyển các chất cần thi t khác Câu 5 : Chức năng quan trọng nhất của hệ hô hấp là sự trao đổi khí giưa cơ thể với môi ... tràng C Ruột non D Ruột già Câu 9 Nơi điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào là : A Màng sinh chất B Chất tế bào C Bộ máy gôn gi D Nhân Câu 10 Những loại bạch cầu nào tham gia thực...
... NGHIỆM: (6đ)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 a c c b c a a a a c a cII. TỰ LUẬN: Câu 1: (2đ) - Sơ đồ: Gen (một đoạn AND) 1mARN 2Prôtêin 3Tính trạng. (1đ) - Giải thích đúng (1đ) Câu2: (2đ) ... nào?a. Toàn lông vàng b. Toàn lông trắng c. 1 lông vàng : 1 lông trắng d. 3 lông vàng: 1 lông trắng 11. Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh là:a. Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao ... II. TỰ LUẬN: (4 điểm)Câu 1: (2 điểm) Ghi sơ đồ biểu diễn mối quan hệ giữa gen và tính trạng. Giải thích bản chất mối quan hệ đó. Câu 2: (2 diểm) Ở cà chua, tính trạng quả đỏ do gen D quy...
... TẠOTỈNH THANH HÓATRƯỜNG THPT LÊ LAIĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC (2008 - 2009)Môn: Sinh học - Lớp: 11 ( Thời gian: 45 phút - không kể thời gian giao đề) Mã đề: B I. Phần trắc nghiệm: ( 3,0 điểm)Hãy ... Qua hệ thống ống khíC. Trực tiếp qua màng tế bào hoặc cơ thể D. Qua các phế nangMôn: Sinh học lớp 11 - Mã đề B 1/2 ... Hai hướngCâu 9: Sự giống nhau giữa hướng động và ứng động sinh trưởng là:A. Hướng tác động của các yếu tố ngoại cảnhB. Phản ứng sinh trưởng của tế bào ở hai phía bị kích thíchC. Bộ phận tiếp...
... Quán HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Trường THCS Tây Sơn NĂM HỌC 2010-2 011 Môn: Sinh học 8 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Mỗi câu đúng 0,25 diềmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp án d c ... dày (1 đ)- Giải thích đúng vai trò của ruột non trong quá trình hấp thụ chất dinh dưỡng :(1 đ)***Hết***PHÒNG GD&ĐT ĐỊNH QUÁNTRƯỜNG THCS TÂY SƠN Thi t lập ma trận 2 chiềuChủ đề Các mức ... các sản phẩm thừa qua hậu môn. Hệ hô hấp lấy ôxi từ môi trường ngoàiđể cung cấp cho các phản ứng sinh hoá trong cơ thể và thải ra ngoài khí cacbônic 3. Lợi ích:(1 điểm)-Làm tăng lượng O2 và...
... 0.Hong Minh TrungA. Đề dẫnTrong hình học phổ thông, học sinh đợc làm quen khái niệm đờng tròn từ rất sớm. Nhng trong chơng trình Hình học lớp 12 THPT, vấn đề đó đợc giải quyết theo phơng ... một số cách giải - Chứng minh một số vấn đề thuộc lý luận không có trong sách giáo khoa hiện hành- Một số kết quả cần thi t- Tuyển bài tập tổng hợp. Do ý định đơn giản các vấn đề, tôi không ... vậy, bài toán về đờng tròn có thể đợc giải quyết bằng các kiến thức sơ cấp. Quá trình giảng dạy, với kiến thức sơ cấp, tôi thờng sử dụng hoặc là minh hoạ cách giải, hoặc là tìm thêm cho phơng pháp...