giải bài tập trong sách bài tập vật lý lớp 7

Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12

Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12

Ngày tải lên : 28/11/2013, 10:12
... Điều này đã được nhấn mạnh ở các bài tập 1 (VL12NC trang 43), bài tập 2.8 (sách Bài tập vật lí 12 nâng cao (BTVL12NC) trang 12). Nhưng thật bất ngờ ở bài tập 4.1, BTVL12NC trang 25 lại xem ... thời gian”. Ở bài tập 20.8, sách Bài tập vật lí 12 (BTVL12) trang 25 lại xem năng lượng điện trường và năng lượng từ trường biến thiên điều hòa với chu kì T/2 (sửa lại!) 15. Lỗi 15. Sách VL12NC, ... chỗ khác nên giữ nguyên. Có chỗ người góp ý viết nhầm (tô vàng). Riêng 2 cuốn sách giáo khoa, sách bài tập Vật lớp 12 nâng cao và cơ bản của Nhà xuất bản Giáo dục được giáo viên phát hiện có...
  • 9
  • 1.4K
  • 4
Sinh học 7 - Giải một số bài tập trong sách bài tập pdf

Sinh học 7 - Giải một số bài tập trong sách bài tập pdf

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:21
... BÀI TẬP : Giải một số bài tập trong sách bài tập I. MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: -Giúp HS Củng cố và đánh giá mở rộng bài học về các môi trường sống, cấu tạo và tập tính của ... 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Chuẩn bị máy chiếu, băng hình HS: Ôn lại kiến thức lớp thú, giải các bài tập lớp thú III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... khi thỏ trốn trong bụi gai rậm. Bài 2./ SGK/151 - Vì thỏ chạy không dai sức… Bài 3 / SGK/ 151 : Ưu điểm của hiện tượng thai sinh - Học sinh tự trả lời BÀI 47 : CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ Câu...
  • 9
  • 3.6K
  • 1
tiet 31 bai tap( chua bai tap trong sach bai tap)

tiet 31 bai tap( chua bai tap trong sach bai tap)

Ngày tải lên : 04/11/2013, 21:11
... thất C, Máu từ tâm thất vào động mạch 1. 2. 3. Câu 3( Bài 17/ trang 57 SBT) Hoạt động hô hấp có vai trò: A, Cung cấp oxi cho tế bào để phân giải các chất hữu cơ tạo năng lợng B, Thải loại khí CO 2 ... thọ? Chơng IV: hô hấp Câu 6( Bài 2/trang 53 SBT) Hoạt động hô hấp ở ngời diễn ra nh thế nào? Câu 7( Bài 5/trang 53 SBT) Nêu các bớc xử lí thích hợp khi gặp tình huống có một em nhỏ trong một nơi đông ... V: tiêu hóa Câu 8( Bài 1/trang 64 SBT) Các biến đổi lí học của thức ăn trong ống tiêu hóa đà diễn ra nh thế nào? Câu 9( Bài 2/trang 64 SBT) Các biến đổi hóa học của thức ăn trong ống tiêu hóa...
  • 3
  • 2.5K
  • 2
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Ngày tải lên : 04/12/2013, 04:11
... bài tơng tự nh bài 1. Kết quả : 94 ,70 ; 80;44 ; 10, 265 Bài 3: HS đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán. 1 HS giải bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét chữa bài. Bài giải Côn ngỗng cân nặng: 2 ,7 ... trình bày bài làm nh sau: x + 2 7 5 3 = 2 - x = 7 4 x = 2 7 5 3 x = 2 - 7 4 x = 10 29 10 635 = x = 7 10 7 414 = Bài 3: HS làm bài theo mẫu. - Gọi 2 HS lên chữa bài - GV chữa bài- Kết ... 10.000m 2 Hoạt động 2:Ôn tập cách chuyển đổi đơn vị đo GV nêu yêu cầu, cho HS làm bài tập ở Vở bài tập, sau đó cả lớp thống nhất kết quả. Bài 1: HS làm bài tập rồi đọc kết quả. - Lớp theo dõi nhận...
  • 162
  • 1.5K
  • 0
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... hệ thống bài tập theo các mục tiêu, hình thức dạy học 7 - Căn cứ vào nội dung bài tập: Bài tập có nội dung cụ thể ;Bài tập có nội dung trừu tượng; Bài tập về các đề tài vật lí; Bài tập có nội ... Sử dụng bài tập vật trong dạy học vật lí 1.3.4.1. Tiêu chuẩn lựa chọn hệ thống bài tập vật lí Hệ thống bài tập phải đảm bảo các tiêu chuẩn sau:  Thông qua việc giải hệ thống bài tập, những ... 1.3.3. Phân loại bài tập vật Có thể phân loại bài tập theo nhiều cách như sau: - Căn cứ theo yêu cầu mức độ phát triển tư duy: Bài tập luyện tập; Bài tập sáng tạo. 11 Bài tập 2. Một lực...
  • 22
  • 1.6K
  • 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... Lí luận về bài tập Vật lí 1.4.2. Sử dụng bài tập Vậttrong dạy học Vật lí. Những yêu cầu chung trong dạy học bài tập Vật lí - Cần dự tính kế hoạch về việc sử dụng bài tập Vậttrong dạy ... Mathematica trong việc giải bài tập vật lý. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở luận về giải bài tập Vật lý, nghiên cứu phần mềm Mathematíca trong việc tổ chức dạy học vật nói chung và trong ... Hữu Tòng. Bài tập phương pháp dạy bài tập vật lý, NXBGD, Hà Nội, 1994. [16]. Đỗ Hƣơng Trà, Bài giảng chuyên đề phương pháp dạy học Vật Lý, Hà Nội, 2008. [ 17] . Bùi văn Loát , Địa Vật hạt nhân,...
  • 18
  • 1.6K
  • 2
Xây dựng 1 số bài giảng trong chương Quang học vật lý 9

Xây dựng 1 số bài giảng trong chương Quang học vật lý 9

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45
... tạp, khéo léo), các bài tập mẫu (bước suy luận chẳng hạn) HS cũng có thể làm thử một vài kĩ năng như tập viết tóm tắt cho một bài tập đối với qui trình giải bài tập vật lý. Pha 3: Nhập tâm ... thú học thú học tập của HS trong giờ VL Các hoạt động học Sự hứng thú học của HS (%) Ngồi nghe giáo viên giảng 11 .74 % (60) Làm bài tập 21 .72 % (111) Tự làm thí nghiệm 28 .77 % (1 47) Theo dõi ... tại phòng TN mà trong SGK gọi là TN thực hành. Do không được trang bị nhiều bộ TN nên mỗi lớp (bậc học), HS chỉ đư ợc làm một số ít bài thực hành (lớp 6 có 2 bài, lớp 9 có 7 bài) . Cũng có TN...
  • 94
  • 1.3K
  • 1
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20
... ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật Mã số: 60.14.10 ... lí luận. - Tập hợp các quy tắc suy lôgic và chứng minh được chấp nhận trong khuôn khổ của lí luận. - Tập hợp các khái niệm, các nguyên cơ bản cùng các quy luật, các định lý, các khẳng ... nhanh không? - Có hứng thú trong học tập hay chỉ vì một ngoại lực nào đó mà phải học? - Có quyết tâm, có ý chí vượt khó khăn trong học tập không? - Có sáng tạo trong học tập không? Số hóa bởi...
  • 177
  • 1K
  • 1
Đề cương ôn tập thi kì II môn vật lý lớp 12

Đề cương ôn tập thi kì II môn vật lý lớp 12

Ngày tải lên : 22/03/2014, 12:20
... của hạt nhân Li 7 3 . Biết nó có khối lượng m= 7, 016u và khối lượng prôtôn m p = 1,0 072 8u, nơtron m n = 1,00866u. 1u= 931,5MeV/c 2 . A. 37, 707J B. 37, 707MeV C. 5,3867Mev D. 5,3867J Câu 5: Phát ... Cơng thốt êlectron ra khỏi đồng là 4,47eV. Tính giới hạn quang điện của đồng. A.0, 278 m µ . B.0, 278 mm. C.0, 278 nm. D.0, 278 pm. Câu 14. Hiện tượng quang điện trong là hiện tượng : A. bức êlectron ... 6 12 C -Kí hiệu đơn vị khối lượng nguyên tử là u -1u=1,66055.10 - 27 kg = 931,5MeV/c 2 +m p = 1,0 072 76u = 1,0 073 u +m n = 1,00866u = 1,0087u 5.Khối lượng và năng lượng hạt nhân -Mối liên hệ giữa khối...
  • 17
  • 1.7K
  • 18
ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 12/04/2014, 18:29
... thuyết: Đọc, nghiên cứu sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên Vật lớp 11. Đọc, nghiên cứu các tài liệu về phương pháp dạy học Vật Lý, về thí nghiệm Vật ảo. + Phương pháp lấy ý kiến ... ảo trong dạy học Vật rèn luyện thêm kỹ năng thực hành thí nghiệm Vật , tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh tin tưởng và nắm vững kiến thức hơn. - Các thí nghiệm trong bài ... án điện tử bài “Thấu kính mỏng” - Chương trình Vật lớp 11 nâng cao. 2. Nội dung : 2.1. Thực trạng nghiên cứu và sử dụng thí nghiệm Vật ảo : Nhìn chung, việc giảng dạy Vật hiện nay...
  • 6
  • 1.8K
  • 10
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13
... sáng tạo trong quá trình chiếm lĩnh tri thức. + Xây dựng các T/N và sử dụng hợp các T/N, các phần mềm hỗ trợ trong tiến trình DH giải quyết vấn đề sao cho lôi cuốn được HS trong học tập, khắc ... hợp giải quyết vấn đề/nhiệm vụ đặt ra. - Định hướng hành động trong điều kiện vừa sức người học, gây được động cơ thúc đẩy người học hành động. - Những kích thích bên trong của TTC học tập. b. ... tục - Sử dụng SGK trong giờ lên lớp. - Vai trò của sự tái hiện TC trong việc lĩnh hội kiến thức. - PP đối xử cá biệt với HS yếu. - Việc học tập ở nhà của HS. - Dạy thêm HS chậm tiến trong dịp hè. Cuối...
  • 187
  • 802
  • 0
Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật Mã số: 60.14.10 ... phương pháp dạy học có hiệu quả trong rèn luyện tính tích cực cho học sinh trong giờ học vật lí 37 2.2.2.1 Dạy học nêu vấn đề 37 2.2.2.2 Phương pháp mô hình trong Vật lí học 46 2.2.2.3 Rèn luyện ... thành hệ thống kiến thức khoa học vật lí 31 2.2 Những biện pháp rèn luyện tính tích cực của HS trong dạy học vật lí 34 2.2.1 Tiến trình xây dựng kiến thức vật trong giờ học 34 2.2.2 Vận dụng...
  • 177
  • 748
  • 0
Đề cương ôn tập học kỳ II môn Vật lý lớp 11

Đề cương ôn tập học kỳ II môn Vật lý lớp 11

Ngày tải lên : 01/07/2014, 09:00
... một vật nhỏ qua kính lúp có tiêu cự 5cm. Mắt đặt cách kính 10cm. Phải đặt vật trong khoảng nào trước kính? Câu 11. Vật kính (f 1 = 5mm) và thị kính (f 2 = 2cm) của kính hiển vi cách nhau 17cm. ... chiu. 2. Tỡm qu tớch nhng im ti ú 0B = r r nu dũng in chy trong 2 dõy dn cựng chiu. Cõu 7. Ht electron chuyn ng vi vn tc 10 7 m/s vo trong mt t trng u cú B = 10 -2 T (vi v r vuụng gúc vi B r ) ... vị trí vậtvật kính, ta dịch chuyển thị kính một khoảng nhỏ để thu được ảnh của vật trên màn đặt cách thị kính 30cm. Tìm độ dịch chuyển của thị kính và tính số phóng đại ảnh. Câu 13. Vật kính...
  • 3
  • 869
  • 9
Bbài tập trắc nghiệm ôn luyện vật lý lớp 10 pot

Bbài tập trắc nghiệm ôn luyện vật lý lớp 10 pot

Ngày tải lên : 05/07/2014, 14:20
... nớc là: a. 70 ,2.10 3 N/m b. 75 ,2.10 -3 N/m c. 79 ,6.10 3 N/m d. 81,5.10 -3 N/m Câu 57: Một ống mao dẫn khi nhúng vào trong nớc thì cột nớc trong ống dâng cao 80mm, khi nhúng vào trong rợu thì ... ớt ống. Cho hệ số căng mặt ngoài của thủy ngân là 470 .10 -3 N/m, gia tốc trọng trờng g = 9,8 m/s 2 . a. 75 3 mmHg b. 76 0 mmHg c. 76 7 mmHg d. 77 4 mmHg Câu 59: Thả một cục nớc đá có khối lợng30g ... 0, 072 N/m và 2 = 79 0 kg/m 3 , 2 = 0,022 N/m. a. 27, 8 mm b. 30,9 mm c. 32,6 mm d. 40,1 mm Câu 58: Một phong vũ biểu thủy ngân có đờng kính trong là 2 mm . Mực thủy ngân trong ống dâng cao 76 0...
  • 11
  • 706
  • 3

Xem thêm