... Trường THPT Đại an Bàitậpvậtlý10 nâng caoCHƯƠNG I : ĐỘNG HỌC CHẤT DIỂM Bài 1. Hai thành phố A,B cách nhau 40km. Cùng một lúc xe thứ I qua A với vận tốc 10 km/h, xe thứ 2 qua B với ... ) 3 VẤN ĐỀ 3. SỰ RƠI TỰ DO Bài 3. 5b. Thời gian cần thiết để vật đi hết 1m đầu và 1m cuối của độ cao h. ( 0,45s; 0,05s ) 10. Một vật rơi tự do trong thời gian 10s. Hãy tính thời gian vật rơi ... vật rơi tự do từ đỉnh tháp cao sau đó 1s thấp hơn chỗ thả trước 15m thả tiếp vật IIa. Lập PT chuyển động của mỗi vật b. Định vị trí hai vật gặp nhau và vận tốc mỗi vật lúc đó. ( 2s; 20m/s; 10m/s...
... 131 2 .3 Hướng dẫn giải và giải 132 C. Một số bàitập trắc nghiệm rèn luyện 138 1. Đề bài 138 2. Đáp án 147 3. Hướng dẫn giải 147Trang 6Tài liệu: Docs.vn Hỗ trợ : Y!M minhu8881 .3. Bàitập ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong ... pháp giải chung 41 2.2. Bàitập về viết biểu thức cường độ dòng điện và điện áp 42 2 .3. Hướng dẫn giải và giải 43 3. Dạng 3: Cộng hưởng điện 53 3. 1. Phương pháp giải chung 53 3. 2. Bài tập...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng...
... Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, ...
... vào (3) Từ (3) ⇔ 0 ,3 .10 = k.(0 ,31 – 0,28)⇔ k = 03, 0 3 = 100 N/m GV : ĐỖ HIẾU THẢO GA VL 10 BAN TN - 24TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬTLÝ10 Tiết Bàitập 10 BÀITẬP LỰC ... 14TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI VẬTLÝ10 Tiết Bàitập 13 BÀITẬP LỰC MA SÁT I. MỤC TIÊU - Biết vận dụng kiến thức để giải các hiện tượng thực tế có liên quan tới ma sát và giảibài tập. II. TỔ CHỨC HOẠT ... LÝ10 Ta có: 432 1FFFFF+++= = 4 231 FFFF+++ = 24 13 FF+ Trong đó độ lớn: 2(N)FFF 31 13 =−= 2(N)FFF4224=−= 822FFF222242 13 =+=+=⇒ Tiết Bàitập 09BÀI TẬP...
... dòng dọc dây không dãn.Hình 121 Bài 33 4Trong bài 33 3, vật m2 có thể lên cao nhất cách mặt đất H bao nhiêu ? quan hệ giữa m1 và m2 ra sao để H = 3h. Bài 33 5Một bao cát khối lượng M được ... còn lại trong ống.b. Giải lại bai toán khi ống nghiệm nhúng vào nước. Cho khối lượng riêng của thuỷ ngân và nước lần lượt là D = 13, 6 .10 3 kg/m 3 ; DO = 10 3 kg/m 3 . Bài 37 6Một khí áp kế chỉ ... treo hai vật có khối lượng m2 = 4kg và m 3 (hình). Tính khối lượng m 3 của vật và lực nén cảu vật m1 lên mặt phẳng nghiêng. Lấy g = 10m/s2. Bỏ qua ma sát.Hình 54 Bài 218 Giải lại bài 217...