giải bài tập vi xử lý
GIẢI BAI tập VI xử lý CHƯƠNG 3 2
... SCON,#01010010BMOV TH1,#-6SETB TR1MOV R0,#40HGIẢI BÀI TẬP VI XỬ LÝ (HỌ VI ĐIỀU KHIỂN 8051)Họ tên : Đinh Thanh NhânMSSV: 409017931. CẤU TRÚC PHẦN CỨNG – GIẢI MÃ ĐỊA CHỈ Giải: CALL DELAY10CLR P1.1CALL ... AENDTruy xuất Port 2.11 Vi t CT xuất 0FH ra Port 1. Giải: ORG 0000HMOV A, #0FHMOV P1, AEND2.12 Vi t CT xuất F0H ra Port 2. Giải: ORG 0000HMOV A, #F0HMOV P2, AEND2.13 Vi t CT xuất nội dung ... ghi A ra Port 1. Giải: ORG 0000HMOV P1, AEND2.14 Vi t CT nhập từ Port 1 vào thanh ghi A. Giải: DELAY_50ms:MOV R7,#100LAP: MOV R6,#250DJNZ R6,$DJNZ R7,LAPRETEND2.44 Vi t CT tạo chuỗi...
- 44
- 5,426
- 249
BÀI TẬP VI XỬ LÝ (HỌ VI ĐIỀU KHIỂN 8051)
... phụ tải. - Thuận tiện trong vi c vận hành, lắp ráp và sửa chữa. - Có các chỉ tiêu kinh tế và kỹ thuật hợp lý. 1.Chọn điện áp định mức của mạng điện : Lựa chọn hợp lý cấp điện áp định mức là ... trần ) e.Bố trí đèn hợp lý với số lượng đèn tối thiểu : - Độ cao treo đèn : )(2,28,0032'mhhhhtt=−−=−−= (Với h2 là khoảng cách từ sàn đến mặt phẳng làm vi c) - Tra bảng phụ lục ... đến trần ) e.Bố trí đèn hợp lý với số lượng đèn tối thiểu : - Độ cao treo đèn : )(2,28,032mhhhtt=−=−= (Với h2 là khoảng cách từ sàn đến mặt phẳng làm vi c) - Tra bảng phụ lục V loại...
- 113
- 6,032
- 10
Bài tập vi xử lý
... Dùng CT con DELAY10 (bài 3.2) để vi t CT tạo sóng vuông f=20Hz (D=20%) tại P1.3.Trang 21/24Đại Học Bách Khoa TP.HCM – Khoa Điện-Điện Tử Lê Chí ThôngBÀI TẬP VI XỬ LÝ (HỌ VI ĐIỀU KHIỂN 8051)1. ... 100 thì ngắt relay.ĐÁP ÁN VI XỬ LÝ (HỌ VI ĐIỀU KHIỂN 8051)1. CẤU TRÚC PHẦN CỨNG - GIẢI MÃ ĐỊA CHỈ1.1 Sử dụng 1 vi mạch 74138 và các cổng cần thiết để thiết kế mạch giải mã địa chỉ tạo ra các ... con DELAY500 (bài 3.1) để vi t CT tạo sóng vuông f=1KHz tại P1.0.3.4 Dùng CT con DELAY10 (bài 3.2) để vi t CT tạo sóng vuông f=50Hz tại P1.1.3.5 Dùng CT con DELAY500 (bài 3.1) để vi t CT tạo...
- 24
- 3,111
- 65
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp: Các bài tập vi xử lý đơn giản pptx
... Eượạ1Aờ"exitIncRETENDốt nghiệp: Bài dạng 1:Chuyển đổi qua lại giữa các vùng nhớ của Ram trong và Ram ngoàiĐề bài: Nạp 00h đến 10h vào vùng nhớ bắt đầu từ 10h của Ram nội,...
- 5
- 1,636
- 32
Bài tập vi xử lý part 0
... Tp HCM–Khoa ĐĐT–BMĐT GVPT: Hồ Trung Mỹ Môn: Vi Xử Lý – AY1213 Bài tập – Chương 1. Giới thiệu hệ VXL tổng quát Chú ý: Trong tất cả các bài tập chương này chúng ta giả sử là các chân chọn ... bit. BT-VXL-Ch 1 – trang 5 Hãy thiết kế mạch giải mã địa chi theo: a) giải mã toàn phần; b) giải mã một phần. 31. Thiết kế mạch giải mã địa chỉ cho CPU có 20 bit địa chỉ, 8 bit dữ liệu ... nhớ, 1: I/O) Hình 7. Giải mã địa chỉ chỉ bằng decoder. 26. Hãy tìm dung lượng của mỗi SRAM và lập bảng bộ nhớ của mạch sau: (74139 là mạch giải mã 2 sang 4) Hình 8. Giải mã địa chỉ chỉ bằng...
