... học sinh: -> Rút kết luận đặc điểm So sánh đặc điểm hoa thụ hoa thụphấn nhờ gió phấn nhờ gió hoa thụphấn nhờ sâu bọ Hoa thụ Hoa thụ Đặc phấnphấn - Trao đổi thảo luận thống đáp án so sánh theo ... Dụng cụ thụphấn cho hoa III.Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:(4’) - Thụphấn ? - Thế hoa tự thụphấn ? Hoa giao phấn khác với hoa tự thụphấn điểm ? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ... học sinh sách giáo khoa trang 101 đọc thông tin mục sách - Học sinh trả lời câu hỏi, giáo khoa trang 101 học sinh khác nhận xét bổ - Đặt câuhỏi gợi ý: sung + Khi hoa cần thụphấn - Trả lời câu...
... rèn kĩ đó, câuhỏi đòi hỏi tư duy, kèm theocâuhỏi gợi ý câuhỏi nhỏ, khuyến khích học sinh yếu, em tỏ ý muốn trả lời câuhỏi + Ra tập có phân bậc thêm tập để đào sâu, nâng cao cho học sinh khá, ... TẮT BT Bài tậpBài tập Bài tập CHCừu hỏiCõu hỏiCâuhỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn hoỏDạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh ... câu hỏi, tập; câuhỏi tập phân hoá - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phân hoá môn Toán trường THPT - Đề xuất quy trình xây dựng sử dông câuhỏi tập phân hoá - Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, ...
... rèn kĩ đó, câuhỏi đòi hỏi tư duy, kèm theocâuhỏi gợi ý câuhỏi nhỏ, khuyến khích học sinh yếu, em tỏ ý muốn trả lời câuhỏi + Ra tập có phân bậc thêm tập để đào sâu, nâng cao cho học sinh khá, ... TẮT BT Bài tậpBài tập Bài tập CHCừu hỏiCõu hỏiCâuhỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn hoỏDạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh ... câu hỏi, tập; câuhỏi tập phân hoá - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phân hoá môn Toán trường THPT - Đề xuất quy trình xây dựng sử dông câuhỏi tập phân hoá - Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, ...
... rèn kĩ đó, câuhỏi đòi hỏi tư duy, kèm theocâuhỏi gợi ý câuhỏi nhỏ, khuyến khích học sinh yếu, em tỏ ý muốn trả lời câuhỏi + Ra tập có phân bậc thêm tập để đào sâu, nâng cao cho học sinh khá, ... TẮT BT Bài tậpBài tập Bài tập CHCừu hỏiCõu hỏiCâuhỏi DHDạy họcDạy học Dạy học DHPHDạy học phừn hoỏDạy học phân hoá Dạy học phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh ... câu hỏi, tập; câuhỏi tập phân hoá - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phân hoá môn Toán trường THPT - Đề xuất quy trình xây dựng sử dông câuhỏi tập phân hoá - Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, ...
... Giỏo dc v o to, B thi tuyn sinh i hc mụn Toỏn, NXB Giỏo dc, 19 96 B Giỏo dc v o to, Ti liu bi dng giỏo viờn (thc hin Ban sỏch giỏo khoa lp10 trung hc ph thụng), 20 06Phan c Chớnh, V Dng Thu, o ... Tp Khoa hc giỏo dc (7), tr 5-23 12 Tụn Thõn (20 06) , Mt s v dy hc phõn hoỏ, Tp Khoa hc giỏo dc (6) , tr 3-25 13 Nguyễn Cảnh Toàn, Tập cho học sinh giỏi toán làm quen dần với nghiên cứu Toán học, ... cỏc s liu thu c Cỏc lun c 9.1 Lun c lý thuyt - Chng trỡnh Toỏn trung hc ph thụng núi chung, ni dung PPT mt phng - Khỏi nim, quy trỡnh dy hc phõn húa Vai trũ ca CH, BT dy hc phõn húa ni dung PPT...
... hoa thụphấn nhờ gió: Hoa phi lao Hoa ngô ứng dụng kiến thức thụphấn ứng dụng kiến thức thụphấn ? Khi hoa cần thụphấn bổ sung? Con người làm để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn? Khi thụphấn ... Thế thụ phấn? Đặc điểm hoa thụphấn nhờ sâu bọ? Đáp án Thụphấn tượng hạt phấntiếp xúc với đầu nhụy * * * Hoa thụphấn nhờ sâu bọ có đặc điểm: - Có mầu sắc sặc sỡ - Có hương thơm, mật - Hạt phấn ... thức thụphấnThụphấn khó khăn Thụphấn tốt Trồng ngô nơi thoáng gió Hoa thụphấn nhờ gió có đặc điểm gì? - Hoa thường nằm Bao hoa thường tiêu giảm Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng Hạt phấn...
