giải chi tiết đại học hóa khối b 2010
Tài liệu Hướng Dẫn Giải Đề Thi Đại Học Hoá Khối B Năm 2009 doc
... giải < /b> hay hơn và dễ hiểu hơn!Tôi mong là b i viết của tôicó thể giúp ích cho các b n nhất là các b n đang học < /b> lớp 12 hoặc các b n đãthi rớt đại < /b> học < /b> mong có cơ học < /b> thử sức vào năm sau! Các b n ... AgY↓+ NaNO3 b → b Ta có hệ:(23+X)a+(23+Y )b= 6,03 (1) (108+X)a +(108+Y )b= 8,61(2) Lấy (2)-(1)⇒ 85a + 8 5b= 2,58⇔a + b= 0,03(3) (1) ⇔23(a +b) +Xa+Yb=6,03(4) thế(3)vào (4) ta được:Xa+Yb=5,34Đặt ... quá trình giải < /b> b i trắc nghiệm này tôi rút ra một kinh nghiệmrằng:để giải < /b> b i đúng thì b n phải hiểu sâu và đúng vấn đề nữa!Và b n phảicó lòng kiên trì nữa !B n phải tự mình giải < /b> 1 b i tập nào...
- 22
- 879
- 3
Giải chi tiết đề thi hóa khối b 2014
- 10
- 1,547
- 20
lời giải chi tiết đại học vật lí 2009
... trì. B Biên độ của dao động cưỡng b c có biên độ phụ thuộc biên độ ngoại lực cưỡng b c.D Dao động cưỡng b c có tần số b ng tần số của lực cưỡng b c. Chọn C. Cao Quốc Cường 12T1 Trung Học < /b> ... A. 7. 1012 Bq B. 7.109 Bq C. 7.1014 Bq D. 7.1010 Bq.Không có gì đáng nói Chọn A.Câu 57: Chi< /b> u đồng thời hai bc x cú bc súng 0,452 àm v 0,243 µm vào catôt của một tế b oquang điện. ... cưỡng b c là biên độ của lực cưỡng b c.C. Dao động cưỡng b c có biên độ không đổi và có tần số b ng tần số của lực cưỡng b c.D. Dao động cưỡng b c có tần số nhỏ hơn tần số của lực cưỡng b c.A...
- 10
- 1,315
- 13
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009
... ứng hóa < /b> học < /b> sau:(1) (NH4)2SO4 + BaCl2 → (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 →(3) Na2SO4 + BaCl2 → (4) H2SO4 + BaSO3 →(5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 → (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2 ... (CH3)2CH-CH2-MgBr Chuỗi viết lại dạng oH SO đặc,tHBr Mg,etekhan2 43 2 3Butan 2 ol X(But 2 en) Y(2 brombut an) Z(CH CH(MgBr) CH CH )+ +− − → − − → − → − − −Đáp án A8 B ... trong X là: A. 40% B. 20% C. 25% D. 50% b 2 2 2 22 2 2 2 2 4 2 4 2 2 4 2 2 2 3 3 2 2 4 3hhX C H hh X C HC H 2Br C H Br ;C H Br C H Br ; C H 2AgNO 2NH C Ag 2NH NOc 2c b c cn 0,6 ; n 36 :...
- 10
- 2,143
- 41
đề + đáp án thi đại học sinh khối b 2010
... là phù hợp vi kt qu trờn?A. .ABD AbDabd aBdì B. .AD ADBb Bbad adìC. .Bd BdAa AabD bDìD. .ABd AbdabD aBDìCõu 59: Cp nhân tố tiến hóa < /b> nào sau đây có thể làm xuất hiện các ... cây có kiểu gen AABBdd tạo F2. Các cây có kiểu hình (A-bbD-) thu được ở F2 chính là giống cây có kiểu gen AAbbDD. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 Môn thi : SINH HỌC – Mã đề 615 ... thể lưỡng b ̣i của b ́n loài khác nhauC. ba b ̣ nhiễm sắc thể lưỡng b ̣i của ba loài khác nhauD. ba b ̣ nhiễm sắc thể đơn b ̣i của ba loài khác nhauCâu 19: Phát biểu nào...
- 9
- 400
- 0
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA KHỐI B 2010
... nồng độ mol b ng nhau. Hai kim loại trong X làA. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca Giải:< /b> Vì dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ b ng nhau ⇒ số mol 2 kim loại kiềm thổ b ngnhau ... không phân cực là:A. HBr, CO2, CH4. B. Cl2, CO2, C2H2.C. NH3, Br2, C2H4. D. HCl, C2H2, Br2. Giải:< /b> Cl2 (0=∆χ), CO2 và C2H2 có lai hóa < /b> spCâu 12: Một ion ... 2Pd,PbCOt ,xt,pC H X Y Caosu buna N++→ → → −Các chất X, Y, Z lần lượt là :A. benzen; xiclohexan; amoniac B. axetanđehit; ancol etylic; buta-1,3-đienC. vinylaxetilen; buta-1,3-đien;...
- 9
- 442
- 2
Lời giải chi tiết môn HÓA khối B 2010
... độ mol b ̀ng nhau. Hai kim loại trong X làA. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca Giải:< /b> Vì dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ b ng nhau ⇒ số mol 2 kim loại kiềm thổ b ng nhau ... nước thải b ô nhiễm b i ionA. Fe2+. B. Cu2+. C. Pb2+. D. Cd2+. Giải:< /b> Cd2+ + S2- → CdS↓ vàngCâu 56: Cho sơ đồ phản ứng: 2 20 0,+ ++ ++→ → →H O BrCuOH t t ... 2Pd,PbCOt ,xt,pC H X Y Caosu buna N++→ → → −Các chất X, Y, Z lần lượt là :A. benzen; xiclohexan; amoniac B. axetanđehit; ancol etylic; buta-1,3-đienC. vinylaxetilen; buta-1,3-đien;...
- 9
- 537
- 0
Đề thi Đại học Hóa khối A, B, Cao đẳng 2007 và 2008 + đáp án
... 2161.A1.D1.D2.D2.C2. B 3.A3.A3. B 4.C4.C4.D5. B 5.D5. B 6.D6.A6. B 7.A7.A7.A8.A8. B 8. B 9.D9. B 9.D10. B 10.D10.D11.C11. B 11.D12.C12.A12.C13.C13. B 13.A14.C14.D14.C15.A15. B 15. B 16.C16. B 16.C17.A17.A17. B 18. B 18. B 18. B 19.C19.D19.A20.D20.D20. B 21. B 21.C21.C22. B 22.A22.C23.C23.D23. B 24.A24.A24.C25. B 25.D25.C26.C26.C26.C27. B 27.C27.D28.A28.D28.A29.D29. B 29. B 30.D30.A30.A31.C31.C31.D32.A32.D32.A33. B 33. B 33.A34. B 34.A34. B 35.D35.D35.D ... 2161.A1.D1.D2.D2.C2. B 3.A3.A3. B 4.C4.C4.D5. B 5.D5. B 6.D6.A6. B 7.A7.A7.A8.A8. B 8. B 9.D9. B 9.D10. B 10.D10.D11.C11. B 11.D12.C12.A12.C13.C13. B 13.A14.C14.D14.C15.A15. B 15. B 16.C16. B 16.C17.A17.A17. B 18. B 18. B 18. B 19.C19.D19.A20.D20.D20. B 21. B 21.C21.C22. B 22.A22.C23.C23.D23. B 24.A24.A24.C25. B 25.D25.C26.C26.C26.C27. B 27.C27.D28.A28.D28.A29.D29. B 29. B 30.D30.A30.A31.C31.C31.D32.A32.D32.A33. B 33. B 33.A34. B 34.A34. B 35.D35.D35.D ... 23137.D37.D37.C38. B 38. B 38.C39.D39. B 39. B 40.A40.D40.A41.A41. B 41.C42.D42.D42. B 43. B 43.C43. B 44.C44.D44.D45.A45.C45. B 46.A46.A46. B 47.C47.C47. B 48.C48.C48.A49.A49.D49.A50. B 50. B 50.D51. B 51.A51.D52. B 52.C52.D53. B 53. B 53.D54.A54.C54.C55. B 55.C55. B 56.D56.D56.C...
- 34
- 1,060
- 6
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010
... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối < /b> AThời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có trang)Mã đề thi 596Họ, tên thí sinh: Số b o danh: Cho biết nguyên tử khối < /b> (theo ... Vô lý => B Cách 2: C2H7N →2CO2 + 7/2H2O + 1/2N2a 2a 7a/2 a/2 mlCxHy → xCO2 + y/2H2O b xb yb/2 ml a + b = 100 (1); 2a + xb +a/2 = 250 (2); 3,5a + yb/2 = 350 (3)Thay ... chuyển theo chi< /b> u thuận khi tăng nhiệt độ. B. Phản ứng thuận toả nhiệt, cân b ng dịch chuyển theo chi< /b> u nghịch khi tăng nhiệt độ. C. Phản ứng nghịch thu nhiệt, cân b ng dịch chuyển theo chi< /b> u thuận...
- 9
- 704
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25