- 6
- 2,721
- 37
Bài tập vi xử lý part 1
... _BTOT_AY1213-S2–1/8 ĐHBK Tp HCM – Khoa ĐĐT BMĐT GVPT: Hồ Trung Mỹ Bài tập ôn thi học kỳ – Môn học: Vi xử lý – AY1213-S2 Chú ý: Trong các bài tập sau giả sử dùng 8051 với thạch anh (XTAL) là 12 MHz ... Khi đề bài chỉ nói vi t chương trình thì ngầm hiểu là vi t bằng hợp ngữ 8051. 1) Cho trước mạch giải mã địa chỉ của hệ thống dùng VXL 8051: a) Xác định vùng địa chỉ của các SRAM b) Vi t ... 74LS164 để có thêm 2 cổng xuất. Hãy vi t chương trình xuất 3 byte trong các ô nhớ ở RAM nội có địa chỉ là 30H, 31H và 32H. 37) Xét 1 hệ thống gồm 2 vi xử lý 8051 M1 và M2: M1 có nhiệm vụ đọc...
- 8
- 1,648
- 17
Bài tập vi xử lý part 2
... _BTOTHK–1/8 ĐHBK Tp HCM – Khoa ĐĐT BMĐT GVPT: Hồ Trung Mỹ Bài tập ôn thi học kỳ môn Vi xử lý AY1112-S2 Chú ý: Trong các bài tập sau giả sử dùng 8051 với thạch anh (XTAL) là 12 MHz Hệ ... MHz Hệ số có dấu là hệ có số âm được biểu diễn bằng số bù 2. Khi đề bài chỉ nói vi t chương trình thì ngầm hiểu là vi t bằng hợp ngữ 8051. 1. Cho biết cách định địa chỉ của các toán hạng ... nhiều byte với R2 chứa trị số 2k (k > 0). c) Vi t chương trình con thực hiện trừ 2 số không dấu nhiều byte nhiều byte: N1 = N1 – N2. 13. Vi t chương trình bằng hợp ngữ hoặc C để mô phỏng...
- 8
- 1,494
- 16
Bài tập vi xử lý part 3
... c) Hệ vi xử lý có bus địa chỉ dành cho ngoại vi là A0 ÷ A7, ngoại vi có tín hiệu chọn cổng /CS tích cực thấp; sử dụng cổng logic thiết kế mạch giải mã địa chỉ cho tín hiệu chọn ngoại vi /CS ... dụng cổng logic, thiết kế mạch giải mã địa chỉ ngoại vi có tính chất sau - Ngoại vi có tín hiệu chọn cổng SEL tích cực cao - Có địa chỉ 2780H ÷ 27FFH (vi xử lý có 16 bit địa chỉ A0, , A15 ) ... Trang 1 ĐHBK Tp HCM – Khoa ĐĐT–BMĐT Môn học: Vi Xử Lý GVPT: Hồ Trung Mỹ Các bài tập ôn kiểm tra giữa học kỳ 2 – NH:2011-2012 1. Cho mạch giải mã địa chỉ như hình vẽ. ...
- 6
- 1,032
- 7
bài tập vi xử lý (họ vi điều khiển 8051)
... http://www.ebook.edu.vn Trang 1/6 BÀI TẬP VI XỬ LÝ (HỌ VI ĐIỀU KHIỂN 8051) 1. CẤU TRÚC PHẦN CỨNG - GIẢI MÃ ĐỊA CHỈ 1.1 Sử dụng 1 vi mạch 74138 và các cổng cần thiết để thiết kế mạch giải mã địa chỉ tạo ra ... (bài 3.2) để vi t CT tạo sóng vuông f=50Hz tại P1.1. 3.5 Dùng CT con DELAY500 (bài 3.1) để vi t CT tạo sóng vuông f=500Hz (D=25%) tại P1.2. 3.6 Dùng CT con DELAY10 (bài 3.2) để vi t CT tạo sóng ... xuất Port 2.11 Vi t CT xuất 0FH ra Port 1. 2.12 Vi t CT xuất F0H ra Port 2. 2.13 Vi t CT xuất nội dung thanh ghi A ra Port 1. 2.14 Vi t CT nhập từ Port 1 vào thanh ghi A. 2.15 Vi t CT nhập...