... thành: - Bài tập (với câu: câu dành cho HS Khá câu hướng HS giảicâu sau câu dành cho HS Giỏi) - Bài tập (với câu: câu dành cho HS Trung bình, câu hướng HS giảicâu dành cho HS Khá câu hướng HS giải ... Đối với nhóm HS yếu câuhỏi mang tính trực quan có tác dụng rèn kĩ đó, câuhỏi đòi hỏi tư duy, kèm theocâuhỏi gợi ý câuhỏi nhỏ, khuyến 21 khích HS yếu em muốn trả lời câuhỏi Ra tập có phân ... dung: viết pt tiếp tuyến đường cong phẳng, cho CH,BTPH sau: Mức độ Bài tập, câuhỏiPhân tích, dự kiến tình Bài tập, câuhỏi tình huống 26 Y, Cho đồ thị hàm số: - Tất HS làm a1) Viết pt tiếp tuyến...
... Nhiệm vụ sau nhiệm vụ sinh học: A Tìm hiểu hoạt động thể sống B Tìm hiểu đặc điểm giới vô C Giải thích chế trình diễn tổ chức sống D Giải thích chất tượng sống Câu 16: Sinh học ngành khoa học: ... lao động theo mục đích định C Có hệ thần kinh phát triển D Có hoạt động tự trừu tượng Câu 14: Đối tượng sinh học: A Thực vật B Động vật C Động vật, thực vật, vi sinh vật D Các thể sống Câu 15: ... thuộc gần gũi B Tiến hóa theo hướng C Tiến hóa theo hướng khác D Vượn người tổ tiên loài người Câu 11: Nguyên nhân làm loài người không bị biến đổi thành loài khác mặt sinh học là: A Con người...
... 0,15 x 14,5 12 ,6 108(0,15 x) 56 x 56 x 0,1 n F 0,1. 965 00 t etd 360 0(s) 1h I 2, 68 D:\DE THI\DE THI DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂUHỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc ... A 56 B 70 C 28 D 42 Hướng dẫn giải X tách nước tạo anken nên X ancol no, đơn chức: CnH2n+2O 16 %mO 100% 26, 67 % M X 60 M Y 60 18 42 MX Câu 36: Cho phát biểu sau phenol (C6H5OH): ... 202 Câu 56: Cho hợp chất thơm: p-HO-CH2-C6H4-OH, p-HO-C6H4-COOC2H5, p-HCOO-C6H4-OH, p-HO-C6H4-COOH, p-CH3O-C6H4-OH Có chất dãy thỏa mãn đồng thời điều kiện sau? (a) Chỉ tác dụng với NaOH theo...
... (C) Tìm điểm M thuộc đồ thò (C) cho tiếp tuyến (C) M qua gốc toạ độ Ta có y| = 6x + 6x − 12 , M(x , y ) ⇒ tiếp tuyến M ∈ (C) y = y|(x ) (x − x ) + y = (6x + 6x − 12)(x − x ) + 2x + 3x − 12x − ... (d) tiếp tuyến (C) ⎨ 3x + 6x = k ⎩ Qua M kẻ tiếp tuyến (C) có tiếp tuyến vuông góc với ( I ) có giá trò k cho giá trò tích -1 Khi ( I ) ⇔ x + 3x = (3x + 6x)(x − m) ⇔ x ⎡2x + 3(1 − m)x − 6m ⎤ ... Khi pt (*) có nghiệm ⎨ ⎪x1x = −3m ⎩ 2 Khi qua M kẻ tiếp tuyến (C) k1 = 3x1 + 6x1 , k = 3x + 6x , k = Theo toán : k1k = −1 ⇔ (3x1 + 6x1 )(3x + 6x ) = −1 1 thỏa m < −3 − < m ≠ ⇒m= 27 ⎛ ⎞ Vậy M ⎜...
... phần + Câuhỏi ghép đôi: Loại thường có hai dãy thông tin Một câuhỏi (hoặc câu dẫn) Một dãy câu trả lời (hay câu để lựa chọn) Học sinh phải tìm câu trả lời ứng với câuhỏi + Câu điền khuyết: Câu ... giáo viên nêu câuhỏi phụ để gợi ý Tác dụng câuhỏi phụ để tăng yếu tố biết để học sinh dễ giải vấn đề học tập Vì vậy, tùy đối tượng học sinh mà tính chất câuhỏi phụ khác + Loại câuhỏi để củng ... Đây dạng câuhỏi truyền thống sử dụng rộng rãi trường học nước ta Câuhỏi trắc nghiệm khách quan: dạng trắc nghiệm câuhỏi có kèm theocâu trả lời có sẵn Loại câuhỏi cung cấp cho học sinh phần...
... liên tục, câuhỏi mốc trình khám phá tác phẩm Câuhỏi khêu gợi hứng thú thân học sinh Bên cạnh loại câuhỏi nêu vấn đề, bàn câuhỏi dạy học Văn, GS Phan Trọng Luận đề cập đến hệ thống câuhỏi phương ... phong phú hướng tiếp nhận tích cực học sinh .[18, tr 164 ] Như vậy, theo tác giả, hệ thống câuhỏi tập học Văn có ý nghĩa tạo tình có vấn đề cho học sinh tìm hiểu giúp học sinhtiếp nhận học cách ... đặt câuhỏi khuyến khích học sinh nêu câuhỏi Trong điều kiện thiếu phương tiện đồ dùng dạy học việc sử dụng câuhỏi phương pháp hữu hiệu có tác dụng phát huy trí tuệ học sinh, kích thích học sinh...
... liên tục, câuhỏi mốc trình khám phá tác phẩm Câuhỏi khêu gợi hứng thú thân học sinh Bên cạnh loại câuhỏi nêu vấn đề, bàn câuhỏi dạy học Văn, GS Phan Trọng Luận đề cập đến hệ thống câuhỏi phương ... phong phú hướng tiếp nhận tích cực học sinh .[18, tr 164 ] Như vậy, theo tác giả, hệ thống câuhỏi tập học Văn có ý nghĩa tạo tình có vấn đề cho học sinh tìm hiểu giúp học sinhtiếp nhận học cách ... đặt câuhỏi khuyến khích học sinh nêu câuhỏi Trong điều kiện thiếu phương tiện đồ dùng dạy học việc sử dụng câuhỏi phương pháp hữu hiệu có tác dụng phát huy trí tuệ học sinh, kích thích học sinh...
... phải giải lời giải đáp Câuhỏi để tích cực hóa hoạt động HS trình dạy- học yêu cầu, mệnh lệnh đòi hỏi phải trả lời, phải thực Nhưng đòi hỏi phải có tư tích cực HS Theo Trần Bá Hoành [12]: câuhỏi ... toán sơ đồ sau: Câuhỏi Chủ thể Tình có vấn đề Học sinhBài tập 20 Vấn đề Trong trường hợp câu hỏi, tập hình thức lôgic diễn đạt vấn đề Câuhỏi Không xuất tình có vấn đề Chủ thể Học sinhPhán đoán ... biên soạn nhóm câu điền, nên cho từ dùng để điền để HS không điền từ dự kiến, khó chấm * Câuhỏi trả lời ngắn Loại câuhỏi yêu cầu HS tự tìm câu trả lời gọn, từ, cụm từ câu ngắn * Câuhỏi kiểm tra...
... khác? câu 29: có anh chàng đến tiện cắt tóc bảo với ông chủ: cắt đầu đinh bao nhiêu? ông chủ chửi: M mày cút !!! ông chủ lại nóng thía ^^! Câu 30: Các bạn nghĩ xem " sống chết" nèo ?? câu 31:Búa ... ===================(cái ) 36/ Bốn bề gió lạnh vào thăm Ba gian mưa ướt biết nằm nơi nao Dế ngâm thơ nơi Bảo cho ta biết ta vào trú mưa Đố bà ? ================(đố ) (câu có đáp án) 37/Xin nhìn ... ============== (giải nè) 38/Sống đời im lặng Giữa muôn trùng hoang vu Chợt bừng lên cát trắng Giọt máu đào thiên thu 39 Nghĩ nhanh: Có tàu điện hướng nam Gió hướng tây bắc Vậy khói từ tàu theo hướng...
... khối tứ diện MABC Bài 115 Cho hình chóp tam giác S.ABCD có đáy tam giác cân với AB = AC = a, ba cạnh bên nghiêng đáy góc nhọn Hãy tính thể tích hình chóp cho theo a , a , Bài1 16 Cho hình hộp ... Chuyên đề Hình Học Không gian tổng hợp Bài 135 Tính thể tích khối nón xoay biết khoảng cách từ tâm đáy đến đường sinh thiết diện qua trục tam giác Bài 1 36 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình ... trụ trường hợp α = 60 0 , b = a 3) Trong trường hợp tổng quát, với α a cho trước, cần có đòi hỏi đọ dai b BC’ ? Với α = 450 tính b theo a để toán tìm thể tích lăng trụ có lời giải 148 Cạnh bên...