- 6
- 1,791
- 31
Bài tập vi xử lý có đáp án_HW1
- 8
- 3,118
- 59
Bài tập Vi xử lý có đáp án số 2
- 5
- 3,994
- 68
Bài tập Vi xử lý có đáp án số 3
- 6
- 3,616
- 52
Thực tập vi xủ lý
... thực hành môn Vi Xử Lý GV: Trương Ngọc Anh Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN TỬ – BỘ MÔN ĐIỆN TỬ CÔNG NGHIỆP ___________________________ THỰC TẬP VI XỬ LÝ ... module vi điều khiển. Tài liệu thực hành môn Vi Xử Lý GV: Trương Ngọc Anh Trang 14 9. GIAO TIẾP VỚI ADC VÀ DAC Hình 9-1. Sơ đồ giao tiếp ADC 7109. Tài liệu thực hành môn Vi Xử Lý GV: ... thực hành môn Vi Xử Lý GV: Trương Ngọc Anh Trang 16 Hình 9-3. Sơ đồ giao tiếp DAC 8 bit. Hình 9-4. Sơ đồ DAC 8 bit bốn kênh trên bộ thí nghiệm. Tài liệu thực hành môn Vi Xử Lý GV: Trương...
- 25
- 1,229
- 8
Thiết kế thiết bị thực tập vi xử lý 8085
... về vi xử lí rất lớn. Nhưng nhà trường vẫn chưa có thiết bị thực tập về vi xử lí có thể đáp ứng đầy đủ những yêu cầu thực tập nghiên cứu của sinh vi n. Đề tài “Thiết kế thiết bị thực tập vi xử ... Qua vi c thực hiện đề tài “Thiết kế thiết bị thực tập vi xử lí 8085” là một cách để người thực hiện đề tài nghiên cứu kó tập lệnh, cấu trúc của vi xử lí.Thiết kế Thiết bị thực tập vi xử lí ... Thiết bị thực tập vi xử lí 8085 Trang 44COPY C.1H = BL = CTỰA ĐỀ TÀI :THIẾT KẾTHIẾT BỊ THỰC TẬP VI XỬ LÍ 8085Giáo vi n hướng dẫn : NGUYỄN VI T HÙNG NGUYỄN THANH BÌNHSinh vi n thực hiện...
- 106
- 774
- 0
Bài tập lớn xử lý ảnh
... filter Bài tập lớn xử lý ảnh Giới thiệu qua đề tài Đề tài Đề 7 : Tìm hiểu về các phép lọc số , khảo sát và lập trình thử nghiệm các ứng dụng của phéplọc trên miền tần số với xử lý ảnh màu ... sát và xây dựng ứng dụng các phép lọc trên miền tần số 1. Cơ sở lý thuyết - Hạn chế của xử lý trên miền không gian - Ý tưởng xử lý trên miền tần số - Tính toán chi tiết 2. Các bộ lọc 2.1. ... tín hiệu số và chuyển sang giai đoạn xử lý , phân tích hay lưu trữ lại . Trong quá trình học , chúng em đặc biệt hứng thú với các phương pháp lọc số để xử lý ảnh . Chính vì vậy nhóm em đã chọn...
- 16
- 4,556
- 20
BÀI GIẢNG VI XỬ LÝ
- 61
- 403
- 3
bai giang vi xu ly ADC
... nối tới đất của chân Vin tương tự, còn đất số được nối tới đất của chân Vcc. Lý do mà ta phải có hai đất là để cách ly tín hiệu tương tự Vin từ các điện áp ký sinh tạo ra vi c chuyển mạch số ... National Semiconductor. Nó cũng được nhiều hÃng khác sản xuất, nó làm vi c với +5v và có độ phân giải là 8 bít. Ngoài độ phân giải thì thời gian chuyển đổi cũng là một yếu tố quan trọng khác khi ... nhưng trong thế giới vật lý thì mọi đại lượng ở dạng tương tự (liên tục). Nhiệt độ, áp suất (khí hoặc chất lỏng), độ ẩm và vận tốc và một số ít trọng những đại lượng vật lý của thế giới thực...
- 32
- 605
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose